Dnia 4 marca 2008 roku odbyło się spotkanie Dolnośląskiej Rady ds. Bezpieczeństwa Dzieci i Młodzieży

Na spotkaniu była poruszana między innymi kwestia możliwości wykorzystania środków unijnych w projektach Rady i projektach jednostek samorządu terytorialnego.

Prezentacje na ten temat przedstawił Pan Cezary Rutko, prezes Fundacji „MAGNUS”.

Wybrane informacje z ww. prezentacji zgodnie Wybrane informacje z ww. prezentacji zgodnie z postanowieniem Rady prezentujemy z postanowieniem Rady prezentujemy

zainteresowanym.zainteresowanym.

Miejsca w których można Miejsca w których można występować o dotacjewystępować o dotacje

Fundusz Inicjatyw Obywatelskich (FIO)

www.pozytek.gov.pl

PROGRAM OPERACYJNY FUNDUSZ INICJATYW

OBYWATELSKICH2008 - 2013

5.1.Priorytet I. Aktywni, świadomi obywatele, aktywne wspólnoty lokalne

Obszary wsparcia:3. Rozwój poradnictwa i rzecznictwa obywatelskiego – rzecznictwo

interesów osób i rodzin wobec: instytucji publicznych sektora administracji, wymiaru sprawiedliwości i gospodarki; inicjatywy skierowane do środowisk zagrożonych wykluczeniem społecznym, w związku z niską świadomością prawną i niedostatkiem aktywności administracji publicznej w tym zakresie, zwiększające dostęp do tego rodzaju poradnictwa.

4. Ochrona i upowszechnianie praw dziecka – działania na rzecz zapewnienia dziecku pełnego i harmonijnego rozwoju z poszanowaniem jego godności i podmiotowości.

5.3.Priorytet III. Integracja i aktywizacja społeczna. Zabezpieczenie społeczne.

Obszary wsparcia:2. Rozwiązywanie problemów dzieci i młodzieży – w szczególności

rozwijanie form przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu i patologiom, aktywizującym rozwój intelektualny poprzez zwiększenie dostępności do sektora usług społecznych (m.in. edukacji, kultury, turystyki), przeciwdziałanie przemocy w szkołach i placówkach oraz środowiskach rówieśniczych dzieci i młodzieży, aktywizacja społeczna i kulturowa dzieci i młodzieży, programy terapeutyczne i profilaktyczne dla dzieci i młodzieży zagrożonych wykluczeniem społecznemu.

3. Tworzenie równych szans dla dyskryminowanych oraz najsłabszych grup społecznych – m.in. poprzez przeciwdziałanie dyskryminacji i ochrona praw grup dyskryminowanych, zmarginalizowanych i społecznie naznaczonych, w tym działania na rzecz integracji osób bezdomnych ze społeczeństwem i ich powrotu do głównego nurtu życia społecznego, wspieranie autorskich pomysłów na rzecz likwidowania przyczyn zróżnicowań społecznych i ekonomicznych.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

www.pokl.dwup.pl

Poddziałanie 7.2.1 Aktywizacja zawodowa i społeczna osób zagrożonych wykluczeniem społecznym.

Grupy docelowe (osoby, instytucje, grupy społeczne bezpośrednio korzystające z pomocy):

•osoby długotrwale bezrobotne•osoby niezatrudnione, korzystające ze świadczeń pomocy społecznej•osoby niepełnosprawne, w tym z zaburzeniami psychicznymi•osoby powracające na rynek pracy po urlopach wychowawczych i macierzyńskich•osoby po pięćdziesiątym roku życia (50+)•młodzież w wieku 15 – 25 lat zagrożona wykluczeniem społecznym

Poddziałanie 7.2.1 Aktywizacja zawodowa i społeczna osób zagrożonych wykluczeniem społecznym.

Rodzaje kwalifikujących się projektów:•poradnictwo psychologiczne, psychospołeczne, zawodowe i inne, prowadzące do integracji społecznej i zawodowej, skierowane do osób zagrożonych wykluczeniem i ich otoczenia•rozwój nowych form i metod wsparcia indywidualnego i środowiskowego na rzecz integracji zawodowej i społecznej (w tym np. środowiskowej pracy socjalnej, centrów aktywizacji lokalnej, animacji lokalnej, streetworkingu, couchingu, treningu pracy)•rozwój usług społecznych przezwyciężających indywidualne bariery w integracji społecznej w tym w powrocie na rynek pracy•rozwijanie umiejętności i kompetencji społecznych, niezbędnych na rynku pracy•wsparcie dla tworzenia i funkcjonowania pozaszkolnych form integracji społecznej młodzieży (świetlice środowiskowe w tym z programem socjoterapeutycznym, kluby środowiskowe) połączonych z realizacją działań w zakresie reintegracji zawodowej i społecznej”

7.3. INICJATYWY LOKALNE NA RZECZ AKTYWNEJ INTEGRACJI

Grupy docelowe (osoby, instytucje, grupy społeczne bezpośrednio korzystające z pomocy):

• mieszkańcy gmin wiejskich, miejsko – wiejskich oraz miast do 25 tys. mieszkańców

• społeczności lokalne aktywnie działające na obszarach wiejskich na rzecz przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu mieszkańców tych obszarów

• podmioty działające na obszarach wiejskich na rzecz przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu mieszkańców tych obszarów

7.3. INICJATYWY LOKALNE NA RZECZ AKTYWNEJ INTEGRACJI

Rodzaje kwalifikujących się projektów:

• projekty przyczyniające się do integracji społecznej mieszkańców obszarów wiejskich oraz rozwoju usług społecznych na tych obszarach (z wyłączeniem instrumentów objętych zasadami pomocy publicznej)

• wsparcie inicjatyw lokalnych o charakterze informacyjnym, szkoleniowym i promocyjnym (np. w formie szkoleń, spotkań, seminariów) mających na celu przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu mieszkańców obszarów wiejskich

• rozwój dialogu, partnerstwa publicznospołecznego i współpracy na rzecz rozwoju zasobów ludzkich na poziomie lokalnym

Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych

Grupy docelowe (osoby, instytucje, grupy społeczne bezpośrednio korzystające z pomocy):

• szkoły (instytucje, kadra) i ich organy prowadzące realizujące kształcenie ogólne

• poradnie psychologiczno – pedagogiczne

• uczniowie szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych i policealnych

• prowadzących kształcenie ogólne

• osoby, które przedwcześnie opuściły system oświaty

Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych

Rodzaje kwalifikujących się projektów:

• dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze oraz specjalistyczne służące wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia

• doradztwo i opiekę pedagogiczno–psychologiczną dla uczniów wykazujących problemy w nauce lub z innych przyczyn zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu szkolnictwa (np. wsparcie dla uczniów z obszarów wiejskich, wsparcie dla uczniów niepełnosprawnych, przeciwdziałanie uzależnieniom, programy prewencyjne, przeciwdziałanie patologiom społecznym)