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SE EU FOSSE VOCÊ 2
BRASIL, 2009
GÊNERO: COMÉDIA
DURAÇÃO: 100 MINUTOS
CLASSIFICAÇÃO: 10 ANOS
SITE OFICIAL:
WWW.SEEUFOSSEVOCE.COM.BR
Direção: Daniel FilhoRoteiro: Adriana Falcão, Euclydes Marinho e Renê BelmonteArgumento: Daniel FilhoProdução: Iafa Britz, Marcos Didonet, Vilma Lustosa, Walkiria Barbosa e Daniel FilhoDireção de fotografia: Nonato EstrelaDireção de arte: Marcos FlaksmanDireção musical: DJ MemêMontagem: Diana VasconcelosProdutora: Total EntertainmentCo-produção: Fox Film do Brasil, Lereby e Globo FilmesDistribuição: Fox Film do Brasil
FICHA TÉCNICA
ELENCO
Glória Pires - HelenaTony Ramos - CláudioIsabelle Drummond - BiaCássio Gabus Mendes - NelsinhoVivianne Pasmanter - CarlaMaria Luísa Mendonça - DeniseChico Anysio - Olavo de AlbuquequeBernardo Mendes - OlavinhoAdriane Galisteu - MarinaMarcos Paulo - João PauloAry Fontoura - Padre Henrique
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Atuou como produtor em Cidade de Deus (2002), Carandiru (2003), A dona da história (2004), Cazuza – o tempo não para (2004), Sexo, amor e traição (2004), entre outros.
Na Rede Globo, tornou-se um dos mais importantes executivos da emissora, dirigindo várias telenovelas, séries e minisséries.
O ATOR Antônio de Carvalho Barbosa, o Tony Ramos, nasceu em Arapongas (PR), em 1948.
Em 1965, fez sua primeira participação em telenovelas na TV Tupi. Contratado pela Rede Globo, Tony consolidou sua carreira de sucesso após estrear na emissora com a
telenovela Espelho Mágico, de 1977.
Foram mais de 40 novelas e quase 90 atuações em teleteatros.
No cinema, estreou em 1968 com O pequeno mundo de Marcos.
Seu último trabalho foi no longa-metragem Chico Xavier, de 2010.
TONY RAMOS
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Glória Maria Cláudia Pires de Moraes nasceu no Rio de Janeiro (RJ), em 1963. Aos sete anos, estreou na telenovela A pequena orfã, da TV Excelsior. O reconhecimento nacional veio em 1978, com Dancin’ days, de Gilberto Braga.
Foram mais de 40 atuações e participações em novelas e minisséries.
Glória estreou no cinema em 1982, protagonizando o longa-metragem Índia, a filha do sol, de Fábio Barreto. Ainda no cinema, atuou em grandes produções como O quatrilho (1995), Primo Basílio (2007), Se eu fosse você (2006) e Lula, o filho do Brasil (2010).
Desde 1978, Glória Pires totalizou quinze prêmios por atuações em telenovelas e filmes nacionais.
A ATRIZ GLÓRIA PIRES
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curiosidades
Indicado para trabalhar em aula com alunos dos Ensinos Fundamental II e Médio, o filme provoca o debate sobre gravidez, casamento e uma análise mais profunda sobre os estereótipos sociais do homem e da mulher.
Veja algumas atividades que podem ser propostas para os estudantes nas aulas de Português, História, Geografia e Educação Artística, além de exercícios integrados de reflexão e cidadania.
em sala de aula
• Se eu fosse você 2 é o filme nacional com o maior número de espectadores desde 1995, chegando a mais de 6 milhões de público nos cinemas. Em segundo lugar no ranking, está o longa-metragem 2 filhos de Francisco (2005), com a marca de 5.314 milhões de espectadores.
• A personagem Bia foi interpretada por Lara Rodrigues
em Se eu fosse você e por Isabelle Drummond em Se eu fosse você 2, ambas atrizes do programa Sítio do Pica-Pau Amarelo, da Rede Globo.
• Se eu fosse você 2 é a quarta parceria de Glória Pires e Daniel Filho no cinema. Os dois trabalharam juntos em A partilha (2001), Primo Basílio (2007) e Se eu fosse você (2006).
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Português
Ensino Fundamental II
Trabalhe com os alunos as diferenças entre personagem plano (que não sofre mudanças
expressivas em seu comportamento ao longo da narrativa) e esférico (que apresenta profundidade psicológica e mudanças durante a obra).
Peça para que a classe identifique no filme exemplos dessas personagens.
Ensino Médio
Trabalhe a ideia de sugestão de traição presente no filme, comparando com as obras Otelo, de Shakespeare
e Dom Casmurro, de Machado de Assis. A partir dessa intertextualidade, levante questões sobre as diferentes formas de lidar com o amor em cada época: o suicídio frente ao amor impossível no Romantismo e a denúncia do adultério no Realismo.
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História
Ensino Fundamental II
Se eu fosse você 2 traz o tema do casamento: um que parece acabar e outro que se inicia. Peça para os alunos pesquisarem sobre o casamento civil e/ou
religioso e sobre o divórcio dentro do período histórico que você está estudando em sala de aula.
Desta maneira, eles poderão compreender um pouco mais sobre a realidade social dessa época.
Ensino Médio
A moda reflete o comportamento e as ideologias de uma sociedade. Sugira aos alunos uma pesquisa sobre vestidos de
noiva nos diferentes períodos históricos e faça uma analogia entre esses estilos e o papel feminino em cada contexto.
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Geografia
Ensino Fundamental II
No filme, Bia se casa com o filho do dono de uma construtora que atua em Dubai. Já Helena e Cláudio têm uma viagem marcada
para a Itália. Por motivos diferentes, essas duas localidades são importantes pólos turísticos mundiais.
Peça para os alunos pesquisarem sobre esses países e elaborarem um roteiro de viagem.
Ensino Médio
Na trama, mãe e filha estão grávidas e pretendem manter/formar uma família.Peça para que os alunos realizem uma pesquisa entre eles sobre
estrutura familiar: quantos são filhos de pais casados ou divorciados, quantos irmãos cada um tem, com quantos anos suas mães tiveram seus bebês, etc. Compare os resultados com dados atuais sobre a população brasileira.
Educação Artística
Ensino Fundamental II
O estranhamento por trocar de corpos gera nos protagonistas uma reflexão sobre suas reais identidades. Partindo dessa
constatação, trabalhe com os alunos aspectos do autorretrato nas artes plásticas, como forma de exteriorizar sentimentos pessoais.
Rembrant (1606-1669) pode ser um bom exemplo para mostrar aos alunos, já que ele produziu mais de 100 autorretratos.
Usando pequenos espelhos, peça para que desenhem seus rostos com base no que enxergam. Faça uma discussão sobre as impressões que tiveram com a atividade e descubra se essa auto análise causou alguma surpresa, como detalhes que não tinham reparado em seus rostos.
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Ensino Médio
A reflexão sobre a identidade – quem sou eu, quem são os outros, como os outros me veem, como eu os vejo – tem permeado a arte
contemporânea.Exponha aos alunos a série fotográfica Bus Riders, de Cindy
Sherman. Essa artista norte americana explora a transformação de personalidades em personagens sociais diferentes, por meio de roupas e maquiagens. Os adereços podem refletir nossa identidade, mascarar diferenças, nos assemelhar aos outros membros de nosso grupo etc.
Estimule os alunos a refletir sobre esses pontos e estereótipos sociais, questionando-os: as personagens do filme e da obra de Sherman são estereotipadas?
Com materiais disponíveis (papéis, tecidos, maquiagem), solicite que os alunos produzam um acessório que retrate algum aspecto de sua personalidade.
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Reflexão e Cidadania
Ensino Fundamental II
Para abordar as questões de gênero tratadas no filme, proponha um jogo de
dramatização em que os alunos interpretem o comportamento do sexo oposto.
Em seguida, estimule um debate sobre as mudanças e exageros que os alunos perceberam na interpretação do homem e da mulher. É válido também iniciar um diálogo sobre a participação social de cada sexo na atualidade.
Ensino Médio
Organize um seminário-debate sobre temas centrais de cada sexo: atribuições
sociais, mercado de trabalho, hábitos de consumo, planejamento familiar, gênero, etnia e classes sociais, homossexualismo, participação política.
Separe os grupos entre meninas e meninos e aborde os assuntos de maneira invertida.
Ao apresentar a visão contrária ao seu gênero, cada equipe se sensibilizará mais para aceitar as diferenças.
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