domein: studie en handicap
DESCRIPTION
Domein: studie en handicap. Presentatie van Projectgroep 3: - Joyce Beukelman - Paul Eg - Cindy de Groot - Ben Smakman - Julia Fickweiler. 05 november 2007 WAI groep 3 1. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Domein: studie en handicap
05 november 2007 WAI groep 3 1
Presentatie van Projectgroep 3:
- Joyce Beukelman- Paul Eg- Cindy de Groot- Ben Smakman- Julia Fickweiler
05 november 2007 WAI groep 3 2
Presentatiestructuur:
- Inleiding door Paul Eg- We hebben 5 vragen die respectievelijk beantwoord worden door: 1. Joyce Beukelman 2. Paul Eg 3. Ben Smakman 4. Cindy de Groot 5. Paul Eg- Rondvraag door Paul Eg
05 november 2007 WAI groep 3 3
Methode van onderzoek:
- Literatuuronderzoek- Gebruikers onderzoek- Interview gebruiker- Interview architect- Bezoeken van andere scholen- Vragen stellen aan decanen- Vragen stellen op forums
05 november 2007 WAI groep 3 4
1. Wat speelt er allemaal bij studeren met een handicap?
Handicaps- Zichtbare handicaps - Onzichtbare handicaps
Consequenties- Trappen en drempels- Leslokalen en college zalen- Minder hoog kunnen reiken- Stage
05 november 2007 WAI groep 3 5
1. Wat speelt er allemaal bij studeren met een handicap?
Welke speciale voorzieningen zijn er nodig? (protocollen)
- Liften
- Verlagen of schuin maken van drempels
- Aangepaste toiletten
- Aangepaste tafels
- Rolstoel ingang
05 november 2007 WAI groep 3 6
2. Hoe ervaren studenten met een
handicap het studeren?
Collegedag/studie - Zijkant zitten
- Geen tafel
- Geen goed zicht naar bord
05 november 2007 WAI groep 3 7
2. Hoe ervaren studenten met een
handicap het studeren?
Infrastructuur - Van A naar B in HHS
- Liften
- Hoofdingang
05 november 2007 WAI groep 3 8
2. Hoe ervaren studenten met een
handicap het studeren?
Voorzieningen
- Niet op de hoogte van alle voorzieningen
- Toiletten
- Evacuation chair
05 november 2007 WAI groep 3 9
3. Hoe houdt de Haagse Hogeschool rekening met gehandicapten?
Gebouw - Ontworpen volgens richtlijnen
- Gebouw en voorzieningen bereikbaar en toegankelijk
05 november 2007 WAI groep 3 10
3. Hoe houdt de Haagse Hogeschool rekening met gehandicapten?
Intake - ICARES beroepentest
Intake gesprek
- Verzoek gewenste aanpassingen indienen bij de examencommissie
- Toepassing toegezegde voorzieningen
05 november 2007 WAI groep 3 11
3. Hoe houdt de Haagse Hogeschool rekening met gehandicapten?
Tijdens de studie - Regelmatige evaluatie voorzieningen
- Eventuele aanpassing voorzieningen
05 november 2007 WAI groep 3 12
3. Hoe houdt de Haagse Hogeschool rekening met gehandicapten?
Handicap + studie
Studentenpanel - Bestaat uit gehandicapte studenten
- Geeft de Haagse Hogeschool en specifieke opleidingen advies
05 november 2007 WAI groep 3 13
4. Hoe is de huidige situatie op andere onderwijsinstituten en hoe kan er beter ingespeeld worden op de gehandicapte studenten?
- Individuele begeleiding.
- Nauwe samenwerking met stichtingen.
05 november 2007 WAI groep 3 14
5. Hoe spelen HT-ingenieurs een rol binnen het domein ‘studie en handicap’?
Wordt er rekening gehouden met mindervalide? -Key word: Toegang
Zijn de protocollen een obstakel?- Geen obstakel- “Uitdaging om oplossingen te verzinnen die geen
obstakel vormen voor de niet invalide meerderheid.”
05 november 2007 WAI groep 3 15
5. Hoe spelen HT-ingenieurs een rol binnen het domein ‘studie en handicap’?
Wordt er nu anders ontworpen dan 10 jaar geleden? - Ligt aan PvE (plan van eisen)
05 november 2007 WAI groep 3 16
5. Hoe spelen HT-ingenieurs een rol binnen het domein ‘studie en handicap’?
Is er behoefte aan een HT-er? - “Daar zijn alle ontwerpers de hele dag mee bezig. Wij hebben geen behoefte aan vertalers.”
Een doem scenario of uitdaging?
05 november 2007 WAI groep 3 17
VRAGEN?
05 november 2007 WAI groep 3 18