diseÑo puesto de trabajo (informe)

DISEÑO PUESTO DE TRABAJO.CENTRO DE CÓMPUTO.

POBLACIÓN ESTUDIADA

TECNÓLOGO EN GESTIÓN INTEGRADA DE LA CALIDAD MEDIO AMBIENTE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.

27 APRENDICES.

2011SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE.

CENTRO DE INDUSTRIA Y SERVICIOS.

CENTRO DE INDUSTRIA Y SERVICIO

DISEÑO DE PUESTO DE TRABAJO.CENTRO DE CÓMPUTO.

Versión: 01Fecha: 05/08/11Código: 001Página: 1- 15

INTRODUCCIÓN

Conforme a las medidas antropométricas de los aprendices del aula 304 sistemas integrados del centro de industria y servicios del meta para la realización del diseño del puesto de trabajo, se ha trabajado desde el 29 de julio del 2011 en actividades relacionadas con las medidas del respectivo cuerpo humano tomadas en forma sedente (realizadas en las respectivas mesas y sillas de formación) y bípeda (tomadas contra la pared), se pretende desarrollar un medio de trabajo con las mejores condiciones y comodidades del desplazamiento.

ELABORO REVISO APROBÓKAREN LIZBETH CRUZ MONTENEGRO

YAMILE ALEXANDRA CUARTAS ALONSOLUIS CARLOS ALBERTO DURAN SUAREZMARÍA CAMILA GUZMÁN HERNÁNDEZ

LEIDY DAYANN PARRADO OROZCO

LUZ ADRIANA ORJUELACÉSPEDES




OBJETIVO

Diseñar un puesto de trabajo de acuerdo al promedio de las medidas antropométricas tomadas para mejorar la calidad de vida de la población de los aprendices.








I. DEFINICIONES

Mediciones antropométricas: son las medidas específicas del cuerpo humanoTrocánter: es la medida cresta iliaca que queda en la pelvis tomada hasta el suelo.Biacromial: son las medidas tomadas de hombro a hombro.Subescapular: es la región del hombro, borde de la escapula (escapula u omoplato que se ubica en la parte posterior del tórax)Iliocrestal: es la cresta iliaca que queda en la pelvis tomada hasta el asiento.Poplítea: es la parte del cuerpo humano donde flexiona la rodilla.Profundidad tórax: es la medida del ancho del pecho y la espalda.Profundidad abdomen: es la medida del ancho del estómago y la espalda.Sedente: posición sentado.Bípeda: posición de pie.Nudillo: es la medida tomada desde la muñeca.Espesor: es el ancho de cualquier parte del cuerpo.Ergonomía: buena postura. Bien sentado.Envergadura: extensión máxima de los brazos “lateral”








II. ALCANCE

Se realizaron estudios en diferentes poblaciones de los aprendices Sena de los municipios de Villavicencio y San Martin de los programas de formación como:

Contabilidad. (San Martin) Gestión hotelera. (mañana) Gestión hotelera. (tarde) Formulación de proyectos. Administración de sistemas. Servicios de alojamiento. (mañana) Servicios de alojamiento. (tarde) Técnicos en administración documental. Talento humano. Sistemas integrados.








III. DEPARTAMENTOS INVOLUCRADOS

Contabilidad. (San Martin) Gestión hotelera. (mañana) Gestión hotelera. (tarde) Formulación de proyectos. Administración de sistemas. Servicios de alojamiento. (mañana) Servicios de alojamiento. (tarde) Técnicos en administración documental. Talento humano. Sistemas integrados.








IV. HALLAZGOS

La población de aprendices Sena de las sedes de Villavicencio y San Martin realizo las diferentes actividades para la elaboración del diseño del puesto de trabajo y encontró algunas diferencias:

la población de aprendices Sena comprobó la hipótesis que se planteaba que la envergadura no es igual a la estatura en todos los casos.

los puestos de trabajo no son acordes al promedio de las medidas.








V. FASES DEL DISEÑO

Para el diseño de puesto de trabajo en la realización del estudio de las medidas antropométricas se identificaron diferentes fases:

FASE 1) Selección del grupo para identificación del estudio de las medidas antropométricas.

FASE 2)Se establecieron parámetros para realizar el estudio:

1. tomar medidas descalzos2. para tomar medidas en posición sedente se estableció que deberían

tomarse en la mesa de estudio3. para tomar las medidas en posición bípeda se recomendó hacerlo

contra la pared.

FASE 3)

Se diligencio la ficha antropométrica con los respectivos resultados de las medidas tomadas

FASE 4)

Se procedió a tabular los datos tomados y como base se tomó el promedio de la población a la que se le realizó el estudio.

FASE 5)

Una vez obtenido los resultados se procedió a realizar el diseño del puesto de trabajo.








VI. PROPUESTA TÉCNICA












1. 163.72. 151.13. 136.54. 103.6

5. 135.716. 202.817. 66.6

6. 158.1




7. 115.48. 75.49. 59.710. 30.411. 14

12. 20.413. 41.814. 46.215. 56.118. 41.3








ab

c

d

ef

A. 41.8B. 46.2C. 151.1

D. 163.6E. 103.6F. 60.8












(Sedente)

En esta posición los objetos para el alcance máximo del brazo frontal con agarre deben quedar a una distancia de 66.6 y para el alcance máximo frontal con agarre la distancia debe ser a 41.3.




Se determinó que para el diseño del puesto de trabajo la altura de la mesa, del computador por parte del teclado debe ser de 60.8, la silla de trabajo de 41.8 por 46.2 de ancho y la altura del codo es 103.6 y la altura bípeda para el organizador

de 163.6.








VII. OPORTUNA MEJORA

Según los estudios realizados se determinó que el lugar de trabajo no es acorde a las medidas del aprendiz, para conseguirlo se deben crear mejores puestos de estudio ya que es muy importante tener en cuenta el espacio de trabajo por el promedio de las medidas antropométricas de toda la población Sena.





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