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Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 1"
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 2"
Introdução A avaliação é um elemento integrante e regulador da prática educativa,
permitindo uma recolha sistemática de informações que, uma vez analisadas,
apoiam a tomada de decisões adequadas à promoção da qualidade das
aprendizagens, permite verificar o cumprimento do currículo, diagnosticar
insuficiências e dificuldades ao nível das aprendizagens e (re)orientar o processo
educativo.
A avaliação, constituindo-se como um processo regulador do ensino, é
orientadora do percurso escolar e tem por objetivo a melhoria da qualidade do
ensino através da aferição do grau de cumprimento das metas curriculares
globalmente fixadas para os níveis de ensino básico e secundário. Esta verificação
deve ser utilizada por professores e alunos para, em conjunto, suprir as dificuldades
de aprendizagem. A avaliação tem ainda por objetivo conhecer o estado geral do
ensino, retificar procedimentos e reajustar o ensino das diversas disciplinas em
função dos objetivos curriculares fixados.
A avaliação como certificador dos conhecimentos adquiridos e capacidades
desenvolvidas pelo aluno deve ser o mais objectiva quanto possível e deve orientar
todas as ações que concorrem para a avaliação dos alunos pelos seguintes
aspectos:
- A avaliação do aproveitamento escolar deve ser contínua e assumir sempre
carácter global;
- O nível atribuído tem um carácter globalizante que deverá traduzir o
progresso efetivo do aluno face à situação inicial equilibradamente no
domínio do conhecimento, das capacidades e das atitudes;
- A avaliação deve consistir na análise e ponderação de todos os resultados
de avaliação e conversão num resultado/síntese, possível de ser
quantificado;
- Deverá existir correlação entre os níveis quantitativos e os conhecimentos
adquiridos e capacidades desenvolvidas;
- Os alunos devem ser informados dos aspetos em que vão ser avaliados.
De forma a uniformizar a ação avaliativa levada a cabo pelos professores
deste Departamento Curricular, a seguir especificam-se os critérios de avaliação e
os indicadores a ter em conta em cada um dos domínios de intervenção, os
instrumentos que serão utilizados, bem como o peso dado a cada um dos domínios." "
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 3"
Valores/Atitudes.–.Todas"as"disciplinas"do"departamento"à"exceção"de"EMRC"
.
.Educação.Moral.e.Religiosa.Católica.
.
1º, 2º, 3º Ciclos e Secundário Organização 10% Traz e/ou utiliza o material indispensável
à aula
Hábitos de trabalho / Autonomia
15% Realiza"as"tarefas"na"aula"de"acordo"com"os"objetivos"propostos
Responsabilidade 5% - É pontual
Interesse / Empenho
15% - Realiza os TPC/Atividades propostas
Sociabilidade / Comportamento
15% Não perturba o bom funcionamento da aula
Domínio.Atitudinal. Indicadores. .
""Organização" Traz"e/ou"utiliza"o"material"indispensável"à"aula"
2%"
Hábitos"de"trabalho"/"Autonomia"
Realiza"as"tarefas"na"aula"de"acordo"com"os"objetivos"propostos"
2%"
Responsabilidade" É"pontual" 2%"
Interesse"e"empenho" Realiza"os"TPC/Atividades"propostas" 2%"
Sociabilidade"/"Comportamento"
Não"perturba"o"bom"funcionamento"da"aula"
2%"
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 4"
"Comportamentos"
Cotação.
Não.trouxe.e/ou.não.utilizou.o.material.4.ou.mais.vezes.por.período..
Não.trouxe.e/ou.não.utilizou.o.material.de.2.a.3.vezes.por.período.
Não.trouxe.e/ou.não.utilizou.o.material..1.vez.por.período.
Trouxe.e/ou.utilizou.sempre.o.material.
0%"
1%"
1,5%"
2%"
Não.concluiu.os.trabalhos.propostos.4.ou.mais.vezes.por.período.
Não.concluiu.os.trabalhos.propostos.2.a.3.vezes.por.período.
Não.concluiu.os.trabalhos.propostos.1.vez.por.período.
Concluiu.sempre.os.trabalhos.propostos.
0%"
1%"
1,5%"
2%"
Chegou.atrasado.4.ou.mais.vezes.por.período.
Chegou.atrasado.de.2.a.3.vezes.por.período.
Chegou.atrasado.até.1.vez.por.período.
Nunca.chegou.atrasado.
0%"
1%"
1,5%"
2%"
Não.realizou.4.ou.mais.vezes.os.TPC/Atividades.propostas.
Não.realizou.2.a.3..vezes.os.TPC/Atividades.propostas.
Não.realizou.1.vez.os.TPC/Atividades.propostas.
Realizou.sempre.os.TPC/Atividades.propostas.
0%"
1%"
1,5%"
2%"
Perturbou..2.ou.mais.vezes.o.bom.funcionamento.da.aula.
Perturbou..2.vezes.o.bom.funcionamento.da.aula.
Perturbou.1.vez.o.bom.funcionamento.da.aula.
Nunca.perturbou.o.bom.funcionamento.da.aula.
0%"
1%"
1,5%"
2%"
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 5"
Educação Moral e Religiosa Católica
Critérios de Avaliação: 1º, 2º, 3º Ciclos e Secundário Domínio das Competências Peso na avaliação Avaliação
Indicadores / Instrumentos
Cap
acid
ades
/
Con
heci
men
tos
(40%
)
30% - Fichas de trabalho; - Trabalhos de grupo; - Trabalhos individuais.
10% - Outros trabalhos propostos pelo professor de acordo com o Plano de Atividades do respetivo Plano de Turma (PT).
- Registos de observação direta do desempenho na sala de aula (trabalho na aula, intervenções orais, trabalhos de casa).
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 6"
"
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"
"
História(e(Geografia(de(Portugal(
( (
Indicadores(de(Desempenho(
(
Instrumentos(de(avaliação(
Peso(na(avaliação(
HGP(–(2º(Ciclo(
5º( 6º(
Conheci
Bmentos( "
Resultados"obtidos"pelos"alunos"em"provas"escritas."
6Fichas"de"Avaliação"""
6" Fichas" de" avaliação"formativa"
"
80%"
"
80%"
Capacidades/aptidões(
"Trabalhos"individuais"e"de"grupo.""Escolha"de"uma"estratégia"adequada"à"resolução"de"uma"situação;""! Interpretação" " dos" " resultados/observações"dentro"do"contexto"da"situação."! Formulação" de" argumentos" válidos" para"justificar"opiniões"pessoais;"! Capacidade" de" tirar" conclusões" a" partir" de"gráficos,"figuras"e"esquemas;"! Concentração."! Compreensão" de" enunciados" escritos" e" orais,"distinguindo6se"o"essencial;"! Utilização"de"vocabulário"específico;"! Descrição" de" processos" utilizados" na" resolução"de"atividades;"! Compreensão/aplicação"de"conhecimentos;"! Utilização"de"instrumentos"auxiliares."
"Trabalhos"individuais"""Trabalhos"de"grupo""Observação" direta"(trabalho" realizado" nas"aulas)""
"
"
"
"
10%"
"
"
"
"
"
"
"
"""""""10%"
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 7"
HISTÓRIA(
( (Indicadores(de(Desempenho(
Instrumentos(de(avaliação((
3º(ciclo(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((Secundário(
Peso(na(avaliação(3º(Ciclo( Secundário(
(
DOMÍNIO(COGN
ITIVO(
(
Oralidade((
"
Grelha"de"registo"de"observação"
"
Os" trabalhos" escritos"poderão" ter" a" forma"de:" teste( escrito"(60%);"trabalhos(de:"análise" textual,"composições" e" fichas"de"trabalho"(10%).""
""""""Quando"se"não"efetuarem"estes"últimos"(análise"textual,"composições"e"fichas"de"trabalho),"os"10%"passam"a"integrar"a"percentagem"dos"60%"dos"testes"escritos,"que"passarão"a"ter"um"peso"de"70%"na"nota"final."
"
10%"
"
"
"
"
"
"
"
"
10%"
"
"
"
"
"
"
Testes(escritos(
(Aquisição,(compreensão/análise(e(aplicação(de(conhecimentos)(
6Fichas"de"Avaliação"""
"
6" Fichas" de" avaliação"formativa"
"
"
70%"
"
70%"
Trabalhos( escritos;(trabalhos( de( grupo( (de(pesquisa( e( investigação)( e(fichas(de(trabalho(("
"
"
10%"
"
"
10%"
"
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 8"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
GEOGRAFIA(
( (
Indicadores(de(Desempenho(
(
Instrumentos(de(avaliação(
(
Peso(na(avaliação(
3º(Ciclo( Secundário(
Conheci
mentos(
"
Testes"escritos""
6Fichas"de"Avaliação"""
6" Fichas" de" avaliação"
formativa"
"
80%"
"
70%"
Capacidades/aptidões(
Fichas"de"trabalho"
Trabalhos"de"grupo"e"ou"pares"""""""""""""""""""""""""
Trabalhos"de"pesquisa"individuais"
"
Trabalhos"de"pesquisa"e"investigação""
extra6aula"(Ensino"Secundário)"
Trabalhos"individuais""
"
Trabalhos"de"grupo"
Observação" direta"
(trabalho" realizado" nas"
aulas)."
"
No" Secundário," quando"
não" se" efetuarem"
trabalhos"de"pesquisa"e"
de" investigação" extra6
aula," os" 10%" passa" a"
integrar" a" percentagem"
dos" 60%" dos" testes" de"
avaliação," que" passarão"
a" ter" um" peso" na" nota"
final."
"
"
10%"
"
"
"
"
"
10%"
"
Trabalhos"realizados"na"aula"(Ensino"Secundário)(
" "
10%"
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 9"
ECONOMIA/DIREITO/SOCIOLOGIA/MACS(–(Grupo(430
ENSINO SECUNDÁRIO/CEF Disciplinas( Oralidade"
10%"Trabalhos"escritos"(na"sala"de"aula)"" Trabalhos"de"
pesquisa"e"investigação"
"Testes" Outros"(Individuais"e/ou"
grupo)"MACS( 10%" 40%" 30%" 10%"Organ.(e(Orçamentação( 10%" 40%" 40%" "Direito( 10%" 50%" 30%" "Economia( 10%" 40%" 40%" "Área(de(Integração( 10%" 40%" 40%" "Gestão(e(Controlo( 10%" 60%" 20%" "Atividades(Económicas( 10%" 40%" 40%" "Cidadania(e(Mundo(Atual( 10%" 40%" 40%" "Stocks(e(Merchandising( 10%" 40%" 40%"a)" "Proc.(Adm.(em(Contexto(Comercial" 10%" 40%" 40%"a)" "Higiene(Saúde(e(Segurança(no(Trabalho( 10%" 40%" 40%" "Serviços(PósBvendas( 10%" 40%" 40%"a)" "Técnicas(de(atendimento( 10%" 40%" 40%"a)" "
a) Os(trabalhos(teóricos((de(pesquisa):(10%((((((((((((((((Atividades(práticas:(30%((
"
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 10"
"""
FILOSOFIA(/PSICOLOGIA(B/(PSICOLOGIA(PROFISSIONAL(
DOMÍNIO(COGN
ITIVO(
(
(
Indicadores(de(Desempenho(
Peso(na(avaliação(
Filosofia( Psicologia(B( ( Psicologia(
Profiss.(
(
"""
Testes"escritos" "65%"
"65%"
"""
""
60%"
"""
Trabalho"de"análise"textual"feito"na"aula"Composição"e"ensaios"Fichas"de"trabalho"Portefólio""
""
5%"
""
5%"
"""
""""
10%"
"""
Trabalhos"de"pesquisa"
"10%"
"10%"
"""
""
10%"
"""
" "Oralidade""
"10%"
"10%""
" "10%"
""
"""
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 11"
AVALIAÇÃO(DO(___(PERÍODO(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((AVALIAÇÃO(PERIODAL(B(______ºANO(B2ºCICLO((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((ANO(LECTIVO(DE(2013/2014(
TURMA(______((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((DISCIPLINA(((História(e(Geografia(de(Portugal((((((((((((((((((((((((((((((((PROFESSOR((A):(___________________________________________"" " Conhecimentos(
Capacidades/Aptidões(90%(
Valores(/(Atitudes(((10%"
Totais(
Nº NOME 1º
Teste
2º
Teste
Média testes
Média ponderada Fic.Trab. Organização Responsab.
Sociab.
Comp.
Hábitos
Auton.
Interesse
empenho Total
% Nível
1" " " " " 80,0% 10,0% 2,0% 2,0% 2,0% 2,0% 2,0% " "2" " " " " " " " " " " " " "3" " " " " " " " " " " " " "4" " " " " " " " " " " " " "5" " " " " " " " " " " " " "6" " " " " " " " " " " " " "7" " " " " " " " " " " " " "8" " " " " " " " " " " " " "9" " " " " " " " " " " " " "10" " " " " " " " " " " " " "11" " " " " " " " " " " " " "12" " " " " " " " " " " " " "13" " " " " " " " " " " " " "14" " " " " " " " " " " " " "15" " " " " " " " " " " " " "16" " " " " " " " " " " " " "17" " " " " " " " " " " " " "18" " " " " " " " " " " " " "19" " " " " " " " " " " " " "20" " " " " " " " " " " " " "21" " " " " " " " " " " " " "22" " " " " " " " " " " " " "23" " " " " " " " " " " " " "24" " " " " " " " " " " " " "25" " " " " " " " " " " " " "26" " " " " " " " " " " " " "27" " " " " " " " " " " " " ""
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 12"
AVALIAÇÃO(DO(___(PERÍODO(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((AVALIAÇÃO(PERIODAL(B(______ºANO(B(3ºCICLO((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((ANO(LECTIVO(DE(2013/2014(
TURMA(______((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((DISCIPLINA(((((((((GEOGRAFIA(((((((((((((((((((((((((((((((((((PROFESSOR((A):(___________________________________________"" " Conhecimentos(
Capacidades/Aptidões(80%(
Valores(/(Atitudes(((10%"
Totais(
Nº NOME 1º
Teste
2º
Teste
Média testes
Média ponderada Fic.Trab. Organização Responsab.
Sociab.
Comp.
Hábitos
Auton.
Interesse
empenho Total
% Nível
1" " " " " 80,0% 10,0% 2,0% 2,0% 2,0% 2,0% 2,0% " "2" " " " " " " " " " " " " "3" " " " " " " " " " " " " "4" " " " " " " " " " " " " "5" " " " " " " " " " " " " "6" " " " " " " " " " " " " "7" " " " " " " " " " " " " "8" " " " " " " " " " " " " "9" " " " " " " " " " " " " "10" " " " " " " " " " " " " "11" " " " " " " " " " " " " "12" " " " " " " " " " " " " "13" " " " " " " " " " " " " "14" " " " " " " " " " " " " "15" " " " " " " " " " " " " "16" " " " " " " " " " " " " "17" " " " " " " " " " " " " "18" " " " " " " " " " " " " "19" " " " " " " " " " " " " "20" " " " " " " " " " " " " "21" " " " " " " " " " " " " "22" " " " " " " " " " " " " "23" " " " " " " " " " " " " "24" " " " " " " " " " " " " "25" " " " " " " " " " " " " "26" " " " " " " " " " " " " "27" " " " " " " " " " " " " "
(
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 13"
Disciplina(de(História(–(Ensino(Secundário(Avaliação"do"___"Período"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""Ano"Lectivo"2013/2014"
Turma"________""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""____º"Ano"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""Professor(a)"_________________________"Nº" Nome" Domínio(Cognitivo((90%)( Domínio(Atitudinal((10%)( Totais"" " 1º Teste 2º Teste Média
testes Média Ponder
ada
Oralidade
Trabalhos
pesquisa/
investigação
Organização
Hábitos de Trabalho/
Autonomia
Responsabili
dade
Interesse e Empenhoo
Sociabilidade
/ Comportame
ntoo
Total Classif.
" " 70% 10% 10% 2% 2% 2% 2% 2%
" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "" " ( ( ( ( ( ( " " " " " " "
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 14"
Ficha(de(Autoavaliação(–(Ensino(Secundário(
"Escola(Secundária(Frei(Rosa(Viterbo(de(Sátão((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((Ano(Letivo(2013/2014((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((Disciplina(((História((A((((((((((((((
Nome(do(aluno(______________________________________________________________________((((((((((((((Nº(______(((((((((((((((((((Turma(___________(
(
"DOMÍNIOS/INDICADORES( 1º(
PERÍODO(
2º(
PERÍODO(
3º(PERÍODO(
Dom
ínio
Cog
nitiv
o
(
Testes(
" " "
(
Trabalho(de(pesquisa((e"outros"trabalhos"escritos)(" " "
(
Oralidade(
" " "
Dom
ínio
Atit
udin
al
( ( (
(
( ( Saber((
Ser(
(
(
Organização(
"Traz"e/ou"utiliza"o"material"indispensável"à"aula"
" " "
(
Hábitos(de(Trabalho/(
Autonomia(
"Realiza"com"qualidade"as"tarefas"propostas"na"aula""
" " "
(
Responsabilidade(
"É"pontual"
" " "
(
Interesse(e(Empenho(
"Realiza"os"TPC"/Atividades"propostas"
" " "
Sociabilidade/(
Comportamento(
"Não"perturba"o"bom"funcionamento"da"aula"
" " "
((((((((((((((((((((((
Global/final(do(Período(
(
" " "
""
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 15#
#!!
Registos!diários!do!Professor!.!Trabalhos!de!Casa!/!Material!Escolar!
Ano__!!!!!!!!!!Turma:__!!!!!!!!!__º!!PERÍODO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Disciplina:!HGP!!!!!2013/2014!
Meses# ##!!!!!!!!!!!!!!Dias!Alunos# ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! TP
C!
Mat.!
! !
1!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
2!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
3!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
4!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
5!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
6!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
7!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
8!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
9!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
10!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
11!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
12!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
13!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
14!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
15!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
16!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
17!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
18!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
19!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
20!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
21!# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
#Observações:#____________________________________________________________________________#_________________________________________________________________________________________##
#
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 16#
#
#
#
Critérios!de!Avaliação!.!2013 /2014!#
Domínios! Conhecimentos!/Capacidades!(90%)! Percentagem!!Tratamento!de!informação!/!Interpretação!de!fontes!##Compreensão!histórica:!!####1#Temporalidade#####1#Espacialidade#####1#Contextualização####Comunicação!do!conhecimento!histórico!e!geográfico!
Compreensão#de#noções#essenciais.# !!
90%!Conhecimento#de#factos#históricos#e#da#realidade#física.#Capacidade#de#relacionar#os#factos.#Capacidade#de#interpretação#das#fontes#históricas#e#dos#elementos#físicos.#Domínio#de#procedimentos#e#técnicas#simples#de#pesquisa.#
Atitudes!e!Valores!(10%)! Percentagem!Organização! !
2!%!Traz#e/ou#utiliza#o#material#indispensável#à#aula.#Hábitos!de!trabalho!/!Autonomia# Percentagem!Realiza#com#qualidade#as#tarefas#propostas#na#aula.# 2!%!Responsabilidade! Percentagem!É#pontual.# 2!%!Interesse!e!empenho! Percentagem!Realiza#os#TPC#/#Atividades#propostas.# 2!%!Sociabilidade!/Comportamento! Percentagem!Não#perturba#o#bom#funcionamento#da#aula.# 2%!
#
Nomenclatura!a!utilizar!nas!fichas!de!avaliação!
Algumas!regras!a!observar!na!sala!de!aula:!
!!!F#–#Fraco#(0#119)#I#–#Insuficiente#(20#–#49)#!!S#–#Suficiente#(50#–#69)#!!B#–#Bom#(70#–#89)#MB#–#Muito#Bom#(90#–#100)!!!
#
Ser#assíduo#e#pontual.#Trazer#para#a#aula#os#materiais#indispensáveis#à#disciplina.#Entrar#e#sair#corretamente#na/da#sala#de#aula.##Estar#atento#e#saber#escutar#o#professor#e#os#colegas.#Não#perturbar.#Respeitar#o#professor#e#os#colegas.#Participar#ordenadamente:#levantar#o#braço,#falar#um#de#cada#vez.#Registar#no#caderno#as#ideias#principais#de#cada#lição.#Manter#a#sala#limpa#e#arrumada.#Não#comer,#nem#mastigar#pastilhas#elásticas.#Cumprir#o#Regulamento#Interno.#
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Eu,# __________________________________________________,#Encarregado(a)#de#Educação#do(a)#aluno(a)#___________________________________________,# número# _______,# da# turma# _______,# tomei# conhecimento# dos#Critérios!de!Avaliação!de!História!e!Geografia!de!Portugal!–!2013/2014.#
Sátão,#_____#de#setembro#de#2013#!
##
História!e!Geografia!de!Portugal!–!2º!Ciclo!
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 17#
Ficha!de!Autoavaliação!História!e!Geografia!de!Portugal!
Nome:!________________________________________!Ano____Turma!____!Nº!_____!#
1.!Testes!realizados!# # 1º#P# 2º#P# 3º#P#Muito#Bom## # # #Bom# # # # #Suficiente# # # #Insuficiente# # # #Fraco# # # # #!2.!Trabalhos!realizados!individualmente!ou!em!grupo:!# # 1ºP# 2ºP# 3ºP#Muito#Bom## # # #Bom# # # # #Suficiente# # # #Insuficiente# # # #Fraco# # # # ##3.!Organização!# # # # ######### 1º####2º####3º#Trouxe#sempre#o#material# # ##### ###### #####Não#trouxe#o#material#1#vez# ########### #### # #### #Não#trouxe#o#material#de#2#a#3#vezes######## #### # #### #Não#trouxe#o#material#4#ou#mais#vezes##### #### # #### ##4.!Hábitos!de!trabalho!/!Autonomia!# # # # #############1º####2º#####3º#Concluiu#sempre#os#trabalhos#propostos####### #### ## #Não#concluiu#os#trabalhos#1#vez######################## #### ## #Não#concluiu#os#trabalhos#2#a#3#vezes############# #### ## #Não#concluiu#os#trabalhos#4#ou#mais#vezes#### #### ## ##5.!Responsabilidade!# # # # # #1º####2º####3º#Nunca#chegou#atrasado# # # #### # #### #Chegou#atrasado#1#vez## # # #### # #### #Chegou#atrasado#de#2#a#3#vezes## # #### # #### #Chegou#atrasado#4#ou#mais#vezes### #### # #### ##6.!Interesse!e!empenho!# # # # # 1º#####2º####3º#Realizou#sempre#os#TPC/Atividades## #### # #### #Não#realizou#1#vez#os#TPC/Atividades## #### # #### #Não#realizou#2#a#3##vezes#os#TPC/Ativ# #### # #### #Não#realizou#4#ou#mais#vezes#os#TPC/Ativ## #### # #### ##!!!!!!
7.!Sociabilidade/Comportamento!# # # # # 1º#####2º####3º#Nunca#perturbou#o#funcionamento#da#aula #### # #### #Perturbou#1#vez#o#funcionamento#da#aula# #### # #### #Perturbou#2#ou#+x#funcionamento#da#aula# #### # #### ##Fazendo!esta!autoavaliação,!considero!que!o!meu!desempenho!deve!corresponder!ao!nível!!1º#Per.#___________#2º#Per.#___________#3º#Per.#___________##Porque##1ºPer.#________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________#________________________________________________________________________________###2ºPer.#________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________##________________________________________________________________________________#________________________________________#3º#Per.#________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________#_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 18#
Ficha&de&Auto-Avaliação&–&História&&(3º&Ciclo)&#Escola#____________________________________________#################Ano&Lectivo#2013/2014#######Disciplina##História##############____##Período#Nome#do#aluno#____________________________________________________________________##Nº#______#####&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Turma#_____### # # Fraco# Insufic.# Sufic.# Bom# Muito#
Bom#
ATITUDES##/#VALORES#
#Interesse#e#empenho/responsabilidade#
Assíduo/#Pontual# # # # # #
Traz#os#materiais#solicitados/necessários# # # # # #
Participação/Cooperação/Iniciativa# Revela#iniciativa#nas#tarefas#e#espírito#crítico# # # # # #
Intervém#oportunamente# # # # # #
Hábitos#de#Trabalho/organização# Realiza#as#tarefas#e#cumpre#prazos#estabelecidos# # # # # #
Organiza#os#materiais# # # # # #
Sociabilidade/Comportamento# Respeita#as#normas/regras#instituídas# # # # # #
Desenvolve#atitudes#de#respeito#e#solidariedade#com#pessoas#e#povos#de#cultura#diferentes#
# # # # #
Autonomia# Realiza#as#tarefas#sem#apoio#contínuo# # # # # #
Procura#investigar#em#várias#fontes#e#seleciona#informação# # # # # #
Nível&…& ### # Fraco# Insufic.# Sufic.# Bom# Muito#
Bom#
COMPETÊNCIAS#ESSENCIAIS#
EM#HISTÓRIA#
Localização#no#tempo#e#no#espaço#de#acontecimentos#históricos.# # # # # #Pesquisa#e#seleção#de#informação#sobre#os#temas#em#estudo.# # # # # #Distinção#entre#fontes#históricas#e#textos#historiográficos.# # # # # #Interpretação#de#documentos#diversos#(textos,#imagens,#gráficos,#tabelas#cronológicas,#mapas,#…)# # # # # #Utilização#de#conceitos#e#de#vocabulário#específico.# # # # # #Elaboração#de#resumos,#esquemas,#sínteses#orais#e#escritas.# # # # # #Formulação#de#hipóteses#simples#de#interpretação#de#factos#históricos.# # # # # #Comparação#de#factos,#acontecimentos#e#processos#históricos.# # # # # #Realização#de#pequenos#trabalhos#de#investigação#individual#e/ou#em#grupo# # # # # #Desenvolvimento#da#comunicação#oral#e#escrita.# # # # # #Utilização#clara#e#correta#em#língua#portuguesa.# # # # # #Utilização#das#novas#tecnologias#na#aprendizagem.# # # # # #
Nível&…& #
#
Dispositivo de Avaliação – DCSH – 2013/2014 19#
#Ficha&de&Auto-Avaliação&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Disciplinas!"!Filosofia&;&Psicologia&A&,&Psicologia&B&;&Psicologia&&&!!!!!!!!!!!!!!&
Escola!Secundária!Frei!Rosa!Viterbo!de!Sátão!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Ano&Lectivo!2013/2014!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Nome&do&aluno!______________________________________________________________________&Nº!______!!!!!&Turma!___________!!&&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&
&&Obs.:&(1)&1:&nunca;&2:&às&vezes;&3:&reObs.:&(1)&1:&nunca;&2:&às&vezes;&3:®ularmente;&4:&quase&sempre;&5:&sempre.&&&&&&&&&&&&&(&1:&Mau;&2:&Não&Satisfaz;&3:&Satisfaz;&4:&Bom;&5:&Muito&Bom.)&
DOMÍNIOS& & INDICADORES& 1º&PERÍODO& 2º&PERÍODO& 3º&PERÍODO&
& Atividades) !!!!!!90%!
! ! ! !
&Domínio&cognitivo&
90%&
! Testes%escritos! Classificação!obtida! ! ! !
! Participação%nas%aulas% Participo!com!pertinência!e!correção! ! ! !
%! Trabalho% de% análise%
textual%feito%na%aula%%%! Fichas%de%trabalho%
!Compreendo!as!matérias!tratadas.!Domino!os!conceitos!e!os!conteúdos!programáticos!essenciais.!Sou!capaz!de!aplicar!os!conhecimentos!que!adquiri!a!diversas!situações.!
! ! !
! Trabalho%de%pesquisa%%%
Sou!capaz!de!selecionar!e!tratar!informação.!Sou!capaz!de!transformar!a!informação!selecionada!
! ! !
& &Do
mínio&só
cio-afectiv
o&10%&
& & &
%! Oralidade%
!!!!!!10%&
Participo!com!pertinência!e!e!de!forma!espontânea! ! ! !
! Iniciativa!! Autonomia!
!
!Sou!organizado;!Investigo!em!várias!fontes,!seleciona!informação!e!apresenta!trabalhos!
! ! !
! Interesse! e!empenho!
Trago!sempre!o!material!necessário!e!mantenho"o!em!condições.!!Sou!assíduo!e!pontual!;!Estou!atento!nas!aulas.!!
! ! !
! Responsabilidade!! Participação/Cooperação!
Participo!nas!aulas!e!colaboro!com!os!colegas,!responsavelmente.! ! ! !
Relaciono"me!corretamente!com!os!outros!e!respeito!os!seus!pontos!de!vista.!Dou!importância!aos!valores!e!atitudes!(liberdade,!democracia,!solidariedade,!responsabilidade,!…)!
! ! !
! ! !
Iniciativa& Sou!capaz!de!tomar!iniciativas!nas!realizações!da!turma!e!da!escola.! ! ! !
Hábitos&de&trabalho& Faço!os!trabalhos!que!me!são!propostos!e!estudo!os!assuntos!que!são!tratados.!
! ! !
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Global/final&do&Período& ! ! !
Ficha de Auto avaliação GEOGARFIA A
Escola Secundária Frei Rosa Viterbo Ano Letivo 2013/2014 Nome do aluno ______________________________________________________________________ Nº ______ Turma ___________
DOMÍNIOS INDICADORES 1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO
Actividades 90%
Domínio cognitivo
90%
Testes escritos Classificação obtida.
Participação nas aulas Participo com pertinência e correção.
Trabalho de análise textual feito na aula Fichas de trabalho
Compreendo as matérias tratadas. Domino os conceitos e os conteúdos programáticos essenciais. Sou capaz de aplicar os conhecimentos que adquiri a diversas situações.
Trabalho de pesquisa
Sou capaz de selecionar e tratar informação.
Do
mín
io so
cioa
fect
ivo
10%
Oralidade
10%
Participo com pertinência e de forma espontânea.
Iniciativa Autonomia
Sou organizado; Investigo em várias fontes; seleciono informação e apresento trabalhos solicitados ou não.
Interesse e empenho Trago sempre o material necessário e mantenho-o em condições. Sou assíduo e pontual; estou atento nas aulas.
Responsabilidade Participação/Cooperação
Participo nas aulas e colaboro com os colegas, responsavelmente.
Relaciono-me corretamente com os outros e respeito os seus pontos de vista. Dou importância aos valores e atitudes (liberdade, democracia, solidariedade, responsabilidade, …)
Iniciativa Sou capaz de tomar iniciativas nas realizações da turma e da escola.
Hábitos de trabalho Faço os trabalhos que me são propostos e estudo os assuntos que são tratados.
Global/final do Período
Obs.: 1: nunca; 2: às vezes; 3: regularmente; 4: quase sempre; 5: sempre. ( 1: Mau; 2: Não Satisfaz; 3: Satisfaz; 4: Bom; 5: Muito Bom.)
FICHA DE AUTO AVALIAÇÂO – GEOGRAFIA – 3º CICLO Nome: _______________________________________________________ N.º: _____ Ano _____ Turma: ____
A presente grelha pretende ser um instrumento de avaliação do trabalho que desenvolveste ao longo do
período letivo. Preenche-a de acordo com o grau de ocorrência verificado.
F – Fraco NS – Não Satisfaz NS (+) – Não Satisfaz Mais S – Satisfaz SB – Satisfaz Bem EX –
Excelente
Indicadores Itens Período escolar
1.º
2.º
3.º
Assiduidade Assisto a todas as aulas
Pontualidade Sou pontual
Respeito Respeito as normas da sala de aula
Atenção/Concentração Estou atento à matéria leccionada pelo professor
Participação na aula
Participo quando solicitado pela professora
Participo de forma espontânea
Procuro esclarecer as minhas dúvidas, quando não percebo algo
Caderno diário Apresento o caderno diário organizado
Realização das tarefas Realizo as tarefas propostas para a sala de aula
Interpreto mapas e imagens
Utilizo o vocabulário específico da disciplina
Relaciono informações geográficas
Localizo acontecimentos geográficos
Utilizo corretamente a Língua Portuguesa
Utilizo corretamente as TIC na pesquisa e seleção de informação
A minha avaliação final de período é:
Educação Moral e Religiosa Católica Ficha de Autoavaliação
Ano Letivo: 2013-2014
Nome: _________________________________________ nº ___ Ano: ___ Turma: ___
Domínio das Competências
Avaliação
Indicadores / Instrumentos
F (Fraco) I (Insuficiente) S (Suficiente) B (Bom) MB (Muito Bom)
1º período 2º período 3º período
Cap
acid
ades
/ C
onhe
cim
ento
s
- Trabalhos individuais
-Trabalhos de grupo
Atit
udes
/ Va
lore
s
Organização
Traz e/ou utiliza o material indispensável à aula
Hábitos de trabalho /
Autonomia
Realiza as tarefas de acordo com os objetivos
Responsabilidade - É pontual
Interesse / Empenho
- Realiza os TPC/Atividades propostas
Sociabilidade / Comportamento
Não perturba o bom funcionamento da aula
Avaliação Final (Nível: 1 / 2 / 3 / 4 / 5)
1º Período 2º Período 3º Período
!
Registos(de(EMRC(( (!
Ano!Letivo!2013/2014!
EMRC!
RegistoRegisto s doss dos TrabalhosTrabalhos ! ! ! ! ! ! Ano ___ Turma Ano ___ Turma
______ !
Data!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
Desig
nação!
Do!
Trabalho
!
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
N.! Nome! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !1! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !2! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !3! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !4! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !5! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !6! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !7! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !8! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !9! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !10! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !11! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !12! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !13! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !14! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !15! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !16! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !17! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !18! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !19! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !20! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !21! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !22! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !23! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !24! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !25! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !26! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !27! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !28! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !29! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !30! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
(F!I!Fraco;!I!–!Insuficiente;!S!–!Suficiente;!B!–!Bom;!MB!–!Muito!Bom)!!
RREEGGIISSTTOOSS DDOOSS TTRRAABBAALLHHOOSS DDEE GGRRUUPPOO -- EEMMRRCC
AAnnoo____________ TTuurrmmaa ______
UUnniiddaaddee//TTeemmaa __________________________________________________________________
CONSTITUIÇÃO DOS GRUPOS
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5
Grupo 6
N. Nome N. Nome N. Nome N. Nome N. Nome N. Nome
AVALIAÇÃO
Parâ
met
ros
de A
valia
ção
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6
Observações:
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA
Nº Nome Nível
30.0 10.0 40.00 10.0 15.0 5.0 15.0 15.0 60.00 100.00
1 0.0 0 12 0.0 0 13 0.0 0 14 0.0 0 15 0.0 0 16 0.0 0 17 0.0 0 18 0.0 0 19 0.0 0 110 0.0 0 111 0.0 0 112 0.0 0 113 0.0 0 114 0.0 0 115 0.0 0 116 0.0 0 117 0.0 0 118 0.0 0 119 0.0 0 120 0.0 0 121 0.0 0 122 0.0 0 123 0.0 0 124 0.0 0 125 0.0 0 126 0.0 0 127 0.0 0 128 0.0 0 129 0.0 0 130 0.0 0 1
Avaliação Final do 1º Período Ano Letivo 2013/14
Méd
ia P
erce
ntua
l
Res
pons
abili
dade
Soci
abili
dade
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port
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to
Trab
alho
s in
divi
duai
s
Conversão - Das percentagens para os níveis de 1 a 5: 0/19 % --- 1 20/49 % --- 2 50/69 % --- 3 70/89 % --- 4 90/100 --- 5
Turma: Ano :
Escola _______________Capacidade/Conhecimentos
Aut
o Av
alia
ção
Trab
alho
s de
Gru
po
Con
vers
ão (
C )
Méd
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Méd
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Atitudes e Valores
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