Dislessia e D.S.A :

tecnologia e informatica

per l’autonomia scolastica

SERATA A TEMA

Ospedale Ca’ Foncello - Treviso

21 aprile 2009

Angelo Magoga –

CTI ‘Treviso Centro’

� Nasce nel 2008 da un Centro già esistente

� Si occupa di nuove tecnologie

� Fornisce gli ausili in comodato d’uso alle scuole

� E’ punto demo Anastasis e Help I Care

� Nasce nel 2002

� Si occupa di tutte le disabilità

� Fornisce informazione, formazione e consulenza agli operatori ed alle famiglie

� Fornisce gli ausili in comodato d’uso alle scuole

Centro Territoriale per l’Integrazione

“Treviso Centro”Centro Territoriale di Supporto

per la disabilità Sensoriale

Gli strumenti compensativi

� Permettono di raggiungere un buon grado di autonomia, cioè danno la possibilità di informarsi, apprendere e comunicare senza dipendere da un mediatore

� Svolgono la parte automatica del compito mettendo il soggetto in condizioni di operare piùagevolmente

� Aumentano la correttezza e, talvolta, lavelocità dell’esecuzione, senza incidere sul contenuto cognitivo

� Non sono disponibili per tutte le attività

Classificazione degli S.C.

•• Non tecnologiciNon tecnologici

•• TecnologiciTecnologici

Uso della tecnologiaUso della tecnologia

• Gratuiti

• A pagamento

Costo

S.C. non tecnologici

� tabella dei mesi

� tabella dell’alfabeto e dei vari caratteri

� tavola delle coniugazioni verbali

� cartine geografiche e storiche

� tabella delle misure

� tabella delle formule geometriche

� tavola pitagorica

� calcolatrice

� tavole di sviluppo mnemonico

� E’ utile per vari aspetti:

� se ben proposto non presenta difficoltà di

accettazione da parte del ragazzo

� compensa efficacemente le carenze grazie alle sue caratteristiche di velocità, memoria, estetica, riproducibilità, reperibilità, scambio

� consente lo svolgimento di attività diversificate

Il Personal Computer

Scrivere un testo

• Leggere• Tradurre

Fare calcoli

Esercitare abilità specifiche

• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti

Quali attività con gli S.C.?

Scrivere un testo

• Leggere• Tradurre

• Fare calcoli

• Esercitare abilità specifiche

• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti

Quali attività con gli S.C.?

1. Software di video-scrittura

• word processor

• editor di testi

2. Software di riconoscimento vocale

Scrivere un testo

� Possiedono il controllore ortografico ed il

predittore lessicale

� Consentono di economizzare le energie e di

controllare più facilmente i testi prodotti

� Richiede la conoscenza della tastiera, la capacità di

digitazione e buone competenze fonetico-fonologiche

I word processor

� Per imparare l’uso della tastiera ‘cieca’ potrebbe

essere utile l’utilizzo di programmi specifici (es. tutore

dattilo, dieci dita,…)

� E’ gratuito

� E’ un’ottima alternativa a Office

�DSpeech

�Balabolka

�Speak Computer

� Possono essere equipaggiati con la

sintesi vocale

Gli editor di testo gratuiti

Sintesi vocale

� La sintesi vocale è la tecnica per la

riproduzione artificiale della voce

umana. I sistemi di sintesi vocale sono

noti anche come sistemi text-to-speech

(TTS) (da testo a voce) per la loro

possibilità di convertire il testo in

parlato.

Sintesi vocale (dove si trova?)

� Per default nei PC è installata una voce primitiva in inglese (microsoft Sam/Anna) con vocal engine SAPI4. Le voci SAPI4 si trovano anche gratuitamente, ma sono piuttosto grossolane.

� Le voci SAPI5 sono molto più intelligibili, ma sono praticamente tutte a pagamento

� Per chi è in regola con la quota associativa dell’AID è possibile avere una buona sintesi vocale (Silvia o Paolo in italiano, Emily o Daniel in inglese della NUANCE Corporate) al costo di€ 22,00 ciascuna

Gli editor di testo a pagamento

� Costa € 199,00 + IVA (standard)

� E’ un editor di testi che associa

una immagine alla parola scritta

� Adatto per bambini piccoli

� Costa € 199,00 + IVA (standard)

� E’ un editor di testi con sintesi

vocale

SU

PE

RQ

UA

DE

RN

OC

AR

LO

II

1. Software di video-scrittura

• word processor

• editor di testi

2. Software di riconoscimento vocale

Scrivere un testo

� Sono programmi che convertono il parlato in

informazioni utilizzabili dal PC, siano essi

comandi o testo

Software di riconoscimento vocale

� Non esistono prodotti freeware,

bisogna affidarsi a software a

pagamento

� Un esempio è Dragon Naturally

Speaking della Nuance

• Scrivere un testo

• Leggere• Tradurre

• Fare calcoli

• Esercitare abilità specifiche

• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti

Quali attività con gli S.C.?

1. Software di lettura del video

equipaggiato con la sintesi vocale

� Libro in formato elettronico

� Testo acquisito con lo scanner

� Tutto il testo che può venire visualizzato a video

(anche Internet)

2. Libro parlato

� Riproduzione con: computer, lettore CD, lettore

MP3, altri dispositivi elettronici

Leggere

E’ praticamente un file di testo (in vari formati) di un

libro che può essere letto attraverso un sw di lettura

del video in abbinamento ad una sintesi vocale.

I libri di testo elettronici sono reperibili attraverso

BiblioAID, un servizio fornito dall’A.I.D.

Altre opere sono reperibili gratuitamente in internet

(es. www.liberliber.it)

Libro in formato elettronico

Utilizzo dello scanner

� In questo modo si ottiene di nuovo un file di testo che può essere letto come visto in precedenza

� Le versioni standard degli OCR solitamente vengono vendute in bundle con uno scanner; l’accuratezza del riconoscimento migliora con le versioni professionali a pagamento. Una buona alternativa gratuita è TopOCR

� E’ possibile digitalizzare da sèparti di libri tramite uno scanner ed un software OCR (Optical Character Recognition - riconoscimento ottico dei caratteri)

L’audiolibro

� Un audiolibro è la registrazione audio di un libro letto ad alta voce da un attore, da uno speaker o da una sintesi vocale

� Si può ascoltare con tutti i sistemi di riproduzione audio (lettore CD, MP3, Ipod, …)

� E’ possibile “crearlo in casa” registrando la propria voce. Un ottimo programmache permette anche un minimo diediting è Audacity.

Il sw per la lettura

� Sintesi vocale

Lettori del testo a video

gratuiti a pagamento

� Dspeech

� Balabolka

� Speak computer

� Lettore di Carlo II

� Adobe Reader

� Carlo II

� Carlo Mobile

OCR � TopOCR � Fine Reader

Audiolibro� Audacity per farlo

“in casa”

� Libro parlato

di Feltre

Tradurre� Si possono utilizzare i traduttori automatici

on-line

� ImTranslator è un piccolo editor di testi

multilingue, con copia, incolla, correttore

ortografico, dizionario, tastiera, ingrandimento

caratteri, possibilita’ di stampa ed invio via e-

mail, ma la cosa piu’ interessante e’ la

presenza di una sintesi vocale che legge

benissimo, sia il testo originale che quello

tradotto

free-translation.imtranslator.net/

• Scrivere un testo

• Leggere• Tradurre

Fare calcoli

• Esercitare abilità specifiche

• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti

Quali attività con gli S.C.?

Gli strumenti compensativi per le abilità di calcolo

si riducono di fatto a:

�calcolatrice parlante

�(Superquaderno)

�(Carlo Mobile)

�fogli elettronici

Fare calcoli

• Scrivere un testo

• Leggere• Tradurre

• Fare calcoli

• Esercitare abilità specifiche

• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti

Quali attività con gli S.C.?

Schematizzare/organizzare i concetti

� Può essere di aiuto allo studio

schematizzare i concetti attraverso la

creazione di mappe concettuali o mentali

� Per la creazione di mappe concettuali

�CMAP Tools, Impress di Open Office

�Supermappe

� Per la creazione di

mappe mentali

� Free Mind

Studiare (fruizione delle informazioni)

� L’utilizzo delle informazioni disponibili con

le nuove tecnologie è reso possibile dalla

lettura dei formati digitali:

• Enciclopedie multimediali su CD e on-line

• Dizionari e vocabolari

• CD-ROM multimediali

�Google toolbar

• Scrivere un testo

• Leggere• Tradurre

• Fare calcoli

Esercitare abilità specifiche

• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti

Quali attività con gli S.C.?

Esercitare abilità specifiche

� Vi sono software didattici che permettono l’acquisizione ed il mantenimento di abilità in diversi ambiti

� Questi programmi non sono prettamente rivolti ad alunni con DSA

� Esistono diversi software gratuiti che è possibile reperire in internet, anche di buona qualità� www.ivana.it

� www.vbscuola.it

� Si possono cercare con un motore di ricerca

Dove trovo?

� Libri digitali� BiblioAID [www.biblioaid.it]

� Voci per sintesi vocale� [www.aiditalia.org/it/sintesi_vocale.html]

� Libri parlati� Centro internazionale del libro parlato di Feltre

[www.libroparlato.org]

� Software free� si consiglia vivamente la visita a:

[www.aiditalia.org/it/software_gratuito_per_i_libri_digitali.html]

� altri software si possono trovare attraverso un motore di ricerca digitando ad esempio ‘software didattico freeware’