diseño y arquitectura participativa
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ARQUITECTURAPROGRAMA DE MAESTRÍA Y DOCTORADO EN ARQUITECTURA Y URBANISMO
CAMPO DE CONOCIMIENTO ANÁLISIS, TEORIA E HISTORIALÍNEA DE INVESTIGACIÓN ADCP
DISEÑO PARTICIPATIVOEjercicio Final 2014-1
Akihiko NishimoraAlonso Escobar AndrésArroyo Cardoso JorgeBarajas Perales RosaliDe Luna Inzunza Claudia IvetteDe Lavalle Roca ValeriaHerbert San Román AriadnaHernández Alpizar JavierHernández Constantino EdgarHernández Orla Diana ImeldaJacobo Garcia Carlos Roberto
Jiménez Alcantar Israel QuetzalcoatlJolly Salazar RaphaelKochen Gómez Juan José
Mora Bello Citlali María DoloresMora Espinosa Hector
Peralta Álvarez ÁngelaPérez Castro Denisse Paola
Rodríguez Bustamante Aldo OscarSahagún García Alejandra
Valera Guerrero Dulce MaríaVarela Bonilla Miguel Angel
M. Arq. Jose Utgar Salceda Salinas
M. Arq. Gustavo Romero Fernández
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
1
Índice 1. EJERCICIO FINAL DE DISEÑO PARTICIPATIVO EN ARQUITECTURA..................... 2
I. Introducción ............................................................................................................ 3
Métodos de Diseño Participativo ............................................................................. 4
II. Análisis del sitio ........................................................................................................ 6
Antecedentes históricos ............................................................................................ 7
Características del predio ....................................................................................... 10
Recorridos .................................................................................................................. 17
1. Equipamientos, comercio y servicios ............................................................. 17
3. Estilo arquitectónico de edificios ................................................................... 23
4. Recorrido nocturno .......................................................................................... 27
5. Tránsito local (vehicular, ciclista y peatonal) ............................................... 27
III. Historia de nuestra comunidad .......................................................................... 28
IV. Caracterización de individuos ............................................................................ 30
V. Identificación de actividades y demandas ..................................................... 50
VI. Soporte ................................................................................................................... 53
VII. Generación del soporte definitivo ..................................................................... 75
Plantas del Soporte Definitivo ................................................................................. 79
Áreas Comunes ........................................................................................................ 81
Fachadas exteriores ................................................................................................. 82
Volumetría ................................................................................................................. 82
Asamblea ...................................................................................................................... 85
Anexos ........................................................................................................................... 97
2. EL RELLENO ........................................................................................................... 102
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
2
PRIMERA PARTE
1. EJERCICIO FINAL DE DISEÑO
PARTICIPATIVO EN ARQUITECTURA
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
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I. Introducción
La colaboración de personas que persiguen
objetivos que ellas mismas han establecido.
Henry Sannoff
Hablar de diseño, vivienda, arquitectura y ciudad parecen ser temas en
común dentro del discurso social, este curso profundiza sobre estos temas. El
diseño participativo como asignatura dentro de la maestría en Arquitectura,
involucra al alumno en un entendimiento distinto de actuar en la forma de
producción de arquitectura y ciudad. Todos habitamos la ciudad, la vivimos y
también la sufrimos, por lo tanto en gran medida todos somos parte de la
construcción en primera instancia de una sociedad y posteriormente en la
construcción de los lugares donde habitamos.
Las ideas abordadas en este curso y los debates generados, indican
que la arquitectura y su ejercicio rebasan el ámbito únicamente del diseño
para tocar diversas disciplinas no necesariamente en el ámbito arquitectónico.
En este ejercicio participan distintos profesionales, con distintas formaciones,
característica que dota al curso de una heterogeneidad de conocimientos y
saberes; arquitectos, diseñadores industriales, planeadores territoriales, filósofos,
agroecólogos, etc. Éstas son algunas de las formaciones que integran el grupo,
cuya visión de la realidad será determinante en la construcción de consensos,
complejizándola pero también enriqueciéndola.
La formación de estos planteamientos son bajo dos ejes fundamentales
uno teórico y otro práctico, poniendo al alumno en este doble papel de
habitante y asesor técnico, el cual tiene que despojarse de un papel para
introducirse en otro, esto con la finalidad de que se tome una actitud
participativa en donde uno de los ejes aprende del otro, es decir, que éste
asesor técnico genere una conciencia y aprenda a escuchar y comprender la
manera en cómo habita el ser humano en la sociedad en base a sus
necesidades, las cuales a su vez, originan demandas.
Es por ello que el diseño se entiende no sólo como la prefiguración de
los objetos, sino como una herramienta que nos ayuda a conducir un proceso
más complejo de construcción de objetivos.
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Métodos de Diseño Participativo
En el curso se presentaron distintos métodos que no solo contemplan el ámbito
del diseño arquitectónico, son distintas alternativas para generar la producción
de arquitectura y ciudad de forma más apropiada y apropiable y aquí
presentamos un pequeño resumen de las mismas.
El Lenguaje de patrones surge de la investigación de algunos
arquitectos norteamericanos que dirigidos por el Arquitecto Christopher
Alexander cuestionan la manera en que se produce la arquitectura y el
urbanismo bajo el esquema de arquitectura moderna, así como la vida que se
deriva de lo anterior. Como una crítica directa, Alexander menciona que la
arquitectura moderna es una “psicosis pasajera en la historia de la creación
del hombre”.
Al estudiar las maneras tradicionales de producción de casas, barrios y
ciudades se plantea que estos procesos se construyen de forma gradual y
siempre buscando el equilibrio con la naturaleza “Modo Intemporal de
Construir” y que cuando esto se logra podemos apreciar la “Cualidad sin
Nombre” que se define como “la búsqueda de aquellos momentos y
situaciones en que estamos más vivos”. Para construir con la “Cualidad sin
Nombre” Alexander propone diseñar en base a patrones, primero con los
“patrones de eventos” que surgen de las conductas y la forma de vivir
independientes de cada cultura y como respuesta a lo anterior surgen los
“patrones de espacio”
Los patrones varían según la escala, es así que podemos encontrar
patrones en una habitación, en una casa, en un barrio y en la ciudad. “Esta
manera de incidir en el entorno es completamente diferente a aquella que se
plantea en la planeación urbana, por que no surge de un plan maestro
elaborado por una grupo de especialistas, si no que es construido de forma
colectiva por un gran número de actos individuales no concertados entre ellos
de forma explícita, pero que sin embargo armonizan entre ellos cuando se
llevan a cabo”.1
Generación de Opciones es un método desarrollado por los arquitectos
Hanno Weber y Michael Pyatok en conjunto con el “Autogobierno” de la
Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma de México y la
ONG Centro Operacional de Vivienda y Poblamiento (COPEVI AC) y
posteriormente Fomento Solidario de la Vivienda (FOSOVI AC).
Plantea que a partir del conocimiento de una demanda o un
requerimiento específico, se desarrollan alternativas de decisión, ya sea un
proyecto para una familia, grupo, comunidad, barrio o ciudad, es necesario
analizar la mayor cantidad de variables para un proceso de diseño más
incluyente y de tal forma más completo y acertado. El número de variables
aumenta conforme el proyecto tiene una escala mayor, esto se hace evidente
cuando no es una persona la que decide las cosas, cuando decide una
comunidad. Cuando se inicia un proyecto es necesario que se establezcan las
1 Alexander, Christopher. “El modo intemporal de construir” Barcelona Gustavo Gili, 1979.
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ideas y conceptos, de los cuales se trabaje en la búsqueda de distintas
soluciones.
Estas alternativas son presentadas de distintas maneras a las personas
involucradas en el proyecto; de esta manera se hacen evidentes las virtudes y
defectos de cada una de las alternativas y al dialogar sobre lo que podría ser
y lo que no podría ser, se elige la opción que la mayoría de los actores
involucrados decidan.2
Soportes y Unidades Separables fue desarrollado por un grupo de
arquitectos holandeses, impulsados por N.J Habraken en los años 60´s, surge
como una alternativa frente al alojamiento de masas y a la concepción de la
vivienda como un elemento de consumo, su importancia radica en el hecho
de que la vivienda en arquitectura deba ser considerada un objeto
cambiante y circunstancial, en el que los usuarios determinarán en un proceso
de tiempo la configuración de su espacio, segregaran la idea de la vivienda
como un objeto terminado y fijo diseñado completamente sólo por un actor y
en un solo acto y aloja la idea de la interacción de todos los niveles de
decisión, desde los que establece la autoridad local hasta los de índole
individual. En el método divide de forma clara el diseño en dos partes: Soportes
y Unidades separables.
La primera el “Soporte”, contiene las decisiones que afectan a la
colectividad, las cosas que no son del control de una persona aislada o
individual. Y la segunda “Unidades Separables en las que el habitante tiene
pleno control y dominio de su espacio, una vez finalizadas las decisiones
colectivas, aquí se presenta la individualidad.
Este método busca dotar al habitante de una vivienda altamente
adaptable con respecto a sus necesidades, dimensiones de los espacios y
aspecto físico de la vivienda, aunado a la inclusión de este método en la
industria de la construcción. De aquí que surja la concepción de la vivienda
como un elemento progresivo, transformable y adaptable a las necesidades
de sus habitantes.3
2 Rodríguez Buendía, Abrahán. “Barrio Evolutivo Sustentable”. Entornos urbanos sustentables en la
periferia nororiente de la ZMVM.” Tesis del Seminario de Diseño Complejo Participativo. Taller Max Cetto, Facultad de Arquitectura, UNAM (2011) 3 Alonso Escobar Andrés y Jacobo García Carlos Roberto. “Barrio Sustentable en Transformación” Tesis
del Seminario de Diseño Complejo Participativo. Taller Max Cetto, Facultad de Arquitectura, UNAM (2012)
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II. Análisis del sitio El sitio que propuesto para el ejercicio es un lugar de mucha historia que ha
sufrido grandes cambios en su configuración urbana desde el temblor del 85 y
la remoción del tranvía que circulaba por sus calles así como la eliminación de
la glorieta misma.
Muchos otros lugares de la ciudad de la México, después del terremoto
del 85, cambiaron radicalmente en cuanto a estructura física e imagen
urbana para dar paso a una ciudad más moderna y vanguardista. Ese cambio
a la modernidad cambió el modo de habitar de las personas, sus usos y
costumbres, en algunos casos los limito como es el caso de la Glorieta de
Chilpancingo.
El lugar parece ser una especie de ruina, en la que los habitantes han
tenido que sobrellevar el cambio. De primera impresión la eliminación de la
glorieta de Chilpancingo trajo consigo desolación y abandono del espacio
público, dejando solamente áreas de comercio, primordialmente de
alimentos, que cobran vida en horarios de oficina y por la noche parecen
abandonados.
La Glorieta de Chilpancingo es un sitio con cualidades explotables
arquitectónicamente hablando, los restos de la glorieta, las vías casi
imperceptibles del tranvía, la morfología de los edificios circundantes, el
adoquín, las jardineras, etc destacan la importancia del sitio. Estos elementos
están ahora inmersos en otro mundo, para el que no fueron pensados, están
como sumergidos dentro de toda una dinámica social, dentro de un flujo
vehicular que en ocasiones suele ser excesivo y desquiciante, es un punto en
donde convergen varias vías de comunicación importantes.
Toda esta dinámica social que existe realza características del sitio que
afectarán el diseño final, el ruido, la movilidad de personas, gritos propios del
comercio, todo tipo de carros pitando para avanzar o simplemente el flujo
acelerado de otros tantos, la cercanía del sitio con puntos de recreación,
comercio, etc.
El tipo de gente que ahí habita se desdobla en estas características de
doble carácter por un lado, están las personas que parece que han estado
ahí desde siempre, y no precisamente por su edad, sino por el conocimiento
que tiene de la zona y la apropiación natural que tienen en ella, y también
están los comerciantes, trabajadores empleados, estudiantes, que parecen ser
más habitantes temporales o de tránsito.
La Glorieta de Chilpancingo es un lugar con una dualidad que se debe
aceptar dentro del diseño que se proponga, pues por el contrario si no se esta
dispuesto a entrar en esta dinámica social, resultara muy difícil el vivir en un
lugar como este. Es necesario entender todo este contexto y aceptarlo tal
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cual es, este lugar hay que verse como un todo perfectamente unido,
expuesto a cambios, sí, pero con todo lo que estos cambios conllevan para
todas las miles de personas que ahí confluyen a diario.
Antecedentes históricos
La Colonia Roma ha reunido a lo largo de su historia notables ejemplos
arquitectónicos, desde el art deco a lo más innovador de la arquitectura
mexicana actual. Lo que convierte a este sitio en uno de los lugares más
atractivos de la Ciudad de México, tanto así, que hoy en día es considerada
por el INBA como una “Zona de Monumentos artísticos de valor estético
relevante”.
Los orígenes de la colonia
se remontan a la primera década
del siglo XX,cuando se comenzaron a construir numerosas
viviendas al poniente de la
ciudad. La colonia Roma se
convirtió en el primer
fraccionamiento habitacional con
todo los servicios e infraestructura
necesarios, y fué habitada por la
nueva burguesía de la época.
La colonia fue diseñada
con bulevares, camellones
amplios, terrenos grandes y
esquinas a 45 grados por las cuales
pasaban los carruajes; todo ello,
buscaba imitar estilos renacentistas
Europeos. En ella se levantaron
suntuosas mansiones y palacetes,
con estilos que iban desde el art
deco, art noveau, ecléctico y
afrancesado hasta el extremo
clásico.
De 1927 a 1979 existieron rutas de tranvías que conectaban a la colonia con la
ciudad, un ejemplo fue la ruta Cine México-Glorieta de Chilpancingo.
Antigua Glorieta de Chilpancingo.
http://imageshack.us/f/25/escanear0208.jpg/
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Años más tarde, debido en gran medida a un accidente se sustituyee este
medio de transporte por el tren ligero y posteriormente líneas de metro y
metrobus.
Plano de las Rutas de Tranvía que existían de 1930-
1950 en la Ciudad de México. http://www.mexicomaxico.org/Tranvias/PlanoRutas/R
utasTranvias.htm#mapa
Imagen de dos tranvías en la Glorieta de
Chilpancingo.
http://www.tramz.com/mx/mc/mc75.html
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A partir de 1960 la colonia se convirtió en una zona comercial, escolar y de
oficinas. Muchas de las mansiones y palacetes construidas durante las primeras
década del siglo XX fueron demolidos para construir fraccionamientos que
cumplieran las demandas de vivienda de la modernidad.
Durante el terremoto de 1985, la Colonia Roma, fue una de las más afectadas.
Se estima que más de 258 inmuebles se derrumbaron y 181 sufrieron daños
dentro de la delegación Cuauhtémoc. Muchas de las antiguas casas del
porfiriato se derrumbaron por completo o se dañaron bastante. No existía una
manzana que no tuviera algún edificio o casa derrumbada.
Actualmente la colonia vive un proceso de renacimiento que hace que
sea uno de los lugares más atractivos de la capital de México; al establecerse
en ella numerosas galerías de arte, librerías, museos y escuelas; se erige como
1953. Accidente de dos travías que casi
causa el cierre completo del sistema
tranviario de la capital.
http://www.tramz.com/mx/mc/mc75.html
La esquina de Insurgentes y Chilpancingo en tres momentos; en la primera imagen aún existían las vías
del tranvía y la glorieta. El edificio de las otras dos fotos es el mismo, obra de Augusto H. Alvarez y Ramón
Marcos construido en 1957 y remodelado en 2007.
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una colonia moderna que aún conserva toda su tradición plasmada en sus
esplendorosos edificios, amplios jardines y muy concurridos espacios culturales.
La actividad comercial se ha incrementado en la Colonia Roma,
aunque una gran parte de la población pide que ésta mantenga un rubro
más pegado a lo cultural que a lo comercial.
Características del predio
Localización
Mexico DF , Del. Cuauhtémoc
Col. Hipódromo
Insurgentes Sur 465
Superficie 437 m2
Fuente de información SEDUVI
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Colindancias:
Norte: Predio, colindancia de 22 mts
Oeste: Calle Chilpancingo. Frente 30 mts
Este: Insurgentes Sur, Frente 30 mts.
Sur: Parque,
22m
30m
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Fuente de información SEDUVI
Información Estadística por Delegación:
La densidad bruta de habitantes por hectárea se ha mantenido estable
La tasa de crecimiento ha ido disminuyendo, se puede inferir que es por que el
uso de suelo ha cambiado de habitación a comercial en la delegación.
Contribuyen zonas como Reforma y Centro.
22m
30m
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El 50.81% de la población de la delegación Cuauhtémoc sólo cuenta con
educación a nivel primaria.
El porcentaje de Población Económicamente Activa en edad de trabajar es
del 57.53% .
De esta población domina un 13.69% de Oficinistas y un 17.47% de
Comerciantes
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El ingreso que recibe el 28.27% de la población es de 2 veces el salario mínimo,
y hasta un 29% reciben entre 5 y 10 veces el salario mínimo, dando una
población dividida en ingresos pero equilibrada en población.
Movilidad
El predio se sirve de las siguientes líneas de metro, metrobus y ecobici.
Línea 1 del metrobus con la estación Chilpancingo y Nuevo León.
Línea 2 del metrobus con la estación Nuevo León
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Línea 9 de Metro, Estación Chilpancingo.
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Al menos 2 estaciones de Eco bici a 3 cuadras a la redonda.
A continuación se podrá observar un mapa de sitio con todos los
servicios de transporte público localizados
Predio
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Recorridos
1. Equipamientos, comercio y servicios
La zona que rodea el predio es muy activa en cuanto se refiere a comercios
de distintos tipos, restaurantes y cafeterías. A ambos lados de la avenida
Insurgentes se concentran las grandes empresas (bancos, centros comerciales,
cadenas y multinacionales) mientras que en las calles perpendiculares
predomina el pequeño comercio.
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2.Comercio informal
El comercio informal se concentra en las salidas de metro y otros
transportes, así como en las plazas y espacios libres.
También aparecen pequeños núcleos en zonas cercanas a los grandes
edificios de servicios.
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3. Estilo arquitectónico de edificios
ESPACIO PÚBLICO
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4. Recorrido nocturno
Durante las horas nocturnas la zona aparece desolada, y destaca la
poca iluminación que reciben la mayoría de calles.
5. Tránsito local (vehicular, ciclista y peatonal)
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III. Historia de nuestra comunidad
“Sólo recuerdo que me llevaron a un cuarto. La cabeza cubierta… No
sabía dónde estaba. Tenía la respiración acelerada. Creo que es la
primera vez que he sentido tanto miedo...”
Veo un rayo de luz a través de mis párpados. Abro los ojos. Estoy
desconcertada, no me siento ubicada. Doy un recorrido por esta recámara y
me doy cuenta que me encuentro en la habitación 202.
-¿202? - ¡Oh! Es cierto, estoy en un hotel… ¿por qué en un hotel? Vuelvo la
cabeza y veo en el logotipo de la puerta que estoy en un Fiesta Inn.
En la recepción, pregunto al personal la ubicación del edificio. Me dicen –
mirándome extrañados por la pregunta- que la colonia Escandón, entre
Insurgentes y Viaducto Miguel Alemán. –Así que estoy en la ciudad de México-
reflexiono.
Con esa ubicación, confirmo que lo que he venido recordando no es un
sueño.... es la realidad.... la que yo me hice... por conocer a las personas
indebidas, en el lugar y momento equivocados.
Me dirijo a la cafetería, al tiempo que comienzo a hilar mis recuerdos...
-No tenías que haber visto ni escuchado- me dicen. Perdí la noción de lo
que ocurría. De pronto, todo se oscurece: han cubierto mi cabeza. Tiempo
después, me indican que no me asuste, todo será por mi bien, sólo sé que
me espera un largo trayecto en automóvil.
Después de algunas horas, llegamos al estacionamiento de un gran edificio,
entramos a una habitación lujosa, y el sujeto comienza a explicarme…
-Por esta situación, tendrás que iniciar una nueva vida: desde tu nombre
hasta la ubicación de tu vivienda. Claro, lo único que podrás conservar
será tu vocación y lo que te gusta hacer. No intentes escapar ni aparecer
con tus familiares. Te hemos declarado desaparecida, insinuando que
posiblemente has muerto, y en caso de que te sorprendieran en tu lugar
de origen, te arrestarían.
- ¿Cómo una nueva vida?, ¿ya no seré quien he sido toda mi existencia?
Entonces tendré que ser alguien nuevo en un lugar diferente, ¿cómo
podré tener un nueva identidad?
- Estamos tramitando los papeles con tu nuevo nombre, el cual te diremos
cuando salgas de aquí. Te reuniremos con un grupo de 21 personas,
solteras como tú, de diferentes edades y personalidades, quienes se han
ganado un premio en una envoltura de chicles con la frase ganadora. El
premio consiste en realizar un edificio en donde puedan vivir cumpliendo
sus deseos… Si te preguntan cómo llegaste aquí, les dirás justamente esta
historia. Otra cosa que te anticipo es que tendrán la asesoría de un equipo
de arquitectos para hacer su nuevo hogar. ¿Tienes alguna pregunta?
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-¿Cómo van a creer que gané ese premio?
-No te preocupes, junto con tu nueva documentación te daremos la
envoltura ganadora y una descripción detallada de lo que te acabo de
aleccionar. Bueno, por el momento te dejo. Nos mantendremos en
contacto para avisarte de cualquier situación al respecto de la valiosa
información que tienes aquí –señalando mi cabeza.
Tras dar el último sorbo a mi café, me levanto de la mesa y observo que hay
alguien vestido de negro que me custodia. Lo miro fijamente y me dedica una
sonrisa de amabilidad, como si me conociera. Quiero creer que es alguien que
mandaron a cuidarme. No sé por qué, pero al pensar eso siento mucha
tranquilidad. Decido regresar a mi habitación a esperar los acontecimientos y
personas que llegarán a mi nueva vida…
…Parecida experiencia nos marcó a todos…
Así como Dulce, un total de 22 personas recordamos una situación similar…
Ahora, reunidos en una impersonal habitación de paredes blancas, casi
humanizada por un servicio de cafetería, intercambiamos nerviosas miradas.
Ha sido valiente Dulce al romper el hielo:
- Oigan, ¿ustedes también se sacaron el premio de los chicles? -
- Eso parece –contestó Alejandra – mi ángel de la guarda me dijo la misma
coartada, así que veo que todos somos “Testigos del Chicle”-
- “Testigos del chicle”, no suena mal, una buena razón social para el primer
día de una nueva vida…
La incipiente conversación fue interrumpida por la entrada de un individuo
corpulento con lentes obscuros y corte de cabello militar, acompañado por
una dama que viste traje sastre.
-Hola a todos. Soy Martha y estoy a cargo de su seguridad. No hagan
ninguna pregunta. Pronto les entregaremos sus documentos. A partir de
hoy olvidarán su identidad anterior.
Les comunico que les hemos asignado un terreno en la glorieta de
Chilpancingo. Ahí podrán construir su vivienda para todos los integrantes
de la comunidad, para ello cuentan con los servicios de nuestro equipo de
arquitectos. No se preocupen por el presupuesto, disponemos de $2, 600
000 para cada uno de ustedes.
Los dejo para que se conozcan. Pronto me pondré en contacto.
Así comienza nuestra historia…
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IV. Caracterización de individuos
Naran
(Aldo)
“Tengo 25 años y debería hablar en mi dialecto, pero ya no lo recuerdo.
Aprendí a hablar español para poder comunicarme con las personas de la
ciudad y el dialecto lo fui perdiendo.”
***
¿Cómo llegué aquí?
Yo vivía con mi familia en la zona Mixteca de la sierra madre del sur, en
Oaxaca. Mi papá recorría casi toda la zona, era curandero y tenía trato con
todos los grupos indígenas. Pero un día los grupos armados me acusaron de ser
“informante” (del Gobierno). Por eso me tocó irme de la zona. Escapé de la
sierra hacia la capital del estado (Oaxaca de Juárez), hasta allá llegaron las
amenazas, por eso seguí camino hasta el Distrito Federal, son más de 500
kilómetros de recorrido.
Pero la vida aquí es diferente…
Al llegar a la ciudad entendí que lo que había dejado atrás era mucho más
que la vivienda o la siembra. Nuestra dieta depende del maíz, frijol, calabaza
y chile, además de verduras silvestres, quelites y frutas de la estación. De vez
en cuando carne de guajolote y de animales de caza pero aquí no se
consigue, además por mi situación económica tuve que acostumbrarme al
arroz, a los frijoles y el refresco.
Mis costumbres se ven afectadas. Para nosotros la tierra es como para ustedes
una iglesia, donde se reúnen y se encuentran en comunidad, sin eso las
costumbres y la tradición se pierde. Ahora que me encuentro en la ciudad
siento un vacío que no puedo llenar pues me hace falta “algo” que sólo en mis
tierras he podido encontrar.
No soy el único indígena en el D.F. Venimos de distintas etnias, pero no todos
somos 100 por ciento indígenas. Quisiera regresar a mi pueblo de origen pero
necesito encontrar un trabajo para mantenerme y ayudar a mi familia. Por lo
cual, ahora que tengo la oportunidad me quedo y espero tener un nuevo
espacio donde pueda convivir y pervivir mi cultura.
Mi condición como desplazado indígena me hizo buscar trabajo, todo mundo
dice que en la ciudad es fácil encontrarlo, entonces aquí estoy. Bueno, por
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ahora he conseguido mantenerme, me acoplo al tipo de trabajo en el que me
encuentre pues si es necesario trabajar días seguidos los tomo. Mi único horario
fijo es la hora de la comida. En mi tiempo libre estudio la Medicina
alternativa…
Me gustan los espacios libres, abiertos, convivir con personas similares a mí.
Estoy acostumbrado a condiciones diferentes de un habitante promedio de la
ciudad, yo siempre me he acomodado en donde encuentre lo básico
(servicios (baño, cocina..). Actualmente me estoy acostumbrando a este
nuevo espacio, y conforme las condiciones me lo permitan pienso crear el
propio.
No tengo horarios fijos, entre mis hábitos platico con las personas que vivo, soy
muy nostálgico y suelo contar acerca de mi pasado, de las personas que
extraño y me esperan. En cualquier oportunidad que tengo y si el dinero me lo
permite, voy a visitar mi pueblo o a veces también suelo recibir visitas.
Alejandra
Mujer de negocios e Investigadora
Alejandra nació el 4 de agosto de 1985 en la Ciudad de México, producto de
la mezcla entre una citadina y un hombre rural. Su madre una mujer chilanga,
crecida en el Distrito Federal, matemática de profesión. Su padre, de las orillas
del lago de Chapala, un ingeniero agrónomo.
Desde muy pequeña Alejandra fue trasladada a una pequeña ciudad, con
mucha historia, cercana a la Ciudad de México: Texcoco. Vivió y se crio entre
personas nativas de los pueblos originarios de Texcoco, herederos de la cultura
acolhua, el legado de uno de los representantes más importantes de la cultura
prehispánica: Nezahualcóyotl. En estos ambientes, Alejandra aprendió a
contemplar, disfrutar y necesitar la naturaleza y la sabiduría de las culturas
tradicionales. Característica que ha marcado su interés en la investigación
etnológica, en las ciencias ambientales y en cuestiones biofísicas.
Desde pequeña mostró una gran capacidad para desenvolverse en
ambientes académicos. Constantemente formaba parte del cuadro de honor
de su escuela, participaba en concursos de conocimientos.
Sin embargo la familia de Alejandra siempre mostró una gran inestabilidad
emocional. A la edad de 18 años, empezó a vivir sola, obligada a mantenerse
por sí misma. Empezó a obtener ingresos por medio de la venta de artículos
diversos. Vendió desde zapatos, hasta productos para la salud. Poco a poco
fue desarrollando lo que ahora conocemos como Alimentos Caracol, de las
grandes empresas de la industria alimenticia con enfoque saludable.
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A pesar de su gran desarrollo en los negocios, Alejandra siempre siguió
preparándose como investigadora, habilidad que se le daba por naturaleza.
Terminó la ingeniería en Agroecología. Continuó con una Maestría en
Arquitectura. Actualmente está realizando un Doctorado en Astronomía. El
trabajo académico de Alejandra está marcado por un enfoque
transdisciplinario, que ha roto con la concepción original de la investigación
como la especialización en temas cada vez más parciales y desconectados
con el todo.
Su actividad como docente la inició en la Universidad Autónoma del Estado
de México en temas relacionados con la ecología aplicada a obras urbanas.
Ahora Alejandra, a sus 28 años, es profesora-investigadora de la Universidad
Autónoma Chapingo, su alma mater.
Alejandra es una mujer con dificultades emocionales pero que invierte mucho
en su salud emocional. Tiende a ser una persona solitaria, sin embargo busca
socializar por salud y cada vez lo hace mejor. Pasa mucho tiempo leyendo y
escribiendo, para refrescar su mente hace actividades con otras personas,
como asistir a eventos culturales, desarrollarse en música y artes visuales o ver
películas en casa.
Alejandro
Fisicoculturista
Tengo 35 años Soy instructor de un gimnasio cerca del metro patriotismo y me
dedico también a participar en concursos de fisicoculturismo, cuido mucho mi
alimentación, me encanta cocinar y demostrar mi talento en ello así que invito
muy seguido a gente con la que trabajo a mi casa, también cuido
extremadamente mi imagen.
Me gusta presumir las cosas que tengo, porque me ha costado mucho
esfuerzo ganármelo, me considero muy atlético pero prefiero usar mi coche
cada que puedo para transportarme a mi trabajo o para salir a divertirme.
Me levanto muy temprano a correr, desde las 4:00am a las 5:30am, regreso a
casa para desayunar y a las 10:00am salgo para ir al gimnasio, hacer ejercicio
de 11:00 am a 1:00pm y desde esa hora hasta las 3:00pm soy el instructor
encargado del gimnasio. Después de eso tengo el tiempo libre para
dedicarme a ver tv. Videojuegos, salir con amigos a fiestas, bares o al cine.
Me encanta conocer mujeres en fiestas y en el gimnasio e invitarlas a mi casa y
sorprenderlas con mi talento en la cocina, suelo hacer fiestas y reuniones muy
seguido.
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Crecí en tabasco, en una zona con mucho calor y mucha humedad por lo
tanto no soporto los cambios constantes de clima del D.F. y prefiero estar en
lugares cálidos donde abunde la luz solar.
Viviré aquí debido a un incidente en el que viví cosas muy difíciles, incluso creí
que me asesinarían, todo esto provoco que esté sufriendo constantemente
pesadillas y despierte gritando a media noche pudiendo despertar a mis
vecinos.
Soy una persona poco tolerante, he tenido problemas graves por situaciones
tan simples e irrelevantes, mi condición física me da la seguridad para tratar de
resolver los problemas por medio de la intimidación o incluso golpes. Así que mi
relación con los vecinos puede ser amigable incluso puedo invitarlos a ver el
futbol o a mis reuniones pero si me molestan o me reclaman constantemente
por mis fiestas y el ruido que provoco suelo tomar represalias.
A pesar de mi edad Por el momento no pienso formar una familia, quiero seguir
disfrutando mi soltería y a que me he acostumbrado a vivir solo sin grandes
responsabilidades.
* ÁNGELA *
Mi nombre es Ángela Peralta, tengo 24 años, soy española y artesana de profesión.
Hace más o menos dos meses abandoné mi país natal en un avión privado. Todo
sucedió muy rápido y ni siquiera pude despedirme de mi familia.
La causa de este cambio de vida se relaciona muy indirectamente con mi trabajo. Un
mal día, mientras buscaba materiales reciclables a las afueras de mi ciudad, encontré
una carpeta que no debería haber encontrado. Cuando vi que llevaba el emblema
del Ministerio de Asuntos Exteriores, y que en los papeles de su interior aparecían datos
personales de distintas autoridades, contacté con ellos con la única intención de
devolverla.
A mí ni siquiera me importaba, casi ni leí lo que decían los papeles. Pero parece que sí
eran de gran relevancia y, por el interrogatorio que me hicieron después, parece que
involucraban a distintas personalidades de la escena nacional e internacional.
Y con esos papeles, mi vida sufrió un cambio radical…
***
Desde pequeña sufro de una minusvalía motriz, una parálisis parcial que inmoviliza
totalmente mis piernas y me obliga a vivir sobre una silla de ruedas. Pero eso nunca me
ha impedido realizar ninguna de mis actividades. Mi antigua casa estaba totalmente
adaptada a mis necesidades espaciales y Pamplona, la ciudad donde vivía, contaba
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
34
con buena accesibilidad tanto en el ámbito urbano como en los equipamientos y el
transporte.
En España llevaba una vida ajetreada y muy independiente. Estudié en la escuela de
artes y oficios, y me dedicaba a las artesanías. Trabajaba en el taller durante la
semana y viajaba por distintos pueblos y ferias el fin de semana.
Ahora, en la Ciudad de México, con sus terribles condiciones físicas y espaciales, siento
que me he vuelto dependiente y es algo que en este nuevo proyecto de vivienda me
gustaría solucionar.
Soy una persona muy inquieta, incluso un poco hiperactiva. Me encanta hablar con la
gente y recorrer nuevas zonas y lugares. Me gusta la vida en comunidad, y me
emociona pensar en las posibilidades de relación social que tendrá nuestra nueva
vivienda.
La mayor parte del tiempo lo dedico a las artesanías. Me gusta el macramé, el encaje
de bolillos, el trabajo de mimbre, de cerámica e incluso la fabricación de pequeños
muebles de madera. Por ello sería estupendo contar con un pequeño taller asociado
a mi nueva casa.
Ahora estoy en busca de trabajo, pero mi sueño es hacer prosperar el taller y poder
vivir de ello en esta nueva ciudad.
ariadna herbert san roman
Bióloga / 30 años
No tardan en llegar. La cochinita pibil esta lista y solo me falta la salsa. Cocinar. Me
gusta picar cebolla, y echarle la culpa de mis lágrimas, y es que siempre que cocino
me acuerdo de Mercedes, la cocinera del orfanato donde crecí.
Huérfana desde que nací .Me crie entre los verdes y azules de Puebla. Nunca me sentí
sola, mi familia eran todos los que vivían y trabajaban en esa casa de paredes
percudidas y vigas de madera. Los extraño.
Me falta cilantro. Debo tener afuera sembrado. Arnulfo el jardinero siempre dijo que
toda mujer debe tener un lindo vestido y su propia huertita. Qué razón tenía. He
pensado muchas veces en adoptar un hijo y criarlo justo como me crie con ellos,
amando el verde y la vida; seríamos cuatro, él, yo y ying y yang, mis dos perros. No
tengo vinagre. Seguro Lupe tiene, siempre me he llevado bien con los vecinos.
Marcelo y Betina. No tardan en llegar. Son esposos. Biólogo y antropóloga. Vamos a
hablar de nuestra próxima protesta contra los proyectos de gas shale en el norte del
país. Ellos han viajado por todo el mundo. Yo nunca tuve esa oportunidad de chica, lo
único que tenía eran mis libros. Siempre me ha gustado leer, de mañana tarde y
noche, sobre todo, esas novelas irónicas como las de Ibargüengoitia.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
35
Ahora le pongo el jugo de naranja. Marcelo y Betina. Que distintos somos. Yo siempre
ofrezco mi casa porque no me gusta la de ellos. Ellos son acumuladores, les gusta la
música a alto volumen y nunca entra el sol, además, siempre tiene ese olor a
humedad. No hay como casa. Yo prefiero los espacios abiertos, ventilados, con luz y
sin muchos muebles, sólo lo esencial. Nunca estuve acostumbrada a tener cosas de
más. Así que entre menos mejor. Un poco de sal.
Espero que me dé tiempo de bañarme antes de que lleguen. Otro de mis placeres, el
agua me relaja. Aunque parezca contradictorio, me gustan los baños de tina. Marcelo
siempre me ha criticado por eso. No me importa. Supongo que todos tenemos
contradicciones.
Hoy solo vienen ellos. No tardan en llegar, y espero no olviden las cervezas. Nuestras
reuniones son cada ocho días. Casi siempre somos seis y acaban empezando la
madrugada. La última vez discutimos sobre la manifestación de la presa El Zapotillo.
Querían que me quedara durante toda la manifestación. Saben que no soporto tanto
las aglomeraciones, el ruido y sentirme encerrada.
Vi lo que no tenía que ver y ahora tengo que desaparecer. No saben que empiezo
una vida nueva. Un edificio, nuevos vecinos, todos en la misma situación. Tal vez esta
sea la última vez que nos reunamos. Los voy a extrañar.
Pico el habanero y listo. No tardan en llegar.
Citlali Mora
Vendedora de DVD y Blu Ray Disc Pirata, originaria de
Tepito, en dónde manejaba 6 puestos de discos pirata.
Encargada de la producción, de los discos por la noche
en una bodega en su casa y la distribución y
coordinación de ventas en los puestos del mercado de
Tepito.
Pieza clave en para encontrar los cuerpos de los 13
jóvenes desaparecidos involucrados en el conflicto del
Bar Heaven.
Persona reservada y trabajadora, no le gusta convivir con los vecinos, cordial
en el trato pero discreta con sus actividades laborales.
Debido a su actividad laboral la mayor parte del tiempo se la pasa en la calle
tratando de restablecer la red de puestos de DVDs y Blu Rays y por las noches
hace las copias de la mercancía.
Es necesario que la ubicación de su vivienda de a la calle para tener fácil
acceso de carga y descarga de mercancía, pero que las vistas hacia y desde
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
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la calle no sean francas. En cuánto a áreas comunes sólo necesita un espacio
de estacionamiento, no está de acuerdo en compartir espacios en los cuales
se lleven a cabo actividades como cocinar, dormir, asearse, estar, sin
embargo cree comercialmente estratégico el tener una plaza o accesibilidad
con el resto de la comunidad.
En cuanto a sus ratos libres, gusta de organizar fiestas para sus trabajadores de
los puestos por lo que es necesario considerar que algunas noches se
escuchará música de cumbia, risas y algunas veces peleas toda la noche.
Claudia
Médico Veterinario
La relación de Claudia con el medio ambiente y su lucha por el respeto y
conservación del mismo, ha sido algo tan fuerte que se ha convertido en su filosofía de
vida.
Desde 1993, a la corta de edad de 10 años, se vió ligada junto con su padre, quién era
ecólogo, a campañas de reforestación, en contra de la contaminación, de
clasificación y recolección de basura y de preservación de especies en diferentes
estados de la República Méxicana.
Años más tarde, tras la muerte de su padre, decide estudiar la carrera de
Médico Veterinario y dedicar su vida a la la preservación de las especies animales en
peligro de extinción en Michoacán, uno de los cinco estados con mayor riqueza de
flora y fauna en el país.
Esa labor cosecharía sus frutos, al rescatar a más de 50 especies, sin embargo,
lejos de buscar notoriedad por su valioso aporte a la ecología, Claudia, es una
persona sencilla, amigable por naturaleza y dedicada a una labor sin fin, pero sí
finalidad.
Pero, ¿Cómo llega una persona así a ser testigo protegido?
Claudia, formaba parte de Ecologistas en Acción. Organización que denuncia a
las autoridades competentes de todas las agresiones que sufre el medio ambiente.
Su “error”: denunciar a uno de los delincuentes más buscados en la Republica
Méxicana, un tal: Gregorio Arellano Felix. Tras la denuncia de Claudia, cayeron varios
miembros de una de las familias más poderosas de la República, por lo que ahora
Claudia debe huir y cambiar su identidad para no ser asesinada por los miembros que
aún se encuentran en libertad.
Ahora Claudia, se ve obligada a continuar con su noble labor a una menor escala en
la Ciudad de México, trabajando de lunes a jueves en la organización “Mi
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amigo fiel”, dedicada a la protección y curación de animales, principalmente
domésticos.
Pese a que Claudia está en contra del uso del automovil, su trabajo requiere que
cuente con una van para la recolección y el translado de los animales a la asociación
y fuera del horario de trabajo a su casa, en donde les otorga las atenciones
necesarias para su supervivencia.
En general es una persona tranquila, respetuosa, amable y pese a los animales
callejeros que adopta, bastante limpia, no suele tener problemas con vecinos, es
rutinaria, soltera y rara vez hace fiestas.
Le gusta dedicar sus fines de semana a realizar actividad física, cuidar de su
huerta personal y realizar diferentes actividades culturales, por lo cuál la Colonia Roma
en la gran ciudad le pareció una oportunidad magnífica de aprovechar la múltiples
oportunidades culturales que se ofrecen.
Eligió vivir en el 5to nivel para tener la oportunidad de contar con una huerta personal
en la azotea y cosechar ahí sus alimentos.
Denisse
Nací en Topia, un pueblito de apenas 9 mil habitantes en la sierra del Estado de
Durango. Crecí en una familia humilde, en la que dejé de ver a mi papá cuando yo
tenía 6 años. Se fue, como muchos, a buscar el “sueño americano” y jamás volvimos a
saber de él. A mi madre le debo todo, quién con mucho esfuerzo nos ha sacado
adelante a mí y a mis 4 hermanas, ella se dedica (o dedicó) como costurera y
también atendiendo un puesto de tortillas. Ninguna de mis hermanas pudieron o
le interesó estudiar, yo siendo la menor, terminé la secundaria. Creo que siguen ahí, ya
tengo muchos años que no se de ellas, seguramente siguen en el pueblo. Como
las extraño. A pesar de las necesidades tuve una infancia bonita y normal como
cualquier otro niño.
El ambiente del pueblo era bastante hostil, casi todo el pueblo se dedicaba directa o
indirectamente al cultivo y tráfico de drogas, debido a los carteles que operaban ahí,
así como en gran parte del estado y del país. Y vaya que conocí ese ambiente, años
después.
De ser una niña alegre y extrovertida, al llegar a la adolescencia y al desarrollarse mi
cuerpo mucho antes que las otras niñas, comencé a volverme muy desconfiada,
introvertida e insegura. Sentía el acoso constante de amigos, compañeros e incluso
gente mayor a mí, como maestros y vecinos. Por eso casi no salía, pasaba mucho
tiempo ayudando en el quehacer de la casa como todas mis hermanas mientras
mi mamá y mi hermana mayor trabajan todo el día.
Fue la primera fiesta a la que fui, donde cambió mi vida para siempre. Era la
fiesta patronal del pueblo y por insistencia de mis hermanas fui, y que casualmente mi
mamá nos dio permiso de ir. Ahí lo conocí, mejor dicho me obligó a conocerlo. Es uno
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de los capos del cartel más importante de la región, juro que no lo incité a nada pero
de alguna forma no quiso despegarse de mi esa noche, ni las siguientes que vinieron.
A los días siguientes llegaron regalos y regalos, que jamás en mi vida soñé con tenerlos,
y no solo para mí sino también para mis hermanas y mi mamá. Ellas estaban
encantadas, yo a mis 16 años no entendía porque un señor desconocido me enviaba
todo eso, si yo no le había pedido nada.
Una mañana, mi mamá me despertó temprano y me dijo que me pusiera bien bonita
que iban a ir por mí para llevarme a una casa grande, y que jamás volvería a este
rancho olvidado de todos. Y así fue como de repente llegué a esa casa, enorme, con
caballos, jardines, muchos baños y por fin, ¡agua caliente! Comía todos los días varias
veces al día. Aunque él era mucho mayor que yo, al principio me trataba tan bien
que le tenía un poco de cariño pero más respeto, mucho respeto sobre todo usando
se la pasaba acariciando a esos perros horribles que me parecían bestias salvajes. El
me platicaba ciertas cosas que hacía en su “negocio”, pero yo no les daba
importancia, nunca se las di.
Hasta ese día… yo sabía que él iba a reunirse con personas muy importantes y yo le
tenía que dejar todo preparado para recibirlos. Discutieron cosas importantes y se
tomaron decisiones con amenazas y en tonos altos de voz, yo estaba escuchando
todo; algo debió salirse de control, hubo balazos y sangre. Pude escapar, ellos me
trajeron acá y me dejaron muy claro que por suerte no estaba muerta, que ellos me
protegerían, que no debía de haber escuchado esa noche lo que claramente
escuché.
Sé que él no está muerto, esa persona que tanto me adoraba ahora es mi enemigo,
es por eso que ahora estoy aquí, viviendo una realidad que no me creo y de la cual
desconfío, esperando que algún día él venga por mí, de seguro me va a encontrar y a
callarme para siempre.
------
No estoy acostumbrada a convivir con gente desconocida, casi toda mi vida
solo frecuenté a mi familia cercana. No quiero compartir espacios, desconfío de la
gente fácilmente. Solo necesito luz, no me gustan los perros y soy alérgica a los gatos.
Tengo una camioneta, en la cual escapé y es casi mi único porvenir. Me mantengo de
joyas y otros artículos que alcancé a guardar en la huida, los he ido vendiendo poco a
poco.
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Dulce
Mi nombre es Dulce Valera, soy Técnico en Urgencias Médicas, o como mejor me
indentificarán, soy paramédico - rescatista, estoy muy especializada en rescate
urbano, todo lo que se lo aprendí en la Cruz Roja de Puebla, mi estado natal.
Desde niña me atrajo mucho el ayudar a las personas, todo esto comenzó cuando
ocurrió un accidente automovilístico, en el cual perdí a mi hermano mayor. En mi casa
viendo como sufrían mis padres, escuche que mi mamá comentó:
- “y todo porque no llegó alguien a tiempo, sino posiblemente estaría con nosotros”….
Esas palabras me marcaron de porvida y así fue como a los 16 años decido entrar a la
Cruz Roja.
En cuanto a mis gustos, me encanta la música, especialmente el metal, pero no me
molesta escuchar de otro género realmente; tocar la batería, vaya lo bueno es que he
encontrado a personas para una banda y posiblemente ensayemos en fines de
semana; las fiestas en cualquier lugar en donde también pueda beber alcohol (con
todo el estrés de mi trabajo vaya que me tranquiliza). Así como me gusta el ruido y
andar hechando relajo, también me gusta estar en lugares para relajarme y leer; de
igual manera tengo una afición por la artesanía principalmente macramé y
talabartería que por más que quisiera aprender a hacerlas, no me da tiempo, por lo
que prefiero comprarlas; ¡oh! y casi olvido mencionarlo, como estoy acostumbrada a
mucha actividad, por lo que el ejercitarme es parte de mi vida.
Hoy en día, a mis 26 años, tengo que acoplarme a una nueva vida que me plantearon
en la Ciudad de México, claro sin hacer otra cosa diferente a lo que adoro, todo por
atender un servicio, y creo yo, de haber visto algo que no debía (pero así son las cosas
a veces), por ello me brindaron una unidad de rescate urbano, para empezar desde
cero, aunque, me dijeron que despúes me brindarían una médica, pero realmente no
me quejo porque para moverme como un “ciudadano cualquiera”, me dieron una
Ducati Multistrada 1200 (vaya que discreta moto ¿no?).
Edgar Hernández Constantino
Ahora que tengo más de cuarenta años me doy cuenta de que la nostalgia me
invade ya que me encuentro en esta ciudad ahora que fui desarraigado del lugar
donde vivía en una zona rural en la salida de la Ciudad de México; justamente
después cruzar la primera caseta de cobro rumbo a Querétaro.
Toda mi vida la hice en esa zona donde después de saber que estudiar más del primer
semestre de la preparatoria me di cuenta que la escuela no era mi pasión, por lo tanto
trabaje como comerciante, chofer, albañil y ayudante de taquero. Poco después de
cumplir los 25 años me encontré un amigo de la secundaria que me ayudo a salir de
una crisis de inestabilidad emocional derivada de la muerte de mi padre, el
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alcoholismo me hizo su presa. Fue entonces cuando mi amigo me recomendó y entre
a trabajar a la Koblenz; era una de las fábricas de la zona que mejor pagaban en los
noventas y donde tuve una cierta estabilidad.
Ahora las cosas me han cambiado, la crisis está más presente. A mí en lo personal me
cambiaron la vida desde que una tarde con el pretexto de un retén cerca de la
caseta me bajaron de un camión y me involucraron en esta etapa extraña e
impersonal de mi vida.
Ahora tengo que vivir con gente extraña pero no pierdo la esperanza de hacer lo que
me gustaba con mis amigos y las compañeras de la planta que hace un tiempo no
veo mi vida son las reuniones y las bohemias, viendo cine, oyendo música o bailando,
aunque disfruto mucho de la soledad.
Lo que me arraigaba a donde vivía cerca de Tepotzotlán era la tranquilidad, el olor
del campo y el silencio después de estar en la planta, ahora tengo que vivir en la
ciudad, ¿Qué puedo hacer?, ¿me tengo que conformar?
Héctor Erdmann
escritor de la crónica citadina
A partir del concurso convocado por la ONG "miramos al futuro" de hace unos meses.
Un día iba por la calles hacia mi café habitual. me detuve frente al puesto de
periódicos y compre un paquete de cigarros Delicados y unos chiclets adams de
cajita color amarillos. Al abrirlos me salió un premio de $200 000 dolares y elcambio de
residencia. es por ello que ando por estos lares.
Escritor de profesión, amante del buen vino, la conversación y el desmadre. Traigo
conmigo a mi loro "Manolito", quien me acompaña en las noches de inspiración, bajo
el cantode las notas escritas por Wagner. cuando el trabajo lo requiere escribo bajo el
umbralde la luz solar - la directa es la mejor -. Manolito y mis libros son todo lo que me
rodea. Prefiero estar sentado frente ami máquina de escibir en medio de la
habitación, rodeado de libros, fotografías y películas. Solo necesito una pequeña
barra que me sirva de cocina, con una pequeña estufa y un horno de microondas.
¡claro no ovidemos el refri! ya que prefiero una buena charla con un café, unos
cigarrillos o un vinito ouna chela.¡si hay una mujer presente mejor!.
Mi lugar para dormir, iluminado, pero con persianas que hagan la oscuridad total, ya
que todo depende de a que hora me duermo. ¡me gusta dormir 8 hrs diarias!. la
ciudad la veo en bicicleta y/o en transporte público o a patin.
Disfruto por la tarde de un buen cigarrito de maria, ¡si me entiende, pa' relajarme un
poco!, y antes de ensayar la trompeta conviene relajar los músculos. los fines de
semana toco con mi banda o con los cuates.
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Creo que sería necesario poder regary cuidar un jardín, para tomar elsoly la luna.
poder leer también sería bueno.
Javier
Como todos los integrantes de la comunidad que autoirónicamente se llama
“Testigos del Chicle”, Javier es también un testigo protegido. Sacerdote, de
unos 40 años, originario de un estado del sur o el sureste del país, Javier vio en
la institución a la que pertenece cosas que, por el solo hecho de saberlas,
ponen en peligro su seguridad.
Es un personaje contradictorio, o paradójico. Una parte de su personalidad,
una tendencia, es a volver a ser sociable y mundano, recuperar lo que se
perdió del mundo, sus “pompas y vanidades”, al elegir el seminario y la
profesión que tiene. Otra parte, se aburre pronto de la bohemia, el trago y el
ruido de las fiestas: se pone algo melancólico al ver las basuras, vasos vacíos,
latas y colillas de cigarro, con la resaca después de una noche de juerga.
Así que sus demandas espaciales, por su manera de habitar, son así de
disímiles: necesita una celda callada y confortable para leer, escribir, pensar,
dormir o meditar, pero no quiere alejarse del bullicio, la conversación, los
espectáculos, especialmente la música y el cine, la vida social y la calle.
Puede compartir mucho en cuanto a ruido y animación, pero cuando
necesita retirarse hacia su interior, necesita el silencio y la privacidad más o
menos monástica que le marca por elección.
Actividades que puede compartir: lavar ropa, cocinar y comer a veces, estar,
escuchar música, asistir a la vida social, la bohemia y la fiesta; consume
alcohol, café. Actividades para las que necesita privacidad: dormir, aseo,
estar, pensar, leer, escribir, ver películas o televisión, escuchar música o la
radio, navegar en la web, a veces: cocinar y comer.
Característica especial: la paranoia, quizá un rasgo compartido con más de
un Testigo del Chicle: por el día, el anonimato y el ruido de la ciudad le dan la
seguridad de ser alguien protegido por pasar desapercibido, pero por la
noche, o en momentos de angustia, prefiere sentirse en una especie de
burbuja o búnker los más inexpugnable posible.
De manera que su espacio privado y aún el soporte del espacio de la
comunidad tienen que darle la apariencia de seguridad, discreción, pasar
desapercibido y estar físicamente bien protegido a pesar de todo.
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Miguel
Hola, mi nombre es Miguel, tengo 35 (muy bien recorridos) años -tal vez por eso
me encuentro en ésta posición en la vida-.
Soy Pintor, el mayor de tres hermanos, aunque soy especialista en retratos,
para mejorar mi ingreso, pinto paisajes los cuales vendo en un local junto a mi
antiguo domicilio. (¿o quiero decir “vendía”?), perdón, se me olvidaba mi
nueva situación… pero vamos por partes.
Tuve una feliz infancia en mi natal Michoacán, al correr de los años me di
cuenta que me llamaba más el arte que la escuela para la cual por cierto no
he sido nada goloso. Me encantaba darle de comer a los pollos y a las vacas
del rancho de mi abuelo donde vivía con mi mamá, de mi padre tengo solo
un vago recuerdo de hombre tomador y violento, total que a pesar de los
pesares, en este ambiente viví muy feliz.
Durante la primaria no me gustaban las niñas a las que consideraba bobas y
aburridas –quién lo diría-, prefería jugar al trompo, las canicas o el yo-yo según
la temporada, creo que mis calificaciones no eran tan malas porque
(modestia aparte) siempre he sido simpático a los ojos del sexo femenino, y
esto incluía a mis maestras, al paso del tiempo esto para mí sería una gran
ventaja.
Ya en la secundaria y con la muerte de mi abuelo, el rancho empezó a
declinar, poco a poco, pero inexorablemente, entonces mi estancia en la
escuela empezó a escasear, y a decir verdad yo estaba muy contento con
estas ausencias, aunque en el rancho mi madre se hacía cargo de la
administración, comencé a auxiliarla en ésta labor, les diré que mi fuerte eran
el dibujo y las matemáticas, -más el dibujo que las mate- .
Comencé dibujando los paisajes propios de la campiña michoacana, luego
pintando a los pescadores de la cercana Isla de Janitzio, mi mamá siempre
presumía estos dibujos a sus amistades, con las cuales se reunía los jueves por
la noche, así que mi primer gran regalo fue un estuche nuevecito de acuarelas
y clases de pintura con un anciano pintor (más gruñón que pintor) ubicado en
los portales del centro. Increíblemente la situación de rancho mejoró, mis
hermanos crecieron y ayudaban a mamá y yo volví a la escuela en una prepa
de Morelia, lo cual me obligó a vivir solo (creo que desde entonces me gusta
la soledad).
Terminé la prepa a tira y tirón, pero mi verdadera vocación era la pintura,
sobre todo no me perdía los artículos semanarios “Cuevario” escritos por el
pintor José Luis Cuevas en el Excélsior, me encantaban sus pato-aventuras
profesionales y amorosas (yo creo que de él envidiaba su promiscuidad y su
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
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éxito con las mujeres) y nunca entendí su relación con Bertha su pareja, en
fin…
Quién lo iba a decir, mi destino durante muchos años y hasta mi edad actual,
esta ligado a las mujeres –para bien y para mal-, poco a poco me di cuenta
que me buscaban (no soy nada mal parecido), así que instituí las reuniones los
jueves por la noche con mis amigos y amigas (normalmente se quedaban mis
amigas), siempre había música variada, y mis invitados eran del mundo
artístico e intelectual.
Cierto jueves una de mis amigas invitó a la tertulia a una dama muy guapa y
elegante diciéndome que tenía interés en que le hiciera un retrato a lo cual
accedí (lo mismo pinto retratos, que paisajes, mujeres con ropa y a veces no
tanto), parece que la suerte estaba echada para mí, al cabo del tiempo nos
hicimos muy amigos y luego muy amantes (ella sufragó mis gastos durante
mucho tiempo), “la pinté”, de todas maneras posibles, con el trato y en la
intimidad me dejó entrever las actividades de su marido (qué bueno que
nunca se enteró)… creo que por algo relacionado con esta información estoy
aquí… adiós Michoacán, adiós.
El famoso D.F., -aunque he estado muchas veces, no me acostumbro- y ahora
viviré aquí por siempre jamás, por cierto ¿cómo dije que me llamo?
Ahora me estoy adecuando a mi nueva vida en esta ciudad del demonio.
Yo creo que mi hermano se quedará con mi Chevy así que compré una Moto
Italika de dos plazas (para distancias largas) y una bicicleta de montaña (para
distancias cortas), pues odio manejar en la ciudad.
Me encanta escuchar música y reunirme con un nuevo círculo de amigos,
aunque fumo (solo delicados) y pertenezco al club del Bacardí Blanco (bebida
honesta por demás) en mis reuniones de jueves por la noche, no me importa si
algún amigo fuma algo más.
No me gusta el ruido, las reuniones eran y espero que ahora lo sigan siendo,
generalmente para arreglar el mundo, -había y habrá- poetas, filósofos,
escultores, escritores, músicos, toreros y uno que otro despistado. Escuchamos
de todo tipo de música aunque a un volumen normal (solo para ambientar la
plática) desde Mozart hasta Leonardo Favio.
Soy muy bohemio y muy despreocupado en cuestión de mujeres de las cuales
recibo visitas muy frecuentes aunque rechazo la relación formal soy muy
promiscuo (gracias Cuevas).
Mis horarios son muy variables, a veces estoy todo el día y a veces salgo todo
el día pues también pinto a domicilio. (me estoy haciendo de nueva clientela,
como siempre féminas en su mayoría).
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Aunque sé cocinar, casi no cocino salvo que haya reunión y hago suculencias
para mis amigos pues también soy artista culinario, por lo cual requiero una
buena cocina y un buen baño eso sí con todos los servicios.
Lavo mi ropa en lavadora dentro de casa pues no me gusta el lavadero (en
todos sentidos).
Soy un poco excéntrico, no me gusta convivir con gente que no conozco,
pero algo me dice que tengo que irme acostumbrando.
Si no hay reunión duermo entre 10:30 y 11:00 p.m.
Escucho música, mi favorita incluye 60s y 70s, aunque de acuerdo a la
circunstancia no le hago el feo a nada.
Tengo dos mascotas, un gato siamés y una perrita mestiza, ambos recogidos
de la calle después de sendas noches lluviosas (los animales sí saben de
fidelidad… por cierto).
Me molesta el ruido o música muy alta cundo duermo, detesto a las arañas.
Discúlpenme, en éste momento tacan a la puerta del hotel donde vivo
(espero que temporalmente), pero esa es otra historia, luego les cuento…
Quetzal
El músico trovador…. y artista plástico, también
Mi nombre es Quetzal, me llamo así porque mis padres creen en los grandes
dioses y emperadores Aztecas… así como también en las tradiciones
prehispánicas, ya saben: en poner la ofrenda en día de muertos; en realizar
algunas visitas en ciertos lugares peculiares para disfrutar de algunos
espectáculos, como el de la llorona en el gran lago de Xochimilco, el recibir
energía las pirámides de Teotihuacán o de Xochicalco, pasear por los centros
históricos de algunos pueblos colindantes al distrito federal, tomar un rico
helado mientras caminamos por la alameda central. Que ni se diga cuándo
llega el fin de año, es el mes más humano para nuestra familia porque es
cuando nos reunimos todos y convivimos en grupo, contamos historias
recordando el mes, hacemos comparaciones de los temas religiosos con las
historias mitológicas prehispánicas. De ahí viene el origen de mi nombre
porque yo nací un 24 de Diciembre de 1981, el mes en que supuestamente
nace el niño Jesús, pero también es el mes de Quetzalcóatl.
Pero toda esa convivencia familiar ha quedado en esos años de infancia y
adolescencia. Después de terminar la universidad mis padres fallecieron en un
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accidente, me quede solo, me dedique a trabajar en mi profesión de
arquitecto, pero esa profesión me esclavizó por más de 25 años. Trabajaba en
planos y en estudios de mercado para inmobiliarias. Tenía dinero, pero no
tenía tiempo, ni amistades, ni familia.
Ahora tengo 45 años y decidí cambiar de vida porque me he dado cuenta
que en estos últimos años he vivido secamente, sin ningún tipo de vida social ni
espiritual, solo viví para trabajar frente a las computadoras y mi única vida
social ha sido la tienda oxxo que se encuentra en la esquina de mi trabajo y
de mi casa. Platico horas con el policía que cuida el establecimiento
comercial, tomamos un café y fumamos un cigarro mientras platicamos sobre
las mujeres que pasan por la calle, sin embargo yo no me he casado.
Al parecer mi vida de profesionista triunfante me esclavizó, me atrapo en una
vida materialista en donde trabajo al 80 por ciento sobre mi computadora, no
tengo una vida social, por lo que tengo un espíritu aventurero que quiere salir
de la jaula.
Entonces me di a la tarea de buscar un poco de acción.
Un día cualquiera me dirigí a trabajar, sin embargo nunca llegue a mi trabajo,
lo que paso es que me desvié, robe la cartera de algún usuario del metro, salí
lo más pronto posible del metro con una carcajada entre mis dientes, compre
un dulce afuera del metro –recuerdo bien que fue un paquete de chicles
raros- después me dirigí al un restaurante, pedí comida y me salí huyendo sin
pagar…. –Jajaja-, me carcajeaba y sentía que me volvía loco, era como un
niño haciendo travesuras. Entonces recordé que mi pasión siempre fue el estar
en la calle, en disfrutar del exterior, pero de algún modo tenía que trabajar
para que pudiera sobrevivir así que me convertí en un escritor urbano.
Me despidieron de mi trabajo porque falte varios días, deje de pagar la renta y
busque lugares más cómodos y más baratos. Por años he estado trabajando
en la calle, contando cuentos, aventuras, me acompaña mi guitarra acústica
y cuando regreso a mi pequeño cuarto ubicado en la azotea del conjunto
habitacional donde vivo saco mis lápices y me pongo a componer y a crear
alguna historia urbana, me pongo a dibujar y a pintar.
En ese tiempo, un día revisando el periódico me di cuenta que había un
anuncio donde se mencionaba a ciertos ganadores que no han reclamado
un premio. Era realmente una cantidad económica muy buena, pero cuando
estaba a punto de dejar el periódico me percate de que la foto del artículo
era del mismo empaque que compre en un puesto ambulante. Corrí
rápidamente a buscar mi antiguo saco de trabajo y en al sacar el empaque
de chicles lo destape y ahí se encontraba el premio.
Fui rápidamente a reclamar el premio en el lugar correspondiente, conocí a
otros ganadores en ese mismo día y dese hay decidí junto con ellos en que
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
46
viviríamos en el mismo sitio, que haríamos una comunidad. Todos teníamos
algo en común, herramos personas afortunadas que con nuestros problemas,
depresiones, etc., queríamos cambiar de vida.
Desde entonces soy una persona libre, que vivió en un espacio muy reducido
en la azotea de un conjunto habitacional, no necesito espacios privados, lo
que necesito son espacios grandes y que sean compartidos y comunes. Una
azotea es lo mejor. Después de aislarme en las tardes componiendo y
dibujando bajo a la planta baja, me preparo un café y convivió con mis
amigos todo el resto de la tarde. Es maravilloso, donde el 50 por ciento de mi
dinero para tener ese espacio común, el 45 por ciento para tener un espacio
compartido y solo el 10 para tener mi espacio privado, un cuarto donde
pueda dormir.
Desde ese entonces formo parte de la comunidad llamada “Los Testigos del
Chicle”.
Raphaël
Soy un travesti de 63 años. Soy hombre de sexo pero tengo también una identidad
personal y laboral de mujer.
Viajé mucho en los países de Europa, siguiendo los shows que me ofrecían. Me
encontré en México con un lugar ideal para terminar mi carrera y cambiar un poco de
actividad, desarrollando mi personaje de mujer al máximo.
Mi cambio de identidad va de par con mi trabajo, hacer espectáculos de baile y
canto a noche. Entonces la mayor división de mi tiempo es noche/día. Sin embargo
me puedo cambiar de día también si tengo que ensayar, si hay una fiesta…
Me gusta sentirme aislado de la ciudad cuando estoy en casa.
Dado a mi edad, para quedarme en buena forma, necesito hacer ejercicio. Suelo salir
a gimnasios, para hacer contactos. Sin embargo se puede también hacer adentro.
Esto se acompaña de actividades de relajo, deportes ligeros. Me gusta hacer esto
afuera y no necesariamente solo.
Mi espacio privado.
Me parece que todo esta relacionado que ver con mi cambio de identidad (ropa,
maquillaje, aseo…)
Mi espacio privado debe sentirse íntimo. Es una burbuja, un lugar tampón para
cambiar de identidad. Así puedo ensayar/trabajar/festejar como una de mis
identidades y no estar siempre ‘en cambio’.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
47
Maquillarse/cambiarse = actividad importante
Aislamiento para que sea un lugar íntimo
No me gusta ser visto por los en la calle pero mirar la ciudad si
Teresa
(Virginia Piña) Fotógrafa
Teresa desde niña deseó ser pianista, sin embargo, no fue hasta los 15 años
cuando tuvo la oportunidad de tomar sus primeras lecciones. Un año después,
caminando por los pasillos de la escuela donde estudiaba, escuchó a alguien
interpretando apasionadamente El Caballero Ruperto de Robert Shumann. No
pudo aguantar la curiosidad y al aproximarse, la puerta entreabierta le dejó
ver que el pianista era un niño de unos 6 años.
Quizás aún no era tarde, pero ella se dejó impresionar. Creyó que para ser
pianista profesional debía haber iniciado varios años antes. Desde entonces, el
piano para ella se convirtió en un refugio, un buen pretexto para aislarse y
disfrutar de la música que ella misma produce. Tocar el piano es una de las
múltiples actividades que Teresa realiza en compañía de su soledad.
Aunque siempre ha sido introvertida, a Teresa no le faltan amigos. Es una
persona a la que la soledad le inspira paz. Pasa los días contemplando,
admirándose de los detalles del mundo que sabe que para los demás pasan
desapercibidos. Le gusta mucho caminar por la ciudad, conocer lugares
nuevos, la lectura y el buen café. Debido a su natural búsqueda por conocer
espacios y cosas nuevas, en medio de su soledad, Teresa siempre conoce
gente nueva con la que simpatiza. “Las amistades son como las plantas, hay
que regarlas constantemente”, piensa. Así, casi todos los días, procura comer
o tomar el café con algún buen amigo que esté disponible.
Esa introversión y capacidad de observación la llevaron cuando aún cursaba
el bachillerato a iniciarse en la fotografía. Pasó varios años haciéndolo como
hobbie, sin poner mucha atención en los resultados que obtenía. Al paso de
varios años, con la práctica no sólo se volvió muy buena, sino que se convirtió
en una actividad que ya era parte de ella. El día que vendió su primera
fotografía decidió que tenía que ser este el medio por el que se ganara la
vida. La mayor parte de sus fotografías reflejan su sentir de la vida en la
ciudad. Esas son las que más le gustan, sin embargo, también hace fotografía
de bailarines de danza contemporánea. Estas son las que más logra vender.
A Teresa le gusta ser consciente de su salud y de su cuerpo. Hace ejercicio
constantemente y suele darse tiempo para meditar en su departamento. Le
gusta complementar el silencio con un poco de incienso o aromaterapia.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
48
También procura siempre comer saludablemente. Aunque no le gustan los
restaurantes lujosos, es muy exigente con la comida que consume y pocas
veces cocina ella misma.
AKI (DJ)
Akihiko Nishimura
Fecha de Nacimiento: 8 de diciembre, 1993
Media Filiación: 172cm 65kg Oriental
Es hijo de pintora japonesa y músico estadounidense. Nació y ha crecido en
Nueva York.
Gracias a su padre, que es músico de Jazz y coleccionista de viniles, ha
crecido en un ambiente lleno de música negra: Soul, Funk, R&B y HipHop.
Empezó a coleccionar discos de este tipo de música desde su infancia, que
resultó en una colección de 3000 viniles. Era lógico y natural que aspirara a ser
DJ. Se ha dedicado a ello y a la producción de música desde que sus padres
le regalaron equipos de DJ para su cumpleaños número 12.
Cuando tenía 16 años, sus padres se divorciaron y tuvo que decidirse a vivir
con su madre, ya que fue ella la persona que lo sacó adelante con mucho
cariño, mientras su padre tenía mucha influencia en su formación musical.
Poco después, ella volvió a casarse con un diplomático mexicano. Cuando
tenía 20 años, un día se metió al cuarto del padre y por casualidad encontró
un documento confidencial, que es un borrador del acuerdo comercial de
carácter desigual entre México y Estados Unidos. Así se dio cuenta de que su
padre era un agente secreto de Estados Unidos y que estuvo traicionando a
México. De ahí que fuera identificado como testigo protegido por el gobierno
mexicano, convirtiéndose en uno de los miembros de la comunidad “Los
Testigos del Chicle”.
Aunque ha crecido en Nueva York como estadounidense, su forma de vida es
principalmente japonesa -pues su madre es japonesa- y estudiaba en el liceo
japonés. Tiene la costumbre de quitarse los zapatos en la entrada y siempre
anda descalzo dentro de la casa. Suele sumergirse en el agua caliente de la
bañera diariamente. Igual que a la mayoría de los japoneses, le gusta vivir en
armonía con los vecinos, respeta mucho la tranquilidad y la limpieza del medio
ambiente.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
49
Tiene mucha conciencia de la independencia y le gusta pasar el tiempo solo,
produciendo música, leyendo libros, viendo películas, abstraerse en sus
pensamientos, por lo que es muy sensible al ruido. Es una persona escrupulosa
también. Le gusta poner en orden todas las cosas que están en su cuarto,
sobre todo la colección de viniles y ropa, de los que está muy orgulloso.
Trata de mantener su distancia con la gente que no le interesa, mientras le
gusta pasar tiempo con sus amigos DJs, raperos, diseñadores de ropa,
bailarines y grafiteros, y discutir sobre la cultura de HipHop, diciendo tonterías.
Algunos de sus amigos son molestos, así que los vecinos se quejan de ellos a
causa del graffiti y el ruido que con frecuencia hacen.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
50
Categorias
N° de
Personas
Privado
%
Privado
N° de
Personas
Común
%
Común
N° de
Personas
Compartido
%
Compartido
Actividad Recreativa 27 23 36 35 20 34
Servicios 1 1 43 42 21 36
Necesidades Básicas64
53 8 8 5 8
Actividades Culturales 9 8 15 15 10 17
Actividades
Productivas 65 0 0 3 5
Conexión Urbana 13 11 0 0 0 0
Total de demandas 120 100 102 100 59 100
V. Identificación de actividades y
demandas
Posterior a la recopilación de información realizada en las juntas de
comunidad, se obtuvieron las actividades principales y necesidades de cada
integrante de la comunidad, expresadas en actividades: comunes,
compartidas y privadas; de las cuales resultaron 39 demandas y actividades
(tabla 1 preferencias en los patrones de acontecimientos de la comunidad).
Conforme a la tabla de preferencias en los patrones de
acontecimientos de la comunidad (tabla1 elaborada a partir de los acuerdos
de la comunidad), se ordenaron las necesidades de manera descendente y se
les otorgó un valor porcentual sobre el número total de los integrantes de la
comunidad (22 personas).
Para sistematizar el gran conjunto de actividades y demandas
integrando todas las necesidades individuales se determinó organizarlas en seis
categorías de clasificación (tabla 3 Conjunto de demandas por categorías):
Tabla A. Resumen de porcentajes conforme categoría.
Comunidad
Común
Compartido
Privado
1. Actividades recreativas
2. Servicios
3. Necesidades básicas
4. Actividades Culturales
5. Actividades Productivas
6. Conexión urbana
Pat
ron
es d
e ac
on
teci
mie
nto
Cat
ego
rías
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
51
Con base a la tabla A (Resumen de porcentajes conforme categoría),
se graficaron los porcentajes totales de cada categoría en los patrones de
acontecimientos de la comunidad (privado, compartido, común; tabla 1).
Esta información gráfica será de ayuda para identificar las necesidades
principales que devendrán en soportes y rellenos, servirá también para
formular el dimensionamiento que cada actividad requiere conforme número
de usuarios.
Estas categorías se representaron gráficamente de la manera siguiente:
En la gráfica 1 se aprecian la cantidad de demandas personales en tanto
que: comunes, compartidas y privadas en relación con las seis categorías:
En la gráfica 2 se aprecia los porcentajes de cada categoría demandadas
como actividad privada:
0
10
20
30
40
50
60
70
Actividad Recreativa
Servicios Necesidades Básicas
Actividades Culturales
Actividades Productivas
Conexión Urbana
Gráfica 1. Demandas por Categorías
Privado
Común
Compartido
Actividad Recreativa
22%Servicios
1%
Necesidades Básicas
53%
Actividades Culturales
8%
Actividades Productivas
5%
Conexión Urbana11%
Privado
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
52
En la gráfica 3 se aprecia los porcentajes de cada categoría demandadas
como actividad común:
En la gráfica 4 se aprecia los porcentajes de cada categoría demandadas
como actividad compartida:
Actividad Recreativa
35%
Servicios42%
Necesidades Básicas
8%
Actividades Culturales
15%
Actividades Productivas
0%Conexión Urbana
0%
Común
Actividad Recreativa
34%
Servicios36%
Necesidades Básicas
8%
Actividades Culturales
17%
Actividades Productivas
5% Conexión Urbana0%
Compartido
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
53
VI. Soporte
Primero se hicieron propuestas de soporte por parte de cada uno de los
participantes. Las siguientes propuestas se hicieron con pocos acuerdos
previos.
Elaboración: Aldo
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
54
Elaboración: Alejandra
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
55
Elaboración: Alejandro
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
56
Elaboración: Alejandro
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
57
Elaboración: Andrés
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
58
Elaboración: Ángela
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
59
Elaboración: Ángela
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
60
Elaboración: Ariadna
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
61
Elaboración: Citlali
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
62
Elaboración: Claudia
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
63
Elaboración: Claudia
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
64
Elaboración: Claudia
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
65
Elaboró: Diana
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
66
Elaboración: Edgar
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
67
Elaboración: Edgar
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
68
Elaboración: Edgar
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
69
Elaboración: Héctor
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
70
Elaboración: Javier
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
71
Elaboración: Jorge
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
72
Elaboración: Miguel
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
73
Elaboración: Valeria
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
74
Elaboración: Valeria
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
75
VII. Generación del soporte definitivo En la primera sesión para la presentación de los soportes se tomaron en cuenta
las necesidades de la comunidad en tanto que testigos protegidos. Esta
condición torna a la comunidad en un ambiente de incertidumbre y post-
trauma, por el hecho de llegar a instalarse a un lugar diferente del original de
cada individuo, por lo tanto se decidió diseñar un espacio que se fusionara
con el entorno para proporcionar la seguridad de que la comunidad será vista
de una manera propia del lugar y no corra ningún riesgo de ser cuestionada
por los habitantes de la zona. También se decidió situar las viviendas de tal
manera que se pudiera tener contacto visual con todos los vecinos y poder
observar el movimiento cotidiano del edificio.
En la segunda sesión para la presentación de los soportes, se realizó la
metodología de generación de opciones, para este momento ya habíamos
acordado que ciertos elementos estarían fijos como: el bloque de locales
comerciales situados sólo en lado de la Av. Insurgentes; las viviendas cargadas
hacia el lado opuesto de la avenida y hacia la glorieta; localizar las viviendas
Generación de
opciones para el
diseño del soporte,
se analizaron
diversas variables
respondiendo a las
necesidades de la
comunidad y el
carácter del sitio en
cual es
principalmente
comercial.
Resumen de los
acuerdos para la
localización de
elementos:
Comercio
Vivienda
Espacio común
Estacionamiento
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
76
en unidades separadas; espacio común entre las viviendas y estacionamiento
subterráneo.
Se optó por localizar las viviendas en unidades separadas ya que todos
demandaban un espacio privado para dormir y realizar determinadas
actividades en el acogimiento. Prevaleció la decisión de cargar las viviendas
hacia el oriente y el sur sobre la calle de Chilpancingo y la glorieta, con el
objetivo de evitar las caóticas vistas de Insurgentes y tener contacto visual al
interior del edificio.
En el análisis de las opciones presentadas por todos los integrantes de la
comunidad surgieron coincidencias en cuanto a la disposición de los espacios,
y se comenzaron a formar grupos dentro de la comunidad con actividades
afines que eventualmente se fueron plasmando en espacios comunes y
compartidos.
Algunas de los factores formales coincidentes son los siguientes:
Flexibilidad en los espacios
contiguos de las viviendas
para crecimiento horizontal
o vertical y espacios
compartidos.
Ensambles de volúmenes
creando espacios vacíos,
destinados para las
actividades compartidas y
comunes. También
dejando espacios libres sin
diseñar para su utilización
futura conforme la
evolución de la vida del
edificio.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
77
Mediante este proceso de análisis formal se fue construyendo el soporte final,
en una disposición que contemplara todos los elementos comunes que se
habían expresado en las demás opciones. Se llegó a una planta general con
una determinada modulación que permitiera los ajustes pertinentes de las
necesidades de cada grupo de personas y persona individual.
El soporte diseñado contiene cinco viviendas por nivel, por lo tanto para un
total de 24 ocupantes –en este caso los testigos protegidos- se necesitaron 5
niveles para completar la demanda de espacios. Los niveles y las viviendas se
fueron destinando conforme a los acuerdos de los grupos que se formaron en
la comunidad, de esta manera los que pedían comercio obtuvieron la planta
baja con contacto directo a la calle, los que realizaban actividades musicales
se les otorgó el penúltimo piso para aislar el ruido de las personas que preferían
un ambiente de silencio en pisos inferiores, en la terraza se destinará un jardín y
huerta por lo que para el grupo de personas que deseaban éstas actividades
se les otorgó el último piso. Se acordó en comunidad que cada piso contara
con al menos 2 espacios compartidos (de acceso restringido) y dos espacios
comunes.
Espacios compartidos
con acceso sólo para
las viviendas con
actividades afines en
acuerdo previo.
Generación del soporte
definitivo construido
mediante los acuerdos
de la comunidad. La
unidad básica de cada
vivienda es de 6 x 8 mts.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
78
Así pues mediante este proceso de esbozo del soporte se diseñaron
conceptualmente los espacios para después dibujarlos medidas reales. En este
proceso se contemplaron cuestiones técnicas como los ductos de
instalaciones y bajadas los cuales están localizados en lugares específicos que
no impidan la flexibilidad en el crecimiento y modificación de los espacios.
Los rellenos del edificio serán diseñados por separado y dotaran a cada
núcleo de vivienda su carácter identitario y personal generando fachadas
distintas, colores y texturas conforme a las necesidades de cada habitante,
evitando en cada momento homologar las fachadas del edificio y sus
acabados.
Ocupación de las
viviendas y de los niveles
del edificio conforme
acuerdos y actividades
afines, dejando un nivel
extra opcional.
Sesiones de debate y
discusión comunidad
“Los Testigos del
Chicle”
com
par
tid
o
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
79
Plantas del Soporte Definitivo
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
80
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
81
Áreas Comunes
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
82
Fachadas exteriores
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
83
Volumetría
Isométrico vista
Sur-oriente
Isométrico vista
Sur-poniente
Alzado Sur (hacia la
Glorieta de Chilpancingo)
Alzado Poniente (hacia
Comitlán y Chilpancingo)
Alzado Oriente
(hacia Insurgentes)
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
84
Volumetría con zonificación
Vista poniente
Vista Sur-oriente
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
85
Asamblea
Primer punto: Último acuerdo sobre el relleno. Variantes en el relleno, en la
planta baja. Las cuatro personas que están ahí decidieron modificar la
distribución de vivienda utilizando el espacio compartido y eso modifica
asuntos de retícula y espacio común. Los argumentos eran si se trataba de un
acuerdo (soporte) o una modificación no acordada y si modificaban otros
aspectos del soporte. Gustavo dice que en problemas de diseño no hay una
respuesta única y se tienen que revisar las distintas opciones. Después de
discutir un largo rato se decide aceptar las modificaciones y hacer los cambios
necesarios, porque es trabajo de diseño y hay que aprovechar la asamblea
para puntos importantes; especialmente la evaluación.
Iban más de 40 minutos sin poder tomar una decisión y se había sugerido
votar. Gustavo sugirió tratar de llegar a acuerdos por consenso en lugar de
votar, para no ir generando divisiones entre ganadores y vencidos, lo cual
pasa en los regímenes de democracia representativa: Cuando la mayoría
decide sobre los derechos de las minorías hay problemas, por eso en las
concepciones de la democracia participativa se trata de llegar a los
consensos. Al final se decidió sin necesidad de votar. Un poco ya apurados por
más de 48 minutos sin entrar en la evaluación.
Tras acordar que las modificaciones que hicieron los habitantes de la planta
baja se aceptan y se modifica lo que se deba modificar en el diseño del
relleno, le pregunta la asamblea a Gustavo qué vamos a evaluar. Minuto 50.
Gustavo da una explicación general de qué suele evaluarse en un curso.
Lo primero es que lo importante es el proceso de aprendizaje, no el de
enseñanza. No importa lo que los profesores enseñamos sino lo que los
alumnos aprenden. La evaluación fundamental es cómo se aprendió.
Una evaluación fundamental es la de las ideas, las concepciones que se
vieron en el curso. Si les significaron algo, las entendieron, si aprendieron a
manejarlas, las pudieron desarrollar.
La manera como se llevó el curso, si estuvo organizado en términos temáticos,
tiene una idea general. En este curso, una introducción crítica de lo urbano
arquitectónico y de ahí a una idea de la propuesta participativa. Estamos en
la producción participativa, pero aquí más en la parte del diseño.
La forma como se llevó, las exposiciones, las discusiones en grupo. ¿Fue
adecuada, suficiente, entendible?
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
86
El ejercicio: ¿Cómo se concibe, está bien, es adecuado? ¿Necesitaban más
teoría, más tiempo para el ejercicio?
¿Ese diseño del curso está bien? Antes eran dos cursos, primero el teórico y
luego otro práctico, y suponía que quien hubiera cursado el primero lo hiciera
con el segundo, pero no ocurría, y en el práctico ingresaban estudiantes que
no había tomado el teórico. Por ello decidimos comprimirlo a un semestre, lo
cual nos reduce en muchas cosas.
Una evaluación es si esa forma del curso la consideran adecuada, suficiente…
Los materiales, las lecturas, la manera como sucedió.
Si consideran que hubieran sido necesarias otras cosas que se incorporaran,
entonces la evaluación lo dice.
Las formas de exponer y las formas de participación; aquí ha habido un
proceso de autogestión, ¿cómo sucedió?
Hay compañeros que llevaron con nosotros materias en la licenciatura, eso es
una ventaja. Otros que vienen de oyentes de la licenciatura.
Los de la maestría, que vienen por diferentes motivos.
Javier: Entiendo entonces que los puntos serían, uno, el aprendizaje que cada
uno de nosotros tuvo; otro, el curso y el proceso como se dio, y ligado a éste, si
hay sugerencias de modificaciones posibles.
Un compañero sugiere mesa de debate para abordar la experiencia del curso
con el sentido de evaluación.
Gustavo recalca el punto del impacto que haya tenido el curso en los
estudiantes, porque no es un nuevo método sino una nueva manera de ver
cómo se puede hacer la arquitectura, que plantea una completa
transformación desde la manera como conocemos las demandas, cómo se
construyen, que es un proceso epistémico, de construcción dialógica, que por
lo tanto tiene que ser participativo. Modifica un elemento fundamental de la
enseñanza de la arquitectura tradicional, sobre la capacidad del arquitecto
de interpretar la demanda de las gentes. En esta cuestión de pone en duda la
capacidad. Los arquitectos especulan mucho, trabajan de una manera muy
casi de juego de ruleta, a ver si le atinan. En la práctica hay arquitectos que
llegan a tener capacidades de lectura, que además nunca la sistematizan y
se quedan con ella. Y en el diseño se tienen que manejar todas las variables
necesarias, además que aquí se hacen con el concurso de diversos actores.
Porque ese proceso participativo nos da una mayor certidumbre para poder
producir algo que sea más apropiado y apropiable. Ustedes tienen que opinar
sobre si esto les cambia o no. La otra cosa es el ejercicio mismo.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
87
Javier: En el caso de los arquitectos es interesante, porque es una mirada a
una forma diferente. En mi caso, que no lo soy, es que la idea que tenía de la
PSH era muy abstracta y general, entendía la importancia de la participación
como alternativa a las formas no participativas, las hegemónicas. Es
interesante en esta parte ver que esta forma en sí misma puede ser conflictiva
y hay que estar enfrentando todo eso. Lo que aprendí, aparte de esa mirada
a la PSH y hacia el diseño participativo, es este involucramiento en el proceso
de formar parte de una comunidad, aproximarme en ese sentido. Veo que es
difícil, porque a lo largo del curso nos fuimos conociendo y ya hasta el final fue
que pudimos integrar la comunidad. Pero a lo mejor, para afinar más la parte
de diseño y de discusión, tal vez podría experimentarse intentar hacer las dos
cosas desde un inicio. Desde un inicio plantear el problema: van a hacer una
comunidad, van a plantear su personaje, van a comenzar a preguntarse y,
quizá a lo largo de este proceso, ir viendo las partes teóricas que van siendo
necesarias para abordarlo. Tal vez eso pudiera hacer que la clase misma
pudiera tener una dinámica más participativa, en la que fuera viéndose los
problemas prácticos y también quienes están a cargo fueran viendo
conjuntamente qué necesidades teóricas se nos van planteando, conforme
los problemas de diseño y de interacción nos van presentando las situaciones.
Lo difícil es que se tendría que hacer todo en un semestre.
Miguel: Como saben, soy diseñador industrial. Decidí tomar esta materia
porque me interesa mucho la cuestión de la participación social, el desarrollo
de vivienda, mi perspectiva era totalmente diferente de lo que encontré. No
sabía ni a lo que venía. Ha aprendido la importancia social de la actividad
proyectual de la arquitectura. No tenía ni idea de que hay dos posturas, del
arquitecto como seguidor de instrucciones, pero otra como el arquitecto
propositivo, el arquitecto capaz de entender la necesidad de una comunidad
y fundirse con ella. Quizás bajarse del pedestal y fungir como uno más, quizás
la palabra sería guía de esta comunidad.
Creo que el hecho de convivir con todos ustedes como compañeros
arquitectos, primos digamos de la profesión, entiendo que para nosotros los
diseñadores industriales es un poquito más fácil este proceso: la cuestión de la
transdisciplina, cuando las diferentes disciplinas empiezan a fundirse para
sacar un proyecto común, ya no nada más multidisciplina, donde es como
cooperación, aquí es participación.
Créanme que de todos ustedes aprendí mucho, como profesionales de la
arquitectura, como personas, creo que es un grupo muy heterogéneo, muy
trabajador. Me queda un gratísimo sabor de boca. Sí creo que el tiempo nos
ganó, el curso es superambicioso. ¿Qué es lo correcto: bajarle un poco a la
teoría y aumentar más la práctica o generar un plan estratégico para llevar la
secuencia? Porque es evidente que hay mucha chamba detrás, pero el
tiempo no da más.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
88
Quetzal: Se me hizo una clase muy interesante, porque mi formación es como
planificador territorial de la UAM Xochimilco, y durante tres de los cuatro años
de la carrera estamos en contacto con la gente, tenemos una semana de
práctica de campo, de enfrentar los problemas reales y ver el enfoque teórico
y aterrizarlo en procesos reales. Sin embargo no hay ninguna formación en la
que se trate de cómo hay que acercarnos con la gente, sino que todo es a
nuestro criterio. A veces pueden ocurrir problemas. Hay grupos de vecinos que
no quieren intervención de estudiantes ni nada y a veces nos andan hasta
linchando. Uno se enfrenta a todo este tipo de problemas que uno
desconoce.
Aquí como dice el profesor Gustavo vi que no se trata como de darle una
metodología, sino más bien ciertos modelos que nos puedan ayudar para
poder acercarnos con la gente, con la comunidad, y al haber construido ya,
hasta ahora, lo que es diseño de soporte a partir de la opinión de todos y
mediante el consenso, deja muy buen sabor de boca, porque es un proyecto
a largo tiempo, pero que se puede hacer a corto plazo, y la ventaja es
cuando te encuentras con comunidades que ya están organizadas, que el
arquitecto o el planificador no tiene que organizar, sino involucrarse y situarse
en ese conjunto, y se pueden realizar cosas muy interesantes. En lo personal
me está sirviendo mucho, para mi análisis de investigación de maestría. He
logrado estar con investigadores de la UAM y con comunidades que están
realizando discusiones, debates en espacios de ahí de la universidad con
respecto a la autopista urbana, la nueva que quieren proyectar hacia lo que
es todo periférico de a Zaragoza y va a destruir toda una reserva ecológica.
Van a ocurrir muchas cosas, además de destruir toda la infraestructura que
hay, espacios públicos etcétera. Estoy tratando de meter esto como una
propuesta desde escenificación de tesis, terminando con un planteamiento
de, a partir de todas las demandas que se pueden hacer, se puede hacer un
diseño y generar alternativas que den respuestas, entonces creo que es muy
útil, no fue tiempo echado a perder tampoco. De las teorías, yo no tenía idea
de que hay este tipo de teorías y están muy apetecedoras, sería cuestión de
buscar más teorías, enfocarse. Me surge le duda del planteamiento
epistemológico. Quiero estudiar más acerca de esto. Por lo que entiendo, a
partir de este planteamiento se está generando una alternativa de cambio en
la que involucre a la gente y a nosotros que somos los estudiantes.
Creo que el curso es buenísimo, para mí, la verdad se me hace un curso de
cierto diplomado que tenemos la ventaja que no lo estamos pagando y aquí
se está aportando.
Ángela: Me ha perecido muy interesante que me ayuda como a centrar o a
enfocar ideas que tenía un poco antes en la cabeza y a darle más sentido y
optimismo a la posibilidad de poder hacer otro tipo de arquitectura. El hecho
de meter contenido crítico y contenido político dentro de la universidad es
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
89
algo que desde la formación que he tenido en Madrid nunca lo he visto, se me
hace interesante.
En cuanto a que hace falta mucha más formación que la de un arquitecto
para sacar adelante estos procesos. Yo sabía que nos faltaban cuestiones
sociales y de comunicación que no están dentro de nuestro plan de estudios
en arquitectura, pero que también tenemos que relacionarnos con ellos.
Algo que critico un poco es que siento que la parte teórica la he sentido muy
desvinculada de la practica, como un abismo terrible: hasta aquí teoría y de
aquí para adelante estáis solos a ver cómo la aplicáis. Me hubiera gustado
también que hubiera más seguimiento y que hubiera más indicaciones para
aplicar esa teoría a la práctica, en la que estamos un poco como
abandonados. Porque por ejemplo, hoy, el último día nos damos cuenta de
que la votación es un método que hemos usado durante todo este tiempo e
igual no era la adecuado. Ahora que ya sabemos que podemos encontrar
otra forma de consenso que llevarla a cabo implica esfuerzo.
Gustavo: Brevemente dos cosas: Primeramente la desvinculación teoría
práctica, yo tengo la impresión de que todo lo contrario, tenemos una
secuencia teoría práctica porque la teoría tiene que aplicarse. Precisamente,
ustedes sin teoría, ante esta situación no podrían haber hecho la práctica. La
teoría y la práctica no son lineales, ni en educación ni en términos de la
complejidad que tiene en esta cuestión.
Lo otro que nos hemos planteado, esta ocasión no sé si lo vieron, es la de ver lo
hecho por otros arquitectos, lo que ha resultado, lo que hemos hecho también
nosotros, entonces también ahí hay una explicación de cómo se había hecho.
En el campo de la arquitectura, hicimos una investigación mundial, no he
encontré más que estas cuatro gentes (Alexander, Habracken, Livingston y
Weber- Pyatock) más dos más Henry Sannoff y Lucien Kroll que tienen una
postura de construcción teórica. Hay muchas prácticas de diseño
participativo, pero no tienen en general más que una actitud volitiva, es decir
que trabajan mucho con la gente, pero cada arquitecto hace las cosas como
quiere y no construye metodológicamente una manera de hacerlo y si lo hace
nunca lo traslada. Las únicas que tienen una teoría, una metodología y una
práctica son estas cuatro, más aquellas dos que tienen una cuestión un poco
variable, pero están estos dos autores.
La arquitectura está permeada de una cuestión muy activa: los arquitectos
están más preocupados por hacer cosas que por hacer teoría de cómo se
hacen las cosas, eso es muy generalizado, o porque también la misma
práctica te lo impide.
Podríamos optar por un proceso de más diseño: la a, la b, la c, pero eso lo
podemos hacer en taller, esto es muy complicado, ustedes en la mañana (en
el Cetto) vieron como nos hemos metido más en la cuestión de cómo se
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
90
analiza un pueblo. No solamente es un problema de participación es un
problema de conocimiento. Los arquitectos tienen poco conocimiento
muchas veces de su propia profesión. Siempre hago la pregunta, en un
examen de oposición a ocho profesores les pregunté que si conocían las
teorías de diseño urbano recientes, dos me contestaron, los demás no tenían la
menor idea. Están a la pura empiria, no estudian, no trabajan, es una profesión
que está dedicada a copiar. Se fusilan unos a otros, es una manera de
aprendizaje, ver lo que hizo el otro, pero no es una profesión que esté
trabajada en situaciones más comunes u otro tipo de cosas. No se vislumbra.
Un médico que le llevan con una persona que tiene que operar del apéndice
y lo quiere operar como hace 70 años, ese señor se puede ir a la cárcel. Los
arquitectos siguen haciendo las cosas como si no hubiera cambiado el
mundo. Somos una profesión que es como de risa loca. Romper con todo ese
tipo de cosas no es nada sencillo.
La crítica que me han hecho mucho del curso, antes de que José estuviera
conmigo, es que hemos dedicado mucho a la cuestión de los métodos y
después aplicarlo al diseño y hemos dedicado poco tiempo a la cuestión de
cómo se hace la participación, el contenido y las maneras de cómo se hace
la participación. Otra compañera nuestra, la arquitecta Lourdes García
Vázquez, no se preocupa tanto por los métodos, lo que le preocupa mucho es
el proceso participativo, cómo se organiza, cómo se lleva a cabo. Las dos
cosas son importantes. Y claro la idea de la participación no es una idea
funcional solamente, es una idea política. Es una idea de transformar el poder,
de pasarle el poder a los usuarios, y quitárselo a los arquitectos, a los técnicos y
a las autoridades, entonces tiene que uno que ir a la idea política para
entender la situación.
Otra cuestión que hemos planteado que no pretendemos hacer arquitectos
participativos funcionalistas, que vayan a resolver únicamente el problema de
cómo proyectar participativamente, sino que se den cuenta que en este
mundo la crisis está cañona y que necesitamos tener una visión de cómo
poder participar en procesos transformatorios. Este es un proceso
transformatorio porque al momento que la gente tiene mayor conciencia
sobre su habitar, y que tiene que reflexionar sobre él y sobre su actuar, estamos
haciendo ciudadanos más conscientes.
Me preguntaban en un seminario, cuál es la idea que hay que hacer de
ciudad. Nadie tiene la idea de ciudad, no sabemos qué ciudad debe ser,
tenemos que construirla entre todos y si no hay procesos de participación,
nadie sabe cómo debe ser la ciudad, es una mentira gigante. Algunos tienen
unas ideas, otros tienen otras, pero en el conjunto de la sociedad no se sabe.
Es parte de la construcción.
Cómo puede ser la arquitectura, puede ser la tradicional, o podemos construir
otra. El curso son ciertas inoculaciones de cómo hacemos esto. La situación de
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
91
cómo hacemos los ejercicios, la he discutido mucho con José, y hemos
experimentado dos o tres, hemos planteado algunas cosas, pero no hemos
tenido tiempo para cambiarlo. Para plantear un ejercicio tenemos que
pensarlo, diseñarlo y aplicarlo. Entonces este ya está más o menos practicado.
Lo que sí hemos tenido de éxito con esto es en que participen casi todos y en
grupo. Antes lo hacíamos individualizado, cada quien hacía un proyecto. Era
más fácil, algunos era uno genérico, otros habían conseguido una familia con
la que le hacían el trabajo. Así lo hacemos en la especialidad de vivienda
todavía. Porque este modelo es más trabajoso todavía. Pero ustedes ahí tienen
dos cosas, práctica de diseño y práctica de participación.
Otro compañero: Lo que quisiera reflexionar un poco es de que a veces ni
siquiera somos conscientes de que utilizamos teoría. Es algo que habría que
hacer notar, ahora que hice una reflexión de lo que estás diciendo, es que sí
hay algunos mecanismos que yo hasta pensaba que los había visto muy
pragmáticos, pero son parte de estos procesos. Y al mismo tiempo, creo que
más que nos haya salido bien este proyecto si es para cambiar la mentalidad;
yo sí estoy de acuerdo en que la arquitectura se está quedando muy atrasada
y no está a la altura de las circunstancias, de las demandas y de la
complejidad. Creo que esto sí debiera ser generalizado en todas escuelas,
bueno no sé si en todas, siempre debe haber pluralidad. Pero me parece una
muy buena experiencia.
Citlali: Creo que el grupo era muy grande, entonces se hicieron grupos en los
que se dio paso a esta confusión en la que no todos sabíamos lo que
habíamos acordado entre todos. El asunto fue que el grupo era muy grande. El
tiempo es muy poco y a las nueve ya todos mundo se quiere ir. La
participación y todo se acababa a las 8:40, 8:50. Creo que si lo hubiéramos
podido manejar tal vez el mismo ejercicio, pero en grupos más pequeños.
Gustavo: Bueno, aquí hay un enfrentamiento de la realidad, por eso de la
incertidumbre. Es uno de los planteamientos del pensamiento complejo.
Nosotros podemos decir 10 alumnos es la escala, el problema es que a veces
podemos tener cuatro. Una de las cosas para las que tiene uno que estar
preparado es que tienes que enfrentar a las cosas como vienen. Ahorita
tenemos que manejar quizá 40, y creo que es el grupo más grande que hemos
tenido. Eso tiene algunos bemoles, pero bueno, como dicen aquí nos tocó
vivir.
Valeria: A mí me pareció muy bueno el ejercicio y se me hizo muy rico que
fuéramos tantos y lo de que se hicieran subgrupos es lo que pasa en la
realidad. Es lo que pasa con la política, con todo, es lo que pasa en la
realidad. El ejercicio me pareció muy interesante, porque te permite conocer
a los demás y también porque te cambia la visión como arquitecto de cómo
hacer las cosas y sí me costó trabajo, me cuesta trabajo todavía, esta
participación y tomar en cuenta a todos los actores, y quitarte como del
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
92
pedestal: yo soy arquitecto… pero creo que es muy bueno y, de hecho, de lo
que hablan de las teorías, la mayoría de los textos de arquitectura hablan sólo
de cosas descriptivas, que la luz, que no sé qué, y creo que estas teorías van
más allá, y creo que sería muy bueno que todos los arquitectos en su práctica
priorizaran más allá de las cosas físicas.
Aki: Sobre las demandas y buscar la solución acerca de esas demandas, es un
proceso muy interesante. Lo que siento un poco lamentable es que el ejercicio
en general fue el diseño de un edificio nada más, una vivienda, y todos los
participantes, como habitante y diseñador, o sea, al final de cuentas, una
persona diseña, un arquitecto, una persona. Me llamó la atención porque en
el horario dice diseño urbano habitacional, si el ejercicio final hubiera sido
diseño urbano habríamos tenido otra dinámica más movida y más compleja
de participación. Tal vez hubiéramos podido exponer varios factores como
arquitecto, habitante, vecino, cliente comercial, político.
Gustavo: Yo le dije a José que a mí me interesaría más tener un tema urbano
habitacional, pero este también tiene la cuestión del contexto, que también es
urbano. Cómo ubicas algo en ese contexto urbano, tienes que hacer una
reflexión, hacer un análisis del sitio. La ubicación también tendría que tener
unas consideraciones sobre el impacto. Inclusive en algunos de los casos de
compañeros en ejercicios anteriores consideraban que en la planta baja
debiera haber espacio que se diera a la ciudad. Esta era una situación que se
planteaba analizando el sitio, pero claro como ya tiene la placita ahí junto.
Pero lo que dice el compañero es cierto, eso sí. Habría que plantearlo de
alguna manera.
Miguel: Gustavo, en función del tiempo, tres horas a la semana sería un horario
muy adecuado para la temática que se desarrolla. No sé qué injerencia se
pueda tener dentro de esta propuesta. Pero tres horas a la semana serían
buenas para esta materia. El horario, si empieza a las 6 y termina a las 9, te da
una margen muy razonable, para agotar el tema.
Gustavo: Muy interesante. En general nos hemos ido a dos horas cuando es
hora y media, hay un problema de créditos, que habría que ver.
Erick: Desde una perspectiva personal intenté tomar este curso para
enfocarme a segunda parte, el diálogo, es muy complicado. Pero sí junto con
lo que decía Valeria de la forma de construir y de hacer arquitectura, cuando
la práctica se desarrolla de manera participativa, al menos en mi experiencia
profesional se hace de una manera mucho más conforme, mucho más
apropiada al lugar, y dejas de diseñar para ti mismo y empiezas a diseñar para
los demás. La tarea de ser un guía. Hay una parte del seminario con Gustavo
sobre el papel del arquitecto en la nueva arquitectura, del apoyo técnico.
Diana Imelda: Mi perspectiva es distinta. Pienso que esto no es como una
alternativa a la arquitectura, sino es lo que debería ser la arquitectura, o sea
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
93
que no lo siento como alternativa, sino que esto es como lo común, lo que se
debería hacer. Al analizar los temas y ver los textos es que es tan lógico que se
tenga que se tenga que diseñar así. Pero es que tanto nos han metido en la
cabeza para que aprendamos lo que aprendemos y cuando esto es muy
lógico. Y todo lo que te enseñan, todas las teorías de que la arquitectura debe
ser bonita y que lo contemporáneo, y que debemos seguir a los arquitectos
contemporáneos y cuando vemos esa arquitectura ni siquiera es bonita, ni
siquiera tiene una identidad.
Gustavo: Nosotros coincidimos con eso y tenemos esa postura, lo que pasa es
que es como en los cuentos del mundo al revés, te enseñan el mundo al revés,
pero tiene una lógica, es decir, es el pensamiento positivista que creó al
profesionista liberal experto en hacer una arquitectura para los otros: lo que
vemos es que es la deformación de eso en la situación de la sociedad actual
en su conjunto. De hecho sí funciona y tan funciona que la mayor parte de la
arquitectura profesional y formal que se hace se hace así y nadie se
escandaliza. Todo el mundo critica, pero no sabe qué pasa. Incluso la
arquitectura comercial que se hace funcionaría mucho mejor si se hiciera así.
Inclusive tenemos casos de compañeros que han estado con nosotros y ahora
ocupan puestos altos en entidades comerciales donde se ocupan de hacer
este tipo de cosas.
Eso tiene dos cuestiones: Una es cómo hacer mejor el acto urbano
arquitectónico en la demanda concreta que se nos presenta: Ahí no tenemos
más que trabajar con esos ámbitos, tenemos parámetros establecidos por la
sociedad, pero lo primero que vemos es que impide que todo el conocimiento
urbano arquitectónico y todas las cuestiones que se han establecido de
cuáles son las calidades y las características que deben tener los espacios
urbano arquitectónicos no los pueden tener la mayor parte la gente, entonces
convierte en una situación política la participación, que es cómo ampliamos
las condiciones de la sociedad para que se puedan hacer más cosas para
más gente, y eso no es un campo arquitectónico, es un campo político, que se
trabaja también con líneas arquitectónicas. Porque cuando los arquitectos
empezaron con el Movimiento Moderno hicieron una idea arquitectónica a la
que vendieron políticamente.
Nosotros podemos hacer toda esta idea de arquitectura para que el status
quo siga funcionando como tal. Por ejemplo, cuando hay que hacer una
vivienda participativa, después hay muchos límites, reglamentarios, financieros,
constructivos, todo tipo, entonces eso implica cambiar las cosas en muchos
aspectos. Creo que alguna vez les platiqué cómo las ONG nos dedicamos a
luchas para cambiar todo el proceso de producción no sólo el diseño
Alejandra. Me pareció muy interesante esta clase. Me parece, como dijeron
los compañeros, que está rica la parte teórica y en la parte práctica como
que si hace falta un seguimiento más de los profesores. Estaba pensando, sé
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
94
que a veces no da tiempo, de hacer una estrategia didáctica muy elaborada,
pero sin embargo hay corrientes pedagógicas que pueden ayudarnos y
darnos ideas para no quebrarnos la cabeza al implementar esto, por ejemplo,
a mí se me ocurre que para esta materia hay un aprendizaje con base en
problemas que ya tienen sus metodologías para irse aplicando a lo largo del
curso y creo que se pueden aprovechar esas teorías para cubrir el curso.
Gustavo: Puede ser interesante, pero nosotros sí manejamos esas teorías,
inclusive un compañero acaba de hacer una tesis sobre el método
constructivista Lo que digo que nos falta tiempo es para poder dar los
elementos para el ejercicio. Lo que pasa es que tenemos un tema que hemos
discutido mucho: cómo es posible hacer un taller en un curso. Hay que
campechanear, este es el método del campechaneo.
Compañero: Además estamos entrenados para trabajar individual, hasta
cuando estás en la escuela y se supone que hay mucho tiempo, si quieres te lo
llevas a tu casa.
Gustavo: pero en la realidad se trabaja así. Es muy raro el arquitecto que
trabaja solo.
Un compañero: o en equipo pero por correo.
Gustavo: Trabajas en un taller, estás en un despacho y se discuten muchas
cosas, hay arquitectos que discuten mucho en grupo. Lo que quiero decir es
que o tienes que trabajar con los otros especialistas, es muy raro que un solo
arquitecto calcule, haga instalaciones, a lo mejor en una casa chica se la
avienta a ojo, pero en general tienes que trabajar en equipo, es muy raro el
trabajo individual. En la escuela tienes un problema, todos los problemas del
traslado. Yo vivía en Lindavista y aun recuerdo con terror cómo era el traslado
en ese momento. Y cuando tuve la oportunidad de estudiar en Inglaterra, era
sensacional que vivías ahí junto. Últimamente que hicimos un intercambio con
universidades norteamericanas, o en Canadá, todo el mundo estaba a un tiro
de piedra de la universidad. La gente dedica una gran parte de tiempo en su
momento. En esta ciudad, por sus escalas y actividades, impide que la gente
pueda concretar mucho en este tipo de cosas. Originalmente aquí donde se
conoce como el camino verde, detrás de ingeniería, iba a haber un conjunto
habitacional para alumnos, porque en ese momento el 80% de estudiantes
venían del resto del país. No se pudo por cuestiones políticas.
Lo que les quiero decir es que en la práctica es muy difícil. Ahora hasta
tecnológicamente hay formas para trabajar todo mundo a través de
computadoras. Aquí casi no los hay. Pero en otros lados trabaja cada quien
por su lado, bueno los grupos de trabajo, uno está en La India, otro está en
Japón, China o Estados Unidos. Aquí inclusive han venido a dar cursos de
cómo se trabaja, eso es muy corporativo y tendrá que bajar a una escala, ese
tipo de cuestiones con las nuevas formas de trabajo en las cuales mucho será
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
95
cada quien interconectados, pero con momentos en los que tendrá que
haber encuentros.
Rosalí. A mí me gustó mucho el contenido de la materia. La verdad para mí sí
fue como sorpresa, porque yo no sabía antes de haber tomado la materia de
qué se iba a tratar. No sólo me gustó el contenido, sino que fue tan
trascendental que cambio mi perspectiva de la tesis de maestría. Mi tesis va
muy enfocada a la educación, a la formación del arquitecto. Aunque tenía
una idea muy dispersa de lo que iba a hacer, esta materia sí me dio como una
línea a seguir en cuanto a cómo se puede implementar desde la formación
del arquitecto este conocimiento y estos métodos. La teoría es extensa, pero sí
se me hace muy necesaria, porque pues cambiarnos el chip de como venimos
no es nada fácil.
No sé cuál es la razón por la que usamos el método de rellenos y soportes, pero
a lo mejor intentar otros métodos o no sé si sea el mejor, pero tal vez se
pudieran hacer equipos y que cada uno trabajara un método y a lo mejor, al
final, todos decir: este método estuvo así. Igual el mismo proyecto con
diferentes métodos, es una propuesta.
Gustavo. Es el método que más le gusta a José. Yo trabajo más con opciones,
pero uno puede trabajar con mezclas, eso también facilita las cosas.
Aldo: Yo también percibo que el hecho de que fuera un equipo grande sí
realmente enriqueció el curso. Incluso estar en contacto con otros alumnos de
maestría, con alumnos de otras disciplinas, enriquece más el curso y las
opiniones; creo que lleva más a cambiar como el chip que traemos, porque
enfrentarse a eso creo que también es un privilegio, la verdad. Personalmente
sí siento como un sesgo entre lo que he aprendido y lo que se presenta aquí,
incluso como para abordar una problemática, ya en la carrera aplicarlo. Todo
eso es todavía el doble de trabajo, pero creo que es muy bueno, y creo que
ya hay muchas aportaciones como tesis, como la tuya que es sobre la
formación del arquitecto, o la de Andrés que es cómo abordar estas
problemáticas dentro de la ciudad o fuera de la ciudad, y creo que sí hay
congruencia entre lo que estamos viendo aquí y lo que estamos haciendo
cada uno. Solamente que a lo mejor no lo podemos ver en el conjunto. Bueno
a mí, creo que sí hay un cierto hilo que nos está conduciendo a algo. Ojalá
que sigamos en contacto y se siga enriqueciendo todo esto.
Gustavo: Estamos en un proceso, construyendo una red, para incluir e los
estudiantes, primero a los que están en activo, más los que están saliendo, más
los que ya salieron, en términos de lo que están haciendo profesionalmente. A
lo mejor algunos de ustedes se enteraron, pero tres compañeros que acaban
de terminar la maestría aquí y otra compañera que está cursando la maestría
concursaron en Iztapalapa, sobre un proyecto para instalaciones de agua y
ganaron el concurso con un premio de 500 mil pesos, 250 mil para la
comunidad y 250 mil para ellos; el premio más alto que he visto. Hicimos un
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
96
proyecto, que ya comentamos, con el Infonavit, o sea que varios compañeros
se están abriendo paso, haciendo prácticas; se trata de establecer unas
ciertas vinculaciones. Solamente hemos abierto un proceso, el que, como
alguien dijo, van a tener que ver muchas cosas y practicar mucho.
Último punto: Acuerdos finales para trabajar la entrega. Antes subir el trabajo
individual al internet. Recopilar fachadas en un collage con las formas de
dibujar que tiene cada quien.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
97
Anexos
Tabla 1. Preferencias en los patrones de acontecimientos de la comunidad
Conexión urbana
Común
Compartido
Privado Vender 6
Estar 8
Tocar música 9 Dormir 19
Conexión total 3
Leer 6
Trabajar 3 Aseo personal 19
Aislarse de la vista 2
Cocinar 4
Estacionar carro 9 Cocinar 14
Conexión visual 2
Tocar música 4
ver peliculas 4 Escribir 4
Lavar ropa 12
Cocinar 5 Guardar cosas 12
Tomar alcohol 5
jardinería 5 Estar 18
Relajación 9
Tomar drogas 1 Leer 3
Dormir 1
ensayar (baile) 1 ver peliculas 6
Estar Exterior 1
Fumar tabaco 3 Lavar la ropa 1
Aseo p. 2
Tomar alcohol 5 Ensayar piano 2
ejrecitar 7
Estacionar moto 3 Trabajar 6
Elaborar artesanías 4
Fumar 3
ensayar bailes 3
pintar 2
tomar aire fresco 5
Salon de Fiestas
Total 13
73
48
107
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
98
PERSONAJE EDAD OCUPACIÓN MOVILIDAD PASATIEMPOS NECESIDADES / CONDICIONES
Alejandra 28 Negocios/Investigación
bicicleta (cercanías), transporte
público (dentro de la ciudad),
automóvil (salir de la ciudad)
cultivar plantas, canto, acuarela Área verde, buena iluminación, buena acústica, buena ventilación
Rosali 80Atencion de una tienda
de abarrotes en casatransporte publico leer y escribir
espacio en casa para tienda de abarrotes independiente a los
espacios que integran a la casa como tal
Claudia 30 VeterinariaVan (para transporte de
animales)Rescate de animales callejeros Área verde o espacio con buena ventilación
Virginia 28 Fotógrafa transporte público Música. Tocar el piano
Andrés 26 Deportista Motocicleta Correr, Tocar la guitarra, Dibujar Espacio soleado, Espacio ventilado, Espacio Aislado del Ruido
Roberto 30 Indigente A pie / Triciclo de cargaRecolectar cartón, PET, cobre, latas, chácharas,
ropa vieja, etc. todo aquello que pueda ser vendido
Necesito almacenar cualquier cantidad de cosas que recolecte
durante los días, mi triciclo es lo mas importante para mi trabajo,
por lo tanto desearia contar con un lugar donde guardarlo
Héctor 39 EscritorA pie / Transporte
público/Bicicleta
Beber carajillos en algun bar, recorrer la ciudad,
recolector de historias e imágenes, amante del
Ska y la opera, cinéfilo,lector compulsivo de
Mankel, Vázquez Montealban, Baudelaire y
Fonseca. trompetista
necesito recolectar historias en imágenes, videos, música y
libros, para llevarla a casa. la luz natural y el sol en la cara, al
igual que la oscuridad total
Ángela 24Desempleada, en busca
de trabajo.Coche
Inquieta, extrovertida y con cierta hiperactividad,
me gusta hablar y escuchar a las personas con
las que coincido. Aficionada a las artesanías de
todo tipo: macramé, encaje de bolillos, cestas de
mimbre, cerámica e incluso pequeños muebles de
madera.
Debido a una parálisis parcial que afecta la motricidad de mis
piernas, necesito una silla de ruedas y, por lo tanto, una vivienda
con adecuada accesibilidad.
Dulce 26Rescatista, Técnico en
Urgencias Médicas
unidad prehospitalaria, unidad de
rescate y moto particular
Me encanta la música (género metal), tocar la
batería, las fiestas, leer, la artesanía
principalmente macramé y talabartería, me gusta
socializar con la gente
Tener espacios amplios debido a que tengo una batería y aparte
a veces ensayo con una banda en fines de semana, como verán
el ruido realmente no me molesta, sobre todo necesito un
espacio que no transmita tanto el ruido por todo el equipo de
radio comunicación que poseo.
Valeria 25
bailarina de ritmos
tropicales/imparto
clases/ presentaciones
en eventos
bicicleta (uso cotidiano),
transporte publico, Camioneta
(transportar a mis alumnos/
viajes presentaciones)
bailar, ver peliculas, reuniones con mis amigos,
fiestas, me gusta casi todo tipo de musica menos
electronica, pintar,leer
espacios soleados (odio el frio), espacio para ensayar (me gusta
hacer mis ensayos al aire libre), espacio para recibir visitas a mis
alumnos y amigos de baile
Ari 30Bióloga,docente y
activista ecológica
peatón,cicilista y usuario de
transporte público
leer, cultivo de flores y hortalizas, escuchar
música, pintar y cocinar
espacios soleados,ventilados y aislados del ruido. En un futuro
me gustaría adoptar un hijo
Alejandro 35fisicoculturista-instructor
de gimnasiocoche
hacer ejercicio(en gimnasio y en casa)
,videojuegos,escuchar musica electronica,fiestas
en casa, bares,ligar, platicar con los
vecinos,navegar en internet(principalmente redes
sociales)
un espacio para que contenga los aparatos de ejercicio,lugares
soleados , con buena vista,no me gusta el frio , me gusta el ruido
pero el que yo genero y odio el de los demás
Raphaël 63performer (travesti),
noche
peatón,cicilista y usuario de
transporte públicoir de compras, bailar, gimnasio travesti, sala para ensayar mis actuaciones
Alvaro 60
Retirado (Financiero),
como buen financiero,
sigo metido en la bolsa,
y sigo trabajando desde
casa.
Coche (chofer)
Colleccionista de arte, autos clasicos, relojes,
vinos y licores. Fiestas y reuniones pequeñas. La
buena comida (Gusto por la cocina). En estos
ultimos años he tomado cursos de Carpinteria y
de pintura y junto con mis conocimientos sobre
arte, me gustaría tener un taller para hacer arte
propio.
Me gustan los espacios grandes, las terrazas, necsito una cama
king size para poder dormir. Los techos altos (dobles alturas),
muros grandes para exponer mis collecciones. Me encantan las
fiestas de los demas, en mi casa me gustan las reuniones mas
tranquilas, cuando estoy en casa no quiero ruido. Espacio para
guardar mis coches, una bodega para guardar la obra que no
tengo colgada, (puedo prestarla para areas comunes.
Tabla 2. Caracterización de individuos
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
99
PERSONAJE EDAD OCUPACIÓN MOVILIDAD PASATIEMPOS NECESIDADES / CONDICIONES
Diana 30 Escultora CocheLeer,escuchar musica,hacer fiestas, hacer
ejercicio, andar por la ciudad
Lugares templados, amplios y muy abiertos con áreas verdes,
soporto el calor, necesito un espacio amplio para esculpir,
gimnasio,un espacio para cocinar, área para recibir visitas, un
espacio pequeño para dormir, un lugar para estacionar mi auto
Aldo 25Desempleado, en busca
de trabajo.
A pie y conociendo rutas del
transporte público.
caminar, observar, contemplar, jugar cualquier
deporte.
Mi condición como desplazado indígena me hizo buscar trabajo,
todo mundo dice que en la ciudad es fácil encontrarlo, entonces
aquí estoy. Me gustan los espacios libres, abiertos, convivir con
personas similares a mí, espacios vitales(baño, cocina..) Estoy
acostumbrado a condiciones diferentes de un habitante promedio
de la ciudad, yo siempre me he acomodado en donde encuentre
lo básico. Actualmente me estoy acostumbrando a sobrevivir en
este nuevo espacio, y conforme las condiciones me lo permitan
pienso crear el propio.
Quetzal 31Musico Trovador y
artista plasticoCaminar y la Bicicleta.
Caminar por la ciudad para conocer lugares
nuevos, pasar por algun bar o cafe o pulkata
Tener espacios para ensayar y hacer ruido. No importa si es una
cabina silenciosa. Necesito un baño y jo importa si es
compartido o comunitario, necesito una cuarto con cama y un
comedor no importa si es comunitario todo.
Jorge 25
Músico recien egresado
del conservatorio, en
busca de un trabajo
formal en alguna
orquesta sinfónica como
pianista, actualmente
trabajo en una banda por
las noches
Auto y bicicletaSalir de la ciudad para visitar el campo, tocar el
piano, pintar, salir en bicicleta
Un espacio grande para mi piano de media cola, aislamiento del
sonido, muy importante espacios de doble altura (espacios altos
en general), jardín amplio
Edgar 42 Obrero de KoblenzTransporte público aunque mis
amigas tienen coche
Recibir visitas, hacer reuniones y preparar comida
para invitados además de proyectar peliculas de
cine en casa, gusto de salir a caminar por la
ciudad, leer y escribir.
Un espacio de usos multiples, reunion_trabajo_proyección, a
doble altura y con conexión a terraza para fumar o beber. Dormir
y escribir en espacio intimo, con baño y cocineta.
Denisse 25 Desempleada
Cuando llega a salir usa
transporte público, pero tiene una
camioneta que rara vez usa
Ver telenovelas, caminar, hacer ejercicio
Espacios amplios, con iluminación abundante, con buen
aislamiento de sonido de las calles y de los vecinos. No recibo
visitas por los que el espacio sería solo para mí
Citlali 43 Comerciante InformalCamioneta para poder mover
mercancíaFiestas y reuniones Bodega para poder almacenar los artículos que vendo.
Aki 20 DJ, Tienda de ropa Auto (Impala 64') y SkateBuscar vinyles, escuchar música, fumar mota,
practicar karate
Espacio supertraquilo para dormir. Espacio para equipos de DJ y
colección de vinyles. Baño y cocina privado
Miguel 35
Pintor, Aunque soy
especialista en retratos,
para mejorar mi ingreso,
pinto paisajes los cuales
vendo en un local junto a
mi antiguo domicilio
Moto Italika de dos plazas y
bicicleta de montaña
Escuchar música y reunirse con su círculo de
amigos, aunque fuma (solo delicados) y bebe en
sus reuniones de sábado por la noche, no le
importa si algún amigo fuma algo más
No me gusta el ruido, sus reuniones con sus amigos son
generalmente para arreglar el mundo, hay poetas, filósofos,
escultores, escritores etc.escuchan de todo tipo de música
aunque a un volumen normal solo para ambientar la plática.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
100
Tabla 3. Porcentajes individuales de aportación espacial (faltan algunos de llenar)
Tabla 4. Conjunto de demandas por categorías
Nombre % privadoActividades
Privado% compartido
Actividades
Compartido% Común Actividades Común
Alejandra 50%
Rosali
Claudia 65%
Dormir, leer y
trabajar, aseo y wc,
cocinar
25%estacionamiento,
sala de estar10%
jardín o espacio al aire
libre
Virginia
Andrés
Roberto
Héctor 30%
Dormir, aseo
personal, leer y
escribir, cuidar
mascota, y fumar
marihuana
20% Ensayo y lectura 50%
comer, lavar ropa,
beber, fumar, tomar
sol y luna, navegar
internet, guardar
bicicleta, ver televisión,
sanitarios y basuras
Ángela 60%
dormir, aseo
personal, uso del
baño, estar, cocinar
20%
estacionamiento,
estar, taller de
artesanías
20%lavar ropa, circular,
aire fresco
Dulce 30%
dormir, aseo
personal, uso del
baño, leer
30%
Estacionamiento,
tocar musica,
estar, cocinar
40%
Lavar ropa, tomar aire
fresco, tocar música,
tomar alcohol, ejercitar
Valeria
Ari
Alejandro
Raphaël 40
dormir, maquillarme,
lavar ropa, aseo
personal
50
ensayar (baile),
tomar drogas,
hacer fiesta,
escuchar musica,
cocinar, comer
10estar, circular, estar
exterior,
Alvaro
Diana
Aldo
Quetzal 10% Dormir 40%
Tocar guitarra,
leer y componer,
ensayar,
conversar
50%
comer, larvar ropa,
aseo personal, estar,
beber y fumar, tomar
el sol y aire fresco
Jorge 40%
Dormir, aseo
personal, esayar
piano,
30%
Tocar música,
pintar, leer,
conversar, beber
y fumar
30%
Comer, lavar ropa,
tomar sol y aire fresco,
hacer jardinería,
Edgar 40%
Dormir, aseo
personal, cocinar,
comer, trabajar.
30%
Cine, musica,
video, reuniones,
beber.
30%
Lavar, planchar, tomar
sol y aire, jardin, patio,
etc
Denisse
Citlali 80 Todo 20
Circulaciones,
estacionamiento y
lugar para vender mis
discos piratas.
Aki 65
Dormir, Aseo
Personal, Uso del
Baño, Cocinar,
Tocar Música con
los Equipos de DJ,
Fumar
15 Estacionamiento 20Lavar Ropa, Tomar
Aire, Tomar Alchol
Miguel 60%
Dormir, Pintar,
Comer, Uso del
Baño, Aseo
personal, fumar
30%
Estacionamiento,
fumar tabaco,
estar
10% Lavar ropa, fumar.
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
101
Categorias Privado N° Personas Comun N° Personas Compartido N° Personas
Actividades recreativas
Relajación 40% 9
Estancia (Estar) 81% 18 36% 8
Ejercitarse 32% 7
Fumar 14% 3 14% 3
Tomar aíre 23% 5
Estar exterior 5% 1
Salón de Fiestas 5% 1
Jrdineria 23% 5
Beber (alcohol) 23% 5 23% 5
Ver TV y Peliculas 27% 6 18% 4
Tonmar Drogas 14% 3
Total 27 36 20
Servicios
Estacionar carros 40% 9
Estacionar Bicicletas 40% 9
Estacionamiento Motos 14% 3
Lavanderia 5% 1 95% 21
Recolección de Basura 100% 22
Totales 1 43 21
Necesidad Basicas
Dormir 86% 19 5% 1
Comer 23% 5
Guardar cosas 55% 12
Aseo personal 86% 19 9% 3
Cocinar 64% 14 18% 4
Total 64 8 5
Actividades Culrurales
Leer 14% 3 27% 6
Ensayar Baile 14% 3 5% 1
Pintar 9% 2
Dibujar
Escultura
Tocar música 18% 4 40% 9
Escribir 18% 4
Tocar piano 9% 2
Total 9 15 10
Actividad Productiva
Trabajar 27% 6 14% 3
Total 6 3
Coexion Urbana
Vender 27% 6
Conexión total: calle. 14% 3
Aislarse de la vista 9% 2
Conexión visual 9% 2
Total 13 3
Ejercicio final de diseño participativo en Arquitectura
102
SEGUNDA PARTE
2. EL RELLENO
EL RELLENO
Demandas, Categorías y Patrones
de Acontecimiento
EL RELLENO Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
REUNION DE LA COMUNIDAD.
Durante las diferentes reuniones que se realizaron en la comunidad de
los Testigos Protegidos del Chicle se llevaron a cabo las exigencias que
cada individuo demandaba para acondicionar su propio espacio
habitable, de tal manera que de los 22 integrante que conforman a la
comunidad se dictaminaron distintas necesidades, tanto de carácter
personal ó privadas como de carácter común y compartido.
Para ello se determinaron tres tipos de patrones de acontecimientos: el
patrón privado, el patrón común y el patrón compartido.
Por lo que se llegó al acuerdo de realizar una estrategia que pudiera
interpretar esas necesidades.
La estrategia fue crear una matriz donde se consideraron los siguientes
puntos:
1. Condensar todas las exigencias individuales a partir de la
caracterización de las personas que conforman a la comunidad.
2. Establecer y aclarar la ocupación de las personas.
3. Considerar la movilidad de las personas
4. Conocer sus pasatiempos
5. Saber sobre sus necesidades y condiciones.
Esta matriz permitió conocer más a los integrantes de la comunidad
permitiendo definir más sobre sus exigencias y demandas y de los
patrones de acontecimiento, de las cuales la mayoría de las
demandas se interpretan como actividades para su reproducción
social dentro del hábitat, ya sean privadas, compartidas o común.
Esta estrategia fue de gran utilidad para la comunidad ya que a partir
de esta matriz se determinaron los principales espacios que se
necesitan y así poder elaborar el primer soporte de la comunidad. (Ver
tabla 2, 3 y 4, Anexos).
La tabla 3 en Anexos representa un aproximado de las dimensiones
(en porcentajes) que cada integrante de la comunidad está dispuesto
a donar o aportar para la construcción del soporte.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Está manera de interpretación en la construcción de la Tabla 3 conllevo
a saber y conocer sobre quienes están dispuestos a vivir de acuerdo a los
patrones de acontecimiento que trataremos de explicar más adelante.
En el siguiente esquema podemos observar que a partir de la
organización y las opiniones de la comunidad se establecieron tres
patrones de acontecimientos, de los cuales al agrupar las demandas que
quedaron establecidas en seis categorías:
Las reuniones fueron exitosas, ya que cada integrante de la comunidad
logro dar diferentes puntos de vista y diferentes opiniones con respecto a
la manera de organizar las demandas de cada individuo.
Se realizaron varios ejemplos y propuestas dibujadas en el pizarrón de la
comunidad.
Pero el dialogar entre todos fue una actividad muy recreativa de la que
partimos de muchos puntos a tratar.
Una primera manera de solucionar el dialogo disperso por uno ordenado
fue el de levantar la mano para pedir la palabra.
Otra manera útil de dialogar fue el hacer una mesa de debate en el que
por medio de rondas se iba tomando la palabra para dialogar y
escucharnos con claridad.
Poco a poco la comunidad fue tomando carácter y se fueron
descubriendo los principales intereses de los individuos, así mismo se
comenzaron a construir pequeños grupos en los que cada individuo fue
simpatizando con miembros de la comunidad.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Pero eso no quiere decir que
los grupos sea un fenómeno
de apatía y de exclusión con
los demás individuos de la
comunidad, sino todo lo
contrario. Estos grupos
ayudaron a otros a
contextualizar un poco más las
necesidades para poder
demandar con objetividad.
Conexión urbana
Común
Compartido
Privado Vender 6
Estar 8
Tocar música 9 Dormir 19
Conexión total 3 Leer 6
Trabajar 3 Aseo personal 19
Aislarse de la vista 2 Cocinar 4
Estacionar carro 9 Cocinar 14
Conexión visual 2 Tocar música 4
ver peliculas 4 Escribir 4
Lavar ropa 12
Cocinar 5 Guardar cosas 12
Tomar alcohol 5
jardinería 5 Estar 18
Relajación 9
Tomar drogas 1 Leer 3
Dormir 1
ensayar (baile) 1 ver peliculas 6
Estar Exterior 1
Fumar tabaco 3 Lavar la ropa 1
Aseo p. 2
Tomar alcohol 5 Ensayar piano 2
ejrecitar 7
Estacionar moto 3 Trabajar 6
Elaborar artesanías 4
Fumar 3
ensayar bailes 3
pintar 2
tomar aire fresco 5
Salon de Fiestas
Total 13
73
48
107
COMUNIDAD Y DEMANDAS
Podemos entender como “Demandas” al conjunto de todas aquellas
necesidades que cada individuo reclamó para el cumplimiento de su
actividad social y para que puedan ser consideradas en el momento de
diseñar el soporte.
De modo que una comunidad se caracteriza por el conjunto de personas
que viven juntas bajo ciertas reglas o que tienen los mismos intereses o
características.
En la comunidad de los Testigos del Chicle existen diferentes intereses
personales comunes o que pueden compartirse, es por ello que se decidió
a partir de la base de demandas separar estas demandas resumidas en
categorías y por patrones de acontecimiento. Tabla 1: Preferencias de las demandas por patrón de acontecimiento.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
En la Tabla 1 podemos observar las demandas construidas a partir de las
necesidades individuales y separadas por los tres tipos de patrones de
acontecimiento.
Esta primera estrategia conllevo a que los individuos que conforman a la
comunidad estén de acuerdo, por medio del voto comunitario, en que se
necesitan de estos espacios para ejercer actividades y satisfacer
necesidades dentro del espacio habitable social.
El resultado conllevó a la construcción de la Tabla 4 de Matriz de
Demandas por categorías y patrones de acontecimientos, ver en Anexos.
LOS PATRONES DE ACONTECIMIENTO
Más adelante, en el apartado de CATEGORIAS POR PATRONES DE
ACONTECIMIENTO, se explicará con un análisis y más detalle lo que se
entiende por patrón de acontecimiento según sea el caso: Privado,
Compartido ó Común.
Podemos entender por patrones de acontecimiento aquellos parámetros
que se determinaron la relación social que existe dentro de la comunidad,
y estas se formaron a partir de tres patrones:
Privado
Común
Compartido
Entendemos por patrón de acontecimiento Privado al sector de la
comunidad, dentro el hábitat social, a aquellos que demandan espacios
dónde se les respete su intimidad.
Se entiende por patrón de acontecimiento Común a los espacios asignados
donde pueden interactuar, convivir, intercambiar, discutir y relacionarse
social mente dentro de su hábitat llámese espacios públicos áreas
específicas para la recreación y la reproducción social del hábitat, sin
importar edad, genero, sexo o personalidad.
Los patrones de acontecimiento Compartido son los que hace referencia a
las demandas en decisión de compartir los espacios con algún
simpatizante que tenga actividades similares al otro. En este caso las áreas
o los espacios son espacios individuales dispuestos a compartir con algún
otro integrante dentro de la comunidad.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
LAS CATEGORIAS
Hacen referencia a todas las demandas de la comunidad agrupadas por
seis categorías. Estas demandas fueron construidas a partir de las diferentes
discusiones que se realizaron en diferentes reuniones con la comunidad.
Enseguida podemos observar las seis categorías agrupado por las
actividades que demandaban los integrantes de la comunidad y así tener
un enfoque más claro de los espacios que se necesitan para la
construcción del soporte.
Dentro de la primera categoría, referente a las Actividades Recreativas
podemos encontrar que de las 22 personas hubieron 27 demandas de
carácter privado, es decir que la decisión de una persona se pudo haber
repetido, una o dos o más veces, según su necesidad o demandada.
Por ejemplo, dentro de la primera categoría referente a Actividades
Recreativas existen alrededor de once demandas, de los cuales se
necesitan espacios para 1) la Relajación, 2) la Estancia interior, 3)
Ejercitarse, 4) Fumar, 5) Meditación, 6) Estancia exterior, 7) Salón de fiestas,
8) Jardinería, 9) Beber alcohol, 10) Ver Tv, y películas, 11) Tomar drogas.
Podemos consultar el número de votos y porcentajes de todas las
demandas, agrupadas por categoría, en la Tabla 4, en Anexos.
VOTACIONES
A partir de votaciones se establecieron éstas once demandas, que
conformarían a la primera categoría. Sin embargo una vez puesta en mesa
las once demandas que entran en esta categoría se realizó otra votación
para determinar quienes estaban de acuerdo en que hubiera un área
para Estar o un área para tomar drogas y que fuera privada, común o
compartido, por ejemplo.
El resultado conllevo a que cada integrante de la comunidad realizara más
de una, dos, o más votaciones escogiendo más de una de las once
demandas. Es decir, en el caso de “Jorge” quien votó por más de una
actividad demandada, él se vio en la necesidad de reclamar y votar por
un área para beber alcohol, pero también votó por tener un espacio para
drogarse y otra para realizar actividades culturales.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Para “Jorge” estas actividades demandadas las pensó y puso en votación
a su favor ya que podrían ser su espacio apropiado para relajarse y tener
experiencias creadoras dentro de su vida como músico.
En este contexto, Jorge, como individuo y como integrante de la
comunidad hizo dos o más votaciones dentro de la primera categoría, esto
da por resultado a que su votación no se cuente como uno, sino que se le
respeta el haber hecho dos votaciones o más, debido a sus necesidades
dentro de la misma categoría.
Lo mismo ocurrió con todos los demás integrantes de la comunidad, es por
eso que podemos explicar que el número y porcentaje de votaciones en
una categoría puede revezar el número de personas. Esto sucede con
todas las cinco restantes categorías propuestas por la comunidad.
Para ver el número y porcentaje de demandas, según sea su categoría, se
recomienda ir a la Tabla 4, en Anexos.
DEMANDAS POR CATEGORIAS.
En la gráfica 1 y cuadro 1 podemos observar de manera resumida el
número total de las votaciones según su categoría.
0
10
20
30
40
50
60
70
Actividad Recreativa
Servicios Necesidades Básicas
Actividades Culturales
Actividades Productivas
Conexión Urbana
N° Votaciones Privado 27 1 64 9 6 13
N° Votaciones Común 36 43 8 15 0 0
N° Votaciones Compartido 20 21 5 10 3 0
% P
orc
en
taje
de
vo
taci
on
es
Gráfica 1. Demandas en votaciones por Categorías
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Pareciera ilógico pensar que en el caso de la categoría de “Actividad
Recreativa” que el número total de votaciones fuese de 27 votaciones,
dentro del patrón de acontecimiento privado, debido a que hay solo 22
personas que conforman a la comunidad.
Sin embargo no hay que olvidar que dentro de esta categoría se
agrupan todas las demandas que se consideraron pertenecientes a las
“Actividades Recreativas” y que por ende hubieron una, dos o más
votaciones por persona sin excluirlos de sus necesidades, una vez
votando.
En el cuadro 1 podemos entender de manera resumida cual ha sido el
total de votaciones y su porcentaje por patrón de acontecimiento
(privado, común y compartido), según ha sido la suma de las demandas
de cada categoría.
Categorias
N°
Votaciones
Privado
N°
Votaciones
Común
N°
Votaciones
Compartido
Actividad Recreativa 27 36 20
Servicios 1 43 21
Necesidades Básicas 64 8 5
Actividades Culturales 9 15 10
Actividades Productivas 6 0 3
Conexión Urbana 13 0 0
Cuadro 1: Votaciones según las categorias
En seguida se presentarán los siguientes cuadros con sus respectivas
gráficas según sea el patrón de acontecimiento.
Cuadros referentes al número de votaciones y el porcentaje obtenido
según sea el caso del patrón de acontecimiento.
Actividad Recreativa 27 23
Servicios 1 1
Necesidades Básicas 64 53
Actividades Culturales 9 8
Actividades Productivas 6 5
Conexión Urbana 13 11
Total 120 100
CategoriasN° Votaciones del
patrón Privado
% Votaciones
del patron
Cuadro 1.1: N° y % de Votaciones del patrón Privado
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Actividad
Recreativa35%
Servicios
42%
Necesidades
Básicas8%
Actividades Culturales
15%
Actividades Productivas
0%
Conexión Urbana0%
N° Votaciones del patrón Común
Actividad Recreativa
17%
Servicios
18%
Necesidades Básicas
4%
Actividades Culturales
8%
Actividades Productivas
3%
Conexión Urbana0%
Total
50%
N° Votaciones del patrón Compartido
Actividad Recreativa 20 34
Servicios 21 36
Necesidades Básicas 5 8
Actividades Culturales 10 17
Actividades Productivas 3 5
Conexión Urbana 0 0
Total 59 100
CategoriasN° Votaciones del
patrón Compartido
% Votaciones del
patron Compartido
Cuadro 1.3: N° y % de Votaciones del patrón Compartido
Actividad Recreativa 36 35
Servicios 43 42
Necesidades Básicas 8 8
Actividades Culturales 15 15
Actividades Productivas 0 0
Conexión Urbana 0 0
Total 102 100
% Votaciones del
patron Común
Cuadro 1.2: N° y % de Votaciones del patrón Común
N° Votaciones del
patrón ComúnCategorias
ANÁLISIS DE LAS CATEGORIAS POR PATRONES DE ACONTECIMIENTO.
Enseguida se presentará un análisis de las seis categorías propuestas para
conocer los resultados de las votaciones, de acuerdo a las actividades
demandadas, según sea el caso de las necesidades de los 22 integrantes
de la comunidad de “Los Testigos del Chicle”.
El objetivo es llegar a un acuerdo comunitario, por medio de votaciones, de
las demandas propuestas en la matriz de la tabla 4 en Anexos.
De este modo se podrá llegar a la conclusión de cual podría ser el tipo de
espacios que se requieren para diseñar el soporte, diseño que sería a través
del acuerdo comunitario y participativo.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Categoría: Actividades Recreativas.
Grafica 2.
RelajaciónEstancia interior
Ejercitarse Fumar MeditaciónEstancia exterior
Salón de fiestas
JardineríaBeber
(alcohol)Ver TV y películas
Tomar drogas
% Privado 0 67 0 11 0 0 0 0 0 22 0
% Común 25 22 19 0 14 3 3 0 14 0 0
% Compartido 0 0 0 15 0 0 0 25 25 20 15
0
10
20
30
40
50
60
70
% p
orc
en
taje
s
Gráfica 1Categoría: Actividades Recreativas
De los 22 integrantes de la comunidad se dio un total de 27 votos en el
patrón de acontecimiento “privado”, lo cual quiere decir que algunos
integrantes de la comunidad votaron más de una o dos veces según sean
sus necesidades.
Privado
El patrón de acontecimiento privado se refiere a que algunos votantes de
la comunidad desean tener espacios donde se les respete su intimidad y
que de preferencia se ubiquen dentro de sus propias viviendas o
departamentos.
0%
67%0%
11%
0%0%
0%
0%0%
22%
0%
% Privado
Relajación
Estancia interior
Ejercitarse
Fumar
Meditación
Estancia exterior
Salón de fiestas
Jardinería
Beber (alcohol)
Ver TV y películas
Tomar drogas
Relajación
0%
Estancia interior
67%
Ejercitarse
0%
Fumar11%
Meditación0%
Estancia exterior0%
Salón de fiestas0%
Jardinería0%
Beber (alcohol)0%
Ver TV y películas
22%
Tomar drogas
0%
% Privado
El 67% de los votantes desea una Estancia interior privada; el 22% demanda
un espacio para ver televisión y disfrutar de películas; el 11% requiere un
área para fumadores. Por lo que determina que se procurará diseñar e
insertar estos espacios de acontecimientos privados dentro de sus viviendas.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Relajación25%
Estancia interior22%
Ejercitarse
19%
Fumar0%
Meditación14%
Estancia exterior
3%
Salón de fiestas
3%
Jardinería0%
Beber (alcohol)
14%
Ver TV y
películas0%
Tomar drogas
0%
% Común
% Común
Relajación
Estancia interior
Ejercitarse
Fumar
Meditación
Estancia exterior
Salón de fiestas
Jardinería
Beber (alcohol)
Ver TV y películas
Tomar drogas
En cuanto al patrón de acontecimiento “común” que se refiere a demandar
espacios que puedan ser compartidas comunitariamente, es decir que sean
abiertos para la comunidad en general, sin importar sexo, edad, genero o
personalidad.
Con 36 votos demandantes, el 25% de las demandas corresponden al de
solicitar un área para la Relajación; el 22% un área o espacio para Estancia
en el interior; el 19% requiere ejercitarse; el 14% solicita un espacio para la
Meditación y tener un espacio para Beber alcohol y solo el 3% necesita de
una Estancia en el exterior, de preferencia que sea al aire libre; y también el
3%, un Salón para fiestas.
Compartido
El patrón de acontecimiento “compartido” se refiere al que hace referencia
a las demandas en decisión de compartir los espacios con algún
simpatizante dentro de la comunidad.
Común
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Relajación
0%Estancia interior
0%
Ejercitarse0%
Fumar
15%
Meditación0%
Estancia exterior0%
Salón de fiestas0%
Jardinería25%
Beber (alcohol)25%
Ver TV y películas
20%
Tomar drogas15%
% Compartido
% Común
Relajación
Estancia interior
Ejercitarse
Fumar
Meditación
Estancia exterior
Salón de fiestas
Jardinería
Beber (alcohol)
Ver TV y películas
Tomar drogas
De un total de 20 votos, el 25% corresponde a los que están de acuerdo en
que exista un espacio para jardinería y otro para beber bebidas alcohólicas;
el 20% requiere de espacios compartidos para ver televisión y disfrutar de las
películas; el 15% necesita un espacio para tomar drogas y fumar.
Categoría: Servicios.
Estacionamiento de carros
Estacionamiento de Bicicletas
Estacionamiento de Motos
LavanderiaRecolección de
Basura
% Privado 0 0 0 100 0
% Comun 0 0 0 49 51
% Compartido 43 43 14 0 0
020406080
100120
% P
orc
en
taje
s
Gráfica 2Categoría: Servicios
Al igual que en la Categoría anterior, los “Servicios” es otra categoría que
agrupa a ciertas demandas que la comunidad requiere ejercer como
actividad para llevar a cobo su reproducción social dentro del hábitat. Para
ello se elaboró el siguiente cuadro de la categoría Servicios donde muestra el
porcentaje de sus demandas.
Como ya se había explicado anteriormente sobre los patrones de
acontecimiento esta vez solo se hará referencia a sus porcentajes sin la
necesidad de mostrar gráficas para su interpretación ya que solo basta con
ver la grafica 2.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Privado, Común y Compartido.
Podemos apreciar en el cuadro de la gráfica 2, de la Categoría
Servicios, que dentro del patrón de acontecimiento “privado” el 100% de
las votaciones corresponde a una sola persona, de las 22 que
conforman a la comunidad que le intereso tener el servicio de
lavandería en forma privada.
Puesto que de 43 votos, donde 21 personas fueron las más interesadas,
el 49% pertenece a los que quieren una lavandería común, es decir que
puede haber un centro de lavado donde pueda incluir a todos los 21 o
22 habitantes del conjunto habitacional.
En esta siguiente grafica podemos apreciar claramente que de los 43
del total de votos, a 22 personas les interesa tener un Recolector de
Basura Común, siendo el 51% del total de votaciones por demanda. El
resto de las demás demandas, los votantes no les intereso votar sobre
esta categoría.
0%
0%
0%
Lavandería
49%
Recolección de
Basura51%
% Comun
Estacionamiento de carros
Estacionamiento de Bicicletas
Estacionamiento de Motos
Lavanderia
Recolección de Basura
0%
0%
0%
Lavandería
49%
Recolección de
Basura51%
% Comun
Estacionamiento de carros
Estacionamiento de Bicicletas
Estacionamiento de Motos
Lavanderia
Recolección de Basura
0%
0%
0%
Lavandería
49%
Recolección de
Basura51%
% Comun
Estacionamiento de carros
Estacionamiento de Bicicletas
Estacionamiento de Motos
Lavanderia
Recolección de Basura
Estacionamiento de carros43%Estacionamiento de
Bicicletas43%
Estacionamiento de Motos
14%
Lavanderia
0%
Recolección de Basura
0%
% Compartido
Las 21 votaciones que hubo solamente el 43%
voto por estacionamientos para bicicletas y para carros de uso compartido, esto quiere decir que este espacio será utilizado para aquellos que quieran compartir con otra persona su cajón de estacionamiento. El 14% voto por espacios compartidos para un estacionamiento de motos.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Dormir Comer Guardar cosas Aseo personal Cocinar
% Privado 30 0 19 30 22
% Comun 13 0 0 38 50
% Compartido 0 100 0 0 0
0
20
40
60
80
100
120
% P
orc
en
taje
s
Gráfica 3Categoría: Necesidades Básicas
Categoría: Necesidades Básicas.
En la gráfica 3, que representa a las “Necesidades Básicas” podemos
comprender el nivel de las necesidades prioritarias que demanda la
comunidad.
Privado
Dentro del patrón privado, de un total de 64 votaciones el 30% corresponde
a demandar Espacios para dormir y Aseo personal, esto significa que se
considera que existan espacios privados en cada vivienda o departamento
donde puedan realizar su actividad de manera personal; el 22%
corresponde a la demanda de tener un espacio privado para cocinar; y el
19 % hace referencia a demandar un espacio privado para guardar cosas.
Común
En cuanto al espacio común, de un total de 8 votos, el 50% quiere un
espacio común para cocinar; el 38% solicita un espacio para Aseo personal
y solo el 13% requiere compartir con todos un espacio para dormir.
Compartido.
Con un total de 5 votos, el 100% requiere de un espacio para comer
compartiéndolo con alguno de los 21 integrantes de la comunidad, siendo
que en este patrón no hubo más votaciones por alguna demanda distinta.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Al igual como se ha estado mostrando en las gráficas anteriores, esta vez
la gráfica 4 corresponde a la categoría de Actividades Culturales en
dónde muestra el porcentaje de votaciones correspondientes a los tres
patrones de acontecimientos; privados, común y compartido.
En ésta gráfica podemos entender, de un amanera muy visual, que la
actividad que más se demanda y de la cual se tienen que considerar en el
diseño o propuesta del soporte es el de tener un área compartida para
Tocar Música; seguidamente es necesario tener un espacio privado para
los Escritorios; después le sigue el demandar un espacio para quienes les
interesa Leer de forma común, es decir que este espacio puede ser un
espacio abierto y grande para ser utilizado por todos los integrantes de la
comunidad.
Privado
Categoría: Actividades Culturales
LeerEnsayar
BailePintar Dibujar Escultura
Tocar música
Escribir Tocar piano
% Privado 33 0 0 0 0 0 44 22
% Comun 40 20 13 0 0 27 0 0
% Compartido 0 10 0 0 0 90 0 0
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
% P
orc
en
taje
s
Gráfica 4Categoría: Actividades Culturales
Leer33%
Ensayar Baile0%
Pintar
0%Dibujar
0%
Escultura
0%Tocar música0%
Escribir45%
Tocar piano22%
% Privado% Privado
Leer
Ensayar Baile
Pintar
Dibujar
Escultura
Tocar música
Escribir
Tocar piano
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
En cuanto al patrón de acontecimiento Privado podemos observar
que el mayor número de votaciones lo obtuvo la actividad Escribir con
un 45%.
Esto quiere decir que de las 9 votaciones que hubo en este patrón de
acontecimiento privado, en cuanto a Actividades Culturales, el 44%
está de acuerdo que se considere un espacio para Escribir y que no
exista ningún tipo de molestia alguna que impida la concentración de
loes escritores.
De éste modo podemos determinar que el 33% de los votantes decidió
tener un espacio privado para Leer; el 22% prefiere de un espacio
privado para Tocar piano y el restante de los votantes, con el 0% no le
intereso tener espacios privados, en cuanto a esta categoría.
Común
Leer40%
Ensayar Baile20%
Pintar
13%Dibujar
0%
Escultura0%
Tocar música
27%
Escribir0%
Tocar piano
0%
% Comun% Privado
Leer
Ensayar Baile
Pintar
Dibujar
Escultura
Tocar música
Escribir
Tocar piano
Es muy claro observar que en cuanto al patrón de acontecimiento
Común, de 15 votaciones realizadas en la categoría referente a
Actividades Culturales el 40% de los votantes demanda un espacio
donde se asigne un área para Leer el cual puede ser compartida con
todos los interesados de la comunidad, sin importar su género ni
personalidad, para apropiarse de este espacio cultural.
Le sigue el 27% de votaciones para considerar un espacio en el que se
pueda tocar música; el 20 % requiere de un espacio para Ensayar
Bailes y el 13% requiere de un espacio para Pintar. En cuanto a las
actividades de Dibujo,
Escultura, Escribir y Tocar piano no fue de interés para los votantes en
votar para este patrón de acontecimiento Común.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Leer0%
Ensayar
Baile10%
Pintar0%
Dibujar0%
Escultura0%
Tocar música90%
Escribir0%
Tocar piano
0%
% Compartido% Privado
Leer
Ensayar Baile
Pintar
Dibujar
Escultura
Tocar música
Escribir
Tocar piano
Compartido
De un total de 10 votos, con respecto al patrón de acontecimiento
Compartido, se obtuvo el 90% de votaciones para tener un espacio para
Tocar música. Esto significa que dentro de la comunidad existen muchos
músicos interesados en compartir con los de su género éste espacio para
Tocar música y tener un poco de libertad para hacer ruido.
Por otra parte, tan solo el 10% de los votantes prefiere tener un espacio
compartido para Ensayar Bailes, por lo que se considerará que haya un
espacio exclusivo para este 10% de votantes sin embargo este espacio
puede ser compartido por quienes ensayan bailes.
El resto de las actividades propuestas dentro de este patrón de
acontecimiento Compartido no fue de interés, por lo que a nadie le intereso
votar.
% Privado % Comun % Compartido
Trabajar 27% 0 14%
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
% P
orc
en
taje
s
Gráfica 5Categoría: Actividad Productiva
Actividades Productivas
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Privado.
Esquemáticamente podemos interpretar de manera muy visual que la
mayoría de los votantes con el 27% le interesa tener un espacio privado
para realizar su actividad productiva. En este caso se está considerando
a los comerciantes que forman parte de la comunidad.
Compartido.
En contraste se puede ver que el 14% de las votaciones refleja la decisión
por tener un espacio compartido para la actividad productiva.
Categoría: Conexión Urbana.
Comercio con vista a la calle
Conexión total: calle.
Aislarse de la vista Conexión visual
% Privado 46 23 15 15
% Comun 0 0 0 0
% Compartido 0 0 0 100
0
20
40
60
80
100
120
% P
orc
en
taje
Gráfica 6Categoría: Conexión Urbana
La categoría de Conexión Urbana hace referencia a la conexión que se
debe considerar al momento de proponer el diseño del soporte con el
contexto urbano del lugar, según sean las demandas aclaradas en las
votaciones realizadas con la comunidad.
Privado.
En cuanto al patrón privado se puede observar con gran facilidad de un
total de 13 votos, el 46% corresponde a demandar un espacio o área
comercial con vista a la calle y que además sean áreas individuales y
propietarias por cada comerciante.
También se sugiere, con el 23% de las votaciones, que el soporte conlleve a
una conexión total con la calle; y el 15% solicita espacios que conlleven al
aislamiento con el contexto urbano y la conexión visual.
EL RELLENO: Demandas, Categorías y Patrones de Acontecimiento
Compartido.
Podemos observar en la grafica 6 que el patrón de acontecimiento que
más sobre sale es el de Compartido debido a que el 100% de las
votaciones demandan que exista un conexión visual del soporte con el
contexto urbano y que además estos espacios sean compartidos.
Conclusión.
Como conclusión se tiene que decir que esto no es algo determinante
sino que simplemente es un enfoque aproximado de la realidad, por lo
que aun faltaría realizar aportaciones para determinar el soporte del
hábitat social.
Sin embargo el habernos reunido como comunidad y llevar a cabo tareas
y aportaciones participativas se lograron obtener acuerdos en donde, por
mayoría de votos, se determinaron los posibles espacios para una primera
aportación al diseño del soporte para el hábitat social.
La comunidad está conformada por diversos intereses y el haber logrado
captar todas aquellas quejas y demandas que principalmente se
conformaron por las necesidades particulares de los individuos de la
comunidad se establecieron patrones que hicieron saber quiénes
demandaban espacios privados, compartidos o comunes.
Como resultado fue la creación de tablas, graficas y matrices que
ayudaran a comprender, de una manera más visual, un poco más, las
demandas de la comunidad.
Ahora podemos entender que el soporte puede ser diseñado a partir de
los intereses y patrones de acontecimientos manifestada en las tablas
anteriores. Pero sería de gran utilidad comenzar a esquematizar el diseño
del soporte a partir de otra reunión que pudiese opinar sobre la
construcción del soporte a partir de los rellenos (las demandas).
APORTACIÓN:
JIMÉNEZ ALCANTAR ISRAEL QUETZALCÓATL.
Tabla 2: Matriz- Caracterización de Individuos.
PERSONAJE EDAD OCUPACIÓN MOVILIDAD PASATIEMPOS NECESIDADES / CONDICIONES
Alejandra 28 Negocios/Investigación
bicicleta (cercanías), transporte
público (dentro de la ciudad),
automóvil (salir de la ciudad)
cultivar plantas, canto, acuarela Área verde, buena iluminación, buena acústica, buena ventilación
Rosali 80Atencion de una tienda
de abarrotes en casatransporte publico leer y escribir
espacio en casa para tienda de abarrotes independiente a los
espacios que integran a la casa como tal
Claudia 30 VeterinariaVan (para transporte de
animales)Rescate de animales callejeros Área verde o espacio con buena ventilación
Virginia 28 Fotógrafa transporte público Música. Tocar el piano
Andrés 26 Deportista Motocicleta Correr, Tocar la guitarra, Dibujar Espacio soleado, Espacio ventilado, Espacio Aislado del Ruido
Roberto 30 Indigente A pie / Triciclo de cargaRecolectar cartón, PET, cobre, latas, chácharas,
ropa vieja, etc. todo aquello que pueda ser vendido
Necesito almacenar cualquier cantidad de cosas que recolecte
durante los días, mi triciclo es lo mas importante para mi trabajo,
por lo tanto desearia contar con un lugar donde guardarlo
Héctor 39 EscritorA pie / Transporte
público/Bicicleta
Beber carajillos en algun bar, recorrer la ciudad,
recolector de historias e imágenes, amante del
Ska y la opera, cinéfilo,lector compulsivo de
Mankel, Vázquez Montealban, Baudelaire y
Fonseca. trompetista
necesito recolectar historias en imágenes, videos, música y
libros, para llevarla a casa. la luz natural y el sol en la cara, al
igual que la oscuridad total
Ángela 24Desempleada, en busca
de trabajo.Coche
Inquieta, extrovertida y con cierta hiperactividad,
me gusta hablar y escuchar a las personas con
las que coincido. Aficionada a las artesanías de
todo tipo: macramé, encaje de bolillos, cestas de
mimbre, cerámica e incluso pequeños muebles de
madera.
Debido a una parálisis parcial que afecta la motricidad de mis
piernas, necesito una silla de ruedas y, por lo tanto, una vivienda
con adecuada accesibilidad.
Dulce 26Rescatista, Técnico en
Urgencias Médicas
unidad prehospitalaria, unidad de
rescate y moto particular
Me encanta la música (género metal), tocar la
batería, las fiestas, leer, la artesanía
principalmente macramé y talabartería, me gusta
socializar con la gente
Tener espacios amplios debido a que tengo una batería y aparte
a veces ensayo con una banda en fines de semana, como verán
el ruido realmente no me molesta, sobre todo necesito un
espacio que no transmita tanto el ruido por todo el equipo de
radio comunicación que poseo.
Valeria 25
bailarina de ritmos
tropicales/imparto
clases/ presentaciones
en eventos
bicicleta (uso cotidiano),
transporte publico, Camioneta
(transportar a mis alumnos/
viajes presentaciones)
bailar, ver peliculas, reuniones con mis amigos,
fiestas, me gusta casi todo tipo de musica menos
electronica, pintar,leer
espacios soleados (odio el frio), espacio para ensayar (me gusta
hacer mis ensayos al aire libre), espacio para recibir visitas a mis
alumnos y amigos de baile
Ari 30Bióloga,docente y
activista ecológica
peatón,cicilista y usuario de
transporte público
leer, cultivo de flores y hortalizas, escuchar
música, pintar y cocinar
espacios soleados,ventilados y aislados del ruido. En un futuro
me gustaría adoptar un hijo
Alejandro 35fisicoculturista-instructor
de gimnasiocoche
hacer ejercicio(en gimnasio y en casa)
,videojuegos,escuchar musica electronica,fiestas
en casa, bares,ligar, platicar con los
vecinos,navegar en internet(principalmente redes
sociales)
un espacio para que contenga los aparatos de ejercicio,lugares
soleados , con buena vista,no me gusta el frio , me gusta el ruido
pero el que yo genero y odio el de los demás
Raphaël 63performer (travesti),
noche
peatón,cicilista y usuario de
transporte públicoir de compras, bailar, gimnasio travesti, sala para ensayar mis actuaciones
Alvaro 60
Retirado (Financiero),
como buen financiero,
sigo metido en la bolsa,
y sigo trabajando desde
casa.
Coche (chofer)
Colleccionista de arte, autos clasicos, relojes,
vinos y licores. Fiestas y reuniones pequeñas. La
buena comida (Gusto por la cocina). En estos
ultimos años he tomado cursos de Carpinteria y
de pintura y junto con mis conocimientos sobre
arte, me gustaría tener un taller para hacer arte
propio.
Me gustan los espacios grandes, las terrazas, necsito una cama
king size para poder dormir. Los techos altos (dobles alturas),
muros grandes para exponer mis collecciones. Me encantan las
fiestas de los demas, en mi casa me gustan las reuniones mas
tranquilas, cuando estoy en casa no quiero ruido. Espacio para
guardar mis coches, una bodega para guardar la obra que no
tengo colgada, (puedo prestarla para areas comunes.
Tabla 2: Matriz- Caracterización de Individuos.
PERSONAJE EDAD OCUPACIÓN MOVILIDAD PASATIEMPOS NECESIDADES / CONDICIONES
Diana 30 Escultora CocheLeer,escuchar musica,hacer fiestas, hacer
ejercicio, andar por la ciudad
Lugares templados, amplios y muy abiertos con áreas verdes,
soporto el calor, necesito un espacio amplio para esculpir,
gimnasio,un espacio para cocinar, área para recibir visitas, un
espacio pequeño para dormir, un lugar para estacionar mi auto
Aldo 25Desempleado, en busca
de trabajo.
A pie y conociendo rutas del
transporte público.
caminar, observar, contemplar, jugar cualquier
deporte.
Mi condición como desplazado indígena me hizo buscar trabajo,
todo mundo dice que en la ciudad es fácil encontrarlo, entonces
aquí estoy. Me gustan los espacios libres, abiertos, convivir con
personas similares a mí, espacios vitales(baño, cocina..) Estoy
acostumbrado a condiciones diferentes de un habitante promedio
de la ciudad, yo siempre me he acomodado en donde encuentre
lo básico. Actualmente me estoy acostumbrando a sobrevivir en
este nuevo espacio, y conforme las condiciones me lo permitan
pienso crear el propio.
Quetzal 31Musico Trovador y
artista plasticoCaminar y la Bicicleta.
Caminar por la ciudad para conocer lugares
nuevos, pasar por algun bar o cafe o pulkata
Tener espacios para ensayar y hacer ruido. No importa si es una
cabina silenciosa. Necesito un baño y jo importa si es
compartido o comunitario, necesito una cuarto con cama y un
comedor no importa si es comunitario todo.
Jorge 25
Músico recien egresado
del conservatorio, en
busca de un trabajo
formal en alguna
orquesta sinfónica como
pianista, actualmente
trabajo en una banda por
las noches
Auto y bicicletaSalir de la ciudad para visitar el campo, tocar el
piano, pintar, salir en bicicleta
Un espacio grande para mi piano de media cola, aislamiento del
sonido, muy importante espacios de doble altura (espacios altos
en general), jardín amplio
Edgar 42 Obrero de KoblenzTransporte público aunque mis
amigas tienen coche
Recibir visitas, hacer reuniones y preparar comida
para invitados además de proyectar peliculas de
cine en casa, gusto de salir a caminar por la
ciudad, leer y escribir.
Un espacio de usos multiples, reunion_trabajo_proyección, a
doble altura y con conexión a terraza para fumar o beber. Dormir
y escribir en espacio intimo, con baño y cocineta.
Denisse 25 Desempleada
Cuando llega a salir usa
transporte público, pero tiene una
camioneta que rara vez usa
Ver telenovelas, caminar, hacer ejercicio
Espacios amplios, con iluminación abundante, con buen
aislamiento de sonido de las calles y de los vecinos. No recibo
visitas por los que el espacio sería solo para mí
Citlali 43 Comerciante InformalCamioneta para poder mover
mercancíaFiestas y reuniones Bodega para poder almacenar los artículos que vendo.
Aki 20 DJ, Tienda de ropa Auto (Impala 64') y SkateBuscar vinyles, escuchar música, fumar mota,
practicar karate
Espacio supertraquilo para dormir. Espacio para equipos de DJ y
colección de vinyles. Baño y cocina privado
Miguel 35
Pintor, Aunque soy
especialista en retratos,
para mejorar mi ingreso,
pinto paisajes los cuales
vendo en un local junto a
mi antiguo domicilio
Moto Italika de dos plazas y
bicicleta de montaña
Escuchar música y reunirse con su círculo de
amigos, aunque fuma (solo delicados) y bebe en
sus reuniones de sábado por la noche, no le
importa si algún amigo fuma algo más
No me gusta el ruido, sus reuniones con sus amigos son
generalmente para arreglar el mundo, hay poetas, filósofos,
escultores, escritores etc.escuchan de todo tipo de música
aunque a un volumen normal solo para ambientar la plática.
Tabla 3: Aportación Espacial en Porcentajes Individuales
Nombre % privadoActividades
Privado% compartido
Actividades
Compartido% Común Actividades Común
Alejandra 50%
Rosali
Claudia 65%
Dormir, leer y
trabajar, aseo y wc,
cocinar
25%estacionamiento,
sala de estar10%
jardín o espacio al aire
libre
Virginia
Andrés
Roberto
Héctor 30%
Dormir, aseo
personal, leer y
escribir, cuidar
mascota, y fumar
marihuana
20% Ensayo y lectura 50%
comer, lavar ropa,
beber, fumar, tomar
sol y luna, navegar
internet, guardar
bicicleta, ver televisión,
sanitarios y basuras
Ángela 60%
dormir, aseo
personal, uso del
baño, estar, cocinar
20%
estacionamiento,
estar, taller de
artesanías
20%lavar ropa, circular,
aire fresco
Dulce 30%
dormir, aseo
personal, uso del
baño, leer
30%
Estacionamiento,
tocar musica,
estar, cocinar
40%
Lavar ropa, tomar aire
fresco, tocar música,
tomar alcohol, ejercitar
Valeria
Ari
Alejandro
Raphaël 40
dormir, maquillarme,
lavar ropa, aseo
personal
50
ensayar (baile),
tomar drogas,
hacer fiesta,
escuchar musica,
cocinar, comer
10estar, circular, estar
exterior,
Alvaro
Diana
Aldo
Quetzal 10% Dormir 40%
Tocar guitarra,
leer y componer,
ensayar,
conversar
50%
comer, larvar ropa,
aseo personal, estar,
beber y fumar, tomar
el sol y aire fresco
Jorge 40%
Dormir, aseo
personal, esayar
piano,
30%
Tocar música,
pintar, leer,
conversar, beber
y fumar
30%
Comer, lavar ropa,
tomar sol y aire fresco,
hacer jardinería,
Edgar 40%
Dormir, aseo
personal, cocinar,
comer, trabajar.
30%
Cine, musica,
video, reuniones,
beber.
30%
Lavar, planchar, tomar
sol y aire, jardin, patio,
etc
Denisse
Citlali 80 Todo 20
Circulaciones,
estacionamiento y
lugar para vender mis
discos piratas.
Aki 65
Dormir, Aseo
Personal, Uso del
Baño, Cocinar,
Tocar Música con
los Equipos de DJ,
Fumar
15 Estacionamiento 20Lavar Ropa, Tomar
Aire, Tomar Alchol
Miguel 60%
Dormir, Pintar,
Comer, Uso del
Baño, Aseo
personal, fumar
30%
Estacionamiento,
fumar tabaco,
estar
10% Lavar ropa, fumar.
Tabla 4: Conjunto de Demandas por Categoría Según N° y % de Votos.
CATEGORIAS
Relajación 0 0 9 25 0 0
Estancia (Estar) 18 67 8 22 0 0
Ejercitarse 0 0 7 19 0 0
Fumar 3 11 0 0 3 15
Meditación 0 0 5 14 0 0
Estar exterior 0 0 1 3 0 0
Salón de Fiestas 0 0 1 3 0 0
Jrdineria 0 0 0 0 5 25
Beber (alcohol) 0 0 5 14 5 25
Ver TV y Peliculas 6 22 0 0 4 20
Tonmar Drogas 0 0 0 0 3 15
Total 27 100 36 100 20 100
Estacionamiento de carros 0 0 0 0 9 43
Estacionamiento de Bicicletas 0 0 0 0 9 43
Estacionamiento de Motos 0 0 0 0 3 14
Lavanderia 1 100 21 151 0 0
Recolección de Basura 0 0 22 158 0 0
Totales 1 100 43 309.6 21 100
Dormir 19 30 1 36 0 0
Comer 0 0 0 0 5 100
Guardar cosas 12 19 0 0 0 0
Aseo personal 19 30 3 108 0 0
Cocinar 14 22 4 144 0 0
Total 64 100 8 288 5 100
Leer 3 33 6 200 0 0
Ensayar Baile 0 0 3 100 1 100
Pintar 0 0 2 67 0 0
Dibujar 0 0 0 0 0 0
Escultura 0 0 0 0 0 0
Tocar música 0 0 4 133 9 900
Escribir 4 44 0 0 0 0
Tocar piano 2 22 0 0 0 0
Total 9 100 15 500 10 1000
Trabajar 6 0.27 0 0 3 0.14
Comercio con vista a la calle 6 46 0 0 0 0
Conexión total: calle. 3 23 0 0 0 0
Aislarse de la vista 2 15 0 0 0 0
Conexión visual 2 15 0 0 3 100
Total 13 100 3 100
% Comun N° Votos%
Compartido
Tabla 4: Conjunto de demandas por categoría según número y porcentajes de votos
NÚMERO Y PORCENTAJE DE VOTOS
Servicios N° Votos
Actividades
RecreativasN° Votos % Privado N° Votos
% Privado N° Votos % Comun N° Votos%
Compartido
Necesidad Basicas % PrivadoN° Votos % ComunN° Votos%
CompartidoN° Votos
Actividades Culrurales % PrivadoN° Votos % ComunN° Votos%
CompartidoN° Votos
%
CompartidoN° Votos
Actividad Productiva % PrivadoN° Votos % ComunN° Votos%
CompartidoN° Votos
Conexión Urbana % PrivadoN° Votos % ComunN° Votos
UNIDADES
SEPARABALES
- Proceso de diseño individual, relación
cliente-asesor.
- Propuesta de relleno Final
Personaje Raphael / Asesor Dulce María
Personaje Raphael / Asesor Dulce María
Personaje Raphael / Asesor Dulce María
Personaje Ángela / Asesor Edgar
Personaje Ángela / Asesor Edgar
Personaje Raphael / Asesor Dulce María
Personaje Álvaro / Asesor Raphael
Personaje Javier / Asesor Ángela
Personaje Javier / Asesor Ángela
Personaje Javier / Asesor Ángela
Personaje Miguel Ángel / Asesor Citlali
De acuerdo a las características de mi cliente, se denota la necesidad
de espacios para crear, dilucidar, pintar y amar.
Analizando el entorno de su vivienda y haciendo un match con sus
necesidades obtenemos los siguientes diagramas.
La vivienda de Miguel está localizada en planta baja. Sus colindancias
dentro del conjunto es a circulaciones, una de ellas es el Acceso
peatonal de todo el conjunto, a vivienda de vecinos y a Chilpancingo.
De acuerdo al diagrama de necesidades en conjunto de los
habitantes, se puede apreciar que Miguel solicita las actividades de
ESTAR y DROGARSE en común. Sin embargo su necesidad de VENDER
es mucho mayor que estas dos, lo que hace que deba compartir el
reducido espacio en planta baja con otros 3 vecinos.
Las áreas COMPARTIDAS en PB son comprometidas y Miguel está
dispuesto a ceder las dos actividades solicitadas como compartidas y
que estas sean resueltas en su espacio de vivienda.
Personaje Miguel Ángel/ Asesor Citlali
De acuerdo al diagrama de necesidades en conjunto de los
habitantes, se puede apreciar que Miguel solicita las actividades de
ESTAR y DROGARSE en común. Sin embargo su necesidad de VENDER
es mucho mayor que estas dos, lo que hace que deba compartir el
reducido espacio en planta baja con otros 3 vecinos.
Las áreas COMPARTIDAS en PB son comprometidas y Miguel está
dispuesto a ceder las dos actividades solicitadas como compartidas y
que estas sean resueltas en su espacio de vivienda.
Personaje Miguel Ángel / Asesor Citlali
Personaje Miguel Ángel / Asesor Citlali
Se priorizaron los espacios de dormir, pintar y estar, que de acuerdo a su
descripción de personaje eran muy importantes en su proceso creativo.
Las correcciones del Miguel fueron las siguientes:
Citlali ya chequé tu propuesta, solo tengo las siguientes observaciones.
En la representación:
1.- Cama King Size.
2.- En lugar de los sillones del dormitorio, un reposet.
2.- En lugar del Lavadero, lavadora (aunque no sé si el cuadrado de la
esquina de la cocina representa a ésta).
3.- La sala no de sillones sino en escuadra.
La distribución y medidas perfecto.
De igual forma en el conjunto se acordaron las bajantes y conexiones
sanitarias por lo que se tuvo que cambiar la distribuciòn interna del
departamento quedando de la siguiente forma.
Personaje Miguel Ángel / Asesor Citlali
Fachadas: Fachada Interior a Circulación y Área Libre. Fachada Este.
Se prioriza la entrada de luz a todos los espacios, pero con los ventanales hechos vitrales la entrada de luz tiene juego en el diseño y evita la visual directa desde fuera. Loa textura de ladrillos es importante para recordarle a Miguel su natal Michoacán. Fachada Oeste A Chilpancingo
Las ventanas son protegidas del exterior con cortinas de madera que pueden
cerrar por completo y dan seguridad
Esta fachada debido a su colindancia con cirucalción de alto tráfico solo aporta luz al área de pintado con una ventana en vitral alta que no permite la visual desde fuera pero sí el acceso de luz.
Fachada Norte A Acceso de Conjunto
Personaje Quetzal / Asesor Jorge
Personaje Quetzal / Asesor Jorge
Personaje Quetzal / Asesor Jorge
Personaje Quetzal / Asesor Jorge
Personaje Quetzal / Asesor Jorge
Personaje Quetzal / Asesor Jorge
Personaje Juan José / Asesor Rosalí
Personaje Juan José / Asesor Rosalí
Personaje Juan José / Asesor Rosalí
Personaje Juan José / Asesor Rosalí
Personaje Héctor/ Asesor Ari
Personaje Héctor/ Asesor Ari
Personaje Denisse/ Asesor Aldo
Personaje Denisse / Asesor Aldo
Personaje Edgar / Asesor Alejandro
Personaje Edgar/ Asesor Alejandro
Personaje Edgar/ Asesor Alejandro
Personaje Andrés/ Asesor Quetzal
Personaje Andrés/ Asesor Quetzal
Personaje Andrés/ Asesor Quetzal
Personaje Andrés/ Asesor Quetzal
Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo
Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo
Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo
Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo
Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo
Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo
Personaje Alejandra/ Asesor Claudia
Personaje Alejandra/ Asesor Claudia
Personaje Alejandra/ Asesor Claudia
Personaje Alejandra/ Asesor Claudia
Personaje Alejandra/ Asesor Claudia
Personaje Valeria/ Asesor Héctor
Personaje Valeria/ Asesor Héctor
Personaje Valeria/ Asesor Héctor
Personaje Valeria/ Asesor Héctor
Personaje Alejandro/ Asesor Jacobo
Personaje Valeria/ Asesor Héctor
Personaje Valeria/ Asesor Héctor
Personaje Valeria/ Asesor Héctor
Personaje Valeria/ Asesor Héctor
Personaje Jorge/ Asesor Valeria
Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel
Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel
Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel
Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel
Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel
Personaje Rosalí/ Asesor Miguel Ángel
Personaje Dulce/ Asesor Diana
Personaje Dulce/ Asesor Diana
Personaje Dulce/ Asesor Diana
Personaje Dulce/ Asesor Diana
Personaje Dulce/ Asesor Diana
Personaje Dulce/ Asesor Diana
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Relleno de soporte y unidades separables
Como parte del proceso de diseño para este proyecto, surgieron múltiples opciones
para resolver un ejercicio participativo a partir de los procesos metodológicos, pero
sobre todo a las formas de aproximación, los lenguajes gráficos posibles, desde los
muy esquemáticos hasta los muy realistas, dependiendo del tipo de variables de
trabajo, recursos, tiempo y realización. Con base en la dinámica comunitaria y luego
específicamente en la relación cliente-arquitecto y viceversa, surgieron complejidades
de consenso como parte inherente del proceso de participación y de toma de
decisiones colectivas por parte de los actores involucrados. El consenso en cuanto a
todas estas decisiones es necesario para una comunicación clara y efectiva de los
alcances y objetivos del proceso, y posteriormente, en este caso, en una misma
planta baja que vincula área comercial-pública y privada. Esto implica un cambio de
actitud y responsabilidad colectiva entre todos los habitantes.
De cualquier forma, ¿cómo abrir una idea de posibilidad compartida-común con
respecto a la diversidad de opciones de intervención-actuación?. Un primer
acercamiento al método de trabajo fue a partir de la flexibilidad al responder a
necesidades específicas recurriendo a sistemas y procesos abiertos a partir de un
diseño participativo que cambió constantemente y que incluso aún los usuarios
pueden ir transformando constantemente. Lo interesante fue buscar la comunión de
una metodología pragmática. Así, “soportes” y “unidades separables” se determinan
por los conceptos correspondientes a una parte física estática y a otra referida a los
componentes circunstanciales o incluso aspiracionales de cada habitante de la
comunidad. La propuesta individual y colectiva motivó un diseño evolutivo entre las
posibilidades de clasificación de los espacios según su dimensión, funcionalidad y
disposición dentro del soporte, dando como resultado espacios para usos especiales
y dinámicas en cuanto a su capacidad de mutar o funcionar desde distintas formas de
habitabilidad, muchas veces compartiendo usos y funciones específicas.
Me parecen relevantes dos ‘acciones’ que en algún momento leímos y referimos en
los reportes de lectura, el “rompecabezas” como juego de diseño que permite explorar
múltiples opciones de distribución de espacios y de objetos en el espacio; el catálogo
de opciones permite tomar decisiones de diseño dentro de un marco predeterminado
de posibilidades; y principalmente los diagramas, con los cuales se ponen de
manifiesto los componentes de un problema y las relaciones entre ellos; y las matrices
como herramientas centrales del diseño por generación de opciones. En esta caso
particular, áreas de guardado, dormitorio, ventilación, cocina-comedor, bodega, racks
para discos y capacidad de expansión. El cliente fue muy específico con sus
requerimientos, por lo que fue buena la comunicación y diálogo-retroalimentación
entre ambas partes. Sin duda para idear un programa participativo hay que entender
la necesidad de trazar un puente entre el proceso metodológico y el pragmatismo. El
soporte troncal funcionó para ordenar toda una planta baja del conjunto y de esta
forma determinar los espacios particulares y compartido de un grupo en especial que
vincula área comercial y vivienda.
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Citlali / Asesor Juan José
Personaje Ariadna / Asesor Alejandra
Personaje Ariadna / Asesor Alejandra
Personaje Ariadna / Asesor Alejandra
Personaje Ariadna / Asesor Alejandra
Personaje Ariadna / Asesor Alejandra
Personaje Jacobo / Asesor Andrés
Personaje Jacobo / Asesor Andrés
Personaje Jacobo / Asesor Andrés
Personaje Jacobo / Asesor Andrés
Personaje Jacobo / Asesor Andrés
Personaje Jacobo / Asesor Andrés
Personaje Aki / Asesor Javier
Personaje Aki / Asesor Javier
Personaje Aki / Asesor Javier
Personaje Aldo/Asesor Aki
Personaje Aldo/Asesor Aki
Personaje Aldo/Asesor Aki
Personaje Aldo/Asesor Aki