8/20/2019 Discussione Lampo

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Discussione lampoAttività in cui gli studenti discutono i pro e contro di una tema per 5 minuti. Adatto come warmer.

 

Questa è un’attività di 5 minuti adatta come riscaldamento a inizio lezione o come riempitivo a fine lezione.

Livello: da pre-intermedio

Cos’è la discussione lampo

Si sceglie un tema e si presentano due opzioni contrapposte, ad esempio “città o campagna” (vedi gli esempi a

fondo pagina). er 5 minuti gli studenti discutono i pro e i contro delle due opzioni, fino allo scadere del tempo.

ossono discutere a coppie, piccoli gruppi o in plenum.

!l senso dell’attività non è solo esprimere la propria opinione, ad esempio Per me è meglio la campagna, e

nemmeno c"iudere il discorso dicendo Dipende dalla situazione. #o scopo e la sfida sta nel trovare pi$ pro e contro

possi%ile e discuterne, nei limiti del tempo concesso.

Come puoi svolgere la discussione lampo

• arti direttamente scrivendo alla lavagna il tema, ad esempio Città o campagna? &on serve fare molte

introduzioni o elicitare voca%olario sul tema (non è lo scopo dell'attività).

• #a prima volta c"e proponi uesta attività, alcuni studenti si %loccano e non capiscono cosa ti aspetti da

loro. omincia tu dando l’esempio* Città o campagna? Be', penso che la campagna sia meglio perché è più

tranquilla, no? Ma iere in città uol dire aere più serizi, cosa ne dite? !d esempio mio "ratello a#ita in

campagna e non ha il tele"ono$ Per% sare##e #ello aere qualche animale, "orse una mucca per il latte$$$

• +entre la classe si scam%ia opinioni, cerca di non intervenire e stai in disparte. nc"e se c'è una pausa di

silenzio.

• Se vuoi, puoi assegnare un compito preciso. d esempio* scegliere i migliori motivi per cui è preferi%ile

la città e i migliori motivi per cui è preferi%ile la campagna.

• er aggiungere una difficoltà, puoi dividere in due suadre a sorteggio* metà classe a favore della città e

metà a favore della campagna e far discutere le due parti.

 

Quali temi funzionano

• emi uotidiani. /' essenziale c"e i temi siano vicini alla vita dei tuoi studenti. Se non usano internet,

inutile proporre il tema &ace#oo o ()itter$

• emi adatti alle loro capacità comunicative: è molto frustrante non riuscire a esprimersi in una

discussione. 0i solito pi$ il tema è generale o “morale”, pi$ è difficile.

• emi c"e ric"iedono voca!olario conosciuto. d esempio il tema &umo o alcol  porta a parlare di legalità

e salute1 il tema Bancomat o carta di credito ric"iede parole come digitare un codice, "irmare, tessera.

• lcuni temi sono pi$ "nonsense# di altri e ric"iedono pi$ creatività. d esempio &rutta e erdura* è

c"iaramente una preferenza c"e dipende dai gusti, ma si possono trovare degli aspetti 2o%iettivamente2

positivi o negativi. d esempio* la "rutta è meglio perché piace di più ai #am#ini$ +a erdura è meglio perché

è più economica$ Per% la "rutta non dei prepararla e cucinarla, ecc$

• Sono sconsigliati temi politici, religiosi o pesantemente morali.

 

$erc%& mettere un limite di 5 minuti

• non c’è tempo di esaurire le argomentazioni e demotivarsi.

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8/20/2019 Discussione Lampo

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• non c’è tempo di approfondire la discussione oltre il livello di italiano degli studenti.

• non c’è tempo di iniziare a litigare sul serio.

• è un’attività di riscaldamento o riempitiva* se dura di pi$, diventa un’altra cosa.

• sapendo c"e la durata è limitata, gli studenti sono pi$ motivati a dire uello c"e pensano senza

preoccuparsi della forma o di dover sostenere una discussione lunga e strutturata.

'sempi di temi per la discussione lampo(')* +','-AL*

città o campagna

vestiti firmati o marc"i anonimi

mare o montagna

casa di proprietà o casa in affitto

peggio il fumo o peggio l’alcol

pizza marg"erita o molto condita

coca cola o pepsi

cane o gatto

fast food o slo3 food

frutta o verdura

scuola pu%%lica o scuola privata

università o lavoro

autori classici o autori moderni

attività e4tra-scolastic"e* studiare una lingua o fare sport

*(A Q/0(*D*A,A

lavare i piatti su%ito o il giorno dopo

carta di credito o %ancomat

supermercato o negozietto

vestiti comodi o fas"ion

macc"ina o mezzi pu%%lici

%agno o doccia

motorino o %icicletta

serata al cinema o dvd

asciugacapelli o asciugatura naturale

+c0onald o 5urger 6ing

acua del ru%inetto o acua in %ottiglia

prodotti di marca o prodotti anonimi

om%rello o impermea%ile

ferie lung"e o ferie spezzate

%orsa o zainouaderno a rig"e o uaderno a uadretti

saponetta o docciasc"iuma

trasportare un %e%è* passeggino o marsupio

li%ro o e%oo7

cellulare o smartp"one

sms o email

face%oo7 o t3itter

3i7ipedia o google

comprare dvd o scaricare dal 3e%