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Diseño de programas online para la educación, claves para el futuro desarrollo profesional

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Page 1: Diseño de programas online para la educación, claves para ... · 2. Organizar una pizarra digital (pen tablet) y una aplicación adecuada (por ejemplo, OneNote) para resolver ejercicios

Diseño de programas online para la educación, claves para el futuro desarrollo profesional

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Nuestro presenteha cambiado

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Ayudar a allanar el camino para una posible carrera

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Es nuestro deber utilizar todos los medios posibles para brindarle al estudiante la oportunidad de aprender

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Londres 1891

Aula actual

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Todos puedenestudiaronline

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¿Qué tipos de aprendizaje online hay?

Aprendizajehíbrido

AprendizajeSincrónico

AprendizajeAsincrónico

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• Estilo : híbrido

• Nombre : Física Computacional

• Duración : 3 años

• Encuentros : semanales

• Participantes : jóvenes con una inclinación por la física y la programación.

• Requisitos previos : pasar un examen básico de matemáticas y lógica.

• Tareas : tareas semanales, proyecto anual, examen anual.

• Indicación externa del éxito en el curso: finaliza los 3 años después de completar todas las tareas.

• Indicación interna del éxito en el curso: Se enfrenta a dificultades y desafíos, con énfasis en el aprendizaje independiente.

Primer curso

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Primerosobstáculos en el camino

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• La motivación

• El ámbito en el

que se manejan

• El apoyo

• La actitud

Los principalesobstáculos y fuentes de la deserción

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¿Cómo comenzar un curso híbrido? -conociendonos

introducir una pregunta para discutir opciones de respuesta colaborativa

https://www.mentimeter.com/login

https://www.tricider.com/home

trivia (como kahoot) http://www.triventy.com/?location=IL

preparación de hojas de trabajo en línea https://www.wizer.me/

pizarron de google https://jamboard.google.com/

plantear preguntas en un vídeo http://edutube-hit.telem-hit.net/index.aspx

armar una rueda de nombres / premios / rompecabezas

https://wheelofnames.com/

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Cada semana…

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Comenzar de cero

1. Preparar presentaciones semanales.

2. Organizar una pizarra digital (pen tablet) y una aplicación

adecuada (por ejemplo, OneNote) para resolver ejercicios.

3. Preparar preguntas por aplicación durante la lección (por ejemplo,

Mentimeter).

4. Grabar la lección y la práctica.

5. Subir todos los materiales al sitio web del curso.

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• Desarrollar confianza mutua

• Respeto mutuo

• Compromiso mutuo

• Desarrollo de la perseverancia y resiliencia

• Visión positiva

• Curiosidad

• Apoyo y ayuda

¿Cuál es la clave del éxito del programa?

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• Estilo : Sincrónico

• Nombre : Métodos numéricos

• Duración : 1 semestre

• Encuentros : semanales

• Participantes : estudiantes de ingeniería.

• Requisitos previos : según el currículo

• Tareas : tareas semanales, examen al fin del curso.

• Indicación externa del éxito en el curso: pasar.

• Indicación interna : los estudiantes superan la dificultad del aprendizaje sincrónico, entienden el material y su aplicación, participan en el aprendizaje.

Segundo curso

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Planificación y preparación –igual que en un curso híbrido1. Preparar presentaciones semanales.

2. Organizar una pizarra digital (pen Tablet) y una aplicación

adecuada (por ejemplo, OneNote) para resolver ejercicios.

3. Preparar preguntas por aplicación durante la lección (por ejemplo,

Mentimeter).

4. Grabar la lección y la práctica.

5. Subir todos los materiales al sitio web del curso.

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Uno puede "no tener éxito"

en lo que emprende, y esto

no significa nada sobre

nosotros como personas,

simplemente que algo tiene

que cambiar en lo que uno

hizo para que en el próximo

intento resulte mejor.