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Distrito Escolar de Richland Dos

Equipo de herramientas para la reapertura de

los padres Relacionado con COVID-19

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CONTENIDO PROPÓSITO 3 INFORMACIÓN GENERAL SOBRE COVID-19 3 Difundir 3

Prevención 3 Síntomas 4

PROCEDIMIENTOS DE SALUD 4 Población Vulnerable 5-6

Examinador de síntomas 6 Facultad/Personal 6 Padres/Tutores/otros Individuos 6 Estudiante 6

CONTROLES AMBIENTALES 7 Señalización 7 Educación 7 Tejido 7 Máscaras de tela 7 Quién debe usar 7

Uso adecuado 8 Distanciamiento social 9 Fuentes de agua 10 Limpieza y Desinfección 10

SALA DE SALUD 11 Personal de asistencia sin licencia (UAP) personal capacitado 11 Exclusión y Mantenimiento de Casos de DHEC 12

Casos en el aula 13 Cuarentena 14

Resumen de las acciones que se deben tomar en respuesta a un caso 14 Requisitos de inmunización 15-16 NECESIDADES SOCIALES/EMOCIONALES DE ESTUDIANTES 16 APÉNDICES 17-25

A. Lista de verificación de detección de síntomas 17 B. Guía del maestro para el lavado de manos, desinfectante de manos, la ética de 18-19

tos C. Requisitos de Inmunización 20-21 D. Carta informativa a los padres de la enfermería 22 E. Carta a los padres si el estudiante se envía a casa con COVID 23 F. Marco de tiempo de aislamiento y cuarentena 24-25

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PROPÓSITO Este equipo de herramientas ayudará al personal y a los padres a entender las prácticas de salud que se deben usar cuando los estudiantes regresen a la escuela. Trabajando juntos ayuda a disminuir la propagación del virus. Este documento será revisado a medida que recibamos orientación. Estas estrategias están destinadas a reducir no eliminar el riesgo. INFORMACIÓN GENERAL SOBRE COVID-19

Según el Centro para el Control y la Enfermedad (CDC):

Propagación COVID-19 se cree que se propaga principalmente a través del contacto cercano de persona a persona. Algunas personas sin síntomas pueden transmitir el virus.

Contagio de persona a persona

Se cree que el virus se transmite de persona a persona.

● Entre personas que están en contacto cercano entre sí (a menos de 6 pies). ● A través de gotas respiratorias producidas cuando una persona infectada tuese, estornuda o

están en conversaciones. ● Estas gotas pueden aterrizar en la boca o las narices de las personas cercanas o

posiblemente ser inhaladas en los pulmones. ● COVID-19 puede ser transmitido por personas que no están mostrando síntomas.

El virus que causa COVID-19 se está transmitiendo de manera muy fácil y sostenible entre las personas. La información de la actual pandemia COVID-19 sugiere que este virus se está transmitiendo de manera más eficiente que la gripe, pero no tan eficientemente como el sarampión, que es altamente contagioso. En general, cuanto más cercano una persona interactúa con los demás y cuanto más larga sea esa interacción, mayor será el riesgo de contagio de COVID-19. Puede ser posible que una persona se contagie con COVID-19 tocando una superficie o objeto que tiene el virus y luego tocando su propia boca, nariz o posiblemente sus ojos. No creemos que esta es la forma principal en que el virus se transmite, pero todavía estamos aprendiendo más acerca de cómo se transmite este virus. Prevención La mejor manera de prevenir enfermedades es evitar estar expuesto a este virus. Puede tomar medidas para reducir la velocidad del virus.

● Mantener una buena distancia social (alrededor de 6 pies). Esto es muy importante para prevenir el contagio de COVID-19.

● Lavarse las manos a menudo con agua y jabón. Si no hay agua y jabón disponibles, utilice un desinfectante para las manos que contenga al menos 60% de alcohol.

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● Limpie y desinfecte superficies tocadas con frecuencia. ● Cúbrase la boca y la nariz con una mascarilla cuando esté alrededor de otras personas.

Con estos puntos clave en mente, cualquier reunión en el que muchas personas se reúnan pone un riesgo con el contagio de COVID-19. Mientras que los niños generalmente experimentan síntomas leves con COVID-19, el contagio incluso de aquellos con síntomas leves o no aparentes sigue siendo un riesgo.

Cambio a partir del 08-04-2020 Los estudiantes y los empleados deben ser excluidos de la escuela si tienen:

Cualquiera (1) de los siguientes ● Fiebre – o- ● Dificultad para respirar -o- ● Pérdida de sabor o olor -o- ● Tos nueva o que empeora

Otros síntomas para considerar ● Dolor de garganta ● Dolores musculares o corporales, Fatiga ● Escalofríos ● Jaqueca/ Dolor de Cabeza ● Congestión ● Náuseas, vómito -o- diarrea

Muchos casos COVID-19 no muestra síntomas en absoluto, y una persona es capaz de

transmitir hasta dos (2) días antes de que tengan síntomas.

PROCEDIMIENTOS DE SALUD Población vulnerable Los estudiantes que pueden estar en mayor riesgo de enfermedad grave necesitan hablar con su proveedor de atención médica (HCP) acerca de asistir a la escuela durante la pandemia. Si después de hablar con un proveedor, se decide que la asistencia a la persona no es aconsejable debido a las condiciones de salud, los padres/tutores deben notificar a la administración de la escuela y proporcionar documentación del proveedor. La pre-planificación será importante, así que por favor discuta con un proveedor tan pronto como el tiempo lo permita y notifique a la escuela.

Según los CDC:

Entre los adultos, el riesgo de enfermedad grave de COVID-19 aumenta con la edad, con los adultos mayores en mayor riesgo. Una enfermedad grave significa que la persona con COVID-19 puede requerir hospitalización, cuidados intensivos o un respirador para ayudarles a respirar, o incluso pueden morir. A medida que envejeces, aumenta el riesgo de padecer una enfermedad grave por COVID-19. Por ejemplo, las personas de 50 años tienen un mayor riesgo de padecer enfermedades graves que las

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personas de 40 años. Del mismo modo, las personas entre 60 y 70 años corren, en general, un mayor riesgo de padecer enfermedades graves que las personas de 50 años. El mayor riesgo de enfermedad grave por COVID-19 se encuentra entre los mayores de 85 años.

Las personas de cualquier edad con ciertas condiciones médicas tienen un mayor riesgo de padecer una enfermedad grave por COVID-19:

● Enfermedad de riñón crónica ● COPD (enfermedad pulmonar obstructiva crónica) ● Estado inmunocomprometido (sistema inmunitario debilitado) por trasplante de órganos

sólidos ● Obesidad (índice de masa corporal [IMC] de 30 o más) ● Enfermedades cardíacas graves, como insuficiencia cardíaca, enfermedad de las arterias

coronarias o cardiomiopatías ● Enfermedad de células falciformes ● Diabetes mellitus tipo 2

Los niños que son médicamente complejos, que tienen condiciones neurológicas, genéticas, metabólicas o que tienen cardiopatía congénita tienen un mayor riesgo de enfermedad grave por COVID-19 que otros niños.

COVID-19 es una nueva enfermedad. Actualmente hay datos e información limitados sobre el impacto de las condiciones médicas, y si aumentan el riesgo de enfermedad grave de COVID-19. Según lo que sabemos en este momento, las personas con las siguientes afecciones podrían tener un mayor riesgo de padecer una enfermedad grave por COVID-19:

● Asma (de moderada a grave) ● Enfermedad Cerebrovascular (afecta los vasos sanguíneos y el suministro de sangre al

cerebro) ● Fibrosis quística ● Hipertensión o presión arterial alta ● Estado inmunocomprometido (sistema inmunitario debilitado) por trasplante de sangre o

médula ósea, deficiencias inmunitarias, VIH, uso de corticoesteroides o uso de otros medicamentos de debilitamiento inmune

● Condiciones neurológicas, como la demencia ● Enfermedad hepática ● Embarazo ● Fibrosis pulmonar (que tiene tejidos pulmonares dañados o con cicatrices) ● Fumar ● Talasemia (un tipo de trastorno de la sangre) ● Diabetes mellitus tipo 1

Según la evidencia disponible, los niños no parecen tener un mayor riesgo de COVID-19 que los adultos. Mientras que algunos niños y bebés han estado enfermos con COVID-19, los adultos

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conforman la mayoría de los casos conocidos hasta la fecha. Sin embargo, algunos niños han desarrollado síndrome inflamatorio multisistema (MIS-C). Actualmente, la información sobre este síndrome es limitada. Los de CDC están trabajando con los departamentos de salud estatales y locales para obtener más información sobre MIS-C. Aunque la mayoría de los casos de COVID-19 en niños no son graves, todavía ocurre una enfermedad grave que necesita ser tratada en el hospital. Algunos datos sobre niños informaron que la mayoría que necesitaba hospitalización para COVID-19 tenía al menos una condición médica. Las afecciones subyacentes más comunes notificadas entre los niños con COVID-19 incluyen enfermedad pulmonar crónica (incluida asma), enfermedades cardíacas y afecciones que debilitan el sistema inmunitario. Esta información sugiere que los niños con estas condiciones médicas pueden estar en riesgo de enfermedad más grave de COVID-19. Evaluador de síntomas Facultad/Empleados Todos los profesores y empleados deberán completar un evaluador diario de síntomas preferiblemente antes de venir a la escuela/trabajo. Si la facultad o empleados responde "sí" a cualquier pregunta, no deben entrar en el edificio o deben dejar el edificio inmediatamente después de notificar a su supervisor. Padres/Tutores/otros Individuos Los padres deben comunicarse con el personal de la escuela por teléfono o correo electrónico con el fin de limitar el número de personas adicionales que ingresan a una escuela. Los padres solo podrán entrar en el área de recepción de la escuela. Los padres no podrán visitar las aulas, cafeterías, etc. hasta nuevo aviso. Al entrar, las personas deben usar una mascarilla y mantener 6 pies de distanciamiento social en todo momento. Estudiantes Se pide a los padres/tutores que se evalúen antes de enviar a su hijo a la escuela. Si un niño ha estado en contacto cercano con un caso COVID-19 positivo en los últimos 14 días o está mostrando síntomas de COVID-19, el niño no debe venir a la escuela. Aconsejamos a los padres/tutores que se comuniquen con su proveedor de atención médica para obtener orientación y que notifiquen a la enfermería de la escuela para discutir cuándo el estudiante puede regresar por exclusión del DHEC. A los alumnos se les recordará diariamente que notifiquen a su maestro en caso de que comiencen a sentirse mal. Según SCDHEC: No se recomienda el cheque de la temperatura de todas las personas que ingresan a la escuela.

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CONTROLES AMBIENTALES Señales Todas las entradas tendrán un cartel en el que se pida a los visitantes que no entren si han tenido contacto cercano con un caso COVID-19 en los últimos 14 días o si están mostrando síntomas. Los baños tendrán señales sobre el lavado de manos. Educación Las enfermeras proporcionarán capacitación al personal. Esta capacitación se proporcionará virtualmente si es necesario. Los maestros discutirán periódicamente con sus alumnos el lavado de manos correcto, el uso del desinfectante de manos y la ética para la tos. (Véase el Apéndice B) Los desinfectantes individuales de manos no deben ser dados a los estudiantes. El desinfectante de manos estará disponible en todos los edificios, incluidas las aulas. La información educativa para las familias con respecto a COVID-19 se publicará periódicamente en los sitios web del distrito y la escuela y en las redes sociales. Por favor, haga planes en qué hacer si su hijo se enferma en la escuela y proporcione a la escuela números de teléfono y contactos actuales. Kleenex Cada aula debe tener los pañuelos de papel para que los estudiantes/empleados puedan usarlo. Mascarillas El propósito de usar una mascarilla es para proteger a los demás de usted en caso de que esté infectado. "Te protejo, tú me proteges". Quién debe usar Según los CDC:

◼ ¿Quién NO debe usar mascarillas? Niños menores de 2 años, o cualquier persona que tenga problemas de respiración, es inconsciente, incapacitada o de otra manera incapaz de quitar la máscara sin asistencia. ◼

Las mascarillas no son máscaras quirúrgicas o respiradores N-95. Máscaras quirúrgicas y N-95 respiradores deben reservarse a los trabajadores sanitarios y primer auxilio, como se ha recomendado en la guía de los CDC. Al personal se le darán mascarillas. Los estudiantes y el personal que viaja en el sistema de transporte de alumnos del estado hacia y desde la escuela están obligados a usar cubiertas faciales mientras abordan, montan y salen de los autobuses escolares. Los miembros del personal, incluidos los conductores de autobuses, deben usar mascarillas mientras abordan, montan, conducen y salen de los autobuses escolares. Los conductores de autobuses y el personal de apoyo deben pedir a cualquier estudiante que aborda un

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autobús sin mascarilla que se ponga una y les ofrezca una mascarilla desechable o de tela proporcionada por el SCDE. Los estudiantes y el personal de las escuelas públicas de South Carolina deben llevar una mascarilla al entrar en un edificio escolar, moverse a través de los pasillos, durante la entrega de carro/bus o recogida, y cuando el distanciamiento social no es posible. Las mascarillas del estudiante se pueden quitar por orden del maestro o personal administrativo mientras están en el salón de clases o durante actividades especiales fuera del salón de clases.

Estudiantes que NO deben ser requeridos para usar mascarilla: ● Los menores de dos años; Aquellos que tienen problemas para respirar; ● Aquellos que no pueden retirar la cubierta sin ayuda; ● y/o aquellos con necesidades especiales de atención médica o educativas según lo determinado por un

Programa de Educación Individualizado (IEP), un Plan de Adaptaciones 504, o un plan de atención médica individual para estudiantes, o por un médico

Los miembros del personal, incluidos los conductores de autobuses, que tienen problemas para respirar y/o aquellos con necesidades especiales de atención médica como lo señaló un médico NO deben estar obligados a usar mascarillas. En estos casos, los padres, tutores, cuidadores, maestros, los administradores de la escuela deben considerar adaptaciones y alternativas.. Los padres deben enviar a su estudiante con una mascarilla que su hijo prefiere y se siente cómodo usando. Se pide a los padres que escriban el nombre de sus hijos en la mascarilla y que los laven a diario. Por favor considere comprar más de una mascarilla. Si una familia no puede adquirir una mascarilla, se le proporcionará una Uso adecuado de una mascarilla de tela por CDC: Use su mascarilla correctamente: ◼lavarse las manos antes de ponerse la mascarilla ◼ponérselo en la nariz y la boca y fíjelo debajo de la barbilla ◼Trate ajustarlo perfectamente contra los lados de la cara ◼Se asegure de que puede respirar fácilmente Utilice la mascarilla para proteger a los demás

◼Usar una mascarilla para ayudar a proteger a los demás en caso de que estés infectado pero no tengas síntomas ◼Mantenga la mascarilla puesta todo el tiempo que esté en público ◼No pongas la mascarilla alrededor del cuello o en la frente ◼ No toques la mascarilla, y si lo haces, lávate las manos

Equipo de protección personal (EPP) Mascarillas Se pedirá a todo el personal que use una mascarilla. Deben lavarse diariamente. El personal que no tenga una mascarilla se le dará una. Empleados con mayor riesgo de exposición Los empleados con mayor riesgo recibirán EPI adicional (véase el apéndice C).

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Colocación y eliminación de EPI Se capacitará al personal sobre el procedimiento correcto para la colocación y eliminación de EPI (véase el Apéndice D). Distanciamiento social Todo el personal trabajará para mantener a los estudiantes socialmente distanciados durante todo el día, incluyendo la llegada y la salida. Indique a los conductores que permanezcan en sus vehículos, lo más posible, al dejar o recoger a los estudiantes. Cuando se necesite entregar o recoger en persona, solo un solo padre o cuidador debe ingresar a las instalaciones para recoger o dejar al niño. SCDHEC: Un distanciamiento social adecuado puede evitar que varios miembros del personal necesiten ponerse en cuarentena. El personal debe mantener al menos seis (6) pies de distancia de otro personal que no trabaje en la misma aula los más posible. El personal que use mascarillas también ayudará a limitar el riesgo de transmisión a otras personas si se vuelven contagiosas, lo que puede ocurrir dos días antes del desarrollo de los síntomas. El uso de una mascarilla no reemplaza el distanciamiento social. El distanciamiento social puede no ser factible para los niños pequeños en un salón de clases. Por esta razón, los niños y el personal de un salón de clases con un caso se considerarán contactos cercanos y requerirán cuarentena a menos que se observaren prácticas específicas de distanciamiento social entre todas las personas en el salón de clases. Separacion: El número de niños y personal que se requerirá para poner en cuarentena puede ser limitado por la división de cada clase. Esto significa mantener a los mismos niños y personal juntos y limitar cualquier interacción fuera de ese grupo. Los niños divididos en una clase a la otra clase deben mantenerse alejados de los niños en otras clases, y el personal debe practicar el distanciamiento social cuando se encuentra cerca de otros miembros del personal. Aulas: se organizarán para promover el distanciamiento social. Mantenga las pertenencias de cada niño separadas de las de los demás y en recipientes, cubículos o áreas etiquetadas individualmente. Excursiones: estará en espera hasta nuevo aviso. Casilleros: Se desalentará el uso de los casilleros de los estudiantes. Sin embargo, si los estudiantes deben usar casilleros, a los estudiantes se les asignará un tiempo durante el día escolar en el que podrán acceder a su casillero. Baños: Limitar el uso del baño por grupos de estudiantes lo más posible, y / o asignar ciertos grupos de estudiantes para utilizar ciertos baños. Bibliotecas: Limitar el uso de bibliotecas en grupo.

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Cafeterías: Servir comidas en aulas o al aire libre, en lugar de cafeterías, siempre que sea posible. Parques infantiles y receso: Considere la posibilidad de realizar actividades de recreo en áreas separadas designadas por clase durante todo el día. Limite el uso de equipos de patio de recreo compartidos en favor de actividades físicas que requieran menos contacto con las superficies y permitan una mayor distancia física. Educación Física: Llevar a cabo clases de educación física al aire libre siempre que sea posible, manteniendo la separación de clases y con distanciamiento físico apropiado dentro de los grupos lo más posible. Las mascarillas no deben usarse cuando se participe activamente en el ejercicio o en la actividad deportiva. Sin embargo, la mascarilla se puede usar si no son inhibitorios. Pasillos: Minimice el movimiento de la congregación a través de los pasillos tanto como sea posible. Por ejemplo, establezca más formas de entrar y salir de un campus, dividir los tiempos de paso cuando sea necesario o cuando los estudiantes no puedan permanecer en una habitación y establecer áreas designadas de caminata/paso unidireccional si es posible. Los estudiantes que viajen en autobuses también seguirán los procedimientos proporcionadas por DHEC para el distanciamiento social, incluidos los asientos asignados, llenando asientos de atrás hacia el frente y siguiendo las directrices de capacidad más recientes. Los estudiantes enfermos no podrán viajar en el autobús escolar a casa. Fuentes de agua Las fuentes de agua se apagarán. Se permitirá a los estudiantes/personal a traer botellas de agua de casa. El agua potable estará disponible bajo petición. Limpieza y desinfección Definiciones por CDC:

● La limpieza se refiere a la eliminación de gérmenes, suciedad e impurezas de las superficies. No mata gérmenes, pero al eliminarlos, disminuye su número y el riesgo de propagación de la infección.

● La desinfección se refiere al uso de productos químicos, por ejemplo, desinfectantes registrados por la EPA, para matar gérmenes en las superficies. Este proceso no necesariamente limpia las superficies sucias o elimina los gérmenes, pero al matar gérmenes en una superficie después de la limpieza, puede reducir aún más el riesgo de contagio de la infección.

Durante todo el día se realizará una limpieza y desinfección rutinarias de objetos frecuentes tocados (por ejemplo, perillas de puerta, interruptores de luz, manijas del fregadero del aula, encimeras). Cada escuela estará equipada con una máquina desinfectante electrostática y un desinfectante aprobado para desinfectar profundamente áreas. Electrónicos, como los teclados, se limpiará y desinfectará según las directrices del fabricante.

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El departamento de transporte también seguirá las instrucciones proporcionadas por DHEC para la limpieza/desinfección, incluido el uso de pulverizadores de mano electrostáticos y el desinfectante aprobado por aplicaciones. Las escuelas deben evitar el uso compartido de artículos que no se pueden limpiar y desinfectar fácilmente (por ejemplo, juguetes de peluche, arcilla, manipuladores, papel, materiales de escritura, etc.) Enfermería (Véase el Apéndice D: Carta de Información a los Padres de la Enfermería) Será importante minimizar cualquier viaje innecesario a la sala de salud para limitar cualquier exposición potencial. Los problemas menores deben ser manejados en el salón de clases. Se dará un suministro adicional de vendajes, gasas y guantes a todos los profesores y se repone como sea necesario. El personal siempre puede llamar a la enfermera para analizar cualquier problema que no están seguros. Todos los medicamentos que se pueden administrar en casa deben, con el fin de limitar la exposición potencial. Según sea necesario los medicamentos como ibuprofeno, acetominophen etc. sólo deben estar en la sala de salud si es absolutamente necesario. Los nebulizadores en la escuela se desalientan debido a la naturaleza generadora de aerosoles del tratamiento. Los padres deben discutir con su proveedor de atención médica acerca de cambiar a un inhalador si corresponde. Si el estudiante está lo suficientemente enfermo como para recibir tratamientos de nebulizadores, consulte a su proveedor de atención médica con respecto a la asistencia de los estudiantes.

Los letreros estarán en el suelo tan pronto como entren en la sala de salud para indicar que el estudiante se detenga. La enfermera más de 6 pies. Si un estudiante presenta síntomas de COVID-19, la enfermera se pondrá EPI (escudo, máscara médica, bata y guantes). Enfermera le dará al estudiante una máscara y evaluaciones. El estudiante será escoltado a una sala de aislamiento para esperar la recogida. Los estudiantes mantendrán el distanciamiento social de 6 pies en el área de asilamiento / habitación según sea posible. Un empleado capacitado supervisará al estudiante y notificará a la enfermera cualquier cambio antes de la recogida del estudiante. Se enviará una carta a casa con el estudiante explicando cuándo se permitirá que el estudiante regrese a la escuela. (Véase el Apéndice E). La zona/habitación de aislamiento se limpiará con frecuencia durante todo el día.

La enfermera debe tener máscara médica y escudo encendido en todo momento cuando hay estudiantes o personal en la sala de salud y EPI adicional si la situación lo justifica.

Personal de asistencia sin licencia (UAP) capacitado La enfermera proporcionará capacitación para el personal de la UAP que pueda estar ayudando con la sala de salud o el monitoreo de la sala de aislamiento. Esta capacitación incluirá la importancia de usar una máscara médica proporcionada por la enfermera y la mascarilla que todos los empleados obtendrán cuando estén con un estudiante enfermo, lavado de manos y distanciamiento social. Comunicación Una carta de información de los padres será enviada a casa y publicada en los sitios web de las escuelas con respecto a las expectativas de la sala de salud. (Véase el Apéndice E)

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Se publicará información adicional en los sitios web de la escuela, las páginas de redes sociales y/o los mensajes de voz telefónicos según sea necesario.

Exclusión y Mantenimiento de Casos de la DHEC Consulte el Apéndice H para obtener un gráfico con varios escenarios. Cualquier estudiante o miembro del personal con uno de los motivos de exclusión debe comunicarse con el administrador o la enfermera de la escuela para informar con el fin de que la escuela realice un seguimiento.

Se seguirán las directrices del DHEC con respecto a la exposición de contacto cercano con un caso positivo. Definiciones: Cuarentena: separación y restricción de movimiento de las personas que estuvieron expuestas a una enfermedad contagiosa para ver si se enferman.

Aislamiento: separación a las personas enfermas con enfermedad contagiosa de las personas que no están enfermas. Contacto cercano: Desde CDC: Cualquier persona que haya estado en contacto cercano con alguien que tenga COVID-19.

Esto incluye a las personas que anteriormente tenían COVID-19 y a las personas que han realizado una prueba serológica (anticuerpos) y tienen anticuerpos contra el virus.

¿Qué cuenta como contacto cercano?

● Usted estuviste dentro de 6 pies de alguien que tiene COVID-19 durante al menos 15 minutos

● Usted brindó atención en casa a alguien que está enfermo con COVID-19 ● Tuviste contacto físico directo con la persona (la tocó, la abrazó o la besó) ● Compartiste utensilios para comer o beber ● Ellos estornudaron, tosieron, o de alguna manera llegaron gotas respiratorias a usted

Desde SCDHEC: Una persona infectada con COVID-19 se considera contagiosa a partir de 48 horas antes de la aparición de sus síntomas o dos (2) días antes de que se recogió la muestra para la prueba si no tenía síntomas. Cualquier contacto cercano a un caso de COVID-19 durante el tiempo que se considere contagioso será obligado a poner en cuarentena en casa durante 14 días después de su último contacto con el

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caso. Ejemplo de aislamiento/exclusión de 14 días: Si se notifica a una facilidad sobre un caso el 4 de junio y un niño o miembro del personal se identifica como un contacto cercano a ese caso durante un momento en que habrían sido contagiosos el 1 y 2 de junio, aquellos que estuvieron en contacto cercano con la persona tendrán que ponerse en cuarentena en casa hasta el 16 de junio (catorce (14) días después del último contacto con el caso el 2 de junio). Casos en el aula Período contagioso: Si un niño o miembro del personal da positivo, puede haber sido contagioso hasta 48 horas antes de que comenzaran los síntomas. Si dieron positivo, pero no tuvieron síntomas, su período contagioso comienza 2 días antes de la fecha de la prueba. Persona que no esté en el centro cuando sea contagiosa: Si se determina que un niño o miembro del personal es un caso de COVID-19, debe ser excluido hasta que cumpla con los criterios de devolución (ver "Cuarentena" a continuación). Cualquier persona que viva en el mismo hogar con la persona con COVID-19 también tendrá que ser excluida. No es necesario tomar más medidas si se determina que no estuvieron en las instalaciones durante su período contagioso. Persona contagiosa durante el centro: El centro no debe reabrir la instalación hasta que se adopten las siguientes medidas para seguir propago en caso de que se determine que una persona es contagiosa con COVID-19 mientras está en las instalaciones (véase "Acciones a tomar" más adelante). ● Cualquier persona que haya pasado quince (15) minutos o más dentro de los seis (6) pies del

caso durante su periodo contagioso se considera un contacto cercano y debe poner en cuarentena hasta catorce (14) días después de su último contacto con el caso.

● Clases divididas: Si se siguieran las medidas de división adecuadas en la instalación (véase arriba en la Sección de Distanciamiento Social), sólo niños y el personal de la aula con el caso y cualquier otro contacto cercano identificado tendrá que poner en cuarentena durante catorce (14) días después de la última vez que el caso se encontraba en la instalación.

● Clases no divididas: El Centro tendrá que evaluar a todos los que hayan estado en contacto cercano con la persona con COVID-19 y excluirlos de la instalación.

● El aula tendrá que estar cerrada para su limpieza y desinfección antes de que pueda ser utilizado de nuevo.

● La instalación debe informar a los padres de otros niños en el centro que no estaban en contacto con la persona con COVID-19 que deben monitorear a sus hijos para los síntomas. La instalación también debe vigilar a los niños y el personal que vienen cada mañana para los síntomas hasta catorce (14) días antes de que el caso estuviera en la instalación.

● Los folletos están disponibles en DHEC para ayudar a hacer estas notificaciones y explicar las expectativas.

Cuarentena Es posible que a algunos niños o al personal se les haya dicho que eran un contacto cercano con un caso de COVID-19 fuera del centro de atención que tenían que completar un período de cuarentena. Esto significa que se les pedirá que se queden en casa para no arriesgarse a exponer a otros a COVID-19 si se enferman. El personal del DHEC les informará de la duración de su período de cuarentena. Para los niños, se puede utilizar una nota de los padres de que han sido eliminados de la cuarentena para permitir el regreso al cuidado de niños.

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Contacto con el hogar: Si el niño o miembro del personal vive en el mismo hogar que el caso, tendrá que poner en cuarentena otros catorce (14) días después de la fecha en que su miembro del hogar ha sido de su período de aislamiento. Otro contacto cercano: Si a un niño o miembro del personal se le ha dicho que es un contacto cercano con un caso de COVID-19, tendrá que poner en cuarentena hasta 14 días después del último contacto con el caso. • • Otro miembro del hogar en cuarentena: Si el niño o miembro del personal vive en el mismo hogar que alguien en cuarentena, no necesariamente tendrá que ponerse en cuarentena a menos que se determine que el miembro del hogar en cuarentena es un caso COVID-19. DHEC notificará a aquellos que están requerido para completar la cuarentena. Nota: No es necesario tomar medidas dentro de las instalaciones para responder a un niño o miembro del personal al que se le ha dicho que ponga en cuarentena a menos que más tarde se determine que esa persona es un caso y fue contagiosa mientras estaba en la instalación. Pueden probarse durante su período de cuarentena, pero deben completar la cuarentena completa incluso si dan negativo.

Resumen de las acciones a tomar en respuesta a un caso: 1. Si se le notifica un caso en un niño o miembro del personal, debe ser excluido durante todo su período de aislamiento. Cualquier miembro del hogar (hermanos, etc.) también debe ser excluido durante su período de cuarentena.

2. ¿El caso(s) era(n) contagioso(s) mientras estaban en la instalación [dos (2) días antes de la aparición de los síntomas o dos (2) días antes de que se recogió la muestra de prueba (si no hay síntomas)]?

No: Ninguna otra acción después de excluirlos y a los miembros del hogar Sí: (recomendaciones específicas a continuación) no debe reabrir la instalación hasta que estas medidas estén en vigor ● Identificar todos los contactos cercanos ● Planee cerrar todas las áreas en las que estaba la persona mientras es contagiosa

hasta que se haga la limpieza ● Comience a monitorear a cualquier persona que continúe asistiendo

3. Identificar contactos cercanos: ● Esto incluirá a cualquier individuo con quien pasaron quince (15) minutos o más dentro de

seis (6) pies. ● Cualquier miembro del personal que no observó el distanciamiento social adecuado con el

caso será considerado contactos cercanos (independientemente de si se usó o no una máscara).

● Cualquier persona en el mismo salón de clases, incluido el personal y otros niños, también se considerará contactos cercanos. ○ Posible excepción: Si se trata de un grupo de niños mayores que fueron capaces de

observar el distanciamiento social adecuado en todo momento mientras están en la instalación, es posible que puedan ser monitoreados (ver más abajo) en lugar de excluidos (debe estar cómodo de que siempre se observó el distanciamiento social).

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● Todos los contactos cercanos deben ser excluidos de la instalación hasta catorce (14) días después del último contacto con el caso (normalmente el último día al que asistieron). Si un contacto cercano se enferma y se le diagnostica COVID-19, deben permanecer excluidos durante su período de aislamiento y hasta que se les diga que ya no se consideran contagiosos.

● Si se practicara una cohorte adecuada para que el caso sólo hubiera tenido contacto con personas en el mismo salón de clases, el resto del personal y los niños de la instalación pueden ser monitoreados (véase más adelante) en lugar de excluirse.

● Si no hubo mezcla de clases, debe evaluar a todos los miembros de la instalación que el caso puede haber entrado en contacto y excluirlos durante el período de cuarentena de 14 días.

4. Seguimiento de los contactos no considerados cercanos: ● Notifique a los padres que deben monitorear a sus hijos en busca de síntomas y no deben

permitir que sus hijos asistan si se enferman (volante de notificación disponible en DHEC). ● Revise a todos los niños y al personal en busca de síntomas al comienzo de cada día y

observe si hay síntomas durante todo el día. Si se detectan síntomas, separe a la persona de otro personal y asistentes y organice que se envíen a casa.

● Esto debe continuar hasta catorce (14) días después del último día en que el caso se encontraba en la instalación.

5. Limpieza de la instalación en cualquier lugar donde la persona haya estado mientras hubiera sido contagiosa: ● Directrices de limpieza de los CDC - https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-

ncov/community/desinfecing-building-facility.html

6. Reapertura: ● Puede planear reabrir cuando se completen todas las acciones anteriores y se realicen

precauciones.

7. Grupos: ● Si reportan tres (3) o más casos dentro de las 48 horas, puede comunicarse con su oficina

regional del DHEC en la información arriba para informar como un grupo.

Requisitos de inmunización Asegúrese de que su hijo esté al día con todas las vacunas recomendadas.. (Véase el Apéndice C) ¡No esperes hasta el final del verano! Programe una cita temprano con el proveedor de atención médica o el departamento de salud de su hijo para recibir vacunas. Las vacunas son importantes para proteger a nuestros hijos de enfermedades como el sarampión, las paperas, la varicela y la tos. Nuevos requisitos de vacunas para el año escolar 2020-2021 Cuidado de niños: Todos los niños nacidos el 1 de enero de 2019 o después tendrán que tener dos (2) hepatitis A vacunas.. Escuela: Todos los niños que comiencen a 5K en 2020 necesitarán tener dos (2) vacunas contra la hepatitis A. ¡Hable con su profesional de atención médica hoy para asegurarse de que su hijo esté al día! Exclusión y Gestión de Casos de la DHEC

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Cualquier estudiante o personal que reúna uno de los escenarios de exclusión debe comunicarse con el administrador o la enfermera de la escuela para informar con el fin de que la escuela realice un seguimiento. Se seguirán las orientaciones del DHEC con respecto a la exposición del contacto cercano con un caso positivo Definiciones: Cuarentena: separa y restringe el movimiento de las personas que estuvieron expuestas a una enfermedad contagiosa para ver si se enferman. Aislamiento: separa a las personas enfermas con enfermedad contagiosa de las personas que no están enfermas. NECESIDADES SOCIALES/EMOCIONALES DE LOS ESTUDIANTES La Federación Nacional de Familias para la Salud Mental infantil cuenta con una colección de recursos que incluye videos, conjuntos de herramientas, actividades para usar en casa y más para apoyar a los padres y cuidadores y a los niños durante la pandemia COVID-19 a la que se puede acceder en: https://www.ffcmh.org/covid-19-resources-for-parents Los miembros del personal de la escuela están equipados con recursos para ayudar a los padres y estudiantes a ayudar a los niños a hacer frente a las importantes demandas emocionales y sociales de esta pandemia. Comuníquese con el consejero de su escuela, trabajador social, psicólogo o un administrador para obtener otra orientación y recomendaciones. Además, puede encontrar información útil en el sitio web de la Federación Nacional de Familias para la Salud Mental infantil. https://www.ffcmh.org/covid-19-resources-for-parents Apéndice A: Lista de verificación de detección de síntomas Para las personas que entran en un edificio Richland Dos no para el personal de tiempo completo

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Distrito Escolar de Richland Dos

Lista de verificación de detección de síntomas Para las personas que entran en un edificio Richland Dos

La persona que realiza exámenes debe mantener una distancia de seis pies mientras hace preguntas. Haga que cada persona que entre en el edificio las siguientes preguntas antes de entrar en las

instalaciones.

1. ¿Ha tenido contacto cercano (dentro de 6 pies durante al menos 15 minutos) en los últimos 14 días con alguien diagnosticado con COVID-19, o cualquier departamento de salud o proveedor de atención médica que ha estado en contacto con usted y le aconsejó ponerse en cuarentena?

▢ Sí > La persona no debe estar en la escuela. La persona puede regresar 14 días después de la última vez que tuvieron contacto cercano con alguien con COVID-19.

▢ No > La persona puede entrar/permanecer si no está experimentando síntomas

2 . ¿Tienes alguno de estos síntomas?

Cambio a partir del 08-04-2020 Los estudiantes y el personal deben ser excluidos de la escuela si tienen:

Cualquiera (1) de los siguientes

● Fiebre – o- ● Brevedad de respiración o dificultad para respirar -o - ● Pérdida de sabor o olor -o –

● Tos nueva o que empeora

Otros síntomas para considerar ● Dolor de garganta

● Dolores musculares o corporales, Fatiga

● Escalofríos

● jaqueca

● Congestión

● Náuseas, vómitos o diarrea

Muchos casos COVID-19 no muestran ningún síntoma, y una persona es capaz de transmitir el virus hasta dos (2) días antes de que tengan síntomas.

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Si estos síntomas se explican por una afección no diagnosticada (como dificultad para respirar para una persona con asma), la exclusión puede no ser necesaria Apéndice B: Guía del maestro para el lavado de manos, desinfectante de manos, etiqueta de tos

Guía del maestro para el lavado de manos, desinfectante de manos, etiqueta de la tos

Revisar con los estudiantes al menos semanalmente

Desde los CDC: ¡Los gérmenes están por todas partes! Pueden ponerse en manos y artículos que tocamos durante las actividades diarias y pueden enfermarnos. Limpiar las manos en momentos clave con agua y jabón o desinfectante de manos es uno de los pasos más importantes que puede tomar para evitar enfermarse y propagarse por gérmenes a las personas que le rodean.

Lávese las manos a menudo para mantenerse saludable

Puedes ayudarte a ti mismo y a tus seres queridos a mantenerse saludables lavándote las manos con frecuencia, especialmente durante estos momentos clave en los que es probable que contraigas y transmitas gérmenes:

● Antes, durante y después de preparar los alimentos ● Antes de comer alimentos ● Después de usar el baño ● Después de sonarse la nariz, toser o estornudar ● Después de tocar la basura

Lavado 1. Humedezca las manos con agua limpia y corriente (caliente o fría), apague el grifo y aplique

jabón. 2. Haga espuma con las manos frotando junto con el jabón. Asegúrese de enjabonar las

espaldas de su manos, entre los dedos, y debajo de las uñas. 3. Frotar las manos durante al menos 20 segundos. Si necesitas un temporizador, zumbido de la

canción de feliz cumpleaños de principio a fin dos veces. 4. Enjuáguese bien las manos con agua limpia y corriente. 5. Sécate las manos con una toalla limpia o sécalas al aire. 6. Apague los grifos con la toalla de papel usada y tire las toallas de papel en la papelera.

CDC- No subestimar el poder del lavado de manos en la lucha contra los gérmenes https://scdhec.gov/blogs/dont-subestimar-poder-lavado-manos-combatiente-germs

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Desinfectante de Manos Use el desinfectante de manos cuando no pueda usar jabón y agua Lavarse las manos con agua y jabón es la mejor manera de deshacerse de los gérmenes en la mayoría de las situaciones. Si el jabón y el agua no están disponibles fácilmente, puedes usar una base de alcohol y desinfectante que contenga al menos 60% de alcohol. Puede saber si el desinfectante contiene al menos 60% de alcohol mirando la etiqueta del producto. Los desinfectantes pueden reducir rápidamente el número de gérmenes en las manos en muchas situaciones. Sin embargo Los desinfectantes no quitan de todo tipo de gérmenes; los desinfectantes de manos pueden no ser tan eficaces cuando las manos están visiblemente sucias o grasosas y los desinfectantes de manos podrían no eliminar los productos químicos dañinos de las manos como pesticidas y metales pesados.

Cómo usar el desinfectante de manos ● Aplicar el producto de gel sobre la palma de una mano (leer la etiqueta para aprender la cantidad correcta). ● Frota las manos. ● Frote el gel sobre todas las superficies de las manos y los dedos hasta que las manos estén secas. Esto tarda unos 20 segundos. Etiqueta de tos: Cubra la tos y los estornudos con codo o pañuelitos de papel. Si usa los pañuelos, tire a la basura. Lávate las manos.

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Apéndice C: inmunización Requeridas

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Apéndice D: Carta informativa a los padres Re: Sala de salud

Estimados padres/tutores: Al comenzar el año escolar 2020-2021, estoy seguro de que hay muchos temores e inquietudes. Todos hemos experimentado y continuaremos experimentando incertidumbre hasta que las cosas finalmente vuelvan a una nueva "normalidad". Es nuestra máxima prioridad mantener a los estudiantes y al personal tan seguros como podamos y aliviar esos temores. Esto sólo se logrará si trabajamos juntos. Por favor, haga planes por si su hijo se enferma en la escuela, y proporcione a la escuela números de teléfono y contactos actuales. Algunas actualizaciones de los procedimientos de la sala de salud.

● Si su hijo tiene una condición de salud que lo pone en mayor riesgo de enfermedad grave si se contagian de COVID 19, por favor hable sobre la asistencia a la escuela con el proveedor de atención médica de su hijo.

● Le pedimos que se haga la prueba de detección de su hijo cada día antes de venir a la escuela. Si su hijo ha estado en contacto cercano con alguien que ha dado positivo en los últimos 14 días o está experimentando síntomas de COVID 19 (fiebre, tos nueva o empeoramiento, dificultad para respirar, nueva pérdida de sabor o olfato, dolor de garganta, dolores musculares, escalofríos,), por favor no los envíe a la escuela. Notifique a la enfermera de la escuela y comuníquese con el proveedor de cuidado de su hijo.

● Si su hijo da positivo después de haber estado en la escuela, notifíquelo a la enfermera de la escuela. ● Si su hijo tiene fiebre antes de la escuela, por favor no le dé medicamentos para reducir la fiebre y envíelos a la escuela. Manténgalos en

casa y póngase en contacto con su proveedor de atención médica para obtener orientación. ● Por favor, administre todos los medicamentos diarios por la mañana en casa para limitar cualquier exposición potencial al llegar a la sala

de salud. ● Por favor, no traiga medicamentos "según sea necesario" como Tylenol o ibuprofeno a menos que sea absolutamente necesario. ● Los nebulizadores en la escuela se desalientan debido a la naturaleza generadora de aerosoles del tratamiento. Los padres deben

discutir con su proveedor de atención médica acerca de cambiar a un inhalador con un espaciador si corresponde. Si un estudiante está lo suficientemente enfermo como para necesitar tratamientos para nebulizadores, no lo envíe a la escuela y consulte al proveedor de atención médica de su hijo.

● Los estudiantes deben usar mascarillas en los autobuses, dentro de edificios escolares y en cualquier lugar de la escuela. Puede ser difícil para los niños pequeños usar mascarillas sin tocarlas ni distraerse. Los padres deben enviar a su estudiante con una mascarilla que su hijo prefiere y se siente cómodo usando. Se pide a los padres que escriban el nombre de sus hijos en la mascarilla y que los laven a diario. Por favor considere comprar más de una mascarilla. Si una familia no puede adquirir una mascarilla, se le proveerá una.

● Por favor, hable con su hijo sobre la importancia de lavarse las manos, cubrir la tos y los estornudos y el distanciamiento social. Estarán emocionados de ver a sus amigos, pero por favor expliquen por qué el distanciamiento social es tan importante para frenar el contagio del virus.

● Si su niño viene a la sala de salud no sintiéndose bien, entrarán y la enfermera estará en distancia. Si su hijo está mostrando síntomas de COVID 19, la enfermera se pondrá equipo de protección personal y le dará a su hijo una máscara y luego lo asistirá. Si su hijo necesita ir a casa debido a los síntomas de COVID 19, será llevado a una sala de aislamiento donde serán monitoreados hasta que sean recogidos. Por favor, asegúrese de que tiene un número de teléfono actual en el archivo que se puede contactar en caso de que su hijo necesite ser recogido. Los niños enfermos no podrán viajar en autobús a casa.

● Las fuentes de agua se apagarán. Puede enviar una botella de agua transparente para su hijo. El agua potable está disponible bajo petición.

● Trabajaremos con los maestros para ayudar a minimizar cualquier viaje innecesario a la sala de salud para limitar cualquier exposición potencial. Los problemas menores que se pueden manejar en el salón de clases deben. Si un maestro no está seguro de un problema, siempre puede llamar a la enfermera para obtener orientación.

Espero que todos trabajemos juntos para ayudar a disminuir el contagio del virus. Por favor, no dude en comunicarse con su enfermera de la escuela o el Coordinador de Servicios de Salud. Sinceramente Dawn MacAdams, MSN, RN, NCSN Enfermera Escolar Certificada Nacionalmente Coordinador de Servicios de Salud dmacadam@richland2.org

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Apéndice E: Carta a los padres si el estudiante envía a casa con síntomas de COVID 19 Fecha: __________________ Estimado Padre/Guardián: Su hijo, __________________________________, fue examinado para detectar síntomas de COVID-19 en la sala de salud hoy. Según las respuestas de su hijo, no puede regresar a la escuela debido a que exhibe los síntomas en círculos a continuación en (Fecha) __________________________________________________________________________________ Cambio a partir del 08-04-2020 Los estudiantes y el personal deben ser excluidos de la escuela si tienen:

Cualquiera (1) de los siguientes ● Fiebre -o- ● Dificultad para respirar -o- ● Pérdida de sabor o olor -o- ● Tos nueva o que empeora

Otros síntomas para considerar ● Dolor de garganta ● Dolores musculares o corporales, Fatiga ● Escalofríos ● Jaqueca ● Congestión ● Náuseas, vómitos o diarrea

Muchos casos de COVID-19 no muestran síntomas en absoluto, y una persona es capaz de transmitir el virus

hasta dos (2) días antes de que tengan síntomas.

Si estos síntomas se explican por una afección no diagnosticada (como la falta de respiración para una persona con asma) la exclusión puede no ser necesaria Para que su hijo regrese a la escuela, se debe cumplir una de las siguientes opciones: Ya sea negativo probado para COVID-19 -O- La evaluación médica determina que los síntomas probablemente se debieron a otra causa (por ejemplo, dolor de garganta). En este caso, el estudiante puede regresar cuando cumpla con los criterios para esa condición. Debe proporcionar la documentación de lo anterior.

Si usted decidió no hacer que su hijo sea evaluado, se debe cumplir lo siguiente para que su hijo regrese: Han pasado diez (10) días desde que comenzaron los síntomas y

Han pasado 24 horas desde la última fiebre sin tomar medicamentos para reducir la fiebre y

Mejoría general en los síntomas Para obtener más información con respecto a COVID-19, por favor visite el sitio web COVID-19 del Departamento de Salud y Control Ambiental de Carolina del Sur (DHEC) en https://scdhec.gov/infectious-diseases/viruses/coronavirus-disease-2019-covid-19/schools-childcare-centers-covid-19 Si tiene alguna pregunta o inquietud, comuníquese con su enfermera o administrador de la escuela para visitarla escuela________________ o envíe un correo electrónico al Coordinador de Servicios de Salud, Dawn MacAdams, RN al dmacadam@richland2.org.

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Definiciones:

El aislamiento se utiliza para separar a las personas infectadas con SARS-CoV-2, el virus que causa COVID-19, de las personas que no están infectadas. Las personas que están aisladas deben quedarse en casa hasta que sea seguro para ellos estar cerca de los demás. En el hogar, cualquier persona enferma o infectada debe separarse de los demás al permanecer en una "habitación o área de enfermos" específica y usar un baño separado (si está disponible). La cuarentena se utiliza para mantener a alguien que podría haber estado expuesto a COVID-19 lejos de los demás. La cuarentena ayuda a prevenir el contagio de la enfermedad que puede ocurrir antes de que una persona sepa que está enferma o si está infectada con el virus sin sentir síntomas. Las personas en cuarentena deben quedarse en casa, separarse de los demás, controlar su salud y seguir las instrucciones de su departamento de salud estatal o local.

*Importancia de las pruebas:

Un estudiante que desarrolla síntomas de COVID 19 pero no se hace la prueba podría limitar la capacidad de DHEC para responder adecuadamente a nuevos casos y garantizar la salud y seguridad de otros estudiantes y personal. La PCR o otra prueba similar detecta directamente el virus, ya que hay un retraso en el desarrollo de anticuerpos detectables. Una prueba de anticuerpos negativa es insuficiente para descartar una nueva infección.

Los síntomas indican que la persona puede tener una enfermedad, no que la enfermedad es COVID-19. Muchos de los síntomas de COVID 19 también son comunes en otras enfermedades infantiles (como el resfriado común, la gripe o las alergias estacionales) o enfermedades crónicas como el asma. Como resultado, existe la posibilidad de que los estudiantes sean excluidos de la escuela a pesar de que no tienen COVID 19.

Además de minimizar el tiempo de instrucción perdido potencialmente debido a otra enfermedad, aquellos que se han recuperado de una enfermedad confirmada (garganta PCR positiva o hisopo nasal) no tendrían que ponerse en cuarentena después de un contacto cercano de alguien con COVID 19 durante un máximo de 3 meses, siempre y cuando no se desarrollen nuevos síntomas. Esto evitaría que un estudiante con una familia familiar grande tenga que poner en cuarentena varias veces si la enfermedad pasa de un miembro de la familia a otro.

• La ubicación de los sitios de pruebas está disponible en el sitio web del DHEC: https://scdhec.gov/infectiousdiseases/viruses/coronavirus-disease-2019-covid-19/covid-19-screening-testing-sites

• Ubicación de los sitios de pruebas móviles y emergentes de DHEC: https://www.scdhec.gov/infectiousdiseases/viruses/coronavirus-disease-2019-covid-19/covid-19-mobile-pop-clinics

Se recomienda que se prueben los contactos cercanos de los casos que no tienen síntomas, pero no antes de los siete (7) días después del primer contacto con el individuo con COVID-19 mientras eran contagiosos. Esta prueba no es un requisito para la devolución, pero se recomienda. Aquellos que desarrollan síntomas deben ser probados tan pronto como sea posible y deben seguir las instrucciones anteriores para regresar a la escuela.

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Apéndice F- Marco de tiempo de aislamiento y cuarentena

El estudiante es positivo o sintomático para COVID 19

El estudiante es un contacto cercano de LA persona positiva COVID (NO vive con COVID Positive)

El estudiante es un contacto cercano de COVID Positivo (Viviendo sin PODER HACER DISTANCIA)

El estudiante es un contacto cercano de COVID Positivo (Viviendo CON DISTANCIA)

El estudiante es un contacto cercano de un contacto cercano

QUÉDATE EN CASA QUÉDATE EN CASA

QUÉDATE EN CASA

QUÉDATE EN CASA

PUEDE VENIR A TRABAJAR

No hay visitas y no salir de casa.

No hay visitas y no salir de casa.

No hay visitas y no salir de casa.

No hay visitas y no salir de casa.

Distancia social/Máscara

Reporte la enfermedad a su Enfermera Escolar.

Reporte la enfermedad a su Enfermera Escolar.

Reporte la enfermedad a su Enfermera Escolar.

Reporte la enfermedad a su Enfermera Escolar.

n/a

Si los síntomas están relacionados con otra enfermedad (con una nota MD) -O- LA PRUEBA NEGATIVA. PUEDE VENIR A TRABAJAR

NO hay retorno anticipado con una prueba COVID negativa o una nota médica. Debe poner en cuarentena los 14 días completos.

NO hay retorno anticipado con una prueba COVID negativa o una nota médica. Debe poner en cuarentena los 24 días completos.

NO hay retorno anticipado con una prueba COVID negativa o una nota médica. Debe poner en cuarentena los 14 días completos.

n/a

Aislar 10 días de la prueba positiva o el comienzo de los síntomas

Cuarentena de 14 días (desde la fecha de contacto inicial)

Cuarentena de 24 días (desde la fecha de contacto inicial)

Cuarentena de 14 días (a partir de la fecha de contacto inicial

Monitor en busca de síntomas. Si te vuelves sintomático, mira la columna Uno.

Preparación para una posible enfermedad con aislamiento o cuarentena

1. Si se le indica que aísle o ponga en cuarentena, NO vaya a la tienda de comestibles, a la comida rápida, a la gasolinera, etc. Permanezca en CASA y que le traigan sus artículos a usted.

2. Revise periódicamente los medicamentos recetados regulares para garantizar el suministro continuo.

3. Tenga a mano medicamentos de venta libre. por ejemplo, analgésicos, reductores de temperatura, remedios estomacales, medicamentos para la tos y el resfriado. Líquidos con electrolitos y vitaminas.

4. Tenga el número de teléfono y el número de farmacia de su médico por teléfono para facilitar el acceso. (Donde otros pueden acceder fácilmente si están ayudando a cuidar de usted.)

5. Almacenar ahora en alimentos básicos, agua, papel higiénico, utensilios de plástico, platos de papel, tazas, servilletas, bolsas de basura, etc. para tener a mano en caso de que tenga que aislar o poner en cuarentena. No puede salir de su casa una vez que esté en aislamiento o en cuarentena.

6. Si es sintomático o ha probado Covid-19 Positivo. Aísle de otros miembros de la familia SI ES POSIBLE.

7. Si vives con alguien que dio positivo, aléjate de la persona. Utilice productos de papel y coloque una papelera forrada fuera de la sala de aislamiento para facilitar su eliminación.