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Délégation Académique aux Relations Européennes et

Internationales et à la Coopération

DAREIC

CO n°30013 54035 NANCY CEDEX

03 83 86 20 14 [email protected]

www.ac-nancy-metz.fr/relinter

mailto:[email protected]






Missions :

Coordonner la politique européenne et internationale

Développer des actions d’ouverture internationale au sein de

l’académie

Accompagner, de la maternelle aux BTS, les équipes éducatives des

écoles et des établissements dans leur démarche de projets européens

ou internationaux en leur apportant conseils, expertise, information et

formation

Aider à mettre en place des projets et à trouver des partenaires



DAREIC



DAREIC

Qui ?

•une déléguée académique conseiller technique du recteur

•des correspondants de bassin(s)

•des chargés de mission

•une équipe administrative



DAREIC

Développer et valoriser

Accompagner et former

Renseigner et orienter

Eduquer et promouvoir

Innover et impulser

Coordonner et pérenniser

Pour ?

Pour qui ?

• les élèves

• les équipes éducatives

• les équipes de direction



DAREIC

L'ouverture à l'international dans les

établissements scolaires

Développer la dimension européenne et internationale dans les enseignements et les pratiques pédagogiques

En élargissant les partenariats de coopération entre établissements de pays différents

En favorisant la mobilité des élèves et des personnels

Les enjeux de l'ouverture à l'international dans

les établissements scolaires

• Être un levier de réussite pour l'établissement

• Améliorer les compétences linguistiques

• Promouvoir la citoyenneté européenne, mondiale

• Améliorer les compétences professionnelles

• Reconnaître les compétences acquises lors de

périodes de formation à l'étranger



DAREIC Les dispositifs de l'ouverture internationale les échanges de classes

les périodes de formation en entreprise à l'étranger

les échanges individuels d'élèves

les échanges pédagogiques entre enseignants

les stages linguistiques

les formations à l'étranger

les partenariats Nord/Sud et les projets de solidarité

internationale

les jumelages électroniques e-twinning

les projets académiques

LES PROJETS ACADEMIQUES

Projets financés par le Ministère - Projet inter-académique « My World » : projet d’Education au

Développement et à la Solidarité Internationale

- Dispositif d’échange en immersion avec l’Alberta (Canada)

- Echanges avec la Géorgie (Etats-Unis)

Autres projets

- Programme 1 an en Lorraine pour des élèves de République Tchèque

LES PROJETS EUROPEENS

ERASMUS +

2014-2020

Cadre « Education et Formation 2020 » Objectifs : •Faire en sorte que l'éducation et la formation tout au long de la vie ainsi que la mobilité deviennent des réalités. •Améliorer la qualité et l'efficacité de nos systèmes d'éducation et de formation. •Promouvoir l'égalité, la cohésion sociale et la citoyenneté active. •Accroître la créativité et l’innovation à tous les niveaux d’éducation et de formation.

Pourquoi un nouveau programme?

2013 : dernière année du programme Education et Formation tout au long de la vie

• Stratégie Europe 2020 : 5 grands objectifs de l’UE pour 2020 1. Emploi : Un emploi pour 75 % de la population âgée de 20 à 64

ans 1. Recherche & développement : investissement de 3 % du PIB 1. Changement climatique & énergie 1. Education Décrochage scolaire : moins de 10% des 18-24 ans non-

scolarisés Nombre de diplômés de l’enseignement supérieur: au moins

40% des 30-34 ans diplômés de l’enseignement supérieur 5. Pauvreté & exclusion sociale

Erasmus + L’esprit du programme

+ ambitieux 4 millions de personnes en mobilité entre 14 et 15 milliards d’euros (en cours) Renforcement de l’objectif politique du programme

+ ouvert des possibilités de coopération étendues à travers le

monde pour l’enseignement sup. Des partenariats plus ouverts au monde économique,

aux acteurs locaux, régionaux Synergie entre les secteurs éducatifs

Erasmus + + simple 3 grandes actions structurantes regroupement de plusieurs programmes simplification des documents & procédures

administratives et financières + innovant de nouvelles Alliances pour développer des projets

structurants entre le monde de formation et les entreprises Une garantie de prêts pour les étudiants en Master

Erasmus + + d’impact Une flexibilité budgétaire du programme vers plus

d’efficacité Un accent sur la qualité et l’impact des projets Une synergie accrue avec d’autres dispositifs,

programmes Une mobilité institutionnalisée, inscrite dans la

stratégie de l’organisation Un accent particulier sur les pédagogues,

« aiguillons » pour la mobilité, l’évolution des pratiques de formation

Enseignement scolaire

Enseignement et formation

professionnelle

Enseignement supérieur

Education des adultes

Jeunesse (gestion par l’Agence

Jeunesse)

Erasmus +: un seul programme 5 secteurs cibles

Des actions sectorielles et intersectorielles

ERASMUS +

Une articulation du programme autour de 3 actions clés ouvertes

à tous les publics:

► Mobilité d’apprentissage

► Coopération pour l’innovation et les bonnes pratiques

► Soutien aux réformes politiques

► Jean Monnet

► Sport : une nouvelle dimension du programme

Action clé 1: Mobilité d’apprentissage

Quels objectifs ? L’action clé 1 soutient les activités de mobilités transnationales pour les apprenants et les personnels d’encadrement afin de développer: ► l’acquisition et l’utilisation des compétences pour améliorer le développement personnel et l’employabilité ► les compétences linguistiques ► la citoyenneté européenne ► la coopération éducative et les synergies entre les secteurs de la formation formelle, de l’éducation non formelle, de la formation professionnelle, du monde du travail

LA COOPERATION (action clé 2) : les partenariats stratégiques Que sont-ils ?

▪ Des partenariats structurés sectoriels et multisectoriels (éducation, formation, jeunesse et autres programmes) ▪ Nouveauté de l’approche décloisonnée pour impliquer largement tous les acteurs de l’éducation, du monde économique, des collectivités ▪ Pour mettre en œuvre des pratiques innovantes visant à améliorer la qualité de l’enseignement, de la formation, à soutenir la modernisation institutionnelle, l’innovation sociale et l’esprit d’entreprise ▪ une large palette d’activités possibles, de la souplesse dans la mise en œuvre ▪ Des projets de petite ou grande échelle en fonction des activités prévues, de la taille et des ambitions du consortium mais au moins 3 organisations, 3 pays. ▪ Une gestion totalement décentralisée pour permettre une meilleure appréhension du contexte national et atteindre un impact maximum

ERASMUS +

Action Clé 3: Soutien aux réformes politiques

1.Soutien aux grandes initiatives européennes: EU 2020, EU Youth

strategy, Youth on the move

1.Outils européens: valorisation et mise en œuvre notamment dans le

domaine de la transparence: Europass, ECTS, ECVET, EQF

1.Dialogue politique avec les parties prenantes

AC1 - Organiser la mobilité du personnel de l’établissement scolaire

Missions d’enseignement

(2 jours à 2 mois)

Mobilité de développement

professionnel : cours structurés, évènements,

stages, période d’observation (2 jours à 2 mois)

AC2 - Coopérer avec d’autres acteurs de

l’enseignement scolaire

Partenariats stratégiques pour l’innovation et les

bonnes pratiques (projets de 2 ou 3 ans)

Plateformes de jumelage électronique

notamment E-twinning

Que peut faire un établissement scolaire grâce

à Erasmus + ?

Gestion 2e2f Gestion CE

Partenariats scolaires

Partenariats Regio

Partenariats Trans-

sectoriels

Informations sous réserve de confirmation

AC1 - Organiser la mobilité des apprenants en formation

professionnelle, apprentis, et jeunes diplômés de moins d’un

an (≤ niv 4)

Mobilité de stage (2 semaines à 12 mois)

AC1 - Organiser la mobilité des professionnels de l’EFP : enseignants, formateurs,

tuteurs, maîtres d’apprentissages etc.

Missions d’enseignement

(2 jours à 2 mois)

Mobilité de développement

professionnel : période d’observation, stages

(2 jours à 2 mois)

AC2 - Coopérer avec d’autres acteurs de l’éducation et de la

formation

Partenariats stratégiques pour l’innovation et les bonnes pratiques

(projets de 2 ou 3 ans)

Alliances sectorielles pour les compétences (projets d’1 ou 2 ans)

Que peut faire un acteur de la formation professionnelle

grâce à Erasmus +?

Gestion 2e2f Gestion CE

Informations sous réserve de confirmation

Organisme de formation

Entreprise

université

Collectivité territoriale

Rectorat

Acteur Jeunesse

LA COOPERATION

Exemple de partenariat trans-sectoriel

ERASMUS +

Action Clé 1 : Mobilité

Public visé : les personnels de l'enseignement scolaire (enseignants et

autres professionnels de l'éducation) des filières générales,

professionnelles et technologiques

Deux types d'activités de mobilités

missions d'enseignement

formations : participation à des sessions de formations, stages

d'observation

Destination des mobilités : l'un des pays participant au programme

Durée des activités de mobilité : 2 jours à 2 mois

Dépôt de candidature : annuel, auprès de l'agence nationale

Durée des projets : 1 ou 2 ans

ERASMUS + Action Clé 2 : Partenariats stratégiques

Partenariats scolaires : soutiennent la coopération entre organismes actifs dans le

champ de l'enseignement scolaire dans les filières générales, professionnelles et

technologiques

Minimum 3 organisations de 3 pays participants différents

Des mobilités d'élèves peuvent être financées dans le cadre de ces partenariats

Des partenaires de pays tiers de l'Union européenne peuvent être inclus dans le

projet dans la mesure où ils apportent une contribution spécifique

Partenariats Régio : favorisent la coopération régionale dans le domaine de

l'enseignement scolaire, entre régions et villes d'Europe : minimum 2 autorités

scolaires locales/régionales de 2 pays participants différents

Durée des projets : 2 ou 3 ans

Dépôt de candidature : annuel, auprès de l'agence nationale, par l'organisation

désignée comme coordonnatrice du projet.

Calendrier de l’Appel à Propositions (sous réserve)

► Date cible de dépôt Action Clé 1 : 17/03/2014 ► Date cible de dépôt Action Clé 2 : 30/04/2014

Toutes les informations précédentes sont données à titre indicatif, seules les dispositions de la base légale et de l’appel

à proposition prévaudront

Rechercher des partenaires européens

Les réseaux proches

Vos propres partenaires

Les relais éducatifs (DAREIC)

Collectivités locales (jumelages)

Un site dédié au jumelage virtuel http://www.etwinning.fr/

http://www.etwinning.fr/

http://www.etwinning.fr/

Accompagnement à la candidature

Accompagnement et conseils pédagogiques

Délégation académique aux relations européennes et

internationales et à la coopération – DAREIC

Des correspondants à l'international sur les différents secteurs géographiques de l'académie

Accompagnement et conseils techniques pour les projets européens

http://penelope.2e2f.fr/



Où suivre les informations en continu?

www.2e2f.fr

Site généraliste

penelope.2e2f.fr

Site des candidats et des porteurs de projet

Volet « Jeunesse »

Site généraliste

http://www.2e2f.fr/

http://www.2e2f.fr/



http://www.jeunesseenaction.fr/






La charte de l'établissement solidaire



DAREIC

Nos partenaires

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