diseño y arquitectura participativa

229
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE MAESTRÍA Y DOCTORADO EN ARQUITECTURA Y URBANISMO CAMPO DE CONOCIMIENTO ANÁLISIS, TEORIA E HISTORIA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ADCP DISEÑO PARTICIPATIVO Ejercicio Final 2014-1 Akihiko Nishimora Alonso Escobar Andrés Arroyo Cardoso Jorge Barajas Perales Rosali De Luna Inzunza Claudia Ivette De Lavalle Roca Valeria Herbert San Román Ariadna Hernández Alpizar Javier Hernández Constantino Edgar Hernández Orla Diana Imelda Jacobo Garcia Carlos Roberto Jiménez Alcantar Israel Quetzalcoatl Jolly Salazar Raphael Kochen Gómez Juan José Mora Bello Citlali María Dolores Mora Espinosa Hector Peralta Álvarez Ángela Pérez Castro Denisse Paola Rodríguez Bustamante Aldo Oscar Sahagún García Alejandra Valera Guerrero Dulce María Varela Bonilla Miguel Angel M. Arq. Jose Utgar Salceda Salinas M. Arq. Gustavo Romero Fernández

Upload: andres-alonso-escobar

Post on 15-Mar-2016

238 views

Category:

Documents


10 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Diseño y Arquitectura Participativa

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ARQUITECTURAPROGRAMA DE MAESTRÍA Y DOCTORADO EN ARQUITECTURA Y URBANISMO

CAMPO DE CONOCIMIENTO ANÁLISIS, TEORIA E HISTORIALÍNEA DE INVESTIGACIÓN ADCP

DISEÑO PARTICIPATIVOEjercicio Final 2014-1

Akihiko NishimoraAlonso Escobar AndrésArroyo Cardoso JorgeBarajas Perales RosaliDe Luna Inzunza Claudia IvetteDe Lavalle Roca ValeriaHerbert San Román AriadnaHernández Alpizar JavierHernández Constantino EdgarHernández Orla Diana ImeldaJacobo Garcia Carlos Roberto

Jiménez Alcantar Israel QuetzalcoatlJolly Salazar RaphaelKochen Gómez Juan José

Mora Bello Citlali María DoloresMora Espinosa Hector

Peralta Álvarez ÁngelaPérez Castro Denisse Paola

Rodríguez Bustamante Aldo OscarSahagún García Alejandra

Valera Guerrero Dulce MaríaVarela Bonilla Miguel Angel

M. Arq. Jose Utgar Salceda Salinas

M. Arq. Gustavo Romero Fernández

Page 2: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

1

Índice 1. EJERCICIO FINAL DE DISEÑO PARTICIPATIVO EN ARQUITECTURA..................... 2

I. Introducción ............................................................................................................ 3

Métodos de Diseño Participativo ............................................................................. 4

II. Análisis del sitio ........................................................................................................ 6

Antecedentes históricos ............................................................................................ 7

Características del predio ....................................................................................... 10

Recorridos .................................................................................................................. 17

1. Equipamientos, comercio y servicios ............................................................. 17

3. Estilo arquitectónico de edificios ................................................................... 23

4. Recorrido nocturno .......................................................................................... 27

5. Tránsito local (vehicular, ciclista y peatonal) ............................................... 27

III. Historia de nuestra comunidad .......................................................................... 28

IV. Caracterización de individuos ............................................................................ 30

V. Identificación de actividades y demandas ..................................................... 50

VI. Soporte ................................................................................................................... 53

VII. Generación del soporte definitivo ..................................................................... 75

Plantas del Soporte Definitivo ................................................................................. 79

Áreas Comunes ........................................................................................................ 81

Fachadas exteriores ................................................................................................. 82

Volumetría ................................................................................................................. 82

Asamblea ...................................................................................................................... 85

Anexos ........................................................................................................................... 97

2. EL RELLENO ........................................................................................................... 102

Page 3: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

2

PRIMERA PARTE

1. EJERCICIO FINAL DE DISEÑO

PARTICIPATIVO EN ARQUITECTURA

Page 4: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

3

I. Introducción

La colaboración de personas que persiguen

objetivos que ellas mismas han establecido.

Henry Sannoff

Hablar de diseño, vivienda, arquitectura y ciudad parecen ser temas en

común dentro del discurso social, este curso profundiza sobre estos temas. El

diseño participativo como asignatura dentro de la maestría en Arquitectura,

involucra al alumno en un entendimiento distinto de actuar en la forma de

producción de arquitectura y ciudad. Todos habitamos la ciudad, la vivimos y

también la sufrimos, por lo tanto en gran medida todos somos parte de la

construcción en primera instancia de una sociedad y posteriormente en la

construcción de los lugares donde habitamos.

Las ideas abordadas en este curso y los debates generados, indican

que la arquitectura y su ejercicio rebasan el ámbito únicamente del diseño

para tocar diversas disciplinas no necesariamente en el ámbito arquitectónico.

En este ejercicio participan distintos profesionales, con distintas formaciones,

característica que dota al curso de una heterogeneidad de conocimientos y

saberes; arquitectos, diseñadores industriales, planeadores territoriales, filósofos,

agroecólogos, etc. Éstas son algunas de las formaciones que integran el grupo,

cuya visión de la realidad será determinante en la construcción de consensos,

complejizándola pero también enriqueciéndola.

La formación de estos planteamientos son bajo dos ejes fundamentales

uno teórico y otro práctico, poniendo al alumno en este doble papel de

habitante y asesor técnico, el cual tiene que despojarse de un papel para

introducirse en otro, esto con la finalidad de que se tome una actitud

participativa en donde uno de los ejes aprende del otro, es decir, que éste

asesor técnico genere una conciencia y aprenda a escuchar y comprender la

manera en cómo habita el ser humano en la sociedad en base a sus

necesidades, las cuales a su vez, originan demandas.

Es por ello que el diseño se entiende no sólo como la prefiguración de

los objetos, sino como una herramienta que nos ayuda a conducir un proceso

más complejo de construcción de objetivos.

Page 5: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

4

Métodos de Diseño Participativo

En el curso se presentaron distintos métodos que no solo contemplan el ámbito

del diseño arquitectónico, son distintas alternativas para generar la producción

de arquitectura y ciudad de forma más apropiada y apropiable y aquí

presentamos un pequeño resumen de las mismas.

El Lenguaje de patrones surge de la investigación de algunos

arquitectos norteamericanos que dirigidos por el Arquitecto Christopher

Alexander cuestionan la manera en que se produce la arquitectura y el

urbanismo bajo el esquema de arquitectura moderna, así como la vida que se

deriva de lo anterior. Como una crítica directa, Alexander menciona que la

arquitectura moderna es una “psicosis pasajera en la historia de la creación

del hombre”.

Al estudiar las maneras tradicionales de producción de casas, barrios y

ciudades se plantea que estos procesos se construyen de forma gradual y

siempre buscando el equilibrio con la naturaleza “Modo Intemporal de

Construir” y que cuando esto se logra podemos apreciar la “Cualidad sin

Nombre” que se define como “la búsqueda de aquellos momentos y

situaciones en que estamos más vivos”. Para construir con la “Cualidad sin

Nombre” Alexander propone diseñar en base a patrones, primero con los

“patrones de eventos” que surgen de las conductas y la forma de vivir

independientes de cada cultura y como respuesta a lo anterior surgen los

“patrones de espacio”

Los patrones varían según la escala, es así que podemos encontrar

patrones en una habitación, en una casa, en un barrio y en la ciudad. “Esta

manera de incidir en el entorno es completamente diferente a aquella que se

plantea en la planeación urbana, por que no surge de un plan maestro

elaborado por una grupo de especialistas, si no que es construido de forma

colectiva por un gran número de actos individuales no concertados entre ellos

de forma explícita, pero que sin embargo armonizan entre ellos cuando se

llevan a cabo”.1

Generación de Opciones es un método desarrollado por los arquitectos

Hanno Weber y Michael Pyatok en conjunto con el “Autogobierno” de la

Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma de México y la

ONG Centro Operacional de Vivienda y Poblamiento (COPEVI AC) y

posteriormente Fomento Solidario de la Vivienda (FOSOVI AC).

Plantea que a partir del conocimiento de una demanda o un

requerimiento específico, se desarrollan alternativas de decisión, ya sea un

proyecto para una familia, grupo, comunidad, barrio o ciudad, es necesario

analizar la mayor cantidad de variables para un proceso de diseño más

incluyente y de tal forma más completo y acertado. El número de variables

aumenta conforme el proyecto tiene una escala mayor, esto se hace evidente

cuando no es una persona la que decide las cosas, cuando decide una

comunidad. Cuando se inicia un proyecto es necesario que se establezcan las

1 Alexander, Christopher. “El modo intemporal de construir” Barcelona Gustavo Gili, 1979.

Page 6: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

5

ideas y conceptos, de los cuales se trabaje en la búsqueda de distintas

soluciones.

Estas alternativas son presentadas de distintas maneras a las personas

involucradas en el proyecto; de esta manera se hacen evidentes las virtudes y

defectos de cada una de las alternativas y al dialogar sobre lo que podría ser

y lo que no podría ser, se elige la opción que la mayoría de los actores

involucrados decidan.2

Soportes y Unidades Separables fue desarrollado por un grupo de

arquitectos holandeses, impulsados por N.J Habraken en los años 60´s, surge

como una alternativa frente al alojamiento de masas y a la concepción de la

vivienda como un elemento de consumo, su importancia radica en el hecho

de que la vivienda en arquitectura deba ser considerada un objeto

cambiante y circunstancial, en el que los usuarios determinarán en un proceso

de tiempo la configuración de su espacio, segregaran la idea de la vivienda

como un objeto terminado y fijo diseñado completamente sólo por un actor y

en un solo acto y aloja la idea de la interacción de todos los niveles de

decisión, desde los que establece la autoridad local hasta los de índole

individual. En el método divide de forma clara el diseño en dos partes: Soportes

y Unidades separables.

La primera el “Soporte”, contiene las decisiones que afectan a la

colectividad, las cosas que no son del control de una persona aislada o

individual. Y la segunda “Unidades Separables en las que el habitante tiene

pleno control y dominio de su espacio, una vez finalizadas las decisiones

colectivas, aquí se presenta la individualidad.

Este método busca dotar al habitante de una vivienda altamente

adaptable con respecto a sus necesidades, dimensiones de los espacios y

aspecto físico de la vivienda, aunado a la inclusión de este método en la

industria de la construcción. De aquí que surja la concepción de la vivienda

como un elemento progresivo, transformable y adaptable a las necesidades

de sus habitantes.3

2 Rodríguez Buendía, Abrahán. “Barrio Evolutivo Sustentable”. Entornos urbanos sustentables en la

periferia nororiente de la ZMVM.” Tesis del Seminario de Diseño Complejo Participativo. Taller Max Cetto, Facultad de Arquitectura, UNAM (2011) 3 Alonso Escobar Andrés y Jacobo García Carlos Roberto. “Barrio Sustentable en Transformación” Tesis

del Seminario de Diseño Complejo Participativo. Taller Max Cetto, Facultad de Arquitectura, UNAM (2012)

Page 7: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

6

II. Análisis del sitio El sitio que propuesto para el ejercicio es un lugar de mucha historia que ha

sufrido grandes cambios en su configuración urbana desde el temblor del 85 y

la remoción del tranvía que circulaba por sus calles así como la eliminación de

la glorieta misma.

Muchos otros lugares de la ciudad de la México, después del terremoto

del 85, cambiaron radicalmente en cuanto a estructura física e imagen

urbana para dar paso a una ciudad más moderna y vanguardista. Ese cambio

a la modernidad cambió el modo de habitar de las personas, sus usos y

costumbres, en algunos casos los limito como es el caso de la Glorieta de

Chilpancingo.

El lugar parece ser una especie de ruina, en la que los habitantes han

tenido que sobrellevar el cambio. De primera impresión la eliminación de la

glorieta de Chilpancingo trajo consigo desolación y abandono del espacio

público, dejando solamente áreas de comercio, primordialmente de

alimentos, que cobran vida en horarios de oficina y por la noche parecen

abandonados.

La Glorieta de Chilpancingo es un sitio con cualidades explotables

arquitectónicamente hablando, los restos de la glorieta, las vías casi

imperceptibles del tranvía, la morfología de los edificios circundantes, el

adoquín, las jardineras, etc destacan la importancia del sitio. Estos elementos

están ahora inmersos en otro mundo, para el que no fueron pensados, están

como sumergidos dentro de toda una dinámica social, dentro de un flujo

vehicular que en ocasiones suele ser excesivo y desquiciante, es un punto en

donde convergen varias vías de comunicación importantes.

Toda esta dinámica social que existe realza características del sitio que

afectarán el diseño final, el ruido, la movilidad de personas, gritos propios del

comercio, todo tipo de carros pitando para avanzar o simplemente el flujo

acelerado de otros tantos, la cercanía del sitio con puntos de recreación,

comercio, etc.

El tipo de gente que ahí habita se desdobla en estas características de

doble carácter por un lado, están las personas que parece que han estado

ahí desde siempre, y no precisamente por su edad, sino por el conocimiento

que tiene de la zona y la apropiación natural que tienen en ella, y también

están los comerciantes, trabajadores empleados, estudiantes, que parecen ser

más habitantes temporales o de tránsito.

La Glorieta de Chilpancingo es un lugar con una dualidad que se debe

aceptar dentro del diseño que se proponga, pues por el contrario si no se esta

dispuesto a entrar en esta dinámica social, resultara muy difícil el vivir en un

lugar como este. Es necesario entender todo este contexto y aceptarlo tal

Page 8: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

7

cual es, este lugar hay que verse como un todo perfectamente unido,

expuesto a cambios, sí, pero con todo lo que estos cambios conllevan para

todas las miles de personas que ahí confluyen a diario.

Antecedentes históricos

La Colonia Roma ha reunido a lo largo de su historia notables ejemplos

arquitectónicos, desde el art deco a lo más innovador de la arquitectura

mexicana actual. Lo que convierte a este sitio en uno de los lugares más

atractivos de la Ciudad de México, tanto así, que hoy en día es considerada

por el INBA como una “Zona de Monumentos artísticos de valor estético

relevante”.

Los orígenes de la colonia

se remontan a la primera década

del siglo XX,cuando se comenzaron a construir numerosas

viviendas al poniente de la

ciudad. La colonia Roma se

convirtió en el primer

fraccionamiento habitacional con

todo los servicios e infraestructura

necesarios, y fué habitada por la

nueva burguesía de la época.

La colonia fue diseñada

con bulevares, camellones

amplios, terrenos grandes y

esquinas a 45 grados por las cuales

pasaban los carruajes; todo ello,

buscaba imitar estilos renacentistas

Europeos. En ella se levantaron

suntuosas mansiones y palacetes,

con estilos que iban desde el art

deco, art noveau, ecléctico y

afrancesado hasta el extremo

clásico.

De 1927 a 1979 existieron rutas de tranvías que conectaban a la colonia con la

ciudad, un ejemplo fue la ruta Cine México-Glorieta de Chilpancingo.

Antigua Glorieta de Chilpancingo.

http://imageshack.us/f/25/escanear0208.jpg/

Page 9: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

8

Años más tarde, debido en gran medida a un accidente se sustituyee este

medio de transporte por el tren ligero y posteriormente líneas de metro y

metrobus.

Plano de las Rutas de Tranvía que existían de 1930-

1950 en la Ciudad de México. http://www.mexicomaxico.org/Tranvias/PlanoRutas/R

utasTranvias.htm#mapa

Imagen de dos tranvías en la Glorieta de

Chilpancingo.

http://www.tramz.com/mx/mc/mc75.html

Page 10: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

9

A partir de 1960 la colonia se convirtió en una zona comercial, escolar y de

oficinas. Muchas de las mansiones y palacetes construidas durante las primeras

década del siglo XX fueron demolidos para construir fraccionamientos que

cumplieran las demandas de vivienda de la modernidad.

Durante el terremoto de 1985, la Colonia Roma, fue una de las más afectadas.

Se estima que más de 258 inmuebles se derrumbaron y 181 sufrieron daños

dentro de la delegación Cuauhtémoc. Muchas de las antiguas casas del

porfiriato se derrumbaron por completo o se dañaron bastante. No existía una

manzana que no tuviera algún edificio o casa derrumbada.

Actualmente la colonia vive un proceso de renacimiento que hace que

sea uno de los lugares más atractivos de la capital de México; al establecerse

en ella numerosas galerías de arte, librerías, museos y escuelas; se erige como

1953. Accidente de dos travías que casi

causa el cierre completo del sistema

tranviario de la capital.

http://www.tramz.com/mx/mc/mc75.html

La esquina de Insurgentes y Chilpancingo en tres momentos; en la primera imagen aún existían las vías

del tranvía y la glorieta. El edificio de las otras dos fotos es el mismo, obra de Augusto H. Alvarez y Ramón

Marcos construido en 1957 y remodelado en 2007.

Page 11: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

10

una colonia moderna que aún conserva toda su tradición plasmada en sus

esplendorosos edificios, amplios jardines y muy concurridos espacios culturales.

La actividad comercial se ha incrementado en la Colonia Roma,

aunque una gran parte de la población pide que ésta mantenga un rubro

más pegado a lo cultural que a lo comercial.

Características del predio

Localización

Mexico DF , Del. Cuauhtémoc

Col. Hipódromo

Insurgentes Sur 465

Superficie 437 m2

Fuente de información SEDUVI

Page 12: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

11

Colindancias:

Norte: Predio, colindancia de 22 mts

Oeste: Calle Chilpancingo. Frente 30 mts

Este: Insurgentes Sur, Frente 30 mts.

Sur: Parque,

22m

30m

Page 13: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

12

Fuente de información SEDUVI

Información Estadística por Delegación:

La densidad bruta de habitantes por hectárea se ha mantenido estable

La tasa de crecimiento ha ido disminuyendo, se puede inferir que es por que el

uso de suelo ha cambiado de habitación a comercial en la delegación.

Contribuyen zonas como Reforma y Centro.

22m

30m

Page 14: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

13

El 50.81% de la población de la delegación Cuauhtémoc sólo cuenta con

educación a nivel primaria.

El porcentaje de Población Económicamente Activa en edad de trabajar es

del 57.53% .

De esta población domina un 13.69% de Oficinistas y un 17.47% de

Comerciantes

Page 15: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

14

El ingreso que recibe el 28.27% de la población es de 2 veces el salario mínimo,

y hasta un 29% reciben entre 5 y 10 veces el salario mínimo, dando una

población dividida en ingresos pero equilibrada en población.

Movilidad

El predio se sirve de las siguientes líneas de metro, metrobus y ecobici.

Línea 1 del metrobus con la estación Chilpancingo y Nuevo León.

Línea 2 del metrobus con la estación Nuevo León

Page 16: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

15

Línea 9 de Metro, Estación Chilpancingo.

Page 17: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

16

Al menos 2 estaciones de Eco bici a 3 cuadras a la redonda.

A continuación se podrá observar un mapa de sitio con todos los

servicios de transporte público localizados

Predio

Page 18: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

17

Recorridos

1. Equipamientos, comercio y servicios

La zona que rodea el predio es muy activa en cuanto se refiere a comercios

de distintos tipos, restaurantes y cafeterías. A ambos lados de la avenida

Insurgentes se concentran las grandes empresas (bancos, centros comerciales,

cadenas y multinacionales) mientras que en las calles perpendiculares

predomina el pequeño comercio.

Page 19: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

18

Page 20: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

19

Page 21: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

20

Page 22: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

21

Page 23: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

22

2.Comercio informal

El comercio informal se concentra en las salidas de metro y otros

transportes, así como en las plazas y espacios libres.

También aparecen pequeños núcleos en zonas cercanas a los grandes

edificios de servicios.

Page 24: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

23

Page 25: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

24

Page 26: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

25

Page 27: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

26

3. Estilo arquitectónico de edificios

ESPACIO PÚBLICO

Page 28: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

27

4. Recorrido nocturno

Durante las horas nocturnas la zona aparece desolada, y destaca la

poca iluminación que reciben la mayoría de calles.

5. Tránsito local (vehicular, ciclista y peatonal)

Page 29: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

28

III. Historia de nuestra comunidad

“Sólo recuerdo que me llevaron a un cuarto. La cabeza cubierta… No

sabía dónde estaba. Tenía la respiración acelerada. Creo que es la

primera vez que he sentido tanto miedo...”

Veo un rayo de luz a través de mis párpados. Abro los ojos. Estoy

desconcertada, no me siento ubicada. Doy un recorrido por esta recámara y

me doy cuenta que me encuentro en la habitación 202.

-¿202? - ¡Oh! Es cierto, estoy en un hotel… ¿por qué en un hotel? Vuelvo la

cabeza y veo en el logotipo de la puerta que estoy en un Fiesta Inn.

En la recepción, pregunto al personal la ubicación del edificio. Me dicen –

mirándome extrañados por la pregunta- que la colonia Escandón, entre

Insurgentes y Viaducto Miguel Alemán. –Así que estoy en la ciudad de México-

reflexiono.

Con esa ubicación, confirmo que lo que he venido recordando no es un

sueño.... es la realidad.... la que yo me hice... por conocer a las personas

indebidas, en el lugar y momento equivocados.

Me dirijo a la cafetería, al tiempo que comienzo a hilar mis recuerdos...

-No tenías que haber visto ni escuchado- me dicen. Perdí la noción de lo

que ocurría. De pronto, todo se oscurece: han cubierto mi cabeza. Tiempo

después, me indican que no me asuste, todo será por mi bien, sólo sé que

me espera un largo trayecto en automóvil.

Después de algunas horas, llegamos al estacionamiento de un gran edificio,

entramos a una habitación lujosa, y el sujeto comienza a explicarme…

-Por esta situación, tendrás que iniciar una nueva vida: desde tu nombre

hasta la ubicación de tu vivienda. Claro, lo único que podrás conservar

será tu vocación y lo que te gusta hacer. No intentes escapar ni aparecer

con tus familiares. Te hemos declarado desaparecida, insinuando que

posiblemente has muerto, y en caso de que te sorprendieran en tu lugar

de origen, te arrestarían.

- ¿Cómo una nueva vida?, ¿ya no seré quien he sido toda mi existencia?

Entonces tendré que ser alguien nuevo en un lugar diferente, ¿cómo

podré tener un nueva identidad?

- Estamos tramitando los papeles con tu nuevo nombre, el cual te diremos

cuando salgas de aquí. Te reuniremos con un grupo de 21 personas,

solteras como tú, de diferentes edades y personalidades, quienes se han

ganado un premio en una envoltura de chicles con la frase ganadora. El

premio consiste en realizar un edificio en donde puedan vivir cumpliendo

sus deseos… Si te preguntan cómo llegaste aquí, les dirás justamente esta

historia. Otra cosa que te anticipo es que tendrán la asesoría de un equipo

de arquitectos para hacer su nuevo hogar. ¿Tienes alguna pregunta?

Page 30: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

29

-¿Cómo van a creer que gané ese premio?

-No te preocupes, junto con tu nueva documentación te daremos la

envoltura ganadora y una descripción detallada de lo que te acabo de

aleccionar. Bueno, por el momento te dejo. Nos mantendremos en

contacto para avisarte de cualquier situación al respecto de la valiosa

información que tienes aquí –señalando mi cabeza.

Tras dar el último sorbo a mi café, me levanto de la mesa y observo que hay

alguien vestido de negro que me custodia. Lo miro fijamente y me dedica una

sonrisa de amabilidad, como si me conociera. Quiero creer que es alguien que

mandaron a cuidarme. No sé por qué, pero al pensar eso siento mucha

tranquilidad. Decido regresar a mi habitación a esperar los acontecimientos y

personas que llegarán a mi nueva vida…

…Parecida experiencia nos marcó a todos…

Así como Dulce, un total de 22 personas recordamos una situación similar…

Ahora, reunidos en una impersonal habitación de paredes blancas, casi

humanizada por un servicio de cafetería, intercambiamos nerviosas miradas.

Ha sido valiente Dulce al romper el hielo:

- Oigan, ¿ustedes también se sacaron el premio de los chicles? -

- Eso parece –contestó Alejandra – mi ángel de la guarda me dijo la misma

coartada, así que veo que todos somos “Testigos del Chicle”-

- “Testigos del chicle”, no suena mal, una buena razón social para el primer

día de una nueva vida…

La incipiente conversación fue interrumpida por la entrada de un individuo

corpulento con lentes obscuros y corte de cabello militar, acompañado por

una dama que viste traje sastre.

-Hola a todos. Soy Martha y estoy a cargo de su seguridad. No hagan

ninguna pregunta. Pronto les entregaremos sus documentos. A partir de

hoy olvidarán su identidad anterior.

Les comunico que les hemos asignado un terreno en la glorieta de

Chilpancingo. Ahí podrán construir su vivienda para todos los integrantes

de la comunidad, para ello cuentan con los servicios de nuestro equipo de

arquitectos. No se preocupen por el presupuesto, disponemos de $2, 600

000 para cada uno de ustedes.

Los dejo para que se conozcan. Pronto me pondré en contacto.

Así comienza nuestra historia…

Page 31: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

30

IV. Caracterización de individuos

Naran

(Aldo)

“Tengo 25 años y debería hablar en mi dialecto, pero ya no lo recuerdo.

Aprendí a hablar español para poder comunicarme con las personas de la

ciudad y el dialecto lo fui perdiendo.”

***

¿Cómo llegué aquí?

Yo vivía con mi familia en la zona Mixteca de la sierra madre del sur, en

Oaxaca. Mi papá recorría casi toda la zona, era curandero y tenía trato con

todos los grupos indígenas. Pero un día los grupos armados me acusaron de ser

“informante” (del Gobierno). Por eso me tocó irme de la zona. Escapé de la

sierra hacia la capital del estado (Oaxaca de Juárez), hasta allá llegaron las

amenazas, por eso seguí camino hasta el Distrito Federal, son más de 500

kilómetros de recorrido.

Pero la vida aquí es diferente…

Al llegar a la ciudad entendí que lo que había dejado atrás era mucho más

que la vivienda o la siembra. Nuestra dieta depende del maíz, frijol, calabaza

y chile, además de verduras silvestres, quelites y frutas de la estación. De vez

en cuando carne de guajolote y de animales de caza pero aquí no se

consigue, además por mi situación económica tuve que acostumbrarme al

arroz, a los frijoles y el refresco.

Mis costumbres se ven afectadas. Para nosotros la tierra es como para ustedes

una iglesia, donde se reúnen y se encuentran en comunidad, sin eso las

costumbres y la tradición se pierde. Ahora que me encuentro en la ciudad

siento un vacío que no puedo llenar pues me hace falta “algo” que sólo en mis

tierras he podido encontrar.

No soy el único indígena en el D.F. Venimos de distintas etnias, pero no todos

somos 100 por ciento indígenas. Quisiera regresar a mi pueblo de origen pero

necesito encontrar un trabajo para mantenerme y ayudar a mi familia. Por lo

cual, ahora que tengo la oportunidad me quedo y espero tener un nuevo

espacio donde pueda convivir y pervivir mi cultura.

Mi condición como desplazado indígena me hizo buscar trabajo, todo mundo

dice que en la ciudad es fácil encontrarlo, entonces aquí estoy. Bueno, por

Page 32: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

31

ahora he conseguido mantenerme, me acoplo al tipo de trabajo en el que me

encuentre pues si es necesario trabajar días seguidos los tomo. Mi único horario

fijo es la hora de la comida. En mi tiempo libre estudio la Medicina

alternativa…

Me gustan los espacios libres, abiertos, convivir con personas similares a mí.

Estoy acostumbrado a condiciones diferentes de un habitante promedio de la

ciudad, yo siempre me he acomodado en donde encuentre lo básico

(servicios (baño, cocina..). Actualmente me estoy acostumbrando a este

nuevo espacio, y conforme las condiciones me lo permitan pienso crear el

propio.

No tengo horarios fijos, entre mis hábitos platico con las personas que vivo, soy

muy nostálgico y suelo contar acerca de mi pasado, de las personas que

extraño y me esperan. En cualquier oportunidad que tengo y si el dinero me lo

permite, voy a visitar mi pueblo o a veces también suelo recibir visitas.

Alejandra

Mujer de negocios e Investigadora

Alejandra nació el 4 de agosto de 1985 en la Ciudad de México, producto de

la mezcla entre una citadina y un hombre rural. Su madre una mujer chilanga,

crecida en el Distrito Federal, matemática de profesión. Su padre, de las orillas

del lago de Chapala, un ingeniero agrónomo.

Desde muy pequeña Alejandra fue trasladada a una pequeña ciudad, con

mucha historia, cercana a la Ciudad de México: Texcoco. Vivió y se crio entre

personas nativas de los pueblos originarios de Texcoco, herederos de la cultura

acolhua, el legado de uno de los representantes más importantes de la cultura

prehispánica: Nezahualcóyotl. En estos ambientes, Alejandra aprendió a

contemplar, disfrutar y necesitar la naturaleza y la sabiduría de las culturas

tradicionales. Característica que ha marcado su interés en la investigación

etnológica, en las ciencias ambientales y en cuestiones biofísicas.

Desde pequeña mostró una gran capacidad para desenvolverse en

ambientes académicos. Constantemente formaba parte del cuadro de honor

de su escuela, participaba en concursos de conocimientos.

Sin embargo la familia de Alejandra siempre mostró una gran inestabilidad

emocional. A la edad de 18 años, empezó a vivir sola, obligada a mantenerse

por sí misma. Empezó a obtener ingresos por medio de la venta de artículos

diversos. Vendió desde zapatos, hasta productos para la salud. Poco a poco

fue desarrollando lo que ahora conocemos como Alimentos Caracol, de las

grandes empresas de la industria alimenticia con enfoque saludable.

Page 33: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

32

A pesar de su gran desarrollo en los negocios, Alejandra siempre siguió

preparándose como investigadora, habilidad que se le daba por naturaleza.

Terminó la ingeniería en Agroecología. Continuó con una Maestría en

Arquitectura. Actualmente está realizando un Doctorado en Astronomía. El

trabajo académico de Alejandra está marcado por un enfoque

transdisciplinario, que ha roto con la concepción original de la investigación

como la especialización en temas cada vez más parciales y desconectados

con el todo.

Su actividad como docente la inició en la Universidad Autónoma del Estado

de México en temas relacionados con la ecología aplicada a obras urbanas.

Ahora Alejandra, a sus 28 años, es profesora-investigadora de la Universidad

Autónoma Chapingo, su alma mater.

Alejandra es una mujer con dificultades emocionales pero que invierte mucho

en su salud emocional. Tiende a ser una persona solitaria, sin embargo busca

socializar por salud y cada vez lo hace mejor. Pasa mucho tiempo leyendo y

escribiendo, para refrescar su mente hace actividades con otras personas,

como asistir a eventos culturales, desarrollarse en música y artes visuales o ver

películas en casa.

Alejandro

Fisicoculturista

Tengo 35 años Soy instructor de un gimnasio cerca del metro patriotismo y me

dedico también a participar en concursos de fisicoculturismo, cuido mucho mi

alimentación, me encanta cocinar y demostrar mi talento en ello así que invito

muy seguido a gente con la que trabajo a mi casa, también cuido

extremadamente mi imagen.

Me gusta presumir las cosas que tengo, porque me ha costado mucho

esfuerzo ganármelo, me considero muy atlético pero prefiero usar mi coche

cada que puedo para transportarme a mi trabajo o para salir a divertirme.

Me levanto muy temprano a correr, desde las 4:00am a las 5:30am, regreso a

casa para desayunar y a las 10:00am salgo para ir al gimnasio, hacer ejercicio

de 11:00 am a 1:00pm y desde esa hora hasta las 3:00pm soy el instructor

encargado del gimnasio. Después de eso tengo el tiempo libre para

dedicarme a ver tv. Videojuegos, salir con amigos a fiestas, bares o al cine.

Me encanta conocer mujeres en fiestas y en el gimnasio e invitarlas a mi casa y

sorprenderlas con mi talento en la cocina, suelo hacer fiestas y reuniones muy

seguido.

Page 34: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

33

Crecí en tabasco, en una zona con mucho calor y mucha humedad por lo

tanto no soporto los cambios constantes de clima del D.F. y prefiero estar en

lugares cálidos donde abunde la luz solar.

Viviré aquí debido a un incidente en el que viví cosas muy difíciles, incluso creí

que me asesinarían, todo esto provoco que esté sufriendo constantemente

pesadillas y despierte gritando a media noche pudiendo despertar a mis

vecinos.

Soy una persona poco tolerante, he tenido problemas graves por situaciones

tan simples e irrelevantes, mi condición física me da la seguridad para tratar de

resolver los problemas por medio de la intimidación o incluso golpes. Así que mi

relación con los vecinos puede ser amigable incluso puedo invitarlos a ver el

futbol o a mis reuniones pero si me molestan o me reclaman constantemente

por mis fiestas y el ruido que provoco suelo tomar represalias.

A pesar de mi edad Por el momento no pienso formar una familia, quiero seguir

disfrutando mi soltería y a que me he acostumbrado a vivir solo sin grandes

responsabilidades.

* ÁNGELA *

Mi nombre es Ángela Peralta, tengo 24 años, soy española y artesana de profesión.

Hace más o menos dos meses abandoné mi país natal en un avión privado. Todo

sucedió muy rápido y ni siquiera pude despedirme de mi familia.

La causa de este cambio de vida se relaciona muy indirectamente con mi trabajo. Un

mal día, mientras buscaba materiales reciclables a las afueras de mi ciudad, encontré

una carpeta que no debería haber encontrado. Cuando vi que llevaba el emblema

del Ministerio de Asuntos Exteriores, y que en los papeles de su interior aparecían datos

personales de distintas autoridades, contacté con ellos con la única intención de

devolverla.

A mí ni siquiera me importaba, casi ni leí lo que decían los papeles. Pero parece que sí

eran de gran relevancia y, por el interrogatorio que me hicieron después, parece que

involucraban a distintas personalidades de la escena nacional e internacional.

Y con esos papeles, mi vida sufrió un cambio radical…

***

Desde pequeña sufro de una minusvalía motriz, una parálisis parcial que inmoviliza

totalmente mis piernas y me obliga a vivir sobre una silla de ruedas. Pero eso nunca me

ha impedido realizar ninguna de mis actividades. Mi antigua casa estaba totalmente

adaptada a mis necesidades espaciales y Pamplona, la ciudad donde vivía, contaba

Page 35: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

34

con buena accesibilidad tanto en el ámbito urbano como en los equipamientos y el

transporte.

En España llevaba una vida ajetreada y muy independiente. Estudié en la escuela de

artes y oficios, y me dedicaba a las artesanías. Trabajaba en el taller durante la

semana y viajaba por distintos pueblos y ferias el fin de semana.

Ahora, en la Ciudad de México, con sus terribles condiciones físicas y espaciales, siento

que me he vuelto dependiente y es algo que en este nuevo proyecto de vivienda me

gustaría solucionar.

Soy una persona muy inquieta, incluso un poco hiperactiva. Me encanta hablar con la

gente y recorrer nuevas zonas y lugares. Me gusta la vida en comunidad, y me

emociona pensar en las posibilidades de relación social que tendrá nuestra nueva

vivienda.

La mayor parte del tiempo lo dedico a las artesanías. Me gusta el macramé, el encaje

de bolillos, el trabajo de mimbre, de cerámica e incluso la fabricación de pequeños

muebles de madera. Por ello sería estupendo contar con un pequeño taller asociado

a mi nueva casa.

Ahora estoy en busca de trabajo, pero mi sueño es hacer prosperar el taller y poder

vivir de ello en esta nueva ciudad.

ariadna herbert san roman

Bióloga / 30 años

No tardan en llegar. La cochinita pibil esta lista y solo me falta la salsa. Cocinar. Me

gusta picar cebolla, y echarle la culpa de mis lágrimas, y es que siempre que cocino

me acuerdo de Mercedes, la cocinera del orfanato donde crecí.

Huérfana desde que nací .Me crie entre los verdes y azules de Puebla. Nunca me sentí

sola, mi familia eran todos los que vivían y trabajaban en esa casa de paredes

percudidas y vigas de madera. Los extraño.

Me falta cilantro. Debo tener afuera sembrado. Arnulfo el jardinero siempre dijo que

toda mujer debe tener un lindo vestido y su propia huertita. Qué razón tenía. He

pensado muchas veces en adoptar un hijo y criarlo justo como me crie con ellos,

amando el verde y la vida; seríamos cuatro, él, yo y ying y yang, mis dos perros. No

tengo vinagre. Seguro Lupe tiene, siempre me he llevado bien con los vecinos.

Marcelo y Betina. No tardan en llegar. Son esposos. Biólogo y antropóloga. Vamos a

hablar de nuestra próxima protesta contra los proyectos de gas shale en el norte del

país. Ellos han viajado por todo el mundo. Yo nunca tuve esa oportunidad de chica, lo

único que tenía eran mis libros. Siempre me ha gustado leer, de mañana tarde y

noche, sobre todo, esas novelas irónicas como las de Ibargüengoitia.

Page 36: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

35

Ahora le pongo el jugo de naranja. Marcelo y Betina. Que distintos somos. Yo siempre

ofrezco mi casa porque no me gusta la de ellos. Ellos son acumuladores, les gusta la

música a alto volumen y nunca entra el sol, además, siempre tiene ese olor a

humedad. No hay como casa. Yo prefiero los espacios abiertos, ventilados, con luz y

sin muchos muebles, sólo lo esencial. Nunca estuve acostumbrada a tener cosas de

más. Así que entre menos mejor. Un poco de sal.

Espero que me dé tiempo de bañarme antes de que lleguen. Otro de mis placeres, el

agua me relaja. Aunque parezca contradictorio, me gustan los baños de tina. Marcelo

siempre me ha criticado por eso. No me importa. Supongo que todos tenemos

contradicciones.

Hoy solo vienen ellos. No tardan en llegar, y espero no olviden las cervezas. Nuestras

reuniones son cada ocho días. Casi siempre somos seis y acaban empezando la

madrugada. La última vez discutimos sobre la manifestación de la presa El Zapotillo.

Querían que me quedara durante toda la manifestación. Saben que no soporto tanto

las aglomeraciones, el ruido y sentirme encerrada.

Vi lo que no tenía que ver y ahora tengo que desaparecer. No saben que empiezo

una vida nueva. Un edificio, nuevos vecinos, todos en la misma situación. Tal vez esta

sea la última vez que nos reunamos. Los voy a extrañar.

Pico el habanero y listo. No tardan en llegar.

Citlali Mora

Vendedora de DVD y Blu Ray Disc Pirata, originaria de

Tepito, en dónde manejaba 6 puestos de discos pirata.

Encargada de la producción, de los discos por la noche

en una bodega en su casa y la distribución y

coordinación de ventas en los puestos del mercado de

Tepito.

Pieza clave en para encontrar los cuerpos de los 13

jóvenes desaparecidos involucrados en el conflicto del

Bar Heaven.

Persona reservada y trabajadora, no le gusta convivir con los vecinos, cordial

en el trato pero discreta con sus actividades laborales.

Debido a su actividad laboral la mayor parte del tiempo se la pasa en la calle

tratando de restablecer la red de puestos de DVDs y Blu Rays y por las noches

hace las copias de la mercancía.

Es necesario que la ubicación de su vivienda de a la calle para tener fácil

acceso de carga y descarga de mercancía, pero que las vistas hacia y desde

Page 37: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

36

la calle no sean francas. En cuánto a áreas comunes sólo necesita un espacio

de estacionamiento, no está de acuerdo en compartir espacios en los cuales

se lleven a cabo actividades como cocinar, dormir, asearse, estar, sin

embargo cree comercialmente estratégico el tener una plaza o accesibilidad

con el resto de la comunidad.

En cuanto a sus ratos libres, gusta de organizar fiestas para sus trabajadores de

los puestos por lo que es necesario considerar que algunas noches se

escuchará música de cumbia, risas y algunas veces peleas toda la noche.

Claudia

Médico Veterinario

La relación de Claudia con el medio ambiente y su lucha por el respeto y

conservación del mismo, ha sido algo tan fuerte que se ha convertido en su filosofía de

vida.

Desde 1993, a la corta de edad de 10 años, se vió ligada junto con su padre, quién era

ecólogo, a campañas de reforestación, en contra de la contaminación, de

clasificación y recolección de basura y de preservación de especies en diferentes

estados de la República Méxicana.

Años más tarde, tras la muerte de su padre, decide estudiar la carrera de

Médico Veterinario y dedicar su vida a la la preservación de las especies animales en

peligro de extinción en Michoacán, uno de los cinco estados con mayor riqueza de

flora y fauna en el país.

Esa labor cosecharía sus frutos, al rescatar a más de 50 especies, sin embargo,

lejos de buscar notoriedad por su valioso aporte a la ecología, Claudia, es una

persona sencilla, amigable por naturaleza y dedicada a una labor sin fin, pero sí

finalidad.

Pero, ¿Cómo llega una persona así a ser testigo protegido?

Claudia, formaba parte de Ecologistas en Acción. Organización que denuncia a

las autoridades competentes de todas las agresiones que sufre el medio ambiente.

Su “error”: denunciar a uno de los delincuentes más buscados en la Republica

Méxicana, un tal: Gregorio Arellano Felix. Tras la denuncia de Claudia, cayeron varios

miembros de una de las familias más poderosas de la República, por lo que ahora

Claudia debe huir y cambiar su identidad para no ser asesinada por los miembros que

aún se encuentran en libertad.

Ahora Claudia, se ve obligada a continuar con su noble labor a una menor escala en

la Ciudad de México, trabajando de lunes a jueves en la organización “Mi

Page 38: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

37

amigo fiel”, dedicada a la protección y curación de animales, principalmente

domésticos.

Pese a que Claudia está en contra del uso del automovil, su trabajo requiere que

cuente con una van para la recolección y el translado de los animales a la asociación

y fuera del horario de trabajo a su casa, en donde les otorga las atenciones

necesarias para su supervivencia.

En general es una persona tranquila, respetuosa, amable y pese a los animales

callejeros que adopta, bastante limpia, no suele tener problemas con vecinos, es

rutinaria, soltera y rara vez hace fiestas.

Le gusta dedicar sus fines de semana a realizar actividad física, cuidar de su

huerta personal y realizar diferentes actividades culturales, por lo cuál la Colonia Roma

en la gran ciudad le pareció una oportunidad magnífica de aprovechar la múltiples

oportunidades culturales que se ofrecen.

Eligió vivir en el 5to nivel para tener la oportunidad de contar con una huerta personal

en la azotea y cosechar ahí sus alimentos.

Denisse

Nací en Topia, un pueblito de apenas 9 mil habitantes en la sierra del Estado de

Durango. Crecí en una familia humilde, en la que dejé de ver a mi papá cuando yo

tenía 6 años. Se fue, como muchos, a buscar el “sueño americano” y jamás volvimos a

saber de él. A mi madre le debo todo, quién con mucho esfuerzo nos ha sacado

adelante a mí y a mis 4 hermanas, ella se dedica (o dedicó) como costurera y

también atendiendo un puesto de tortillas. Ninguna de mis hermanas pudieron o

le interesó estudiar, yo siendo la menor, terminé la secundaria. Creo que siguen ahí, ya

tengo muchos años que no se de ellas, seguramente siguen en el pueblo. Como

las extraño. A pesar de las necesidades tuve una infancia bonita y normal como

cualquier otro niño.

El ambiente del pueblo era bastante hostil, casi todo el pueblo se dedicaba directa o

indirectamente al cultivo y tráfico de drogas, debido a los carteles que operaban ahí,

así como en gran parte del estado y del país. Y vaya que conocí ese ambiente, años

después.

De ser una niña alegre y extrovertida, al llegar a la adolescencia y al desarrollarse mi

cuerpo mucho antes que las otras niñas, comencé a volverme muy desconfiada,

introvertida e insegura. Sentía el acoso constante de amigos, compañeros e incluso

gente mayor a mí, como maestros y vecinos. Por eso casi no salía, pasaba mucho

tiempo ayudando en el quehacer de la casa como todas mis hermanas mientras

mi mamá y mi hermana mayor trabajan todo el día.

Fue la primera fiesta a la que fui, donde cambió mi vida para siempre. Era la

fiesta patronal del pueblo y por insistencia de mis hermanas fui, y que casualmente mi

mamá nos dio permiso de ir. Ahí lo conocí, mejor dicho me obligó a conocerlo. Es uno

Page 39: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

38

de los capos del cartel más importante de la región, juro que no lo incité a nada pero

de alguna forma no quiso despegarse de mi esa noche, ni las siguientes que vinieron.

A los días siguientes llegaron regalos y regalos, que jamás en mi vida soñé con tenerlos,

y no solo para mí sino también para mis hermanas y mi mamá. Ellas estaban

encantadas, yo a mis 16 años no entendía porque un señor desconocido me enviaba

todo eso, si yo no le había pedido nada.

Una mañana, mi mamá me despertó temprano y me dijo que me pusiera bien bonita

que iban a ir por mí para llevarme a una casa grande, y que jamás volvería a este

rancho olvidado de todos. Y así fue como de repente llegué a esa casa, enorme, con

caballos, jardines, muchos baños y por fin, ¡agua caliente! Comía todos los días varias

veces al día. Aunque él era mucho mayor que yo, al principio me trataba tan bien

que le tenía un poco de cariño pero más respeto, mucho respeto sobre todo usando

se la pasaba acariciando a esos perros horribles que me parecían bestias salvajes. El

me platicaba ciertas cosas que hacía en su “negocio”, pero yo no les daba

importancia, nunca se las di.

Hasta ese día… yo sabía que él iba a reunirse con personas muy importantes y yo le

tenía que dejar todo preparado para recibirlos. Discutieron cosas importantes y se

tomaron decisiones con amenazas y en tonos altos de voz, yo estaba escuchando

todo; algo debió salirse de control, hubo balazos y sangre. Pude escapar, ellos me

trajeron acá y me dejaron muy claro que por suerte no estaba muerta, que ellos me

protegerían, que no debía de haber escuchado esa noche lo que claramente

escuché.

Sé que él no está muerto, esa persona que tanto me adoraba ahora es mi enemigo,

es por eso que ahora estoy aquí, viviendo una realidad que no me creo y de la cual

desconfío, esperando que algún día él venga por mí, de seguro me va a encontrar y a

callarme para siempre.

------

No estoy acostumbrada a convivir con gente desconocida, casi toda mi vida

solo frecuenté a mi familia cercana. No quiero compartir espacios, desconfío de la

gente fácilmente. Solo necesito luz, no me gustan los perros y soy alérgica a los gatos.

Tengo una camioneta, en la cual escapé y es casi mi único porvenir. Me mantengo de

joyas y otros artículos que alcancé a guardar en la huida, los he ido vendiendo poco a

poco.

Page 40: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

39

Dulce

Mi nombre es Dulce Valera, soy Técnico en Urgencias Médicas, o como mejor me

indentificarán, soy paramédico - rescatista, estoy muy especializada en rescate

urbano, todo lo que se lo aprendí en la Cruz Roja de Puebla, mi estado natal.

Desde niña me atrajo mucho el ayudar a las personas, todo esto comenzó cuando

ocurrió un accidente automovilístico, en el cual perdí a mi hermano mayor. En mi casa

viendo como sufrían mis padres, escuche que mi mamá comentó:

- “y todo porque no llegó alguien a tiempo, sino posiblemente estaría con nosotros”….

Esas palabras me marcaron de porvida y así fue como a los 16 años decido entrar a la

Cruz Roja.

En cuanto a mis gustos, me encanta la música, especialmente el metal, pero no me

molesta escuchar de otro género realmente; tocar la batería, vaya lo bueno es que he

encontrado a personas para una banda y posiblemente ensayemos en fines de

semana; las fiestas en cualquier lugar en donde también pueda beber alcohol (con

todo el estrés de mi trabajo vaya que me tranquiliza). Así como me gusta el ruido y

andar hechando relajo, también me gusta estar en lugares para relajarme y leer; de

igual manera tengo una afición por la artesanía principalmente macramé y

talabartería que por más que quisiera aprender a hacerlas, no me da tiempo, por lo

que prefiero comprarlas; ¡oh! y casi olvido mencionarlo, como estoy acostumbrada a

mucha actividad, por lo que el ejercitarme es parte de mi vida.

Hoy en día, a mis 26 años, tengo que acoplarme a una nueva vida que me plantearon

en la Ciudad de México, claro sin hacer otra cosa diferente a lo que adoro, todo por

atender un servicio, y creo yo, de haber visto algo que no debía (pero así son las cosas

a veces), por ello me brindaron una unidad de rescate urbano, para empezar desde

cero, aunque, me dijeron que despúes me brindarían una médica, pero realmente no

me quejo porque para moverme como un “ciudadano cualquiera”, me dieron una

Ducati Multistrada 1200 (vaya que discreta moto ¿no?).

Edgar Hernández Constantino

Ahora que tengo más de cuarenta años me doy cuenta de que la nostalgia me

invade ya que me encuentro en esta ciudad ahora que fui desarraigado del lugar

donde vivía en una zona rural en la salida de la Ciudad de México; justamente

después cruzar la primera caseta de cobro rumbo a Querétaro.

Toda mi vida la hice en esa zona donde después de saber que estudiar más del primer

semestre de la preparatoria me di cuenta que la escuela no era mi pasión, por lo tanto

trabaje como comerciante, chofer, albañil y ayudante de taquero. Poco después de

cumplir los 25 años me encontré un amigo de la secundaria que me ayudo a salir de

una crisis de inestabilidad emocional derivada de la muerte de mi padre, el

Page 41: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

40

alcoholismo me hizo su presa. Fue entonces cuando mi amigo me recomendó y entre

a trabajar a la Koblenz; era una de las fábricas de la zona que mejor pagaban en los

noventas y donde tuve una cierta estabilidad.

Ahora las cosas me han cambiado, la crisis está más presente. A mí en lo personal me

cambiaron la vida desde que una tarde con el pretexto de un retén cerca de la

caseta me bajaron de un camión y me involucraron en esta etapa extraña e

impersonal de mi vida.

Ahora tengo que vivir con gente extraña pero no pierdo la esperanza de hacer lo que

me gustaba con mis amigos y las compañeras de la planta que hace un tiempo no

veo mi vida son las reuniones y las bohemias, viendo cine, oyendo música o bailando,

aunque disfruto mucho de la soledad.

Lo que me arraigaba a donde vivía cerca de Tepotzotlán era la tranquilidad, el olor

del campo y el silencio después de estar en la planta, ahora tengo que vivir en la

ciudad, ¿Qué puedo hacer?, ¿me tengo que conformar?

Héctor Erdmann

escritor de la crónica citadina

A partir del concurso convocado por la ONG "miramos al futuro" de hace unos meses.

Un día iba por la calles hacia mi café habitual. me detuve frente al puesto de

periódicos y compre un paquete de cigarros Delicados y unos chiclets adams de

cajita color amarillos. Al abrirlos me salió un premio de $200 000 dolares y elcambio de

residencia. es por ello que ando por estos lares.

Escritor de profesión, amante del buen vino, la conversación y el desmadre. Traigo

conmigo a mi loro "Manolito", quien me acompaña en las noches de inspiración, bajo

el cantode las notas escritas por Wagner. cuando el trabajo lo requiere escribo bajo el

umbralde la luz solar - la directa es la mejor -. Manolito y mis libros son todo lo que me

rodea. Prefiero estar sentado frente ami máquina de escibir en medio de la

habitación, rodeado de libros, fotografías y películas. Solo necesito una pequeña

barra que me sirva de cocina, con una pequeña estufa y un horno de microondas.

¡claro no ovidemos el refri! ya que prefiero una buena charla con un café, unos

cigarrillos o un vinito ouna chela.¡si hay una mujer presente mejor!.

Mi lugar para dormir, iluminado, pero con persianas que hagan la oscuridad total, ya

que todo depende de a que hora me duermo. ¡me gusta dormir 8 hrs diarias!. la

ciudad la veo en bicicleta y/o en transporte público o a patin.

Disfruto por la tarde de un buen cigarrito de maria, ¡si me entiende, pa' relajarme un

poco!, y antes de ensayar la trompeta conviene relajar los músculos. los fines de

semana toco con mi banda o con los cuates.

Page 42: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

41

Creo que sería necesario poder regary cuidar un jardín, para tomar elsoly la luna.

poder leer también sería bueno.

Javier

Como todos los integrantes de la comunidad que autoirónicamente se llama

“Testigos del Chicle”, Javier es también un testigo protegido. Sacerdote, de

unos 40 años, originario de un estado del sur o el sureste del país, Javier vio en

la institución a la que pertenece cosas que, por el solo hecho de saberlas,

ponen en peligro su seguridad.

Es un personaje contradictorio, o paradójico. Una parte de su personalidad,

una tendencia, es a volver a ser sociable y mundano, recuperar lo que se

perdió del mundo, sus “pompas y vanidades”, al elegir el seminario y la

profesión que tiene. Otra parte, se aburre pronto de la bohemia, el trago y el

ruido de las fiestas: se pone algo melancólico al ver las basuras, vasos vacíos,

latas y colillas de cigarro, con la resaca después de una noche de juerga.

Así que sus demandas espaciales, por su manera de habitar, son así de

disímiles: necesita una celda callada y confortable para leer, escribir, pensar,

dormir o meditar, pero no quiere alejarse del bullicio, la conversación, los

espectáculos, especialmente la música y el cine, la vida social y la calle.

Puede compartir mucho en cuanto a ruido y animación, pero cuando

necesita retirarse hacia su interior, necesita el silencio y la privacidad más o

menos monástica que le marca por elección.

Actividades que puede compartir: lavar ropa, cocinar y comer a veces, estar,

escuchar música, asistir a la vida social, la bohemia y la fiesta; consume

alcohol, café. Actividades para las que necesita privacidad: dormir, aseo,

estar, pensar, leer, escribir, ver películas o televisión, escuchar música o la

radio, navegar en la web, a veces: cocinar y comer.

Característica especial: la paranoia, quizá un rasgo compartido con más de

un Testigo del Chicle: por el día, el anonimato y el ruido de la ciudad le dan la

seguridad de ser alguien protegido por pasar desapercibido, pero por la

noche, o en momentos de angustia, prefiere sentirse en una especie de

burbuja o búnker los más inexpugnable posible.

De manera que su espacio privado y aún el soporte del espacio de la

comunidad tienen que darle la apariencia de seguridad, discreción, pasar

desapercibido y estar físicamente bien protegido a pesar de todo.

Page 43: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

42

Miguel

Hola, mi nombre es Miguel, tengo 35 (muy bien recorridos) años -tal vez por eso

me encuentro en ésta posición en la vida-.

Soy Pintor, el mayor de tres hermanos, aunque soy especialista en retratos,

para mejorar mi ingreso, pinto paisajes los cuales vendo en un local junto a mi

antiguo domicilio. (¿o quiero decir “vendía”?), perdón, se me olvidaba mi

nueva situación… pero vamos por partes.

Tuve una feliz infancia en mi natal Michoacán, al correr de los años me di

cuenta que me llamaba más el arte que la escuela para la cual por cierto no

he sido nada goloso. Me encantaba darle de comer a los pollos y a las vacas

del rancho de mi abuelo donde vivía con mi mamá, de mi padre tengo solo

un vago recuerdo de hombre tomador y violento, total que a pesar de los

pesares, en este ambiente viví muy feliz.

Durante la primaria no me gustaban las niñas a las que consideraba bobas y

aburridas –quién lo diría-, prefería jugar al trompo, las canicas o el yo-yo según

la temporada, creo que mis calificaciones no eran tan malas porque

(modestia aparte) siempre he sido simpático a los ojos del sexo femenino, y

esto incluía a mis maestras, al paso del tiempo esto para mí sería una gran

ventaja.

Ya en la secundaria y con la muerte de mi abuelo, el rancho empezó a

declinar, poco a poco, pero inexorablemente, entonces mi estancia en la

escuela empezó a escasear, y a decir verdad yo estaba muy contento con

estas ausencias, aunque en el rancho mi madre se hacía cargo de la

administración, comencé a auxiliarla en ésta labor, les diré que mi fuerte eran

el dibujo y las matemáticas, -más el dibujo que las mate- .

Comencé dibujando los paisajes propios de la campiña michoacana, luego

pintando a los pescadores de la cercana Isla de Janitzio, mi mamá siempre

presumía estos dibujos a sus amistades, con las cuales se reunía los jueves por

la noche, así que mi primer gran regalo fue un estuche nuevecito de acuarelas

y clases de pintura con un anciano pintor (más gruñón que pintor) ubicado en

los portales del centro. Increíblemente la situación de rancho mejoró, mis

hermanos crecieron y ayudaban a mamá y yo volví a la escuela en una prepa

de Morelia, lo cual me obligó a vivir solo (creo que desde entonces me gusta

la soledad).

Terminé la prepa a tira y tirón, pero mi verdadera vocación era la pintura,

sobre todo no me perdía los artículos semanarios “Cuevario” escritos por el

pintor José Luis Cuevas en el Excélsior, me encantaban sus pato-aventuras

profesionales y amorosas (yo creo que de él envidiaba su promiscuidad y su

Page 44: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

43

éxito con las mujeres) y nunca entendí su relación con Bertha su pareja, en

fin…

Quién lo iba a decir, mi destino durante muchos años y hasta mi edad actual,

esta ligado a las mujeres –para bien y para mal-, poco a poco me di cuenta

que me buscaban (no soy nada mal parecido), así que instituí las reuniones los

jueves por la noche con mis amigos y amigas (normalmente se quedaban mis

amigas), siempre había música variada, y mis invitados eran del mundo

artístico e intelectual.

Cierto jueves una de mis amigas invitó a la tertulia a una dama muy guapa y

elegante diciéndome que tenía interés en que le hiciera un retrato a lo cual

accedí (lo mismo pinto retratos, que paisajes, mujeres con ropa y a veces no

tanto), parece que la suerte estaba echada para mí, al cabo del tiempo nos

hicimos muy amigos y luego muy amantes (ella sufragó mis gastos durante

mucho tiempo), “la pinté”, de todas maneras posibles, con el trato y en la

intimidad me dejó entrever las actividades de su marido (qué bueno que

nunca se enteró)… creo que por algo relacionado con esta información estoy

aquí… adiós Michoacán, adiós.

El famoso D.F., -aunque he estado muchas veces, no me acostumbro- y ahora

viviré aquí por siempre jamás, por cierto ¿cómo dije que me llamo?

Ahora me estoy adecuando a mi nueva vida en esta ciudad del demonio.

Yo creo que mi hermano se quedará con mi Chevy así que compré una Moto

Italika de dos plazas (para distancias largas) y una bicicleta de montaña (para

distancias cortas), pues odio manejar en la ciudad.

Me encanta escuchar música y reunirme con un nuevo círculo de amigos,

aunque fumo (solo delicados) y pertenezco al club del Bacardí Blanco (bebida

honesta por demás) en mis reuniones de jueves por la noche, no me importa si

algún amigo fuma algo más.

No me gusta el ruido, las reuniones eran y espero que ahora lo sigan siendo,

generalmente para arreglar el mundo, -había y habrá- poetas, filósofos,

escultores, escritores, músicos, toreros y uno que otro despistado. Escuchamos

de todo tipo de música aunque a un volumen normal (solo para ambientar la

plática) desde Mozart hasta Leonardo Favio.

Soy muy bohemio y muy despreocupado en cuestión de mujeres de las cuales

recibo visitas muy frecuentes aunque rechazo la relación formal soy muy

promiscuo (gracias Cuevas).

Mis horarios son muy variables, a veces estoy todo el día y a veces salgo todo

el día pues también pinto a domicilio. (me estoy haciendo de nueva clientela,

como siempre féminas en su mayoría).

Page 45: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

44

Aunque sé cocinar, casi no cocino salvo que haya reunión y hago suculencias

para mis amigos pues también soy artista culinario, por lo cual requiero una

buena cocina y un buen baño eso sí con todos los servicios.

Lavo mi ropa en lavadora dentro de casa pues no me gusta el lavadero (en

todos sentidos).

Soy un poco excéntrico, no me gusta convivir con gente que no conozco,

pero algo me dice que tengo que irme acostumbrando.

Si no hay reunión duermo entre 10:30 y 11:00 p.m.

Escucho música, mi favorita incluye 60s y 70s, aunque de acuerdo a la

circunstancia no le hago el feo a nada.

Tengo dos mascotas, un gato siamés y una perrita mestiza, ambos recogidos

de la calle después de sendas noches lluviosas (los animales sí saben de

fidelidad… por cierto).

Me molesta el ruido o música muy alta cundo duermo, detesto a las arañas.

Discúlpenme, en éste momento tacan a la puerta del hotel donde vivo

(espero que temporalmente), pero esa es otra historia, luego les cuento…

Quetzal

El músico trovador…. y artista plástico, también

Mi nombre es Quetzal, me llamo así porque mis padres creen en los grandes

dioses y emperadores Aztecas… así como también en las tradiciones

prehispánicas, ya saben: en poner la ofrenda en día de muertos; en realizar

algunas visitas en ciertos lugares peculiares para disfrutar de algunos

espectáculos, como el de la llorona en el gran lago de Xochimilco, el recibir

energía las pirámides de Teotihuacán o de Xochicalco, pasear por los centros

históricos de algunos pueblos colindantes al distrito federal, tomar un rico

helado mientras caminamos por la alameda central. Que ni se diga cuándo

llega el fin de año, es el mes más humano para nuestra familia porque es

cuando nos reunimos todos y convivimos en grupo, contamos historias

recordando el mes, hacemos comparaciones de los temas religiosos con las

historias mitológicas prehispánicas. De ahí viene el origen de mi nombre

porque yo nací un 24 de Diciembre de 1981, el mes en que supuestamente

nace el niño Jesús, pero también es el mes de Quetzalcóatl.

Pero toda esa convivencia familiar ha quedado en esos años de infancia y

adolescencia. Después de terminar la universidad mis padres fallecieron en un

Page 46: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

45

accidente, me quede solo, me dedique a trabajar en mi profesión de

arquitecto, pero esa profesión me esclavizó por más de 25 años. Trabajaba en

planos y en estudios de mercado para inmobiliarias. Tenía dinero, pero no

tenía tiempo, ni amistades, ni familia.

Ahora tengo 45 años y decidí cambiar de vida porque me he dado cuenta

que en estos últimos años he vivido secamente, sin ningún tipo de vida social ni

espiritual, solo viví para trabajar frente a las computadoras y mi única vida

social ha sido la tienda oxxo que se encuentra en la esquina de mi trabajo y

de mi casa. Platico horas con el policía que cuida el establecimiento

comercial, tomamos un café y fumamos un cigarro mientras platicamos sobre

las mujeres que pasan por la calle, sin embargo yo no me he casado.

Al parecer mi vida de profesionista triunfante me esclavizó, me atrapo en una

vida materialista en donde trabajo al 80 por ciento sobre mi computadora, no

tengo una vida social, por lo que tengo un espíritu aventurero que quiere salir

de la jaula.

Entonces me di a la tarea de buscar un poco de acción.

Un día cualquiera me dirigí a trabajar, sin embargo nunca llegue a mi trabajo,

lo que paso es que me desvié, robe la cartera de algún usuario del metro, salí

lo más pronto posible del metro con una carcajada entre mis dientes, compre

un dulce afuera del metro –recuerdo bien que fue un paquete de chicles

raros- después me dirigí al un restaurante, pedí comida y me salí huyendo sin

pagar…. –Jajaja-, me carcajeaba y sentía que me volvía loco, era como un

niño haciendo travesuras. Entonces recordé que mi pasión siempre fue el estar

en la calle, en disfrutar del exterior, pero de algún modo tenía que trabajar

para que pudiera sobrevivir así que me convertí en un escritor urbano.

Me despidieron de mi trabajo porque falte varios días, deje de pagar la renta y

busque lugares más cómodos y más baratos. Por años he estado trabajando

en la calle, contando cuentos, aventuras, me acompaña mi guitarra acústica

y cuando regreso a mi pequeño cuarto ubicado en la azotea del conjunto

habitacional donde vivo saco mis lápices y me pongo a componer y a crear

alguna historia urbana, me pongo a dibujar y a pintar.

En ese tiempo, un día revisando el periódico me di cuenta que había un

anuncio donde se mencionaba a ciertos ganadores que no han reclamado

un premio. Era realmente una cantidad económica muy buena, pero cuando

estaba a punto de dejar el periódico me percate de que la foto del artículo

era del mismo empaque que compre en un puesto ambulante. Corrí

rápidamente a buscar mi antiguo saco de trabajo y en al sacar el empaque

de chicles lo destape y ahí se encontraba el premio.

Fui rápidamente a reclamar el premio en el lugar correspondiente, conocí a

otros ganadores en ese mismo día y dese hay decidí junto con ellos en que

Page 47: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

46

viviríamos en el mismo sitio, que haríamos una comunidad. Todos teníamos

algo en común, herramos personas afortunadas que con nuestros problemas,

depresiones, etc., queríamos cambiar de vida.

Desde entonces soy una persona libre, que vivió en un espacio muy reducido

en la azotea de un conjunto habitacional, no necesito espacios privados, lo

que necesito son espacios grandes y que sean compartidos y comunes. Una

azotea es lo mejor. Después de aislarme en las tardes componiendo y

dibujando bajo a la planta baja, me preparo un café y convivió con mis

amigos todo el resto de la tarde. Es maravilloso, donde el 50 por ciento de mi

dinero para tener ese espacio común, el 45 por ciento para tener un espacio

compartido y solo el 10 para tener mi espacio privado, un cuarto donde

pueda dormir.

Desde ese entonces formo parte de la comunidad llamada “Los Testigos del

Chicle”.

Raphaël

Soy un travesti de 63 años. Soy hombre de sexo pero tengo también una identidad

personal y laboral de mujer.

Viajé mucho en los países de Europa, siguiendo los shows que me ofrecían. Me

encontré en México con un lugar ideal para terminar mi carrera y cambiar un poco de

actividad, desarrollando mi personaje de mujer al máximo.

Mi cambio de identidad va de par con mi trabajo, hacer espectáculos de baile y

canto a noche. Entonces la mayor división de mi tiempo es noche/día. Sin embargo

me puedo cambiar de día también si tengo que ensayar, si hay una fiesta…

Me gusta sentirme aislado de la ciudad cuando estoy en casa.

Dado a mi edad, para quedarme en buena forma, necesito hacer ejercicio. Suelo salir

a gimnasios, para hacer contactos. Sin embargo se puede también hacer adentro.

Esto se acompaña de actividades de relajo, deportes ligeros. Me gusta hacer esto

afuera y no necesariamente solo.

Mi espacio privado.

Me parece que todo esta relacionado que ver con mi cambio de identidad (ropa,

maquillaje, aseo…)

Mi espacio privado debe sentirse íntimo. Es una burbuja, un lugar tampón para

cambiar de identidad. Así puedo ensayar/trabajar/festejar como una de mis

identidades y no estar siempre ‘en cambio’.

Page 48: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

47

Maquillarse/cambiarse = actividad importante

Aislamiento para que sea un lugar íntimo

No me gusta ser visto por los en la calle pero mirar la ciudad si

Teresa

(Virginia Piña) Fotógrafa

Teresa desde niña deseó ser pianista, sin embargo, no fue hasta los 15 años

cuando tuvo la oportunidad de tomar sus primeras lecciones. Un año después,

caminando por los pasillos de la escuela donde estudiaba, escuchó a alguien

interpretando apasionadamente El Caballero Ruperto de Robert Shumann. No

pudo aguantar la curiosidad y al aproximarse, la puerta entreabierta le dejó

ver que el pianista era un niño de unos 6 años.

Quizás aún no era tarde, pero ella se dejó impresionar. Creyó que para ser

pianista profesional debía haber iniciado varios años antes. Desde entonces, el

piano para ella se convirtió en un refugio, un buen pretexto para aislarse y

disfrutar de la música que ella misma produce. Tocar el piano es una de las

múltiples actividades que Teresa realiza en compañía de su soledad.

Aunque siempre ha sido introvertida, a Teresa no le faltan amigos. Es una

persona a la que la soledad le inspira paz. Pasa los días contemplando,

admirándose de los detalles del mundo que sabe que para los demás pasan

desapercibidos. Le gusta mucho caminar por la ciudad, conocer lugares

nuevos, la lectura y el buen café. Debido a su natural búsqueda por conocer

espacios y cosas nuevas, en medio de su soledad, Teresa siempre conoce

gente nueva con la que simpatiza. “Las amistades son como las plantas, hay

que regarlas constantemente”, piensa. Así, casi todos los días, procura comer

o tomar el café con algún buen amigo que esté disponible.

Esa introversión y capacidad de observación la llevaron cuando aún cursaba

el bachillerato a iniciarse en la fotografía. Pasó varios años haciéndolo como

hobbie, sin poner mucha atención en los resultados que obtenía. Al paso de

varios años, con la práctica no sólo se volvió muy buena, sino que se convirtió

en una actividad que ya era parte de ella. El día que vendió su primera

fotografía decidió que tenía que ser este el medio por el que se ganara la

vida. La mayor parte de sus fotografías reflejan su sentir de la vida en la

ciudad. Esas son las que más le gustan, sin embargo, también hace fotografía

de bailarines de danza contemporánea. Estas son las que más logra vender.

A Teresa le gusta ser consciente de su salud y de su cuerpo. Hace ejercicio

constantemente y suele darse tiempo para meditar en su departamento. Le

gusta complementar el silencio con un poco de incienso o aromaterapia.

Page 49: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

48

También procura siempre comer saludablemente. Aunque no le gustan los

restaurantes lujosos, es muy exigente con la comida que consume y pocas

veces cocina ella misma.

AKI (DJ)

Akihiko Nishimura

Fecha de Nacimiento: 8 de diciembre, 1993

Media Filiación: 172cm 65kg Oriental

Es hijo de pintora japonesa y músico estadounidense. Nació y ha crecido en

Nueva York.

Gracias a su padre, que es músico de Jazz y coleccionista de viniles, ha

crecido en un ambiente lleno de música negra: Soul, Funk, R&B y HipHop.

Empezó a coleccionar discos de este tipo de música desde su infancia, que

resultó en una colección de 3000 viniles. Era lógico y natural que aspirara a ser

DJ. Se ha dedicado a ello y a la producción de música desde que sus padres

le regalaron equipos de DJ para su cumpleaños número 12.

Cuando tenía 16 años, sus padres se divorciaron y tuvo que decidirse a vivir

con su madre, ya que fue ella la persona que lo sacó adelante con mucho

cariño, mientras su padre tenía mucha influencia en su formación musical.

Poco después, ella volvió a casarse con un diplomático mexicano. Cuando

tenía 20 años, un día se metió al cuarto del padre y por casualidad encontró

un documento confidencial, que es un borrador del acuerdo comercial de

carácter desigual entre México y Estados Unidos. Así se dio cuenta de que su

padre era un agente secreto de Estados Unidos y que estuvo traicionando a

México. De ahí que fuera identificado como testigo protegido por el gobierno

mexicano, convirtiéndose en uno de los miembros de la comunidad “Los

Testigos del Chicle”.

Aunque ha crecido en Nueva York como estadounidense, su forma de vida es

principalmente japonesa -pues su madre es japonesa- y estudiaba en el liceo

japonés. Tiene la costumbre de quitarse los zapatos en la entrada y siempre

anda descalzo dentro de la casa. Suele sumergirse en el agua caliente de la

bañera diariamente. Igual que a la mayoría de los japoneses, le gusta vivir en

armonía con los vecinos, respeta mucho la tranquilidad y la limpieza del medio

ambiente.

Page 50: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

49

Tiene mucha conciencia de la independencia y le gusta pasar el tiempo solo,

produciendo música, leyendo libros, viendo películas, abstraerse en sus

pensamientos, por lo que es muy sensible al ruido. Es una persona escrupulosa

también. Le gusta poner en orden todas las cosas que están en su cuarto,

sobre todo la colección de viniles y ropa, de los que está muy orgulloso.

Trata de mantener su distancia con la gente que no le interesa, mientras le

gusta pasar tiempo con sus amigos DJs, raperos, diseñadores de ropa,

bailarines y grafiteros, y discutir sobre la cultura de HipHop, diciendo tonterías.

Algunos de sus amigos son molestos, así que los vecinos se quejan de ellos a

causa del graffiti y el ruido que con frecuencia hacen.

Page 51: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

50

Categorias

N° de

Personas

Privado

%

Privado

N° de

Personas

Común

%

Común

N° de

Personas

Compartido

%

Compartido

Actividad Recreativa 27 23 36 35 20 34

Servicios 1 1 43 42 21 36

Necesidades Básicas64

53 8 8 5 8

Actividades Culturales 9 8 15 15 10 17

Actividades

Productivas 65 0 0 3 5

Conexión Urbana 13 11 0 0 0 0

Total de demandas 120 100 102 100 59 100

V. Identificación de actividades y

demandas

Posterior a la recopilación de información realizada en las juntas de

comunidad, se obtuvieron las actividades principales y necesidades de cada

integrante de la comunidad, expresadas en actividades: comunes,

compartidas y privadas; de las cuales resultaron 39 demandas y actividades

(tabla 1 preferencias en los patrones de acontecimientos de la comunidad).

Conforme a la tabla de preferencias en los patrones de

acontecimientos de la comunidad (tabla1 elaborada a partir de los acuerdos

de la comunidad), se ordenaron las necesidades de manera descendente y se

les otorgó un valor porcentual sobre el número total de los integrantes de la

comunidad (22 personas).

Para sistematizar el gran conjunto de actividades y demandas

integrando todas las necesidades individuales se determinó organizarlas en seis

categorías de clasificación (tabla 3 Conjunto de demandas por categorías):

Tabla A. Resumen de porcentajes conforme categoría.

Comunidad

Común

Compartido

Privado

1. Actividades recreativas

2. Servicios

3. Necesidades básicas

4. Actividades Culturales

5. Actividades Productivas

6. Conexión urbana

Pat

ron

es d

e ac

on

teci

mie

nto

Cat

ego

rías

Page 52: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

51

Con base a la tabla A (Resumen de porcentajes conforme categoría),

se graficaron los porcentajes totales de cada categoría en los patrones de

acontecimientos de la comunidad (privado, compartido, común; tabla 1).

Esta información gráfica será de ayuda para identificar las necesidades

principales que devendrán en soportes y rellenos, servirá también para

formular el dimensionamiento que cada actividad requiere conforme número

de usuarios.

Estas categorías se representaron gráficamente de la manera siguiente:

En la gráfica 1 se aprecian la cantidad de demandas personales en tanto

que: comunes, compartidas y privadas en relación con las seis categorías:

En la gráfica 2 se aprecia los porcentajes de cada categoría demandadas

como actividad privada:

0

10

20

30

40

50

60

70

Actividad Recreativa

Servicios Necesidades Básicas

Actividades Culturales

Actividades Productivas

Conexión Urbana

Gráfica 1. Demandas por Categorías

Privado

Común

Compartido

Actividad Recreativa

22%Servicios

1%

Necesidades Básicas

53%

Actividades Culturales

8%

Actividades Productivas

5%

Conexión Urbana11%

Privado

Page 53: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

52

En la gráfica 3 se aprecia los porcentajes de cada categoría demandadas

como actividad común:

En la gráfica 4 se aprecia los porcentajes de cada categoría demandadas

como actividad compartida:

Actividad Recreativa

35%

Servicios42%

Necesidades Básicas

8%

Actividades Culturales

15%

Actividades Productivas

0%Conexión Urbana

0%

Común

Actividad Recreativa

34%

Servicios36%

Necesidades Básicas

8%

Actividades Culturales

17%

Actividades Productivas

5% Conexión Urbana0%

Compartido

Page 54: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

53

VI. Soporte

Primero se hicieron propuestas de soporte por parte de cada uno de los

participantes. Las siguientes propuestas se hicieron con pocos acuerdos

previos.

Elaboración: Aldo

Page 55: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

54

Elaboración: Alejandra

Page 56: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

55

Elaboración: Alejandro

Page 57: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

56

Elaboración: Alejandro

Page 58: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

57

Elaboración: Andrés

Page 59: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

58

Elaboración: Ángela

Page 60: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

59

Elaboración: Ángela

Page 61: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

60

Elaboración: Ariadna

Page 62: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

61

Elaboración: Citlali

Page 63: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

62

Elaboración: Claudia

Page 64: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

63

Elaboración: Claudia

Page 65: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

64

Elaboración: Claudia

Page 66: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

65

Elaboró: Diana

Page 67: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

66

Elaboración: Edgar

Page 68: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

67

Elaboración: Edgar

Page 69: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

68

Elaboración: Edgar

Page 70: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

69

Elaboración: Héctor

Page 71: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

70

Elaboración: Javier

Page 72: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

71

Elaboración: Jorge

Page 73: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

72

Elaboración: Miguel

Page 74: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

73

Elaboración: Valeria

Page 75: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

74

Elaboración: Valeria

Page 76: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

75

VII. Generación del soporte definitivo En la primera sesión para la presentación de los soportes se tomaron en cuenta

las necesidades de la comunidad en tanto que testigos protegidos. Esta

condición torna a la comunidad en un ambiente de incertidumbre y post-

trauma, por el hecho de llegar a instalarse a un lugar diferente del original de

cada individuo, por lo tanto se decidió diseñar un espacio que se fusionara

con el entorno para proporcionar la seguridad de que la comunidad será vista

de una manera propia del lugar y no corra ningún riesgo de ser cuestionada

por los habitantes de la zona. También se decidió situar las viviendas de tal

manera que se pudiera tener contacto visual con todos los vecinos y poder

observar el movimiento cotidiano del edificio.

En la segunda sesión para la presentación de los soportes, se realizó la

metodología de generación de opciones, para este momento ya habíamos

acordado que ciertos elementos estarían fijos como: el bloque de locales

comerciales situados sólo en lado de la Av. Insurgentes; las viviendas cargadas

hacia el lado opuesto de la avenida y hacia la glorieta; localizar las viviendas

Generación de

opciones para el

diseño del soporte,

se analizaron

diversas variables

respondiendo a las

necesidades de la

comunidad y el

carácter del sitio en

cual es

principalmente

comercial.

Resumen de los

acuerdos para la

localización de

elementos:

Comercio

Vivienda

Espacio común

Estacionamiento

Page 77: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

76

en unidades separadas; espacio común entre las viviendas y estacionamiento

subterráneo.

Se optó por localizar las viviendas en unidades separadas ya que todos

demandaban un espacio privado para dormir y realizar determinadas

actividades en el acogimiento. Prevaleció la decisión de cargar las viviendas

hacia el oriente y el sur sobre la calle de Chilpancingo y la glorieta, con el

objetivo de evitar las caóticas vistas de Insurgentes y tener contacto visual al

interior del edificio.

En el análisis de las opciones presentadas por todos los integrantes de la

comunidad surgieron coincidencias en cuanto a la disposición de los espacios,

y se comenzaron a formar grupos dentro de la comunidad con actividades

afines que eventualmente se fueron plasmando en espacios comunes y

compartidos.

Algunas de los factores formales coincidentes son los siguientes:

Flexibilidad en los espacios

contiguos de las viviendas

para crecimiento horizontal

o vertical y espacios

compartidos.

Ensambles de volúmenes

creando espacios vacíos,

destinados para las

actividades compartidas y

comunes. También

dejando espacios libres sin

diseñar para su utilización

futura conforme la

evolución de la vida del

edificio.

Page 78: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

77

Mediante este proceso de análisis formal se fue construyendo el soporte final,

en una disposición que contemplara todos los elementos comunes que se

habían expresado en las demás opciones. Se llegó a una planta general con

una determinada modulación que permitiera los ajustes pertinentes de las

necesidades de cada grupo de personas y persona individual.

El soporte diseñado contiene cinco viviendas por nivel, por lo tanto para un

total de 24 ocupantes –en este caso los testigos protegidos- se necesitaron 5

niveles para completar la demanda de espacios. Los niveles y las viviendas se

fueron destinando conforme a los acuerdos de los grupos que se formaron en

la comunidad, de esta manera los que pedían comercio obtuvieron la planta

baja con contacto directo a la calle, los que realizaban actividades musicales

se les otorgó el penúltimo piso para aislar el ruido de las personas que preferían

un ambiente de silencio en pisos inferiores, en la terraza se destinará un jardín y

huerta por lo que para el grupo de personas que deseaban éstas actividades

se les otorgó el último piso. Se acordó en comunidad que cada piso contara

con al menos 2 espacios compartidos (de acceso restringido) y dos espacios

comunes.

Espacios compartidos

con acceso sólo para

las viviendas con

actividades afines en

acuerdo previo.

Generación del soporte

definitivo construido

mediante los acuerdos

de la comunidad. La

unidad básica de cada

vivienda es de 6 x 8 mts.

Page 79: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

78

Así pues mediante este proceso de esbozo del soporte se diseñaron

conceptualmente los espacios para después dibujarlos medidas reales. En este

proceso se contemplaron cuestiones técnicas como los ductos de

instalaciones y bajadas los cuales están localizados en lugares específicos que

no impidan la flexibilidad en el crecimiento y modificación de los espacios.

Los rellenos del edificio serán diseñados por separado y dotaran a cada

núcleo de vivienda su carácter identitario y personal generando fachadas

distintas, colores y texturas conforme a las necesidades de cada habitante,

evitando en cada momento homologar las fachadas del edificio y sus

acabados.

Ocupación de las

viviendas y de los niveles

del edificio conforme

acuerdos y actividades

afines, dejando un nivel

extra opcional.

Sesiones de debate y

discusión comunidad

“Los Testigos del

Chicle”

com

par

tid

o

Page 80: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

79

Plantas del Soporte Definitivo

Page 81: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

80

Page 82: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

81

Áreas Comunes

Page 83: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

82

Fachadas exteriores

Page 84: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

83

Volumetría

Isométrico vista

Sur-oriente

Isométrico vista

Sur-poniente

Alzado Sur (hacia la

Glorieta de Chilpancingo)

Alzado Poniente (hacia

Comitlán y Chilpancingo)

Alzado Oriente

(hacia Insurgentes)

Page 85: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

84

Volumetría con zonificación

Vista poniente

Vista Sur-oriente

Page 86: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

85

Asamblea

Primer punto: Último acuerdo sobre el relleno. Variantes en el relleno, en la

planta baja. Las cuatro personas que están ahí decidieron modificar la

distribución de vivienda utilizando el espacio compartido y eso modifica

asuntos de retícula y espacio común. Los argumentos eran si se trataba de un

acuerdo (soporte) o una modificación no acordada y si modificaban otros

aspectos del soporte. Gustavo dice que en problemas de diseño no hay una

respuesta única y se tienen que revisar las distintas opciones. Después de

discutir un largo rato se decide aceptar las modificaciones y hacer los cambios

necesarios, porque es trabajo de diseño y hay que aprovechar la asamblea

para puntos importantes; especialmente la evaluación.

Iban más de 40 minutos sin poder tomar una decisión y se había sugerido

votar. Gustavo sugirió tratar de llegar a acuerdos por consenso en lugar de

votar, para no ir generando divisiones entre ganadores y vencidos, lo cual

pasa en los regímenes de democracia representativa: Cuando la mayoría

decide sobre los derechos de las minorías hay problemas, por eso en las

concepciones de la democracia participativa se trata de llegar a los

consensos. Al final se decidió sin necesidad de votar. Un poco ya apurados por

más de 48 minutos sin entrar en la evaluación.

Tras acordar que las modificaciones que hicieron los habitantes de la planta

baja se aceptan y se modifica lo que se deba modificar en el diseño del

relleno, le pregunta la asamblea a Gustavo qué vamos a evaluar. Minuto 50.

Gustavo da una explicación general de qué suele evaluarse en un curso.

Lo primero es que lo importante es el proceso de aprendizaje, no el de

enseñanza. No importa lo que los profesores enseñamos sino lo que los

alumnos aprenden. La evaluación fundamental es cómo se aprendió.

Una evaluación fundamental es la de las ideas, las concepciones que se

vieron en el curso. Si les significaron algo, las entendieron, si aprendieron a

manejarlas, las pudieron desarrollar.

La manera como se llevó el curso, si estuvo organizado en términos temáticos,

tiene una idea general. En este curso, una introducción crítica de lo urbano

arquitectónico y de ahí a una idea de la propuesta participativa. Estamos en

la producción participativa, pero aquí más en la parte del diseño.

La forma como se llevó, las exposiciones, las discusiones en grupo. ¿Fue

adecuada, suficiente, entendible?

Page 87: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

86

El ejercicio: ¿Cómo se concibe, está bien, es adecuado? ¿Necesitaban más

teoría, más tiempo para el ejercicio?

¿Ese diseño del curso está bien? Antes eran dos cursos, primero el teórico y

luego otro práctico, y suponía que quien hubiera cursado el primero lo hiciera

con el segundo, pero no ocurría, y en el práctico ingresaban estudiantes que

no había tomado el teórico. Por ello decidimos comprimirlo a un semestre, lo

cual nos reduce en muchas cosas.

Una evaluación es si esa forma del curso la consideran adecuada, suficiente…

Los materiales, las lecturas, la manera como sucedió.

Si consideran que hubieran sido necesarias otras cosas que se incorporaran,

entonces la evaluación lo dice.

Las formas de exponer y las formas de participación; aquí ha habido un

proceso de autogestión, ¿cómo sucedió?

Hay compañeros que llevaron con nosotros materias en la licenciatura, eso es

una ventaja. Otros que vienen de oyentes de la licenciatura.

Los de la maestría, que vienen por diferentes motivos.

Javier: Entiendo entonces que los puntos serían, uno, el aprendizaje que cada

uno de nosotros tuvo; otro, el curso y el proceso como se dio, y ligado a éste, si

hay sugerencias de modificaciones posibles.

Un compañero sugiere mesa de debate para abordar la experiencia del curso

con el sentido de evaluación.

Gustavo recalca el punto del impacto que haya tenido el curso en los

estudiantes, porque no es un nuevo método sino una nueva manera de ver

cómo se puede hacer la arquitectura, que plantea una completa

transformación desde la manera como conocemos las demandas, cómo se

construyen, que es un proceso epistémico, de construcción dialógica, que por

lo tanto tiene que ser participativo. Modifica un elemento fundamental de la

enseñanza de la arquitectura tradicional, sobre la capacidad del arquitecto

de interpretar la demanda de las gentes. En esta cuestión de pone en duda la

capacidad. Los arquitectos especulan mucho, trabajan de una manera muy

casi de juego de ruleta, a ver si le atinan. En la práctica hay arquitectos que

llegan a tener capacidades de lectura, que además nunca la sistematizan y

se quedan con ella. Y en el diseño se tienen que manejar todas las variables

necesarias, además que aquí se hacen con el concurso de diversos actores.

Porque ese proceso participativo nos da una mayor certidumbre para poder

producir algo que sea más apropiado y apropiable. Ustedes tienen que opinar

sobre si esto les cambia o no. La otra cosa es el ejercicio mismo.

Page 88: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

87

Javier: En el caso de los arquitectos es interesante, porque es una mirada a

una forma diferente. En mi caso, que no lo soy, es que la idea que tenía de la

PSH era muy abstracta y general, entendía la importancia de la participación

como alternativa a las formas no participativas, las hegemónicas. Es

interesante en esta parte ver que esta forma en sí misma puede ser conflictiva

y hay que estar enfrentando todo eso. Lo que aprendí, aparte de esa mirada

a la PSH y hacia el diseño participativo, es este involucramiento en el proceso

de formar parte de una comunidad, aproximarme en ese sentido. Veo que es

difícil, porque a lo largo del curso nos fuimos conociendo y ya hasta el final fue

que pudimos integrar la comunidad. Pero a lo mejor, para afinar más la parte

de diseño y de discusión, tal vez podría experimentarse intentar hacer las dos

cosas desde un inicio. Desde un inicio plantear el problema: van a hacer una

comunidad, van a plantear su personaje, van a comenzar a preguntarse y,

quizá a lo largo de este proceso, ir viendo las partes teóricas que van siendo

necesarias para abordarlo. Tal vez eso pudiera hacer que la clase misma

pudiera tener una dinámica más participativa, en la que fuera viéndose los

problemas prácticos y también quienes están a cargo fueran viendo

conjuntamente qué necesidades teóricas se nos van planteando, conforme

los problemas de diseño y de interacción nos van presentando las situaciones.

Lo difícil es que se tendría que hacer todo en un semestre.

Miguel: Como saben, soy diseñador industrial. Decidí tomar esta materia

porque me interesa mucho la cuestión de la participación social, el desarrollo

de vivienda, mi perspectiva era totalmente diferente de lo que encontré. No

sabía ni a lo que venía. Ha aprendido la importancia social de la actividad

proyectual de la arquitectura. No tenía ni idea de que hay dos posturas, del

arquitecto como seguidor de instrucciones, pero otra como el arquitecto

propositivo, el arquitecto capaz de entender la necesidad de una comunidad

y fundirse con ella. Quizás bajarse del pedestal y fungir como uno más, quizás

la palabra sería guía de esta comunidad.

Creo que el hecho de convivir con todos ustedes como compañeros

arquitectos, primos digamos de la profesión, entiendo que para nosotros los

diseñadores industriales es un poquito más fácil este proceso: la cuestión de la

transdisciplina, cuando las diferentes disciplinas empiezan a fundirse para

sacar un proyecto común, ya no nada más multidisciplina, donde es como

cooperación, aquí es participación.

Créanme que de todos ustedes aprendí mucho, como profesionales de la

arquitectura, como personas, creo que es un grupo muy heterogéneo, muy

trabajador. Me queda un gratísimo sabor de boca. Sí creo que el tiempo nos

ganó, el curso es superambicioso. ¿Qué es lo correcto: bajarle un poco a la

teoría y aumentar más la práctica o generar un plan estratégico para llevar la

secuencia? Porque es evidente que hay mucha chamba detrás, pero el

tiempo no da más.

Page 89: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

88

Quetzal: Se me hizo una clase muy interesante, porque mi formación es como

planificador territorial de la UAM Xochimilco, y durante tres de los cuatro años

de la carrera estamos en contacto con la gente, tenemos una semana de

práctica de campo, de enfrentar los problemas reales y ver el enfoque teórico

y aterrizarlo en procesos reales. Sin embargo no hay ninguna formación en la

que se trate de cómo hay que acercarnos con la gente, sino que todo es a

nuestro criterio. A veces pueden ocurrir problemas. Hay grupos de vecinos que

no quieren intervención de estudiantes ni nada y a veces nos andan hasta

linchando. Uno se enfrenta a todo este tipo de problemas que uno

desconoce.

Aquí como dice el profesor Gustavo vi que no se trata como de darle una

metodología, sino más bien ciertos modelos que nos puedan ayudar para

poder acercarnos con la gente, con la comunidad, y al haber construido ya,

hasta ahora, lo que es diseño de soporte a partir de la opinión de todos y

mediante el consenso, deja muy buen sabor de boca, porque es un proyecto

a largo tiempo, pero que se puede hacer a corto plazo, y la ventaja es

cuando te encuentras con comunidades que ya están organizadas, que el

arquitecto o el planificador no tiene que organizar, sino involucrarse y situarse

en ese conjunto, y se pueden realizar cosas muy interesantes. En lo personal

me está sirviendo mucho, para mi análisis de investigación de maestría. He

logrado estar con investigadores de la UAM y con comunidades que están

realizando discusiones, debates en espacios de ahí de la universidad con

respecto a la autopista urbana, la nueva que quieren proyectar hacia lo que

es todo periférico de a Zaragoza y va a destruir toda una reserva ecológica.

Van a ocurrir muchas cosas, además de destruir toda la infraestructura que

hay, espacios públicos etcétera. Estoy tratando de meter esto como una

propuesta desde escenificación de tesis, terminando con un planteamiento

de, a partir de todas las demandas que se pueden hacer, se puede hacer un

diseño y generar alternativas que den respuestas, entonces creo que es muy

útil, no fue tiempo echado a perder tampoco. De las teorías, yo no tenía idea

de que hay este tipo de teorías y están muy apetecedoras, sería cuestión de

buscar más teorías, enfocarse. Me surge le duda del planteamiento

epistemológico. Quiero estudiar más acerca de esto. Por lo que entiendo, a

partir de este planteamiento se está generando una alternativa de cambio en

la que involucre a la gente y a nosotros que somos los estudiantes.

Creo que el curso es buenísimo, para mí, la verdad se me hace un curso de

cierto diplomado que tenemos la ventaja que no lo estamos pagando y aquí

se está aportando.

Ángela: Me ha perecido muy interesante que me ayuda como a centrar o a

enfocar ideas que tenía un poco antes en la cabeza y a darle más sentido y

optimismo a la posibilidad de poder hacer otro tipo de arquitectura. El hecho

de meter contenido crítico y contenido político dentro de la universidad es

Page 90: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

89

algo que desde la formación que he tenido en Madrid nunca lo he visto, se me

hace interesante.

En cuanto a que hace falta mucha más formación que la de un arquitecto

para sacar adelante estos procesos. Yo sabía que nos faltaban cuestiones

sociales y de comunicación que no están dentro de nuestro plan de estudios

en arquitectura, pero que también tenemos que relacionarnos con ellos.

Algo que critico un poco es que siento que la parte teórica la he sentido muy

desvinculada de la practica, como un abismo terrible: hasta aquí teoría y de

aquí para adelante estáis solos a ver cómo la aplicáis. Me hubiera gustado

también que hubiera más seguimiento y que hubiera más indicaciones para

aplicar esa teoría a la práctica, en la que estamos un poco como

abandonados. Porque por ejemplo, hoy, el último día nos damos cuenta de

que la votación es un método que hemos usado durante todo este tiempo e

igual no era la adecuado. Ahora que ya sabemos que podemos encontrar

otra forma de consenso que llevarla a cabo implica esfuerzo.

Gustavo: Brevemente dos cosas: Primeramente la desvinculación teoría

práctica, yo tengo la impresión de que todo lo contrario, tenemos una

secuencia teoría práctica porque la teoría tiene que aplicarse. Precisamente,

ustedes sin teoría, ante esta situación no podrían haber hecho la práctica. La

teoría y la práctica no son lineales, ni en educación ni en términos de la

complejidad que tiene en esta cuestión.

Lo otro que nos hemos planteado, esta ocasión no sé si lo vieron, es la de ver lo

hecho por otros arquitectos, lo que ha resultado, lo que hemos hecho también

nosotros, entonces también ahí hay una explicación de cómo se había hecho.

En el campo de la arquitectura, hicimos una investigación mundial, no he

encontré más que estas cuatro gentes (Alexander, Habracken, Livingston y

Weber- Pyatock) más dos más Henry Sannoff y Lucien Kroll que tienen una

postura de construcción teórica. Hay muchas prácticas de diseño

participativo, pero no tienen en general más que una actitud volitiva, es decir

que trabajan mucho con la gente, pero cada arquitecto hace las cosas como

quiere y no construye metodológicamente una manera de hacerlo y si lo hace

nunca lo traslada. Las únicas que tienen una teoría, una metodología y una

práctica son estas cuatro, más aquellas dos que tienen una cuestión un poco

variable, pero están estos dos autores.

La arquitectura está permeada de una cuestión muy activa: los arquitectos

están más preocupados por hacer cosas que por hacer teoría de cómo se

hacen las cosas, eso es muy generalizado, o porque también la misma

práctica te lo impide.

Podríamos optar por un proceso de más diseño: la a, la b, la c, pero eso lo

podemos hacer en taller, esto es muy complicado, ustedes en la mañana (en

el Cetto) vieron como nos hemos metido más en la cuestión de cómo se

Page 91: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

90

analiza un pueblo. No solamente es un problema de participación es un

problema de conocimiento. Los arquitectos tienen poco conocimiento

muchas veces de su propia profesión. Siempre hago la pregunta, en un

examen de oposición a ocho profesores les pregunté que si conocían las

teorías de diseño urbano recientes, dos me contestaron, los demás no tenían la

menor idea. Están a la pura empiria, no estudian, no trabajan, es una profesión

que está dedicada a copiar. Se fusilan unos a otros, es una manera de

aprendizaje, ver lo que hizo el otro, pero no es una profesión que esté

trabajada en situaciones más comunes u otro tipo de cosas. No se vislumbra.

Un médico que le llevan con una persona que tiene que operar del apéndice

y lo quiere operar como hace 70 años, ese señor se puede ir a la cárcel. Los

arquitectos siguen haciendo las cosas como si no hubiera cambiado el

mundo. Somos una profesión que es como de risa loca. Romper con todo ese

tipo de cosas no es nada sencillo.

La crítica que me han hecho mucho del curso, antes de que José estuviera

conmigo, es que hemos dedicado mucho a la cuestión de los métodos y

después aplicarlo al diseño y hemos dedicado poco tiempo a la cuestión de

cómo se hace la participación, el contenido y las maneras de cómo se hace

la participación. Otra compañera nuestra, la arquitecta Lourdes García

Vázquez, no se preocupa tanto por los métodos, lo que le preocupa mucho es

el proceso participativo, cómo se organiza, cómo se lleva a cabo. Las dos

cosas son importantes. Y claro la idea de la participación no es una idea

funcional solamente, es una idea política. Es una idea de transformar el poder,

de pasarle el poder a los usuarios, y quitárselo a los arquitectos, a los técnicos y

a las autoridades, entonces tiene que uno que ir a la idea política para

entender la situación.

Otra cuestión que hemos planteado que no pretendemos hacer arquitectos

participativos funcionalistas, que vayan a resolver únicamente el problema de

cómo proyectar participativamente, sino que se den cuenta que en este

mundo la crisis está cañona y que necesitamos tener una visión de cómo

poder participar en procesos transformatorios. Este es un proceso

transformatorio porque al momento que la gente tiene mayor conciencia

sobre su habitar, y que tiene que reflexionar sobre él y sobre su actuar, estamos

haciendo ciudadanos más conscientes.

Me preguntaban en un seminario, cuál es la idea que hay que hacer de

ciudad. Nadie tiene la idea de ciudad, no sabemos qué ciudad debe ser,

tenemos que construirla entre todos y si no hay procesos de participación,

nadie sabe cómo debe ser la ciudad, es una mentira gigante. Algunos tienen

unas ideas, otros tienen otras, pero en el conjunto de la sociedad no se sabe.

Es parte de la construcción.

Cómo puede ser la arquitectura, puede ser la tradicional, o podemos construir

otra. El curso son ciertas inoculaciones de cómo hacemos esto. La situación de

Page 92: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

91

cómo hacemos los ejercicios, la he discutido mucho con José, y hemos

experimentado dos o tres, hemos planteado algunas cosas, pero no hemos

tenido tiempo para cambiarlo. Para plantear un ejercicio tenemos que

pensarlo, diseñarlo y aplicarlo. Entonces este ya está más o menos practicado.

Lo que sí hemos tenido de éxito con esto es en que participen casi todos y en

grupo. Antes lo hacíamos individualizado, cada quien hacía un proyecto. Era

más fácil, algunos era uno genérico, otros habían conseguido una familia con

la que le hacían el trabajo. Así lo hacemos en la especialidad de vivienda

todavía. Porque este modelo es más trabajoso todavía. Pero ustedes ahí tienen

dos cosas, práctica de diseño y práctica de participación.

Otro compañero: Lo que quisiera reflexionar un poco es de que a veces ni

siquiera somos conscientes de que utilizamos teoría. Es algo que habría que

hacer notar, ahora que hice una reflexión de lo que estás diciendo, es que sí

hay algunos mecanismos que yo hasta pensaba que los había visto muy

pragmáticos, pero son parte de estos procesos. Y al mismo tiempo, creo que

más que nos haya salido bien este proyecto si es para cambiar la mentalidad;

yo sí estoy de acuerdo en que la arquitectura se está quedando muy atrasada

y no está a la altura de las circunstancias, de las demandas y de la

complejidad. Creo que esto sí debiera ser generalizado en todas escuelas,

bueno no sé si en todas, siempre debe haber pluralidad. Pero me parece una

muy buena experiencia.

Citlali: Creo que el grupo era muy grande, entonces se hicieron grupos en los

que se dio paso a esta confusión en la que no todos sabíamos lo que

habíamos acordado entre todos. El asunto fue que el grupo era muy grande. El

tiempo es muy poco y a las nueve ya todos mundo se quiere ir. La

participación y todo se acababa a las 8:40, 8:50. Creo que si lo hubiéramos

podido manejar tal vez el mismo ejercicio, pero en grupos más pequeños.

Gustavo: Bueno, aquí hay un enfrentamiento de la realidad, por eso de la

incertidumbre. Es uno de los planteamientos del pensamiento complejo.

Nosotros podemos decir 10 alumnos es la escala, el problema es que a veces

podemos tener cuatro. Una de las cosas para las que tiene uno que estar

preparado es que tienes que enfrentar a las cosas como vienen. Ahorita

tenemos que manejar quizá 40, y creo que es el grupo más grande que hemos

tenido. Eso tiene algunos bemoles, pero bueno, como dicen aquí nos tocó

vivir.

Valeria: A mí me pareció muy bueno el ejercicio y se me hizo muy rico que

fuéramos tantos y lo de que se hicieran subgrupos es lo que pasa en la

realidad. Es lo que pasa con la política, con todo, es lo que pasa en la

realidad. El ejercicio me pareció muy interesante, porque te permite conocer

a los demás y también porque te cambia la visión como arquitecto de cómo

hacer las cosas y sí me costó trabajo, me cuesta trabajo todavía, esta

participación y tomar en cuenta a todos los actores, y quitarte como del

Page 93: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

92

pedestal: yo soy arquitecto… pero creo que es muy bueno y, de hecho, de lo

que hablan de las teorías, la mayoría de los textos de arquitectura hablan sólo

de cosas descriptivas, que la luz, que no sé qué, y creo que estas teorías van

más allá, y creo que sería muy bueno que todos los arquitectos en su práctica

priorizaran más allá de las cosas físicas.

Aki: Sobre las demandas y buscar la solución acerca de esas demandas, es un

proceso muy interesante. Lo que siento un poco lamentable es que el ejercicio

en general fue el diseño de un edificio nada más, una vivienda, y todos los

participantes, como habitante y diseñador, o sea, al final de cuentas, una

persona diseña, un arquitecto, una persona. Me llamó la atención porque en

el horario dice diseño urbano habitacional, si el ejercicio final hubiera sido

diseño urbano habríamos tenido otra dinámica más movida y más compleja

de participación. Tal vez hubiéramos podido exponer varios factores como

arquitecto, habitante, vecino, cliente comercial, político.

Gustavo: Yo le dije a José que a mí me interesaría más tener un tema urbano

habitacional, pero este también tiene la cuestión del contexto, que también es

urbano. Cómo ubicas algo en ese contexto urbano, tienes que hacer una

reflexión, hacer un análisis del sitio. La ubicación también tendría que tener

unas consideraciones sobre el impacto. Inclusive en algunos de los casos de

compañeros en ejercicios anteriores consideraban que en la planta baja

debiera haber espacio que se diera a la ciudad. Esta era una situación que se

planteaba analizando el sitio, pero claro como ya tiene la placita ahí junto.

Pero lo que dice el compañero es cierto, eso sí. Habría que plantearlo de

alguna manera.

Miguel: Gustavo, en función del tiempo, tres horas a la semana sería un horario

muy adecuado para la temática que se desarrolla. No sé qué injerencia se

pueda tener dentro de esta propuesta. Pero tres horas a la semana serían

buenas para esta materia. El horario, si empieza a las 6 y termina a las 9, te da

una margen muy razonable, para agotar el tema.

Gustavo: Muy interesante. En general nos hemos ido a dos horas cuando es

hora y media, hay un problema de créditos, que habría que ver.

Erick: Desde una perspectiva personal intenté tomar este curso para

enfocarme a segunda parte, el diálogo, es muy complicado. Pero sí junto con

lo que decía Valeria de la forma de construir y de hacer arquitectura, cuando

la práctica se desarrolla de manera participativa, al menos en mi experiencia

profesional se hace de una manera mucho más conforme, mucho más

apropiada al lugar, y dejas de diseñar para ti mismo y empiezas a diseñar para

los demás. La tarea de ser un guía. Hay una parte del seminario con Gustavo

sobre el papel del arquitecto en la nueva arquitectura, del apoyo técnico.

Diana Imelda: Mi perspectiva es distinta. Pienso que esto no es como una

alternativa a la arquitectura, sino es lo que debería ser la arquitectura, o sea

Page 94: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

93

que no lo siento como alternativa, sino que esto es como lo común, lo que se

debería hacer. Al analizar los temas y ver los textos es que es tan lógico que se

tenga que se tenga que diseñar así. Pero es que tanto nos han metido en la

cabeza para que aprendamos lo que aprendemos y cuando esto es muy

lógico. Y todo lo que te enseñan, todas las teorías de que la arquitectura debe

ser bonita y que lo contemporáneo, y que debemos seguir a los arquitectos

contemporáneos y cuando vemos esa arquitectura ni siquiera es bonita, ni

siquiera tiene una identidad.

Gustavo: Nosotros coincidimos con eso y tenemos esa postura, lo que pasa es

que es como en los cuentos del mundo al revés, te enseñan el mundo al revés,

pero tiene una lógica, es decir, es el pensamiento positivista que creó al

profesionista liberal experto en hacer una arquitectura para los otros: lo que

vemos es que es la deformación de eso en la situación de la sociedad actual

en su conjunto. De hecho sí funciona y tan funciona que la mayor parte de la

arquitectura profesional y formal que se hace se hace así y nadie se

escandaliza. Todo el mundo critica, pero no sabe qué pasa. Incluso la

arquitectura comercial que se hace funcionaría mucho mejor si se hiciera así.

Inclusive tenemos casos de compañeros que han estado con nosotros y ahora

ocupan puestos altos en entidades comerciales donde se ocupan de hacer

este tipo de cosas.

Eso tiene dos cuestiones: Una es cómo hacer mejor el acto urbano

arquitectónico en la demanda concreta que se nos presenta: Ahí no tenemos

más que trabajar con esos ámbitos, tenemos parámetros establecidos por la

sociedad, pero lo primero que vemos es que impide que todo el conocimiento

urbano arquitectónico y todas las cuestiones que se han establecido de

cuáles son las calidades y las características que deben tener los espacios

urbano arquitectónicos no los pueden tener la mayor parte la gente, entonces

convierte en una situación política la participación, que es cómo ampliamos

las condiciones de la sociedad para que se puedan hacer más cosas para

más gente, y eso no es un campo arquitectónico, es un campo político, que se

trabaja también con líneas arquitectónicas. Porque cuando los arquitectos

empezaron con el Movimiento Moderno hicieron una idea arquitectónica a la

que vendieron políticamente.

Nosotros podemos hacer toda esta idea de arquitectura para que el status

quo siga funcionando como tal. Por ejemplo, cuando hay que hacer una

vivienda participativa, después hay muchos límites, reglamentarios, financieros,

constructivos, todo tipo, entonces eso implica cambiar las cosas en muchos

aspectos. Creo que alguna vez les platiqué cómo las ONG nos dedicamos a

luchas para cambiar todo el proceso de producción no sólo el diseño

Alejandra. Me pareció muy interesante esta clase. Me parece, como dijeron

los compañeros, que está rica la parte teórica y en la parte práctica como

que si hace falta un seguimiento más de los profesores. Estaba pensando, sé

Page 95: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

94

que a veces no da tiempo, de hacer una estrategia didáctica muy elaborada,

pero sin embargo hay corrientes pedagógicas que pueden ayudarnos y

darnos ideas para no quebrarnos la cabeza al implementar esto, por ejemplo,

a mí se me ocurre que para esta materia hay un aprendizaje con base en

problemas que ya tienen sus metodologías para irse aplicando a lo largo del

curso y creo que se pueden aprovechar esas teorías para cubrir el curso.

Gustavo: Puede ser interesante, pero nosotros sí manejamos esas teorías,

inclusive un compañero acaba de hacer una tesis sobre el método

constructivista Lo que digo que nos falta tiempo es para poder dar los

elementos para el ejercicio. Lo que pasa es que tenemos un tema que hemos

discutido mucho: cómo es posible hacer un taller en un curso. Hay que

campechanear, este es el método del campechaneo.

Compañero: Además estamos entrenados para trabajar individual, hasta

cuando estás en la escuela y se supone que hay mucho tiempo, si quieres te lo

llevas a tu casa.

Gustavo: pero en la realidad se trabaja así. Es muy raro el arquitecto que

trabaja solo.

Un compañero: o en equipo pero por correo.

Gustavo: Trabajas en un taller, estás en un despacho y se discuten muchas

cosas, hay arquitectos que discuten mucho en grupo. Lo que quiero decir es

que o tienes que trabajar con los otros especialistas, es muy raro que un solo

arquitecto calcule, haga instalaciones, a lo mejor en una casa chica se la

avienta a ojo, pero en general tienes que trabajar en equipo, es muy raro el

trabajo individual. En la escuela tienes un problema, todos los problemas del

traslado. Yo vivía en Lindavista y aun recuerdo con terror cómo era el traslado

en ese momento. Y cuando tuve la oportunidad de estudiar en Inglaterra, era

sensacional que vivías ahí junto. Últimamente que hicimos un intercambio con

universidades norteamericanas, o en Canadá, todo el mundo estaba a un tiro

de piedra de la universidad. La gente dedica una gran parte de tiempo en su

momento. En esta ciudad, por sus escalas y actividades, impide que la gente

pueda concretar mucho en este tipo de cosas. Originalmente aquí donde se

conoce como el camino verde, detrás de ingeniería, iba a haber un conjunto

habitacional para alumnos, porque en ese momento el 80% de estudiantes

venían del resto del país. No se pudo por cuestiones políticas.

Lo que les quiero decir es que en la práctica es muy difícil. Ahora hasta

tecnológicamente hay formas para trabajar todo mundo a través de

computadoras. Aquí casi no los hay. Pero en otros lados trabaja cada quien

por su lado, bueno los grupos de trabajo, uno está en La India, otro está en

Japón, China o Estados Unidos. Aquí inclusive han venido a dar cursos de

cómo se trabaja, eso es muy corporativo y tendrá que bajar a una escala, ese

tipo de cuestiones con las nuevas formas de trabajo en las cuales mucho será

Page 96: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

95

cada quien interconectados, pero con momentos en los que tendrá que

haber encuentros.

Rosalí. A mí me gustó mucho el contenido de la materia. La verdad para mí sí

fue como sorpresa, porque yo no sabía antes de haber tomado la materia de

qué se iba a tratar. No sólo me gustó el contenido, sino que fue tan

trascendental que cambio mi perspectiva de la tesis de maestría. Mi tesis va

muy enfocada a la educación, a la formación del arquitecto. Aunque tenía

una idea muy dispersa de lo que iba a hacer, esta materia sí me dio como una

línea a seguir en cuanto a cómo se puede implementar desde la formación

del arquitecto este conocimiento y estos métodos. La teoría es extensa, pero sí

se me hace muy necesaria, porque pues cambiarnos el chip de como venimos

no es nada fácil.

No sé cuál es la razón por la que usamos el método de rellenos y soportes, pero

a lo mejor intentar otros métodos o no sé si sea el mejor, pero tal vez se

pudieran hacer equipos y que cada uno trabajara un método y a lo mejor, al

final, todos decir: este método estuvo así. Igual el mismo proyecto con

diferentes métodos, es una propuesta.

Gustavo. Es el método que más le gusta a José. Yo trabajo más con opciones,

pero uno puede trabajar con mezclas, eso también facilita las cosas.

Aldo: Yo también percibo que el hecho de que fuera un equipo grande sí

realmente enriqueció el curso. Incluso estar en contacto con otros alumnos de

maestría, con alumnos de otras disciplinas, enriquece más el curso y las

opiniones; creo que lleva más a cambiar como el chip que traemos, porque

enfrentarse a eso creo que también es un privilegio, la verdad. Personalmente

sí siento como un sesgo entre lo que he aprendido y lo que se presenta aquí,

incluso como para abordar una problemática, ya en la carrera aplicarlo. Todo

eso es todavía el doble de trabajo, pero creo que es muy bueno, y creo que

ya hay muchas aportaciones como tesis, como la tuya que es sobre la

formación del arquitecto, o la de Andrés que es cómo abordar estas

problemáticas dentro de la ciudad o fuera de la ciudad, y creo que sí hay

congruencia entre lo que estamos viendo aquí y lo que estamos haciendo

cada uno. Solamente que a lo mejor no lo podemos ver en el conjunto. Bueno

a mí, creo que sí hay un cierto hilo que nos está conduciendo a algo. Ojalá

que sigamos en contacto y se siga enriqueciendo todo esto.

Gustavo: Estamos en un proceso, construyendo una red, para incluir e los

estudiantes, primero a los que están en activo, más los que están saliendo, más

los que ya salieron, en términos de lo que están haciendo profesionalmente. A

lo mejor algunos de ustedes se enteraron, pero tres compañeros que acaban

de terminar la maestría aquí y otra compañera que está cursando la maestría

concursaron en Iztapalapa, sobre un proyecto para instalaciones de agua y

ganaron el concurso con un premio de 500 mil pesos, 250 mil para la

comunidad y 250 mil para ellos; el premio más alto que he visto. Hicimos un

Page 97: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

96

proyecto, que ya comentamos, con el Infonavit, o sea que varios compañeros

se están abriendo paso, haciendo prácticas; se trata de establecer unas

ciertas vinculaciones. Solamente hemos abierto un proceso, el que, como

alguien dijo, van a tener que ver muchas cosas y practicar mucho.

Último punto: Acuerdos finales para trabajar la entrega. Antes subir el trabajo

individual al internet. Recopilar fachadas en un collage con las formas de

dibujar que tiene cada quien.

Page 98: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

97

Anexos

Tabla 1. Preferencias en los patrones de acontecimientos de la comunidad

Conexión urbana

Común

Compartido

Privado Vender 6

Estar 8

Tocar música 9 Dormir 19

Conexión total 3

Leer 6

Trabajar 3 Aseo personal 19

Aislarse de la vista 2

Cocinar 4

Estacionar carro 9 Cocinar 14

Conexión visual 2

Tocar música 4

ver peliculas 4 Escribir 4

Lavar ropa 12

Cocinar 5 Guardar cosas 12

Tomar alcohol 5

jardinería 5 Estar 18

Relajación 9

Tomar drogas 1 Leer 3

Dormir 1

ensayar (baile) 1 ver peliculas 6

Estar Exterior 1

Fumar tabaco 3 Lavar la ropa 1

Aseo p. 2

Tomar alcohol 5 Ensayar piano 2

ejrecitar 7

Estacionar moto 3 Trabajar 6

Elaborar artesanías 4

Fumar 3

ensayar bailes 3

pintar 2

tomar aire fresco 5

Salon de Fiestas

Total 13

73

48

107

Page 99: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

98

PERSONAJE EDAD OCUPACIÓN MOVILIDAD PASATIEMPOS NECESIDADES / CONDICIONES

Alejandra 28 Negocios/Investigación

bicicleta (cercanías), transporte

público (dentro de la ciudad),

automóvil (salir de la ciudad)

cultivar plantas, canto, acuarela Área verde, buena iluminación, buena acústica, buena ventilación

Rosali 80Atencion de una tienda

de abarrotes en casatransporte publico leer y escribir

espacio en casa para tienda de abarrotes independiente a los

espacios que integran a la casa como tal

Claudia 30 VeterinariaVan (para transporte de

animales)Rescate de animales callejeros Área verde o espacio con buena ventilación

Virginia 28 Fotógrafa transporte público Música. Tocar el piano

Andrés 26 Deportista Motocicleta Correr, Tocar la guitarra, Dibujar Espacio soleado, Espacio ventilado, Espacio Aislado del Ruido

Roberto 30 Indigente A pie / Triciclo de cargaRecolectar cartón, PET, cobre, latas, chácharas,

ropa vieja, etc. todo aquello que pueda ser vendido

Necesito almacenar cualquier cantidad de cosas que recolecte

durante los días, mi triciclo es lo mas importante para mi trabajo,

por lo tanto desearia contar con un lugar donde guardarlo

Héctor 39 EscritorA pie / Transporte

público/Bicicleta

Beber carajillos en algun bar, recorrer la ciudad,

recolector de historias e imágenes, amante del

Ska y la opera, cinéfilo,lector compulsivo de

Mankel, Vázquez Montealban, Baudelaire y

Fonseca. trompetista

necesito recolectar historias en imágenes, videos, música y

libros, para llevarla a casa. la luz natural y el sol en la cara, al

igual que la oscuridad total

Ángela 24Desempleada, en busca

de trabajo.Coche

Inquieta, extrovertida y con cierta hiperactividad,

me gusta hablar y escuchar a las personas con

las que coincido. Aficionada a las artesanías de

todo tipo: macramé, encaje de bolillos, cestas de

mimbre, cerámica e incluso pequeños muebles de

madera.

Debido a una parálisis parcial que afecta la motricidad de mis

piernas, necesito una silla de ruedas y, por lo tanto, una vivienda

con adecuada accesibilidad.

Dulce 26Rescatista, Técnico en

Urgencias Médicas

unidad prehospitalaria, unidad de

rescate y moto particular

Me encanta la música (género metal), tocar la

batería, las fiestas, leer, la artesanía

principalmente macramé y talabartería, me gusta

socializar con la gente

Tener espacios amplios debido a que tengo una batería y aparte

a veces ensayo con una banda en fines de semana, como verán

el ruido realmente no me molesta, sobre todo necesito un

espacio que no transmita tanto el ruido por todo el equipo de

radio comunicación que poseo.

Valeria 25

bailarina de ritmos

tropicales/imparto

clases/ presentaciones

en eventos

bicicleta (uso cotidiano),

transporte publico, Camioneta

(transportar a mis alumnos/

viajes presentaciones)

bailar, ver peliculas, reuniones con mis amigos,

fiestas, me gusta casi todo tipo de musica menos

electronica, pintar,leer

espacios soleados (odio el frio), espacio para ensayar (me gusta

hacer mis ensayos al aire libre), espacio para recibir visitas a mis

alumnos y amigos de baile

Ari 30Bióloga,docente y

activista ecológica

peatón,cicilista y usuario de

transporte público

leer, cultivo de flores y hortalizas, escuchar

música, pintar y cocinar

espacios soleados,ventilados y aislados del ruido. En un futuro

me gustaría adoptar un hijo

Alejandro 35fisicoculturista-instructor

de gimnasiocoche

hacer ejercicio(en gimnasio y en casa)

,videojuegos,escuchar musica electronica,fiestas

en casa, bares,ligar, platicar con los

vecinos,navegar en internet(principalmente redes

sociales)

un espacio para que contenga los aparatos de ejercicio,lugares

soleados , con buena vista,no me gusta el frio , me gusta el ruido

pero el que yo genero y odio el de los demás

Raphaël 63performer (travesti),

noche

peatón,cicilista y usuario de

transporte públicoir de compras, bailar, gimnasio travesti, sala para ensayar mis actuaciones

Alvaro 60

Retirado (Financiero),

como buen financiero,

sigo metido en la bolsa,

y sigo trabajando desde

casa.

Coche (chofer)

Colleccionista de arte, autos clasicos, relojes,

vinos y licores. Fiestas y reuniones pequeñas. La

buena comida (Gusto por la cocina). En estos

ultimos años he tomado cursos de Carpinteria y

de pintura y junto con mis conocimientos sobre

arte, me gustaría tener un taller para hacer arte

propio.

Me gustan los espacios grandes, las terrazas, necsito una cama

king size para poder dormir. Los techos altos (dobles alturas),

muros grandes para exponer mis collecciones. Me encantan las

fiestas de los demas, en mi casa me gustan las reuniones mas

tranquilas, cuando estoy en casa no quiero ruido. Espacio para

guardar mis coches, una bodega para guardar la obra que no

tengo colgada, (puedo prestarla para areas comunes.

Tabla 2. Caracterización de individuos

Page 100: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

99

PERSONAJE EDAD OCUPACIÓN MOVILIDAD PASATIEMPOS NECESIDADES / CONDICIONES

Diana 30 Escultora CocheLeer,escuchar musica,hacer fiestas, hacer

ejercicio, andar por la ciudad

Lugares templados, amplios y muy abiertos con áreas verdes,

soporto el calor, necesito un espacio amplio para esculpir,

gimnasio,un espacio para cocinar, área para recibir visitas, un

espacio pequeño para dormir, un lugar para estacionar mi auto

Aldo 25Desempleado, en busca

de trabajo.

A pie y conociendo rutas del

transporte público.

caminar, observar, contemplar, jugar cualquier

deporte.

Mi condición como desplazado indígena me hizo buscar trabajo,

todo mundo dice que en la ciudad es fácil encontrarlo, entonces

aquí estoy. Me gustan los espacios libres, abiertos, convivir con

personas similares a mí, espacios vitales(baño, cocina..) Estoy

acostumbrado a condiciones diferentes de un habitante promedio

de la ciudad, yo siempre me he acomodado en donde encuentre

lo básico. Actualmente me estoy acostumbrando a sobrevivir en

este nuevo espacio, y conforme las condiciones me lo permitan

pienso crear el propio.

Quetzal 31Musico Trovador y

artista plasticoCaminar y la Bicicleta.

Caminar por la ciudad para conocer lugares

nuevos, pasar por algun bar o cafe o pulkata

Tener espacios para ensayar y hacer ruido. No importa si es una

cabina silenciosa. Necesito un baño y jo importa si es

compartido o comunitario, necesito una cuarto con cama y un

comedor no importa si es comunitario todo.

Jorge 25

Músico recien egresado

del conservatorio, en

busca de un trabajo

formal en alguna

orquesta sinfónica como

pianista, actualmente

trabajo en una banda por

las noches

Auto y bicicletaSalir de la ciudad para visitar el campo, tocar el

piano, pintar, salir en bicicleta

Un espacio grande para mi piano de media cola, aislamiento del

sonido, muy importante espacios de doble altura (espacios altos

en general), jardín amplio

Edgar 42 Obrero de KoblenzTransporte público aunque mis

amigas tienen coche

Recibir visitas, hacer reuniones y preparar comida

para invitados además de proyectar peliculas de

cine en casa, gusto de salir a caminar por la

ciudad, leer y escribir.

Un espacio de usos multiples, reunion_trabajo_proyección, a

doble altura y con conexión a terraza para fumar o beber. Dormir

y escribir en espacio intimo, con baño y cocineta.

Denisse 25 Desempleada

Cuando llega a salir usa

transporte público, pero tiene una

camioneta que rara vez usa

Ver telenovelas, caminar, hacer ejercicio

Espacios amplios, con iluminación abundante, con buen

aislamiento de sonido de las calles y de los vecinos. No recibo

visitas por los que el espacio sería solo para mí

Citlali 43 Comerciante InformalCamioneta para poder mover

mercancíaFiestas y reuniones Bodega para poder almacenar los artículos que vendo.

Aki 20 DJ, Tienda de ropa Auto (Impala 64') y SkateBuscar vinyles, escuchar música, fumar mota,

practicar karate

Espacio supertraquilo para dormir. Espacio para equipos de DJ y

colección de vinyles. Baño y cocina privado

Miguel 35

Pintor, Aunque soy

especialista en retratos,

para mejorar mi ingreso,

pinto paisajes los cuales

vendo en un local junto a

mi antiguo domicilio

Moto Italika de dos plazas y

bicicleta de montaña

Escuchar música y reunirse con su círculo de

amigos, aunque fuma (solo delicados) y bebe en

sus reuniones de sábado por la noche, no le

importa si algún amigo fuma algo más

No me gusta el ruido, sus reuniones con sus amigos son

generalmente para arreglar el mundo, hay poetas, filósofos,

escultores, escritores etc.escuchan de todo tipo de música

aunque a un volumen normal solo para ambientar la plática.

Page 101: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

100

Tabla 3. Porcentajes individuales de aportación espacial (faltan algunos de llenar)

Tabla 4. Conjunto de demandas por categorías

Nombre % privadoActividades

Privado% compartido

Actividades

Compartido% Común Actividades Común

Alejandra 50%

Rosali

Claudia 65%

Dormir, leer y

trabajar, aseo y wc,

cocinar

25%estacionamiento,

sala de estar10%

jardín o espacio al aire

libre

Virginia

Andrés

Roberto

Héctor 30%

Dormir, aseo

personal, leer y

escribir, cuidar

mascota, y fumar

marihuana

20% Ensayo y lectura 50%

comer, lavar ropa,

beber, fumar, tomar

sol y luna, navegar

internet, guardar

bicicleta, ver televisión,

sanitarios y basuras

Ángela 60%

dormir, aseo

personal, uso del

baño, estar, cocinar

20%

estacionamiento,

estar, taller de

artesanías

20%lavar ropa, circular,

aire fresco

Dulce 30%

dormir, aseo

personal, uso del

baño, leer

30%

Estacionamiento,

tocar musica,

estar, cocinar

40%

Lavar ropa, tomar aire

fresco, tocar música,

tomar alcohol, ejercitar

Valeria

Ari

Alejandro

Raphaël 40

dormir, maquillarme,

lavar ropa, aseo

personal

50

ensayar (baile),

tomar drogas,

hacer fiesta,

escuchar musica,

cocinar, comer

10estar, circular, estar

exterior,

Alvaro

Diana

Aldo

Quetzal 10% Dormir 40%

Tocar guitarra,

leer y componer,

ensayar,

conversar

50%

comer, larvar ropa,

aseo personal, estar,

beber y fumar, tomar

el sol y aire fresco

Jorge 40%

Dormir, aseo

personal, esayar

piano,

30%

Tocar música,

pintar, leer,

conversar, beber

y fumar

30%

Comer, lavar ropa,

tomar sol y aire fresco,

hacer jardinería,

Edgar 40%

Dormir, aseo

personal, cocinar,

comer, trabajar.

30%

Cine, musica,

video, reuniones,

beber.

30%

Lavar, planchar, tomar

sol y aire, jardin, patio,

etc

Denisse

Citlali 80 Todo 20

Circulaciones,

estacionamiento y

lugar para vender mis

discos piratas.

Aki 65

Dormir, Aseo

Personal, Uso del

Baño, Cocinar,

Tocar Música con

los Equipos de DJ,

Fumar

15 Estacionamiento 20Lavar Ropa, Tomar

Aire, Tomar Alchol

Miguel 60%

Dormir, Pintar,

Comer, Uso del

Baño, Aseo

personal, fumar

30%

Estacionamiento,

fumar tabaco,

estar

10% Lavar ropa, fumar.

Page 102: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

101

Categorias Privado N° Personas Comun N° Personas Compartido N° Personas

Actividades recreativas

Relajación 40% 9

Estancia (Estar) 81% 18 36% 8

Ejercitarse 32% 7

Fumar 14% 3 14% 3

Tomar aíre 23% 5

Estar exterior 5% 1

Salón de Fiestas 5% 1

Jrdineria 23% 5

Beber (alcohol) 23% 5 23% 5

Ver TV y Peliculas 27% 6 18% 4

Tonmar Drogas 14% 3

Total 27 36 20

Servicios

Estacionar carros 40% 9

Estacionar Bicicletas 40% 9

Estacionamiento Motos 14% 3

Lavanderia 5% 1 95% 21

Recolección de Basura 100% 22

Totales 1 43 21

Necesidad Basicas

Dormir 86% 19 5% 1

Comer 23% 5

Guardar cosas 55% 12

Aseo personal 86% 19 9% 3

Cocinar 64% 14 18% 4

Total 64 8 5

Actividades Culrurales

Leer 14% 3 27% 6

Ensayar Baile 14% 3 5% 1

Pintar 9% 2

Dibujar

Escultura

Tocar música 18% 4 40% 9

Escribir 18% 4

Tocar piano 9% 2

Total 9 15 10

Actividad Productiva

Trabajar 27% 6 14% 3

Total 6 3

Coexion Urbana

Vender 27% 6

Conexión total: calle. 14% 3

Aislarse de la vista 9% 2

Conexión visual 9% 2

Total 13 3

Page 103: Diseño y Arquitectura Participativa

Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura

102

SEGUNDA PARTE

2. EL RELLENO

Page 104: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO

Demandas, Categorías y Patrones

de Acontecimiento

Page 105: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

REUNION DE LA COMUNIDAD.

Durante las diferentes reuniones que se realizaron en la comunidad de

los Testigos Protegidos del Chicle se llevaron a cabo las exigencias que

cada individuo demandaba para acondicionar su propio espacio

habitable, de tal manera que de los 22 integrante que conforman a la

comunidad se dictaminaron distintas necesidades, tanto de carácter

personal ó privadas como de carácter común y compartido.

Para ello se determinaron tres tipos de patrones de acontecimientos: el

patrón privado, el patrón común y el patrón compartido.

Por lo que se llegó al acuerdo de realizar una estrategia que pudiera

interpretar esas necesidades.

La estrategia fue crear una matriz donde se consideraron los siguientes

puntos:

1. Condensar todas las exigencias individuales a partir de la

caracterización de las personas que conforman a la comunidad.

2. Establecer y aclarar la ocupación de las personas.

3. Considerar la movilidad de las personas

4. Conocer sus pasatiempos

5. Saber sobre sus necesidades y condiciones.

Esta matriz permitió conocer más a los integrantes de la comunidad

permitiendo definir más sobre sus exigencias y demandas y de los

patrones de acontecimiento, de las cuales la mayoría de las

demandas se interpretan como actividades para su reproducción

social dentro del hábitat, ya sean privadas, compartidas o común.

Esta estrategia fue de gran utilidad para la comunidad ya que a partir

de esta matriz se determinaron los principales espacios que se

necesitan y así poder elaborar el primer soporte de la comunidad. (Ver

tabla 2, 3 y 4, Anexos).

La tabla 3 en Anexos representa un aproximado de las dimensiones

(en porcentajes) que cada integrante de la comunidad está dispuesto

a donar o aportar para la construcción del soporte.

Page 106: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Está manera de interpretación en la construcción de la Tabla 3 conllevo

a saber y conocer sobre quienes están dispuestos a vivir de acuerdo a los

patrones de acontecimiento que trataremos de explicar más adelante.

En el siguiente esquema podemos observar que a partir de la

organización y las opiniones de la comunidad se establecieron tres

patrones de acontecimientos, de los cuales al agrupar las demandas que

quedaron establecidas en seis categorías:

Las reuniones fueron exitosas, ya que cada integrante de la comunidad

logro dar diferentes puntos de vista y diferentes opiniones con respecto a

la manera de organizar las demandas de cada individuo.

Se realizaron varios ejemplos y propuestas dibujadas en el pizarrón de la

comunidad.

Pero el dialogar entre todos fue una actividad muy recreativa de la que

partimos de muchos puntos a tratar.

Una primera manera de solucionar el dialogo disperso por uno ordenado

fue el de levantar la mano para pedir la palabra.

Otra manera útil de dialogar fue el hacer una mesa de debate en el que

por medio de rondas se iba tomando la palabra para dialogar y

escucharnos con claridad.

Poco a poco la comunidad fue tomando carácter y se fueron

descubriendo los principales intereses de los individuos, así mismo se

comenzaron a construir pequeños grupos en los que cada individuo fue

simpatizando con miembros de la comunidad.

Page 107: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Pero eso no quiere decir que

los grupos sea un fenómeno

de apatía y de exclusión con

los demás individuos de la

comunidad, sino todo lo

contrario. Estos grupos

ayudaron a otros a

contextualizar un poco más las

necesidades para poder

demandar con objetividad.

Conexión urbana

Común

Compartido

Privado Vender 6

Estar 8

Tocar música 9 Dormir 19

Conexión total 3 Leer 6

Trabajar 3 Aseo personal 19

Aislarse de la vista 2 Cocinar 4

Estacionar carro 9 Cocinar 14

Conexión visual 2 Tocar música 4

ver peliculas 4 Escribir 4

Lavar ropa 12

Cocinar 5 Guardar cosas 12

Tomar alcohol 5

jardinería 5 Estar 18

Relajación 9

Tomar drogas 1 Leer 3

Dormir 1

ensayar (baile) 1 ver peliculas 6

Estar Exterior 1

Fumar tabaco 3 Lavar la ropa 1

Aseo p. 2

Tomar alcohol 5 Ensayar piano 2

ejrecitar 7

Estacionar moto 3 Trabajar 6

Elaborar artesanías 4

Fumar 3

ensayar bailes 3

pintar 2

tomar aire fresco 5

Salon de Fiestas

Total 13

73

48

107

COMUNIDAD Y DEMANDAS

Podemos entender como “Demandas” al conjunto de todas aquellas

necesidades que cada individuo reclamó para el cumplimiento de su

actividad social y para que puedan ser consideradas en el momento de

diseñar el soporte.

De modo que una comunidad se caracteriza por el conjunto de personas

que viven juntas bajo ciertas reglas o que tienen los mismos intereses o

características.

En la comunidad de los Testigos del Chicle existen diferentes intereses

personales comunes o que pueden compartirse, es por ello que se decidió

a partir de la base de demandas separar estas demandas resumidas en

categorías y por patrones de acontecimiento. Tabla 1: Preferencias de las demandas por patrón de acontecimiento.

Page 108: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

En la Tabla 1 podemos observar las demandas construidas a partir de las

necesidades individuales y separadas por los tres tipos de patrones de

acontecimiento.

Esta primera estrategia conllevo a que los individuos que conforman a la

comunidad estén de acuerdo, por medio del voto comunitario, en que se

necesitan de estos espacios para ejercer actividades y satisfacer

necesidades dentro del espacio habitable social.

El resultado conllevó a la construcción de la Tabla 4 de Matriz de

Demandas por categorías y patrones de acontecimientos, ver en Anexos.

LOS PATRONES DE ACONTECIMIENTO

Más adelante, en el apartado de CATEGORIAS POR PATRONES DE

ACONTECIMIENTO, se explicará con un análisis y más detalle lo que se

entiende por patrón de acontecimiento según sea el caso: Privado,

Compartido ó Común.

Podemos entender por patrones de acontecimiento aquellos parámetros

que se determinaron la relación social que existe dentro de la comunidad,

y estas se formaron a partir de tres patrones:

Privado

Común

Compartido

Entendemos por patrón de acontecimiento Privado al sector de la

comunidad, dentro el hábitat social, a aquellos que demandan espacios

dónde se les respete su intimidad.

Se entiende por patrón de acontecimiento Común a los espacios asignados

donde pueden interactuar, convivir, intercambiar, discutir y relacionarse

social mente dentro de su hábitat llámese espacios públicos áreas

específicas para la recreación y la reproducción social del hábitat, sin

importar edad, genero, sexo o personalidad.

Los patrones de acontecimiento Compartido son los que hace referencia a

las demandas en decisión de compartir los espacios con algún

simpatizante que tenga actividades similares al otro. En este caso las áreas

o los espacios son espacios individuales dispuestos a compartir con algún

otro integrante dentro de la comunidad.

Page 109: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

LAS CATEGORIAS

Hacen referencia a todas las demandas de la comunidad agrupadas por

seis categorías. Estas demandas fueron construidas a partir de las diferentes

discusiones que se realizaron en diferentes reuniones con la comunidad.

Enseguida podemos observar las seis categorías agrupado por las

actividades que demandaban los integrantes de la comunidad y así tener

un enfoque más claro de los espacios que se necesitan para la

construcción del soporte.

Dentro de la primera categoría, referente a las Actividades Recreativas

podemos encontrar que de las 22 personas hubieron 27 demandas de

carácter privado, es decir que la decisión de una persona se pudo haber

repetido, una o dos o más veces, según su necesidad o demandada.

Por ejemplo, dentro de la primera categoría referente a Actividades

Recreativas existen alrededor de once demandas, de los cuales se

necesitan espacios para 1) la Relajación, 2) la Estancia interior, 3)

Ejercitarse, 4) Fumar, 5) Meditación, 6) Estancia exterior, 7) Salón de fiestas,

8) Jardinería, 9) Beber alcohol, 10) Ver Tv, y películas, 11) Tomar drogas.

Podemos consultar el número de votos y porcentajes de todas las

demandas, agrupadas por categoría, en la Tabla 4, en Anexos.

VOTACIONES

A partir de votaciones se establecieron éstas once demandas, que

conformarían a la primera categoría. Sin embargo una vez puesta en mesa

las once demandas que entran en esta categoría se realizó otra votación

para determinar quienes estaban de acuerdo en que hubiera un área

para Estar o un área para tomar drogas y que fuera privada, común o

compartido, por ejemplo.

El resultado conllevo a que cada integrante de la comunidad realizara más

de una, dos, o más votaciones escogiendo más de una de las once

demandas. Es decir, en el caso de “Jorge” quien votó por más de una

actividad demandada, él se vio en la necesidad de reclamar y votar por

un área para beber alcohol, pero también votó por tener un espacio para

drogarse y otra para realizar actividades culturales.

Page 110: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Para “Jorge” estas actividades demandadas las pensó y puso en votación

a su favor ya que podrían ser su espacio apropiado para relajarse y tener

experiencias creadoras dentro de su vida como músico.

En este contexto, Jorge, como individuo y como integrante de la

comunidad hizo dos o más votaciones dentro de la primera categoría, esto

da por resultado a que su votación no se cuente como uno, sino que se le

respeta el haber hecho dos votaciones o más, debido a sus necesidades

dentro de la misma categoría.

Lo mismo ocurrió con todos los demás integrantes de la comunidad, es por

eso que podemos explicar que el número y porcentaje de votaciones en

una categoría puede revezar el número de personas. Esto sucede con

todas las cinco restantes categorías propuestas por la comunidad.

Para ver el número y porcentaje de demandas, según sea su categoría, se

recomienda ir a la Tabla 4, en Anexos.

DEMANDAS POR CATEGORIAS.

En la gráfica 1 y cuadro 1 podemos observar de manera resumida el

número total de las votaciones según su categoría.

0

10

20

30

40

50

60

70

Actividad Recreativa

Servicios Necesidades Básicas

Actividades Culturales

Actividades Productivas

Conexión Urbana

N° Votaciones Privado 27 1 64 9 6 13

N° Votaciones Común 36 43 8 15 0 0

N° Votaciones Compartido 20 21 5 10 3 0

% P

orc

en

taje

de

vo

taci

on

es

Gráfica 1. Demandas en votaciones por Categorías

Page 111: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Pareciera ilógico pensar que en el caso de la categoría de “Actividad

Recreativa” que el número total de votaciones fuese de 27 votaciones,

dentro del patrón de acontecimiento privado, debido a que hay solo 22

personas que conforman a la comunidad.

Sin embargo no hay que olvidar que dentro de esta categoría se

agrupan todas las demandas que se consideraron pertenecientes a las

“Actividades Recreativas” y que por ende hubieron una, dos o más

votaciones por persona sin excluirlos de sus necesidades, una vez

votando.

En el cuadro 1 podemos entender de manera resumida cual ha sido el

total de votaciones y su porcentaje por patrón de acontecimiento

(privado, común y compartido), según ha sido la suma de las demandas

de cada categoría.

Categorias

Votaciones

Privado

Votaciones

Común

Votaciones

Compartido

Actividad Recreativa 27 36 20

Servicios 1 43 21

Necesidades Básicas 64 8 5

Actividades Culturales 9 15 10

Actividades Productivas 6 0 3

Conexión Urbana 13 0 0

Cuadro 1: Votaciones según las categorias

En seguida se presentarán los siguientes cuadros con sus respectivas

gráficas según sea el patrón de acontecimiento.

Cuadros referentes al número de votaciones y el porcentaje obtenido

según sea el caso del patrón de acontecimiento.

Actividad Recreativa 27 23

Servicios 1 1

Necesidades Básicas 64 53

Actividades Culturales 9 8

Actividades Productivas 6 5

Conexión Urbana 13 11

Total 120 100

CategoriasN° Votaciones del

patrón Privado

% Votaciones

del patron

Cuadro 1.1: N° y % de Votaciones del patrón Privado

Page 112: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Actividad

Recreativa35%

Servicios

42%

Necesidades

Básicas8%

Actividades Culturales

15%

Actividades Productivas

0%

Conexión Urbana0%

N° Votaciones del patrón Común

Actividad Recreativa

17%

Servicios

18%

Necesidades Básicas

4%

Actividades Culturales

8%

Actividades Productivas

3%

Conexión Urbana0%

Total

50%

N° Votaciones del patrón Compartido

Actividad Recreativa 20 34

Servicios 21 36

Necesidades Básicas 5 8

Actividades Culturales 10 17

Actividades Productivas 3 5

Conexión Urbana 0 0

Total 59 100

CategoriasN° Votaciones del

patrón Compartido

% Votaciones del

patron Compartido

Cuadro 1.3: N° y % de Votaciones del patrón Compartido

Actividad Recreativa 36 35

Servicios 43 42

Necesidades Básicas 8 8

Actividades Culturales 15 15

Actividades Productivas 0 0

Conexión Urbana 0 0

Total 102 100

% Votaciones del

patron Común

Cuadro 1.2: N° y % de Votaciones del patrón Común

N° Votaciones del

patrón ComúnCategorias

ANÁLISIS DE LAS CATEGORIAS POR PATRONES DE ACONTECIMIENTO.

Enseguida se presentará un análisis de las seis categorías propuestas para

conocer los resultados de las votaciones, de acuerdo a las actividades

demandadas, según sea el caso de las necesidades de los 22 integrantes

de la comunidad de “Los Testigos del Chicle”.

El objetivo es llegar a un acuerdo comunitario, por medio de votaciones, de

las demandas propuestas en la matriz de la tabla 4 en Anexos.

De este modo se podrá llegar a la conclusión de cual podría ser el tipo de

espacios que se requieren para diseñar el soporte, diseño que sería a través

del acuerdo comunitario y participativo.

Page 113: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Categoría: Actividades Recreativas.

Grafica 2.

RelajaciónEstancia interior

Ejercitarse Fumar MeditaciónEstancia exterior

Salón de fiestas

JardineríaBeber

(alcohol)Ver TV y películas

Tomar drogas

% Privado 0 67 0 11 0 0 0 0 0 22 0

% Común 25 22 19 0 14 3 3 0 14 0 0

% Compartido 0 0 0 15 0 0 0 25 25 20 15

0

10

20

30

40

50

60

70

% p

orc

en

taje

s

Gráfica 1Categoría: Actividades Recreativas

De los 22 integrantes de la comunidad se dio un total de 27 votos en el

patrón de acontecimiento “privado”, lo cual quiere decir que algunos

integrantes de la comunidad votaron más de una o dos veces según sean

sus necesidades.

Privado

El patrón de acontecimiento privado se refiere a que algunos votantes de

la comunidad desean tener espacios donde se les respete su intimidad y

que de preferencia se ubiquen dentro de sus propias viviendas o

departamentos.

0%

67%0%

11%

0%0%

0%

0%0%

22%

0%

% Privado

Relajación

Estancia interior

Ejercitarse

Fumar

Meditación

Estancia exterior

Salón de fiestas

Jardinería

Beber (alcohol)

Ver TV y películas

Tomar drogas

Relajación

0%

Estancia interior

67%

Ejercitarse

0%

Fumar11%

Meditación0%

Estancia exterior0%

Salón de fiestas0%

Jardinería0%

Beber (alcohol)0%

Ver TV y películas

22%

Tomar drogas

0%

% Privado

El 67% de los votantes desea una Estancia interior privada; el 22% demanda

un espacio para ver televisión y disfrutar de películas; el 11% requiere un

área para fumadores. Por lo que determina que se procurará diseñar e

insertar estos espacios de acontecimientos privados dentro de sus viviendas.

Page 114: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Relajación25%

Estancia interior22%

Ejercitarse

19%

Fumar0%

Meditación14%

Estancia exterior

3%

Salón de fiestas

3%

Jardinería0%

Beber (alcohol)

14%

Ver TV y

películas0%

Tomar drogas

0%

% Común

% Común

Relajación

Estancia interior

Ejercitarse

Fumar

Meditación

Estancia exterior

Salón de fiestas

Jardinería

Beber (alcohol)

Ver TV y películas

Tomar drogas

En cuanto al patrón de acontecimiento “común” que se refiere a demandar

espacios que puedan ser compartidas comunitariamente, es decir que sean

abiertos para la comunidad en general, sin importar sexo, edad, genero o

personalidad.

Con 36 votos demandantes, el 25% de las demandas corresponden al de

solicitar un área para la Relajación; el 22% un área o espacio para Estancia

en el interior; el 19% requiere ejercitarse; el 14% solicita un espacio para la

Meditación y tener un espacio para Beber alcohol y solo el 3% necesita de

una Estancia en el exterior, de preferencia que sea al aire libre; y también el

3%, un Salón para fiestas.

Compartido

El patrón de acontecimiento “compartido” se refiere al que hace referencia

a las demandas en decisión de compartir los espacios con algún

simpatizante dentro de la comunidad.

Común

Page 115: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Relajación

0%Estancia interior

0%

Ejercitarse0%

Fumar

15%

Meditación0%

Estancia exterior0%

Salón de fiestas0%

Jardinería25%

Beber (alcohol)25%

Ver TV y películas

20%

Tomar drogas15%

% Compartido

% Común

Relajación

Estancia interior

Ejercitarse

Fumar

Meditación

Estancia exterior

Salón de fiestas

Jardinería

Beber (alcohol)

Ver TV y películas

Tomar drogas

De un total de 20 votos, el 25% corresponde a los que están de acuerdo en

que exista un espacio para jardinería y otro para beber bebidas alcohólicas;

el 20% requiere de espacios compartidos para ver televisión y disfrutar de las

películas; el 15% necesita un espacio para tomar drogas y fumar.

Categoría: Servicios.

Estacionamiento de carros

Estacionamiento de Bicicletas

Estacionamiento de Motos

LavanderiaRecolección de

Basura

% Privado 0 0 0 100 0

% Comun 0 0 0 49 51

% Compartido 43 43 14 0 0

020406080

100120

% P

orc

en

taje

s

Gráfica 2Categoría: Servicios

Al igual que en la Categoría anterior, los “Servicios” es otra categoría que

agrupa a ciertas demandas que la comunidad requiere ejercer como

actividad para llevar a cobo su reproducción social dentro del hábitat. Para

ello se elaboró el siguiente cuadro de la categoría Servicios donde muestra el

porcentaje de sus demandas.

Como ya se había explicado anteriormente sobre los patrones de

acontecimiento esta vez solo se hará referencia a sus porcentajes sin la

necesidad de mostrar gráficas para su interpretación ya que solo basta con

ver la grafica 2.

Page 116: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Privado, Común y Compartido.

Podemos apreciar en el cuadro de la gráfica 2, de la Categoría

Servicios, que dentro del patrón de acontecimiento “privado” el 100% de

las votaciones corresponde a una sola persona, de las 22 que

conforman a la comunidad que le intereso tener el servicio de

lavandería en forma privada.

Puesto que de 43 votos, donde 21 personas fueron las más interesadas,

el 49% pertenece a los que quieren una lavandería común, es decir que

puede haber un centro de lavado donde pueda incluir a todos los 21 o

22 habitantes del conjunto habitacional.

En esta siguiente grafica podemos apreciar claramente que de los 43

del total de votos, a 22 personas les interesa tener un Recolector de

Basura Común, siendo el 51% del total de votaciones por demanda. El

resto de las demás demandas, los votantes no les intereso votar sobre

esta categoría.

0%

0%

0%

Lavandería

49%

Recolección de

Basura51%

% Comun

Estacionamiento de carros

Estacionamiento de Bicicletas

Estacionamiento de Motos

Lavanderia

Recolección de Basura

0%

0%

0%

Lavandería

49%

Recolección de

Basura51%

% Comun

Estacionamiento de carros

Estacionamiento de Bicicletas

Estacionamiento de Motos

Lavanderia

Recolección de Basura

0%

0%

0%

Lavandería

49%

Recolección de

Basura51%

% Comun

Estacionamiento de carros

Estacionamiento de Bicicletas

Estacionamiento de Motos

Lavanderia

Recolección de Basura

Estacionamiento de carros43%Estacionamiento de

Bicicletas43%

Estacionamiento de Motos

14%

Lavanderia

0%

Recolección de Basura

0%

% Compartido

Las 21 votaciones que hubo solamente el 43%

voto por estacionamientos para bicicletas y para carros de uso compartido, esto quiere decir que este espacio será utilizado para aquellos que quieran compartir con otra persona su cajón de estacionamiento. El 14% voto por espacios compartidos para un estacionamiento de motos.

Page 117: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Dormir Comer Guardar cosas Aseo personal Cocinar

% Privado 30 0 19 30 22

% Comun 13 0 0 38 50

% Compartido 0 100 0 0 0

0

20

40

60

80

100

120

% P

orc

en

taje

s

Gráfica 3Categoría: Necesidades Básicas

Categoría: Necesidades Básicas.

En la gráfica 3, que representa a las “Necesidades Básicas” podemos

comprender el nivel de las necesidades prioritarias que demanda la

comunidad.

Privado

Dentro del patrón privado, de un total de 64 votaciones el 30% corresponde

a demandar Espacios para dormir y Aseo personal, esto significa que se

considera que existan espacios privados en cada vivienda o departamento

donde puedan realizar su actividad de manera personal; el 22%

corresponde a la demanda de tener un espacio privado para cocinar; y el

19 % hace referencia a demandar un espacio privado para guardar cosas.

Común

En cuanto al espacio común, de un total de 8 votos, el 50% quiere un

espacio común para cocinar; el 38% solicita un espacio para Aseo personal

y solo el 13% requiere compartir con todos un espacio para dormir.

Compartido.

Con un total de 5 votos, el 100% requiere de un espacio para comer

compartiéndolo con alguno de los 21 integrantes de la comunidad, siendo

que en este patrón no hubo más votaciones por alguna demanda distinta.

Page 118: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Al igual como se ha estado mostrando en las gráficas anteriores, esta vez

la gráfica 4 corresponde a la categoría de Actividades Culturales en

dónde muestra el porcentaje de votaciones correspondientes a los tres

patrones de acontecimientos; privados, común y compartido.

En ésta gráfica podemos entender, de un amanera muy visual, que la

actividad que más se demanda y de la cual se tienen que considerar en el

diseño o propuesta del soporte es el de tener un área compartida para

Tocar Música; seguidamente es necesario tener un espacio privado para

los Escritorios; después le sigue el demandar un espacio para quienes les

interesa Leer de forma común, es decir que este espacio puede ser un

espacio abierto y grande para ser utilizado por todos los integrantes de la

comunidad.

Privado

Categoría: Actividades Culturales

LeerEnsayar

BailePintar Dibujar Escultura

Tocar música

Escribir Tocar piano

% Privado 33 0 0 0 0 0 44 22

% Comun 40 20 13 0 0 27 0 0

% Compartido 0 10 0 0 0 90 0 0

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

% P

orc

en

taje

s

Gráfica 4Categoría: Actividades Culturales

Leer33%

Ensayar Baile0%

Pintar

0%Dibujar

0%

Escultura

0%Tocar música0%

Escribir45%

Tocar piano22%

% Privado% Privado

Leer

Ensayar Baile

Pintar

Dibujar

Escultura

Tocar música

Escribir

Tocar piano

Page 119: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

En cuanto al patrón de acontecimiento Privado podemos observar

que el mayor número de votaciones lo obtuvo la actividad Escribir con

un 45%.

Esto quiere decir que de las 9 votaciones que hubo en este patrón de

acontecimiento privado, en cuanto a Actividades Culturales, el 44%

está de acuerdo que se considere un espacio para Escribir y que no

exista ningún tipo de molestia alguna que impida la concentración de

loes escritores.

De éste modo podemos determinar que el 33% de los votantes decidió

tener un espacio privado para Leer; el 22% prefiere de un espacio

privado para Tocar piano y el restante de los votantes, con el 0% no le

intereso tener espacios privados, en cuanto a esta categoría.

Común

Leer40%

Ensayar Baile20%

Pintar

13%Dibujar

0%

Escultura0%

Tocar música

27%

Escribir0%

Tocar piano

0%

% Comun% Privado

Leer

Ensayar Baile

Pintar

Dibujar

Escultura

Tocar música

Escribir

Tocar piano

Es muy claro observar que en cuanto al patrón de acontecimiento

Común, de 15 votaciones realizadas en la categoría referente a

Actividades Culturales el 40% de los votantes demanda un espacio

donde se asigne un área para Leer el cual puede ser compartida con

todos los interesados de la comunidad, sin importar su género ni

personalidad, para apropiarse de este espacio cultural.

Le sigue el 27% de votaciones para considerar un espacio en el que se

pueda tocar música; el 20 % requiere de un espacio para Ensayar

Bailes y el 13% requiere de un espacio para Pintar. En cuanto a las

actividades de Dibujo,

Escultura, Escribir y Tocar piano no fue de interés para los votantes en

votar para este patrón de acontecimiento Común.

Page 120: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Leer0%

Ensayar

Baile10%

Pintar0%

Dibujar0%

Escultura0%

Tocar música90%

Escribir0%

Tocar piano

0%

% Compartido% Privado

Leer

Ensayar Baile

Pintar

Dibujar

Escultura

Tocar música

Escribir

Tocar piano

Compartido

De un total de 10 votos, con respecto al patrón de acontecimiento

Compartido, se obtuvo el 90% de votaciones para tener un espacio para

Tocar música. Esto significa que dentro de la comunidad existen muchos

músicos interesados en compartir con los de su género éste espacio para

Tocar música y tener un poco de libertad para hacer ruido.

Por otra parte, tan solo el 10% de los votantes prefiere tener un espacio

compartido para Ensayar Bailes, por lo que se considerará que haya un

espacio exclusivo para este 10% de votantes sin embargo este espacio

puede ser compartido por quienes ensayan bailes.

El resto de las actividades propuestas dentro de este patrón de

acontecimiento Compartido no fue de interés, por lo que a nadie le intereso

votar.

% Privado % Comun % Compartido

Trabajar 27% 0 14%

0

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

% P

orc

en

taje

s

Gráfica 5Categoría: Actividad Productiva

Actividades Productivas

Page 121: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Privado.

Esquemáticamente podemos interpretar de manera muy visual que la

mayoría de los votantes con el 27% le interesa tener un espacio privado

para realizar su actividad productiva. En este caso se está considerando

a los comerciantes que forman parte de la comunidad.

Compartido.

En contraste se puede ver que el 14% de las votaciones refleja la decisión

por tener un espacio compartido para la actividad productiva.

Categoría: Conexión Urbana.

Comercio con vista a la calle

Conexión total: calle.

Aislarse de la vista Conexión visual

% Privado 46 23 15 15

% Comun 0 0 0 0

% Compartido 0 0 0 100

0

20

40

60

80

100

120

% P

orc

en

taje

Gráfica 6Categoría: Conexión Urbana

La categoría de Conexión Urbana hace referencia a la conexión que se

debe considerar al momento de proponer el diseño del soporte con el

contexto urbano del lugar, según sean las demandas aclaradas en las

votaciones realizadas con la comunidad.

Privado.

En cuanto al patrón privado se puede observar con gran facilidad de un

total de 13 votos, el 46% corresponde a demandar un espacio o área

comercial con vista a la calle y que además sean áreas individuales y

propietarias por cada comerciante.

También se sugiere, con el 23% de las votaciones, que el soporte conlleve a

una conexión total con la calle; y el 15% solicita espacios que conlleven al

aislamiento con el contexto urbano y la conexión visual.

Page 122: Diseño y Arquitectura Participativa

EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento

Compartido.

Podemos observar en la grafica 6 que el patrón de acontecimiento que

más sobre sale es el de Compartido debido a que el 100% de las

votaciones demandan que exista un conexión visual del soporte con el

contexto urbano y que además estos espacios sean compartidos.

Conclusión.

Como conclusión se tiene que decir que esto no es algo determinante

sino que simplemente es un enfoque aproximado de la realidad, por lo

que aun faltaría realizar aportaciones para determinar el soporte del

hábitat social.

Sin embargo el habernos reunido como comunidad y llevar a cabo tareas

y aportaciones participativas se lograron obtener acuerdos en donde, por

mayoría de votos, se determinaron los posibles espacios para una primera

aportación al diseño del soporte para el hábitat social.

La comunidad está conformada por diversos intereses y el haber logrado

captar todas aquellas quejas y demandas que principalmente se

conformaron por las necesidades particulares de los individuos de la

comunidad se establecieron patrones que hicieron saber quiénes

demandaban espacios privados, compartidos o comunes.

Como resultado fue la creación de tablas, graficas y matrices que

ayudaran a comprender, de una manera más visual, un poco más, las

demandas de la comunidad.

Ahora podemos entender que el soporte puede ser diseñado a partir de

los intereses y patrones de acontecimientos manifestada en las tablas

anteriores. Pero sería de gran utilidad comenzar a esquematizar el diseño

del soporte a partir de otra reunión que pudiese opinar sobre la

construcción del soporte a partir de los rellenos (las demandas).

APORTACIÓN:

JIMÉNEZ ALCANTAR ISRAEL QUETZALCÓATL.

Page 123: Diseño y Arquitectura Participativa

Tabla 2: Matriz- Caracterización de Individuos.

PERSONAJE EDAD OCUPACIÓN MOVILIDAD PASATIEMPOS NECESIDADES / CONDICIONES

Alejandra 28 Negocios/Investigación

bicicleta (cercanías), transporte

público (dentro de la ciudad),

automóvil (salir de la ciudad)

cultivar plantas, canto, acuarela Área verde, buena iluminación, buena acústica, buena ventilación

Rosali 80Atencion de una tienda

de abarrotes en casatransporte publico leer y escribir

espacio en casa para tienda de abarrotes independiente a los

espacios que integran a la casa como tal

Claudia 30 VeterinariaVan (para transporte de

animales)Rescate de animales callejeros Área verde o espacio con buena ventilación

Virginia 28 Fotógrafa transporte público Música. Tocar el piano

Andrés 26 Deportista Motocicleta Correr, Tocar la guitarra, Dibujar Espacio soleado, Espacio ventilado, Espacio Aislado del Ruido

Roberto 30 Indigente A pie / Triciclo de cargaRecolectar cartón, PET, cobre, latas, chácharas,

ropa vieja, etc. todo aquello que pueda ser vendido

Necesito almacenar cualquier cantidad de cosas que recolecte

durante los días, mi triciclo es lo mas importante para mi trabajo,

por lo tanto desearia contar con un lugar donde guardarlo

Héctor 39 EscritorA pie / Transporte

público/Bicicleta

Beber carajillos en algun bar, recorrer la ciudad,

recolector de historias e imágenes, amante del

Ska y la opera, cinéfilo,lector compulsivo de

Mankel, Vázquez Montealban, Baudelaire y

Fonseca. trompetista

necesito recolectar historias en imágenes, videos, música y

libros, para llevarla a casa. la luz natural y el sol en la cara, al

igual que la oscuridad total

Ángela 24Desempleada, en busca

de trabajo.Coche

Inquieta, extrovertida y con cierta hiperactividad,

me gusta hablar y escuchar a las personas con

las que coincido. Aficionada a las artesanías de

todo tipo: macramé, encaje de bolillos, cestas de

mimbre, cerámica e incluso pequeños muebles de

madera.

Debido a una parálisis parcial que afecta la motricidad de mis

piernas, necesito una silla de ruedas y, por lo tanto, una vivienda

con adecuada accesibilidad.

Dulce 26Rescatista, Técnico en

Urgencias Médicas

unidad prehospitalaria, unidad de

rescate y moto particular

Me encanta la música (género metal), tocar la

batería, las fiestas, leer, la artesanía

principalmente macramé y talabartería, me gusta

socializar con la gente

Tener espacios amplios debido a que tengo una batería y aparte

a veces ensayo con una banda en fines de semana, como verán

el ruido realmente no me molesta, sobre todo necesito un

espacio que no transmita tanto el ruido por todo el equipo de

radio comunicación que poseo.

Valeria 25

bailarina de ritmos

tropicales/imparto

clases/ presentaciones

en eventos

bicicleta (uso cotidiano),

transporte publico, Camioneta

(transportar a mis alumnos/

viajes presentaciones)

bailar, ver peliculas, reuniones con mis amigos,

fiestas, me gusta casi todo tipo de musica menos

electronica, pintar,leer

espacios soleados (odio el frio), espacio para ensayar (me gusta

hacer mis ensayos al aire libre), espacio para recibir visitas a mis

alumnos y amigos de baile

Ari 30Bióloga,docente y

activista ecológica

peatón,cicilista y usuario de

transporte público

leer, cultivo de flores y hortalizas, escuchar

música, pintar y cocinar

espacios soleados,ventilados y aislados del ruido. En un futuro

me gustaría adoptar un hijo

Alejandro 35fisicoculturista-instructor

de gimnasiocoche

hacer ejercicio(en gimnasio y en casa)

,videojuegos,escuchar musica electronica,fiestas

en casa, bares,ligar, platicar con los

vecinos,navegar en internet(principalmente redes

sociales)

un espacio para que contenga los aparatos de ejercicio,lugares

soleados , con buena vista,no me gusta el frio , me gusta el ruido

pero el que yo genero y odio el de los demás

Raphaël 63performer (travesti),

noche

peatón,cicilista y usuario de

transporte públicoir de compras, bailar, gimnasio travesti, sala para ensayar mis actuaciones

Alvaro 60

Retirado (Financiero),

como buen financiero,

sigo metido en la bolsa,

y sigo trabajando desde

casa.

Coche (chofer)

Colleccionista de arte, autos clasicos, relojes,

vinos y licores. Fiestas y reuniones pequeñas. La

buena comida (Gusto por la cocina). En estos

ultimos años he tomado cursos de Carpinteria y

de pintura y junto con mis conocimientos sobre

arte, me gustaría tener un taller para hacer arte

propio.

Me gustan los espacios grandes, las terrazas, necsito una cama

king size para poder dormir. Los techos altos (dobles alturas),

muros grandes para exponer mis collecciones. Me encantan las

fiestas de los demas, en mi casa me gustan las reuniones mas

tranquilas, cuando estoy en casa no quiero ruido. Espacio para

guardar mis coches, una bodega para guardar la obra que no

tengo colgada, (puedo prestarla para areas comunes.

Page 124: Diseño y Arquitectura Participativa

Tabla 2: Matriz- Caracterización de Individuos.

PERSONAJE EDAD OCUPACIÓN MOVILIDAD PASATIEMPOS NECESIDADES / CONDICIONES

Diana 30 Escultora CocheLeer,escuchar musica,hacer fiestas, hacer

ejercicio, andar por la ciudad

Lugares templados, amplios y muy abiertos con áreas verdes,

soporto el calor, necesito un espacio amplio para esculpir,

gimnasio,un espacio para cocinar, área para recibir visitas, un

espacio pequeño para dormir, un lugar para estacionar mi auto

Aldo 25Desempleado, en busca

de trabajo.

A pie y conociendo rutas del

transporte público.

caminar, observar, contemplar, jugar cualquier

deporte.

Mi condición como desplazado indígena me hizo buscar trabajo,

todo mundo dice que en la ciudad es fácil encontrarlo, entonces

aquí estoy. Me gustan los espacios libres, abiertos, convivir con

personas similares a mí, espacios vitales(baño, cocina..) Estoy

acostumbrado a condiciones diferentes de un habitante promedio

de la ciudad, yo siempre me he acomodado en donde encuentre

lo básico. Actualmente me estoy acostumbrando a sobrevivir en

este nuevo espacio, y conforme las condiciones me lo permitan

pienso crear el propio.

Quetzal 31Musico Trovador y

artista plasticoCaminar y la Bicicleta.

Caminar por la ciudad para conocer lugares

nuevos, pasar por algun bar o cafe o pulkata

Tener espacios para ensayar y hacer ruido. No importa si es una

cabina silenciosa. Necesito un baño y jo importa si es

compartido o comunitario, necesito una cuarto con cama y un

comedor no importa si es comunitario todo.

Jorge 25

Músico recien egresado

del conservatorio, en

busca de un trabajo

formal en alguna

orquesta sinfónica como

pianista, actualmente

trabajo en una banda por

las noches

Auto y bicicletaSalir de la ciudad para visitar el campo, tocar el

piano, pintar, salir en bicicleta

Un espacio grande para mi piano de media cola, aislamiento del

sonido, muy importante espacios de doble altura (espacios altos

en general), jardín amplio

Edgar 42 Obrero de KoblenzTransporte público aunque mis

amigas tienen coche

Recibir visitas, hacer reuniones y preparar comida

para invitados además de proyectar peliculas de

cine en casa, gusto de salir a caminar por la

ciudad, leer y escribir.

Un espacio de usos multiples, reunion_trabajo_proyección, a

doble altura y con conexión a terraza para fumar o beber. Dormir

y escribir en espacio intimo, con baño y cocineta.

Denisse 25 Desempleada

Cuando llega a salir usa

transporte público, pero tiene una

camioneta que rara vez usa

Ver telenovelas, caminar, hacer ejercicio

Espacios amplios, con iluminación abundante, con buen

aislamiento de sonido de las calles y de los vecinos. No recibo

visitas por los que el espacio sería solo para mí

Citlali 43 Comerciante InformalCamioneta para poder mover

mercancíaFiestas y reuniones Bodega para poder almacenar los artículos que vendo.

Aki 20 DJ, Tienda de ropa Auto (Impala 64') y SkateBuscar vinyles, escuchar música, fumar mota,

practicar karate

Espacio supertraquilo para dormir. Espacio para equipos de DJ y

colección de vinyles. Baño y cocina privado

Miguel 35

Pintor, Aunque soy

especialista en retratos,

para mejorar mi ingreso,

pinto paisajes los cuales

vendo en un local junto a

mi antiguo domicilio

Moto Italika de dos plazas y

bicicleta de montaña

Escuchar música y reunirse con su círculo de

amigos, aunque fuma (solo delicados) y bebe en

sus reuniones de sábado por la noche, no le

importa si algún amigo fuma algo más

No me gusta el ruido, sus reuniones con sus amigos son

generalmente para arreglar el mundo, hay poetas, filósofos,

escultores, escritores etc.escuchan de todo tipo de música

aunque a un volumen normal solo para ambientar la plática.

Page 125: Diseño y Arquitectura Participativa

Tabla 3: Aportación Espacial en Porcentajes Individuales

Nombre % privadoActividades

Privado% compartido

Actividades

Compartido% Común Actividades Común

Alejandra 50%

Rosali

Claudia 65%

Dormir, leer y

trabajar, aseo y wc,

cocinar

25%estacionamiento,

sala de estar10%

jardín o espacio al aire

libre

Virginia

Andrés

Roberto

Héctor 30%

Dormir, aseo

personal, leer y

escribir, cuidar

mascota, y fumar

marihuana

20% Ensayo y lectura 50%

comer, lavar ropa,

beber, fumar, tomar

sol y luna, navegar

internet, guardar

bicicleta, ver televisión,

sanitarios y basuras

Ángela 60%

dormir, aseo

personal, uso del

baño, estar, cocinar

20%

estacionamiento,

estar, taller de

artesanías

20%lavar ropa, circular,

aire fresco

Dulce 30%

dormir, aseo

personal, uso del

baño, leer

30%

Estacionamiento,

tocar musica,

estar, cocinar

40%

Lavar ropa, tomar aire

fresco, tocar música,

tomar alcohol, ejercitar

Valeria

Ari

Alejandro

Raphaël 40

dormir, maquillarme,

lavar ropa, aseo

personal

50

ensayar (baile),

tomar drogas,

hacer fiesta,

escuchar musica,

cocinar, comer

10estar, circular, estar

exterior,

Alvaro

Diana

Aldo

Quetzal 10% Dormir 40%

Tocar guitarra,

leer y componer,

ensayar,

conversar

50%

comer, larvar ropa,

aseo personal, estar,

beber y fumar, tomar

el sol y aire fresco

Jorge 40%

Dormir, aseo

personal, esayar

piano,

30%

Tocar música,

pintar, leer,

conversar, beber

y fumar

30%

Comer, lavar ropa,

tomar sol y aire fresco,

hacer jardinería,

Edgar 40%

Dormir, aseo

personal, cocinar,

comer, trabajar.

30%

Cine, musica,

video, reuniones,

beber.

30%

Lavar, planchar, tomar

sol y aire, jardin, patio,

etc

Denisse

Citlali 80 Todo 20

Circulaciones,

estacionamiento y

lugar para vender mis

discos piratas.

Aki 65

Dormir, Aseo

Personal, Uso del

Baño, Cocinar,

Tocar Música con

los Equipos de DJ,

Fumar

15 Estacionamiento 20Lavar Ropa, Tomar

Aire, Tomar Alchol

Miguel 60%

Dormir, Pintar,

Comer, Uso del

Baño, Aseo

personal, fumar

30%

Estacionamiento,

fumar tabaco,

estar

10% Lavar ropa, fumar.

Page 126: Diseño y Arquitectura Participativa

Tabla 4: Conjunto de Demandas por Categoría Según N° y % de Votos.

CATEGORIAS

Relajación 0 0 9 25 0 0

Estancia (Estar) 18 67 8 22 0 0

Ejercitarse 0 0 7 19 0 0

Fumar 3 11 0 0 3 15

Meditación 0 0 5 14 0 0

Estar exterior 0 0 1 3 0 0

Salón de Fiestas 0 0 1 3 0 0

Jrdineria 0 0 0 0 5 25

Beber (alcohol) 0 0 5 14 5 25

Ver TV y Peliculas 6 22 0 0 4 20

Tonmar Drogas 0 0 0 0 3 15

Total 27 100 36 100 20 100

Estacionamiento de carros 0 0 0 0 9 43

Estacionamiento de Bicicletas 0 0 0 0 9 43

Estacionamiento de Motos 0 0 0 0 3 14

Lavanderia 1 100 21 151 0 0

Recolección de Basura 0 0 22 158 0 0

Totales 1 100 43 309.6 21 100

Dormir 19 30 1 36 0 0

Comer 0 0 0 0 5 100

Guardar cosas 12 19 0 0 0 0

Aseo personal 19 30 3 108 0 0

Cocinar 14 22 4 144 0 0

Total 64 100 8 288 5 100

Leer 3 33 6 200 0 0

Ensayar Baile 0 0 3 100 1 100

Pintar 0 0 2 67 0 0

Dibujar 0 0 0 0 0 0

Escultura 0 0 0 0 0 0

Tocar música 0 0 4 133 9 900

Escribir 4 44 0 0 0 0

Tocar piano 2 22 0 0 0 0

Total 9 100 15 500 10 1000

Trabajar 6 0.27 0 0 3 0.14

Comercio con vista a la calle 6 46 0 0 0 0

Conexión total: calle. 3 23 0 0 0 0

Aislarse de la vista 2 15 0 0 0 0

Conexión visual 2 15 0 0 3 100

Total 13 100 3 100

% Comun N° Votos%

Compartido

Tabla 4: Conjunto de demandas por categoría según número y porcentajes de votos

NÚMERO Y PORCENTAJE DE VOTOS

Servicios N° Votos

Actividades

RecreativasN° Votos % Privado N° Votos

% Privado N° Votos % Comun N° Votos%

Compartido

Necesidad Basicas % PrivadoN° Votos % ComunN° Votos%

CompartidoN° Votos

Actividades Culrurales % PrivadoN° Votos % ComunN° Votos%

CompartidoN° Votos

%

CompartidoN° Votos

Actividad Productiva % PrivadoN° Votos % ComunN° Votos%

CompartidoN° Votos

Conexión Urbana % PrivadoN° Votos % ComunN° Votos

Page 127: Diseño y Arquitectura Participativa

UNIDADES

SEPARABALES

- Proceso de diseño individual, relación

cliente-asesor.

- Propuesta de relleno Final

Page 128: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Raphael / Asesor Dulce María

Page 129: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Raphael / Asesor Dulce María

Page 130: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Raphael / Asesor Dulce María

Page 131: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Ángela / Asesor Edgar

Page 132: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Ángela / Asesor Edgar

Page 133: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Raphael / Asesor Dulce María

Page 134: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Álvaro / Asesor Raphael

Page 135: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Javier / Asesor Ángela

Page 136: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Javier / Asesor Ángela

Page 137: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Javier / Asesor Ángela

Page 138: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Miguel Ángel / Asesor Citlali

De acuerdo a las características de mi cliente, se denota la necesidad

de espacios para crear, dilucidar, pintar y amar.

Analizando el entorno de su vivienda y haciendo un match con sus

necesidades obtenemos los siguientes diagramas.

La vivienda de Miguel está localizada en planta baja. Sus colindancias

dentro del conjunto es a circulaciones, una de ellas es el Acceso

peatonal de todo el conjunto, a vivienda de vecinos y a Chilpancingo.

De acuerdo al diagrama de necesidades en conjunto de los

habitantes, se puede apreciar que Miguel solicita las actividades de

ESTAR y DROGARSE en común. Sin embargo su necesidad de VENDER

es mucho mayor que estas dos, lo que hace que deba compartir el

reducido espacio en planta baja con otros 3 vecinos.

Las áreas COMPARTIDAS en PB son comprometidas y Miguel está

dispuesto a ceder las dos actividades solicitadas como compartidas y

que estas sean resueltas en su espacio de vivienda.

Page 139: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Miguel Ángel/ Asesor Citlali

De acuerdo al diagrama de necesidades en conjunto de los

habitantes, se puede apreciar que Miguel solicita las actividades de

ESTAR y DROGARSE en común. Sin embargo su necesidad de VENDER

es mucho mayor que estas dos, lo que hace que deba compartir el

reducido espacio en planta baja con otros 3 vecinos.

Las áreas COMPARTIDAS en PB son comprometidas y Miguel está

dispuesto a ceder las dos actividades solicitadas como compartidas y

que estas sean resueltas en su espacio de vivienda.

Page 140: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Miguel Ángel / Asesor Citlali

Page 141: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Miguel Ángel / Asesor Citlali

Se priorizaron los espacios de dormir, pintar y estar, que de acuerdo a su

descripción de personaje eran muy importantes en su proceso creativo.

Las correcciones del Miguel fueron las siguientes:

Citlali ya chequé tu propuesta, solo tengo las siguientes observaciones.

En la representación:

1.- Cama King Size.

2.- En lugar de los sillones del dormitorio, un reposet.

2.- En lugar del Lavadero, lavadora (aunque no sé si el cuadrado de la

esquina de la cocina representa a ésta).

3.- La sala no de sillones sino en escuadra.

La distribución y medidas perfecto.

De igual forma en el conjunto se acordaron las bajantes y conexiones

sanitarias por lo que se tuvo que cambiar la distribuciòn interna del

departamento quedando de la siguiente forma.

Page 142: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Miguel Ángel / Asesor Citlali

Fachadas: Fachada Interior a Circulación y Área Libre. Fachada Este.

Se prioriza la entrada de luz a todos los espacios, pero con los ventanales hechos vitrales la entrada de luz tiene juego en el diseño y evita la visual directa desde fuera. Loa textura de ladrillos es importante para recordarle a Miguel su natal Michoacán. Fachada Oeste A Chilpancingo

Las ventanas son protegidas del exterior con cortinas de madera que pueden

cerrar por completo y dan seguridad

Esta fachada debido a su colindancia con cirucalción de alto tráfico solo aporta luz al área de pintado con una ventana en vitral alta que no permite la visual desde fuera pero sí el acceso de luz.

Fachada Norte A Acceso de Conjunto

Page 143: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Quetzal / Asesor Jorge

Page 144: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Quetzal / Asesor Jorge

Page 145: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Quetzal / Asesor Jorge

Page 146: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Quetzal / Asesor Jorge

Page 147: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Quetzal / Asesor Jorge

Page 148: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Quetzal / Asesor Jorge

Page 149: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Juan José / Asesor Rosalí

Page 150: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Juan José / Asesor Rosalí

Page 151: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Juan José / Asesor Rosalí

Page 152: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Juan José / Asesor Rosalí

Page 153: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Héctor/ Asesor Ari

Page 154: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Héctor/ Asesor Ari

Page 155: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Denisse/ Asesor Aldo

Page 156: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Denisse / Asesor Aldo

Page 157: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Edgar / Asesor Alejandro

Page 158: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Edgar/ Asesor Alejandro

Page 159: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Edgar/ Asesor Alejandro

Page 160: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Andrés/ Asesor Quetzal

Page 161: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Andrés/ Asesor Quetzal

Page 162: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Andrés/ Asesor Quetzal

Page 163: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Andrés/ Asesor Quetzal

Page 164: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo

Page 165: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo

Page 166: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo

Page 167: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo

Page 168: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo

Page 169: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo

Page 170: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandra/ Asesor Claudia

Page 171: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandra/ Asesor Claudia

Page 172: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandra/ Asesor Claudia

Page 173: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandra/ Asesor Claudia

Page 174: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandra/ Asesor Claudia

Page 175: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Valeria/ Asesor Héctor

Page 176: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Valeria/ Asesor Héctor

Page 177: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Valeria/ Asesor Héctor

Page 178: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Valeria/ Asesor Héctor

Page 179: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo

Page 180: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Valeria/ Asesor Héctor

Page 181: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Valeria/ Asesor Héctor

Page 182: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Valeria/ Asesor Héctor

Page 183: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Valeria/ Asesor Héctor

Page 184: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Jorge/ Asesor Valeria

Page 185: Diseño y Arquitectura Participativa
Page 186: Diseño y Arquitectura Participativa
Page 187: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel

Page 188: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel

Page 189: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel

Page 190: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel

Page 191: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel

Page 192: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel

Page 193: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Dulce/ Asesor Diana

Page 194: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Dulce/ Asesor Diana

Page 195: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Dulce/ Asesor Diana

Page 196: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Dulce/ Asesor Diana

Page 197: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Dulce/ Asesor Diana

Page 198: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Dulce/ Asesor Diana

Page 199: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Relleno de soporte y unidades separables

Como parte del proceso de diseño para este proyecto, surgieron múltiples opciones

para resolver un ejercicio participativo a partir de los procesos metodológicos, pero

sobre todo a las formas de aproximación, los lenguajes gráficos posibles, desde los

muy esquemáticos hasta los muy realistas, dependiendo del tipo de variables de

trabajo, recursos, tiempo y realización. Con base en la dinámica comunitaria y luego

específicamente en la relación cliente-arquitecto y viceversa, surgieron complejidades

de consenso como parte inherente del proceso de participación y de toma de

decisiones colectivas por parte de los actores involucrados. El consenso en cuanto a

todas estas decisiones es necesario para una comunicación clara y efectiva de los

alcances y objetivos del proceso, y posteriormente, en este caso, en una misma

planta baja que vincula área comercial-pública y privada. Esto implica un cambio de

actitud y responsabilidad colectiva entre todos los habitantes.

De cualquier forma, ¿cómo abrir una idea de posibilidad compartida-común con

respecto a la diversidad de opciones de intervención-actuación?. Un primer

acercamiento al método de trabajo fue a partir de la flexibilidad al responder a

necesidades específicas recurriendo a sistemas y procesos abiertos a partir de un

diseño participativo que cambió constantemente y que incluso aún los usuarios

pueden ir transformando constantemente. Lo interesante fue buscar la comunión de

una metodología pragmática. Así, “soportes” y “unidades separables” se determinan

por los conceptos correspondientes a una parte física estática y a otra referida a los

componentes circunstanciales o incluso aspiracionales de cada habitante de la

comunidad. La propuesta individual y colectiva motivó un diseño evolutivo entre las

posibilidades de clasificación de los espacios según su dimensión, funcionalidad y

disposición dentro del soporte, dando como resultado espacios para usos especiales

y dinámicas en cuanto a su capacidad de mutar o funcionar desde distintas formas de

habitabilidad, muchas veces compartiendo usos y funciones específicas.

Me parecen relevantes dos ‘acciones’ que en algún momento leímos y referimos en

los reportes de lectura, el “rompecabezas” como juego de diseño que permite explorar

múltiples opciones de distribución de espacios y de objetos en el espacio; el catálogo

de opciones permite tomar decisiones de diseño dentro de un marco predeterminado

de posibilidades; y principalmente los diagramas, con los cuales se ponen de

manifiesto los componentes de un problema y las relaciones entre ellos; y las matrices

como herramientas centrales del diseño por generación de opciones. En esta caso

particular, áreas de guardado, dormitorio, ventilación, cocina-comedor, bodega, racks

para discos y capacidad de expansión. El cliente fue muy específico con sus

requerimientos, por lo que fue buena la comunicación y diálogo-retroalimentación

entre ambas partes. Sin duda para idear un programa participativo hay que entender

la necesidad de trazar un puente entre el proceso metodológico y el pragmatismo. El

soporte troncal funcionó para ordenar toda una planta baja del conjunto y de esta

forma determinar los espacios particulares y compartido de un grupo en especial que

vincula área comercial y vivienda.

Page 200: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 201: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 202: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 203: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 204: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 205: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 206: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 207: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 208: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 209: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 210: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 211: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Citlali / Asesor Juan José

Page 212: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Ariadna / Asesor Alejandra

Page 213: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Ariadna / Asesor Alejandra

Page 214: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Ariadna / Asesor Alejandra

Page 215: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Ariadna / Asesor Alejandra

Page 216: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Ariadna / Asesor Alejandra

Page 217: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Jacobo / Asesor Andrés

Page 218: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Jacobo / Asesor Andrés

Page 219: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Jacobo / Asesor Andrés

Page 220: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Jacobo / Asesor Andrés

Page 221: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Jacobo / Asesor Andrés

Page 222: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Jacobo / Asesor Andrés

Page 223: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Aki / Asesor Javier

Page 224: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Aki / Asesor Javier

Page 225: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Aki / Asesor Javier

Page 226: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Aldo/Asesor Aki

Page 227: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Aldo/Asesor Aki

Page 228: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Aldo/Asesor Aki

Page 229: Diseño y Arquitectura Participativa

Personaje Aldo/Asesor Aki