documento del consiglio di classe esame stato … filenotturno. g. d’annunzio: biografia, poetica,...
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Istituto Superiore “A. Sobrero” Anno Scolastico 2015/16
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Istituto Superiore “A. Sobrero” http://www.sobrero.it - http://resmo.scuole.piemonte.it
cod.Min.:ALIS01400L
Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca
CLASSE: 5^ AE
DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE
ESAME STATO 2015/2016
INDIRIZZO DI STUDIO : ITEC
ELETTRONICA ORIENTAMENTO TELECOMUNICAZ.
Istituto Superiore “A. Sobrero” Anno Scolastico 2015/16
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RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
DOCENTE: Mariella Patrucco
MATERIA: Italiano
CLASSE: VAE
1. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE Ore effettive svolte nell’intero anno scolastico 2015-16 Italiano__________
(per ogni modulo indicare l’argomento generale e i contenuti in modo dettagliato)
Modulo: L’affermazione della civiltà industriale: Positivismo, Naturalismo,
Verismo.
Contenuti:
Positivismo, Naturalismo, Verismo: tratti principali delle
correnti letterarie.
G. Verga: vita pensiero opere.
Da Vita dei campi: Rosso Malpelo.
Da Novelle rusticane: La roba, Libertà.
Argomento dei romanzi.
I Malavoglia e Mastro don Gesualdo, con analisi di alcuni
passi antologici.
Tempi: un mese circa
Modulo: La poesia tra ottocento e novecento. Il Decadentismo.
Contenuti:
Il Decadentismo: cenni al movimento.
G. Pascoli: biografia, poetica, produzione.
Da Myricae: Novembre, X Agosto, Temporale, Il lampo,
Lavandare.
Dai Canti di Castelvecchio: La mia sera, Il gelsomino
notturno.
G. D’Annunzio: biografia, poetica, produzione.
Il superuomo dannunziano con riferimenti a Nietzsche
(cenni).
Il modello dell’artista decadente: O Wilde e Il ritratto di
Dorian Gray (cenni).
Da Alcyone: La pioggia nel pineto, I pastori.
Tempi: due mesi circa
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Dal Notturno: Il supplizio dei giacinti.
Modulo:L’età dell’imperialismo. Il primo Novecento, Le Avanguardie, cenni
alla narrativa europea.
Contenuti:
Cenni alla cultura italiana: G.Gentile: Manifesto degli
intellettuali fascisti. B. Croce: Manifesto degli intellettuali
antifascisti.
Le avanguardie (cenni alle riviste e all’arte)
La nascita della psicanalisi (cenni). S.Freud e la scoperta
dell’inconscio.
F. T. Marinetti: Il manifesto del futurismo.
Tempi: un mese
Modulo: Il romanzo in Italia.
Contenuti:
L. Pirandello: biografia, poetica.
Il contrasto vita-forma, l’umorismo: il sentimento del
contrario.
Dalle Novelle: Il treno ha fischiato.
Il teatro (cenni).
Il fu Mattia Pascal: lettura integrale del romanzo.
I. Svevo: biografia, poetica.
La coscienza di Zeno: brani antologici
(Prefazione/preambolo, Lo schiaffo del padre morente, La
conclusione).
Tempi: un mese
Modulo: La narrativa dagli anni venti agli anni Cinquanta. Dalla Grande crisi
al secondo dopoguerra.
Contenuti:
Brevi riferimenti all’ermentismo.
G. Ungaretti: vita, poetica, opere.
Da Allegria di naufragi: San Martino del Carso, I
fiumi,Veglia, Fratelli, Soldati.
Da Il dolore: Non gridate più.
E. Montale: la poetica, la visione del mondo.
Da Ossi di seppia: Meriggiare pallido..., Spesso il male di
vivere,Non chiederci la parola.
Da Le Occasioni: La casa dei doganieri, Ti libero la fronte dai
ghiaccioli.
Da La bufera e altro: La bufera.
Cenni all’età contemporanea (dagli anni cinquanta ad oggi).
Tempi: due mesi
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RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
DOCENTE: Mariella Patrucco
MATERIA:
Storia
CLASSE: VAE
Ore effettive svolte nell’intero anno scolastico 2015-16 Storia__________
(per ogni modulo indicare l’argomento generale e i contenuti in modo dettagliato)
Modulo: L’età dell’imperialismo e la prima guerra mondiale.
Contenuti:
Economia,comunicazione e società di massa.
La chiesa cattolica all’inizio del nuovo secolo.
L’età giolittiana.
La prima guerra mondiale.
Versailles o la pace difficile.
Tempi: tre mesi
Modulo: Nascita dell’Unione Sovietica.
Contenuti:
Il comunismo in Russia tra Lenin e Stalin.
Tempi: un mese
Modulo: L’età dei totalitarismi e la seconda guerra mondiale.
Contenuti:
Il dopoguerra in Italia e l’avvento del fascismo.
Il fascismo al potere: gli anni Trenta.
Hitler e il regime nazionalsocialista.
La nuova Europa delle dittature e la tenuta democratica di
Regno Unito e Francia.
Gli Stati Uniti e la Grande Depressione.
La decolonizzazione (cenni).
La seconda guerra mondiale.
I molteplici aspetti della guerra contro i civili.
Tempi: quattro mesi
Modulo: Il mondo bipolare: la guerra fredda (cenni).
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Contenuti:
La contrapposizione tra due visioni del mondo.
Tempi: una settimana
RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
DOCENTE: LAVAGNO DANIELA
MATERIA:
INGLESE
CLASSE: VAE
CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE
Ore effettive svolte nell’intero anno scolastico 2015-16 ______________
(per ogni modulo indicare l’argomento generale e i contenuti in modo dettagliato)
LIBRO DI TESTO - K O’MALLEY - ENGLISH FOR NEW TECHNOLOGY-
LONGMAN
Modulo: Language at level B1/B2
Contenuti:
Ripasso funzioni e strutture livello B1/ B2
Tempi:
Settembre
Modulo: Electric Circuits
Unit 2 A simple circuit pag 20
Types of circuit pag
22
Current , voltage and resistance pag 23
Tools pag 24
Light-bulbs pag 29
Tempi:
Ottobre
Novembre
Modulo: Generating electricity
Unit 4 Methods of generating electricity pag 44
The problems with fossil fuels, Is nuclear power
the answer? Can renewables satisfy our needs?
Tempi:
Dicembre
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pag.55
Modulo: Distributing electricity
Unit 5 The distribution grid pag 56
The transformer pag 58
The domestic circuit pag 59
Creating a smart grid pag 62
Dangers of electricity pag 64
Act in emergencies pag 65
Safety signs pag 66
Tempi:
Gennaio
Febbraio
Modulo: Electronic components
Unit 6 Applications of electronics pag 72
The transistor pag 75
Basic electronic components pag 76
Tempi:
Marzo
Modulo: Electronic systems
Unit 7 Conventional and integrated systems pag 84
Analogue and digital pag 87
Amplifiers pag 90
Tempi:
Marzo
Modulo: Automation
Unit 9 What is automation pag 108
How automation works pag 110
Varieties and uses of robots pag 116
Tempi:
Aprile
Modulo: Telephone technology
Unit 13 What is a telecoms system? Pag 164
Cables pag 170
Tempi:
Aprile
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Cellular telephones pag 172
Modulo: Computer networks and The Internet
Unit 15 Linking computers pag 190
Connecting to the Internet pag 196
Online dangers pag 200
Tempi:
Maggio
RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
DOCENTE: Silvia Coppo
MATERIA:
Matematica
CLASSE: VAE
1. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE ESPOSTI PER:
Ore effettive svolte nell’intero anno scolastico ______95_____
Contenuti Tempi
Ripasso: definizione di funzione, classificazione e calcolo di domini,
calcolo di limiti e asintoti verticali, orizzontali e obliqui
Settembre / ottobre
Contenuti Tempi
Il calcolo differenziale:
1. definizione di derivata e suo significato geometrico 2. calcolo di derivate 3. equazione della retta tangente alla curva in un punto 4. teoremi sul calcolo differenziale:enunciato e significato geometrico
del teorema di Rolle e del teorema di Lagrange; enunciato del teorema di De l’Hopital e loro applicazioni
Ottobre/novembre
Contenuti Tempi
Massimi, minimi e flessi: Novembre / dicembre
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1. definizione di massimo, minimo e flesso 2. ricerca dei massimi e minimi assoluti con il metodo dello studio del
segno della derivata prima 3. concavità e ricerca dei flessi con il metodo dello studio del segno
della derivata seconda 4. definizione solo teorica di: punti di non derivabilità di una funzione
Contenuti Tempi
Studio di funzioni:
1. studio di funzioni algebriche razionali intere e fratte (semplici esercizi)
2. studio non completo di funzioni irrazionali, logaritmiche ed esponenziali (solo cenni).
Dicembre/gennaio
Contenuti Tempi
Integrali indefiniti:
1. definizione di integrale indefinito e sue proprietà 2. integrali immediati
3. integrali del tipo : ;)(;)()( ')(' dxxfedxxfxf xfn
)()(
1 ' xfxf
dx
4. integrali di funzioni razionali fratte con grado del Numeratore maggiore o uguale al grado del Denominatore e di funzioni razionali
fratte del tipo
dx
cbxax
nmx2
con ∆≥0.
5. semplici esercizi di integrazione per parti con integrali del tipo:
;ln xdxxn ;senxdxxn ;cos xdxxn ;dxex xn
Gennaio/febbraio
Contenuti Tempi
Integrali definiti:
1. definizione di integrale definito 2. significato geometrico e sue proprietà 3. Teorema fondamentale del calcolo integrale (solo enunciato) 4. Teorema della media (enunciato) e suo significato geometrico
Febbraio/marzo
Contenuti Tempi
Applicazioni degli integrali:
1. Semplici applicazioni al calcolo di aree di superfici piane delimitate da due curve(parabola e retta o due parabole)
2. Semplici applicazioni al calcolo di volumi dei solidi di rotazione generati dalla rotazione di una funzione y = f(x) intorno all’asse x.
Aprile/maggio
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RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
DOCENTE: MARCONE MICHELA
MELILLO PASQUALE (I.T.P.)
MATERIA:
ELETTROTECNICA ed
ELETTRONICA
CLASSE:
V AE
1. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE ESPOSTI PER:
Ore effettive svolte nell’intero anno scolastico _____198______
Modulo: Amplificatore operazionale Tempi
Contenuti:
Amplificatore operazionale ideale e reale
Parametri
Funzionamento ad anello aperto
A.O. con retroazione negativa
Configurazione invertente e non invertente
Inseguitore di tensione
Settembre 2015
Modulo: circuiti non lineari con A.O. Tempi
Contenuti:
Comparatore semplice Comparatore di zero e di livello Comparatore a finestra Comparatore con isteresi a singola e a doppia alimentazione Trigger di Schmitt invertente Trigger di Schmitt non invertente
Settembre – ottobre
2015
Modulo: circuiti lineari con amplificatori perazionali
Tempi
Contenuti: Amplificatore differenziale; amplificatore differenziale per strumentazione Circuiti sommatori-mediatori invertenti e non invertenti Convertitore corrente -tensione Convertitore tensione-corrente con carico flottante e a massa
Ottobre – novembre
2015
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Integratore ideale e reale invertente e non invertente Derivatore ideale e reale invertente e non invertente
Modulo: teoria dei sistemi filtranti Tempi
Contenuti:
La funzione di trasferimento: la f.d.t. nella forma di Bode A.O. con impedenze:
esempi di calcolo della f.d.t. Rappresentazione grafica della f.d.t. : diagrammi elementari
fondamentali Esempi di rappresentazione grafica di modulo e fase della f.d.t.
(diagrammi di Bode)
Dicembre – gennaio
2016
Modulo: i filtri attivi Tempi
Contenuti: Concetti generali
Tecniche di approssimazione: Butterworth, Chebyschev Filtri attivi del secondo ordine
Filtri attivi passa banda ed elimina banda (notch) a banda larga (con filtri attivi del primo ordine) : schemi a blocchi e principio di funzionamento
Filtri del secondo ordine: f.d.t. Filtri VCVS passa basso e passa alto: schema e condizioni di
progetto Filtro a reazione negativa multipla passa banda selettivo: schema e condizioni di progetto
Filtri attivi di ordine superiore al secondo di tipo Butterworth (cenni)
Febbraio – marzo 2016
Modulo: oscillatori sinusoidali Tempi
Contenuti:
Schema a blocchi completo di un oscillatore
Principio di funzionamento di un oscillatore Condizioni di Barkhausen
Condizione per l'innesco delle oscillazioni Oscillatori per basse e medie frequenze Oscillatore a ponte di Wien
Oscillatori a sfasamento e in quadratura (analisi effettuata mediante svolgimento di esercizi)
Oscillatori per frequenze elevate Struttura circuitale a tre punti Oscillatori Hartley e Colpitts (schema generico,
frequenza di oscillazione e condizione di innesco)
Aprile 2016
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Modulo: Acquisizione ed elaborazione dei segnali Tempi
Contenuti:
Sistema di acquisizione ed elaborazione dati : schema a
blocchi
Sistema di distribuzione ai dispositivi di uscita : schema a
blocchi
Sensori e trasduttori
Caratteristiche e parametri
Rassegna dei vari tipi di trasduttori
Circuiti di condizionamento del segnale per trasduttori
Moduli funzionali e per il condizionamento dei segnali dei trasduttori a semiconduttore ( convertitore I/V, amplificatore differenziale, traslatore di livello, filtri,
comparatori, circuito a ponte)
Circuiti Sample and hold
Campionamento: teorema di Shannon
Parametri caratteristici
Sample-hold
Conversione D/A
Fondamenti della conversione digitale-analogica
Struttura circuitale di un DAC (schema a blocchi)
Convertitore D/A con rete a resistori pesati
Convertitore D/A R-2R invertita ( con uscita in corrente )
Conversione A/D
Fondamenti della conversione analogico-digitale
Quantizzazione, errore di quantizzazione
Convertitore parallelo ( flash )
Convertitore ad approssimazioni successive
Convertitori ad integrazione ( a doppia rampa )
Parametri ed errori nei convertitori DAC e ADC
Maggio 2016
Modulo: generatori di forme d'onda con A.O. Tempi
Contenuti:
Generatore di onde quadre e rettangolari Multivibratore astabile a singola e a doppia
alimentazione Generatore di impulsi
Multivibratore monostabile a singola e doppia alimentazione Generatore di onde triangolari
Maggio 2016
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Modulo: richiami di elettrotecnica Tempi
Contenuti:
Potenza in corrente alternata
Potenza in regime sinusoidale Teorema di Boucherot
Maggio –giugno
2016
Contenuti: LABORATORIO Tempi
L'attività' di laboratorio e' stata indirizzata all'approfondimento della conoscenza di alcuni dispositivi studiati nel loro aspetto teorico.
Sono stati realizzati e collaudati circuiti attinenti al
trattamento, alla formazione, al filtraggio dei segnali. Nel
2^ Quadrimestre, nelle ore di Laboratorio, sono state
svolte attività di recupero con particolare attenzione allo
svolgimento di prove strutturate in preparazione alla terza
prova scritta dell’Esame di stato
Contenuti: CLIL Tempi
Dal corrente anno scolastico è previsto l’avvio
dell'insegnamento di discipline non linguistiche in lingua
straniera secondo la metodologia CLIL nel quinto anno
degli Istituti tecnici. Nel consiglio di classe della 5^AE non
vi sono docenti di DNL in possesso delle necessarie
competenze linguistiche e metodologiche. Si è deciso, di
conseguenza, di svolgere semplicemente il modulo iniziale
sugli Amplificatori operazionali in collaborazione con il
docente di Lingua inglese: nelle ore di Elettronica è stata
effettuata la trattazione degli aspetti tecnici e pratici (con
fotocopie fornite dal docente), mentre nelle ore di Lingua
Inglese è stata sviluppata la trattazione teorica; è stata
infine effettuata una verifica per accertare sia le
competenze tecniche che linguistiche degli studenti.
Primo
quadrimestre
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RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
DOCENTE: Prof. Marco DEMICHELIS Prof. Valerio POLELLO (I.T.P.)
MATERIA: T.P.S.E.E.
CLASSE: 5AE
1. CONTENUTI DISCIPLINARI di T.P.S.E.E.:
Ore effettive svolte nell’intero anno scolastico: 192
1.2 SINTESI DEGLI ARGOMENTI SVILUPPATI.
Conoscenza ed uso di programmi informatici per lo sviluppo e la documentazione grafica dei progetti elettronici (EAGLE Schematic). (Tempi: tutto l’anno)
Conoscenza ed uso di programmi informatici per la progettazione di circuiti stampati (EAGLE Board). (Tempi: tutto l’anno)
Conoscenza ed uso di programmi informatici per la documentazione scritta dei lavori effettuati. (Tempi: tutto l’anno)
Uso di tecniche realizzative per la effettiva costruzione dei prototipi (fotoincisione
di circuiti stampati). (Tempi: tutto l’anno)
Ripasso: diodo zener, circuiti di polarizzazione; cenni su diodi Schottky, PIN,
varicap; transistor bipolare. (Tempi: settembre)
Dispositivi elettronici di potenza: zone di funzionamento (lineare, saturazione, interdizione) sul piano I/V del BJT; limiti di tensione, di corrente e di potenza
dissipata (SOAR). BJT in configurazione Darlington. BJT in configurazione parallela. Cenni su altri dispositivi di potenza. (Tempi: ottobre)
Analisi progettuale dei circuiti alimentatori con regolazione lineare: circuiti di rettificazione monofase (a una semionda, a due semionde, a ponte di Graetz),
filtro capacitivo, circuiti di stabilizzazione (con diodo zener, con diodo zener e transistor bipolari in varie configurazioni, con circuito integrato lineare). Considerazioni energetiche. (Tempi: ottobre-novembre)
Dissipazione termica nei dispositivi di potenza: analisi del fenomeno fisico, modello elettrico equivalente, criteri di progetto del dissipatore. (Tempi: novembre)
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Analisi progettuale dei circuiti alimentatori con regolazione a commutazione: principio di funzionamento, schema circuitale fondamentale, frequenza di
commutazione, filtraggio delle armoniche, schema di regolazione in controreazione della tensione di uscita, alimentazione diretta dalla tensione di rete, problemi di isolamento. Considerazioni energetiche. (Tempi: novembre-dicembre)
Unità di ingresso e uscita logiche per circuiti e sistemi elettronici: input optoisolato, output a relé, a stato solido in corrente continua, a stato solido in corrente
alternata. (Tempi: gennaio-febbraio)
Controllo della potenza in corrente alternata con sistemi a parzializzazione di fase: concetti di valor medio, valore efficace, potenza istantanea, potenza media e
circuiti di regolazione impieganti SCR e TRIAC. (Tempi: marzo)
Trasduttori: caratteristiche generali, parametri di valutazione; trasduttori di
posizione (potenziometro, encoder ottico, capacitivo); trasduttori di velocità (encoder, dinamo tachimetrica); trasduttori di temperatura (termoresistenze, termistori, termocoppie, a stato solido – comprese considerazioni sui circuiti di
acquisizione); estensimetri; microfoni (a carbone, a bobina mobile, a condensatore, ad elettrete, piezoelettrico). (Tempi: aprile - maggio)
Attuatori: altoparlante; motore elettrico. (Tempi: maggio)
1.3 ATTIVITÀ IN LABORATORIO
(Tempi: tutto l’anno)
Ideazione, progettazione, sviluppo circuitale, prototipazione, realizzazione pratica su
piastra di circuito stampato, collaudo e documentazione di una scheda recante un circuito
di simulazione di un orologio/contasecondi/timer con circuiti logici integrati.
Ideazione, progettazione, sviluppo circuitale, realizzazione pratica, collaudo e
documentazione di alcuni progetti a scelta degli allievi, svolti a casa e a scuola.
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RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
DOCENTE: Prof. Mauro DEMICHELIS
Prof. Pasquale MELILLO (ins. Tecnico Pratico)
MATERIA:
SISTEMI E AUTOMAZIONE
CLASSE: 5AE
1. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE:
Ore effettive svolte nell’intero anno scolastico: 120
Contenuti: SISTEMI DIGITALI
Architettura interna del microprocessore Z80. Set di istruzioni. Segnali di controllo. Tecniche di interfacciamento con particolare riguardo alle problematiche relative al controllo di dispositivi di I/O.
Tecniche di gestione dei segnali di interrupt mediante uso di emulatore Z80 e HW specifico.
Simulazione di acquisizione dati in real time.
Contenuti: CIRCUITI DI SUPPORTO PER SISTEMI A MICROPROCESSORE
Interfaccia seriale RS232 e USB (cenni).
Trasmissione sincrona e asincrona, seriale e parallela, simplex, half-duplex, full duplex.
Tecniche di controllo d'errore. Analisi ed utilizzo dell’UART. Protocolli di comunicazione DTE/DCE
Contenuti: SISTEMI PER TRASMISSIONE DATI
Modello ISO/OSI.
Reti locali: definizioni e topologie - protocolli di rete e metodi di accesso (polling, token passing, CSMA/CD). Mezzi trasmissivi.
Protocolli di comunicazione TCP/IP. Rete Ethernet e comunicazioni wireless.
Reti geografiche: a commutazione di circuito e a commutazione di pacchetto. INTERNET: il World Wide Web - la posta elettronica
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Contenuti: AUTOMAZIONE NELL’ACQUISIZIONE DATI
Campionamento dei segnali - teorema del campionamento (senza dimostrazione) - quantizzazione - errore di quantizzazione. Elementi di un sistema di acquisizione a dati campionati: trasduttori, amplificatori, multiplexer, dispositivi sample & hold, convertitori digitali-analogici e analogici-digitali esaminati dal punto di vista delle caratteristiche sistemistiche. Calcolo della frequenza limite per un convertitore AD. Acquisizione seriale e parallela di piu’ valori.
Contenuti: ALGEBRA DEGLI SCHEMI A BLOCCHI
Definizioni - schemi a blocchi in cascata, in derivazione e in reazione. Tecniche di riduzione di schemi a blocchi complessi.
Contenuti: TRASFORMATE DI LAPLACE
Definizione e uso delle trasformate di Laplace – Teoremi fondamentali: linearita’, della
derivata, dell’integrale, del valore iniziale e finale (enunciati). Calcolo della trasformata di alcuni segnali canonici: impulso, gradino, rampa, onda sinusoidale, parabola. Metodi di antitrasformazione.
Funzioni di trasferimento - poli e zeri – ordine di un sistema. Risposta di un circuito RLC ad un gradino di tensione col metodo di Laplace.
Contenuti: SISTEMI DI CONTROLLO ANALOGICI
Concetto di automazione. Sistemi di controllo a catena aperta e a catena chiusa.
Caratteristiche e requisiti dei sistemi di controllo. Errori in regime statico.
Analogie tra sistemi meccanici ed elettrici. Eq. differenziali descrittive dei sistemi lineari- Esempi
Contenuti: SISTEMI REAZIONATI IN REGIME STATICO
Errori in regime permanente per sistemi di tipo 0,1,e 2 e per segnali di ingresso canonici (gradino, rampa, parabola, disturbo unitario).
Appòicazione del teorema del valore finale
Contenuti: DISTURBI NEI SISTEMI REAZIONATI Disturbi additivi - Calcolo dell’influenza sull’uscita dei disturbi immessi in vari punti dell’anello di regolazione. Disturbi parametrici (definizione).
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RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
DOCENTE: Angelino Anna
MATERIA:
Scienze Motorie
CLASSE: 5AE
1. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE ESPOSTI PER: Ore effettive svolte nell’intero anno scolastico : 59
Contenuti Tempi Resistenza al lavoro prolungato: corsa, preatletici, scatti e cambi di ritmo .
Settembre-maggio
Contenuti Tempi Rilevamento e sviluppo delle capacità condizionali. Test: Cooper, 20 mt con fotocellule, lungo e alto da fermi allungamento del rachide, lancio palla medica 3 kg., 1000 mt. Esercizi a corpo libero, a coppie e streatching.
Settembre-Maggio
Contenuti Tempi Giochi di squadra: Regolamento, arbitraggio e fondamentali di Pallavolo, Pallapugno e Calcio5
Settembre- Maggio
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RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
DOCENTE: PAVESE GIUSEPPE
MATERIA:
RELIGIONE
CLASSE: 5AE
1. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE Ore effettive svolte nell’intero anno scolastico 2015-16 __33__su 33 previste
Modulo:
L’UOMO E IL SUO AGIRE
Contenuti:
1. IL PROBLEMA DELLE ORIGINI: LA NOSTRA VISIONE LAICA DEL
MONDO; QUANDO L’UOMO BIBLICO GUARDA IL MONDO.
2. LA CREAZIONE SECONDO LA BIBBIA: IL DIO DELLA
LIBERAZIONE PRECEDE IL DIO DELLA CREAZIONE; IL VALORE
DELLA CREAZIONE.
3. L’UOMO SECONCO LA BIBBIA: INSEGNAMENTO DI GENESI 1-
11.
4. PECCATO E RISCATTO.
5. LA CONDIZIONE UMANA SECONDO LA BIBBIA E SECONDO I
CRISTIANI.
Tempi:
SETTEMBRE
OTTOBRE
Modulo:
LA QUESTIONE MORALE
Contenuti:
1. LA QUESTIONE MORALE E’ D’ATTUALITA’: I VALORI MORALI
STANNO CAMBIANDO; DOMANDA DI NUOVI VALORI.
2. GENESI DELLE NORME MORALI.
3. ALCUNI CONCETTI BASE DELLA MORALE: IL BENE E IL MALE;
LA LIBERTA’ E LE LIBERTA’; LA COSCIENZA PERSONALE; LA
LEGGE NATURALE E LE LEGGI POSITIVE; VALORI MORALI TRA
PERSONA E SOCIETA’; PUNTI FERMI PER CAPIRE LA MORALE.
Tempi:
OTTOBRE
Modulo:
LA MORALE BIBLICO CRISTIANA
Contenuti: Tempi:
Istituto Superiore “A. Sobrero” Anno Scolastico 2015/16
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1. LA MORALE CRISTIANA, UNA MORALE DIVERSA: MORALE
NATURALE E MORALE RIVELATA; LA BIBBIA UN LIBRO DI
MORALE.
2. LA MORALE DELL’ALLEANZA (AT): ORIGINI E PORTATA DEL
DECALOGO; NEI TESTI PROFETICI E SAPIENZIALI UN PROGETTO
D’UOMO.
3. LA MORALE DEL REGNO (NT): IL MESSAGGIO MORALE DI
GESU’; PRIMO CRISTIANESIMO E NUOVO ORDINE MORALE;
L’UOMO MORALE NELLE LETTERE PAOLINE.
4. IL FARSI STORICO DELLA MORALE CRISTIANA.
5. CULTURA SECOLARE CONTRO ETICA CRISTIANA: LA
COSCIENZA AUTONOMA DELL’UOMO MAGGIORENNE; OLTRE LA
MORALE BORGHESE; AL DI LA’ DEL BENE E DEL MALE; LA
MORALE E’ SOLO EGOISMO?; LIBERTA’, UN VALORE ASSOLUTO?.
NOVEMBRE
Modulo:
ALLE FRONTIERE TRA SCIENZA E FEDE
Contenuti:
1. SCIENZA E FEDE: SORELLE O NEMICHE.
2. QUANDO SCEINZA E FEDE SI ASCOLTANO: IL PROBLEMA
DELLE ORIGINI; IL MIRACOLO UNA SFIDA PER LA SCIENZA; CHE
COSA C’E’ DOPO QUESTA VITA; L’UNIVERSO E’
ANTROPOCENTRICO; LE SFIDE DELLE BIOTECNOLOGIE.
Tempi:
DICEMBRE
Modulo:
I CRISTIANI E LA CARITA’
Contenuti:
1. L’AMORE PER IL PROSSIMO: CARITA’ PAROLA SFIGURATA;
NON SOLO CARITA’ IPOCRITA, MA ANCHE AMORE PER IL
PROSSIMO; ANTICHE E NUOVE POVERTA’; FORME ATTUALI DI
POVERTA’.
2. LA STORIA CRISTIANA DELLA CARITA’.
3. CARITA’ E GIUSTIZIA: UN RAPPORTO DI RECIPROCITA’; DALLA
GIUSTIZIA ALLA CARITA’ E DALLA CARITA’ ALLA GIUSTIZIA.
4. I DIRITTI DELL’UOMO NEL MAGISTERO CATTOLICO.
Tempi:
DICEMBRE
GENNAIO
Modulo:
L’ETICA DELLA VITA
Contenuti:
1. LA VITA UNICA E IRREVERSIBILE.
2. PUNTI DI VISTA SULLA VITA UMANA.
3. SETE DI VIVERE E CULTURA DI MORTE: PERSONA, UNA UNITA’
E MOLTE DIMENSIONI; CULTURA DI MORTE; CULTURA
RIDUZIONISTA.
4. LA BIBBIA E IL DIO DELLA VITA.
5. IL NON UCCIDERE NELLA STORIA CRISTIANA.
Tempi:
FEBBRAIO
MARZO
APRILE
MAGGIO
Istituto Superiore “A. Sobrero” Anno Scolastico 2015/16
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5. BIOETICA: QUESTIONI SCELTE DI BIOETICA; COS’È LA
BIOETICA; I PRINCIPI DELLA BIOETICA; PERSONA UMANA E
BIOETICA; PERSONALISMO CRISTIANO; IL SENSO DELLA VITA;
MANIPOLAZIONI GENETICHE; LA CLONAZIONE; LA
FECONDAZIONE ASSISTITA; L’ABORTO; L’EUTANASIA.