distance learning

9
รายชื ่อสมาชิก 1.นางสาวเตชินี แสงสว่าง รหัส 54030524 2.นางสาวปวีร์กุล คงทอง รหัส54030543 3.นางสาวภิชญาพร มัลเชษฐ รหัส 54030550 4.นางสาวรุ ่งฤดี ทวีรัตน์ รหัส 54030558 5.นางสาววิมลมณี ทิพยโสตนัยนา รหัส 54030565 6.นางสาวอรอุมา คาหลง รหัส 54030577 เสนอ ดร.สมเกียรติ ตันติวงศ์วาณิช

Upload: felin-unquelity

Post on 29-Mar-2016

219 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

DISTANCE LEARNING

TRANSCRIPT

Page 1: DISTANCE LEARNING

รายชอสมาชก

1.นางสาวเตชน แสงสวาง รหส 54030524 2.นางสาวปวรกล คงทอง รหส54030543 3.นางสาวภชญาพร มลเชษฐ รหส 54030550 4.นางสาวรงฤด ทวรตน รหส 54030558 5.นางสาววมลมณ ทพยโสตนยนา รหส 54030565 6.นางสาวอรอมา ค าหลง รหส 54030577

เสนอ ดร.สมเกยรต ตนตวงศวาณช

Page 2: DISTANCE LEARNING

DISTANCE LEARNING

Page 3: DISTANCE LEARNING

การศกษาทางไกล (Distance Learning) หมายถง สอการเรยนการสอนทางไกลซงผเรยนจะเรยนดวยตวเองทบาน โดยไมตองเดนทางไปเรยนยงสถาบนการศกษา และสมครเรยนไดโดยไมจ าเปนตองเปนนกเรยนหรอนกศกษาเทานน

Page 4: DISTANCE LEARNING

ความส าคญของการศกษาทางไกล 1. เปนการเพมทางเลอกในการกระจายโอกาส และยกระดบการศกษาของผ เรยน 2. เปนตวการเปลยนแปลงกระบวนวธการเรยนรและการจดการศกษาของสงคมในปจจบนและอนาคต 3. ชวยสรางความเสมอภาคในการเขาถงบรการทางการศกษาทมคณภาพ ขณะเดยวกนกชวยลดอปสรรคดานทรพยากร สถานท เวลา และบคลากร 4. ชวยลดภาระของครทงในดานการเตรยมการ การใชเวลา และยงชวยเพมประสทธภาพในการจดการเรยน การสอนใหมคณภาพ 5. การเรยนการสอนทางไกลสามารถ "แพรกระจาย" และ "เขาถง" ตวบคคลไดอยางหลากหลายและกวางขวาง

Page 5: DISTANCE LEARNING

องคประกอบหลกของการศกษาทางไกล

ผเรยน จะเนนผ เรยนเปนศนยกลาง ผ เรยนมอสระในการก าหนดเวลา สถานท และวธเรยนของตนเอง โดยสามารถเรยนรไดจากแหลงทรพยากรการเรยนรทหลากหลาย เชน การใชคอมพวเตอรชวยสอน

ผสอน จะเนนการใชสอการสอนทมคณภาพและหลากหลายรปแบบซงจะชวยใหผ เรยนรไดดวยตนเอง

Page 6: DISTANCE LEARNING

การจดระบบบรหารและบรการ เปนการจดโครงสรางอนมาเสรมการสอนทางไกลโดยตรง เชน อาจมครทปรกษาประจ าตวผ เรยน มศนยบรการการศกษาทใกลตวผ เรยน รวมทงระบบการผลตและจดสงสอใหผ เรยนโดยตรงอยางมประสทธภาพ

การควบคมคณภาพ จะจดท าอยางเปนระบบ และด าเนนการอยางตอเนองสม าเสมอ โดยเนนการควบคมคณภาพในดานองคประกอบของการสอนทางไกล เชน ขนตอนการวางแผน กระบวนการเรยนการสอน วธการประเมนผล และการปรบปรงกระบวนการ เปนตน

การตดตอระหวางผเรยน ผสอน และสถาบนการศกษา เปนการตดตอแบบ ๒ ทาง โดยใชโทรศพท ไปรษณยอเลกทรอนกส หรอจดหมาย เปนตน

Page 7: DISTANCE LEARNING

ความแตกตางของการเรยนการสอนในชนเรยน-การสอนในการศกษาทางไกล

ชนเรยน การศกษาทางไกล ครเปนหลกในการถายทอดเนอหา สอเปนหลกในการถายทอดเนอหา

ปฏสมพนธ (การถามค าถาม,การใหขอมลปอนกลบ การอธบาย)สวนใหญเปนแบบประสานเวลาเปนหลก

ปฏสมพนธสวนใหญเปนแบบไมประสานเวลา

การสอสารเกดขนไดโดยธรรมชาต การสอสารกระท าผานสอกลาง

อยบนพนฐานความเชอวาผ เรยนทกคนมความสามารถในการรบและเรยนรใกลเคยงกน

จดการเรยนการสอนบนพนฐานความเชอวาผ เรยนทกคนมความแตกตางในกรเรยนร ทงพนฐาน ความเรว รปแบบการเรยน

Page 8: DISTANCE LEARNING

การศกษาทางไกล (Distance Learning) จงหมายถงการเรยนการสอนทผ เรยนและผสอนอยไกลกน ใชวธการถายทอดเนอหาสาระและประสบการณโดยอาศยสอประสมในหลายรปแบบ ไดแก สอทเปนหนงสอ สอทางไปรษณย ไปรษณยอเลกทรอนกส วทยกระจายเสยง โทรทศน การประชมทางไกลดวยภาพและเสยง อนเตอรเนต และการสอนเสรม เปนตน รวมทงการใชศนยบรการการศกษาเปนหลก ชวยใหผ เรยนทอยตางถนตางทกนสามารถศกษาหาความรได

Page 9: DISTANCE LEARNING