dossier de preparació per a la recuperació 4t eso · institut vila-seca 2016-2017 departament de...
TRANSCRIPT
Institut Vila-seca 2016-2017
Departament de Dibuix
Dossier de preparació per a la recuperació 4t ESO
Intruccions per a alumnes amb la matèria pendent :
-Cal entregar el dossier complet i tindrà un valor del 10%- L'exàmen tindrà un valor del 90%
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Teorema de Tales
r
so
Traça el segment quart proporcional als tres donats
a
b
c
O
O
M
M
N
P
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Procediment per quadrícula
Dibuixa la següent figura a escala 2/1 pel procediment de quadrícula
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Teorema de Tales i La Proporció
Dibuixa la següent figura amb una proporció de 1/3 més gran
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Segment tercer proporcional a dos segments més
Traçat del segment mitjà proporcional a dos segments més
M
N
O
O
A P
P S
a
b
a
b
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Divisió d'un segment en 5 parts iguals
La secció o proporció àuria
A B
A B
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
A B
A S
Divisió de forma àuria d'un segment AB donat
Construcció del segment AB a partir del seu segment auri AS.
A partir del quadrat donat traça un rectàngle auri i divideix-lo en més quadrats i rectàngles auris per a inscriure una espiral de Durero o àuria:
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
El triangle isosceles donat respond a proporcions àuries. Divideix-lo en triangles que responguen a dites proporcions i traça a partir d'ell una
espiral àuria:
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Semblança. Radiació des d'un vèrtex.
Radiació des d'un punt exterior
O+
Raó 3/2
Raó 2/1
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Teorema de Tales i La Proporció
Dibuixa la figura A a una escala de 5/3
Figura A
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Teorema de Tales i La Proporció
Dibuixa la figura donada amb una proporció de 2/3
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Teorema de Tales i La Proporció
Dibuixa la figura donada amb una proporció de 3/2
�DEAFA�D��DE�AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA����AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA�����AAAAA�AAA�AAAA
�
�
D
������������������A����B��ACD��E��B��
�
���C�AB�A�����A�������A�A����B�B�B�A�AB�A��������A�D����
�
D
���C�AB�A�����A�������A�AB�A�����E��������A��BA����AF
�DEAFA�D��DE�AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA����AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA�����AAAAA�AAA�AAAA
�
�
D
���C�AB�A�����A�������A�AB�A�����E��������A��A��BA����AFA������D�
������������������A����B��ACD��E��B��
� ���C�A���A�����E��������A���A���A��BA����AFA�A����A�������A�AB�A�������
�
�
!
�����E��������A��A����A"�A#$A�������A�A���A�����A�D�%������A����
�
&
D
�
���C�A���A�����E��������A��A����A��������A�������A������D�A�A���A�B���A�D����A��A��A����AF
'
(
DD
D
D
���C�AB�A�����A�������A������D�A�AB������E��������A�D����
���C�AB�A�����A�������A������D�A�AB�A�����E��������A�D����
�DEAFA�D��DE�AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA����AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA�����AAAAA�AAA�AAAA
)
����������������������� !"��
�D���AB*���AE�+D�A�#��D�������A��AD%�BA
� ,
�DEAFA�D��DE�AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA����AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA�����AAAAA�AAA�AAAA
�-
����������������������� !"��
�D�������A��AD%D���A�D�������AB*���AE��D�
� �
�DEAFA�D��DE�AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA����AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA�����AAAAA�AAA�AAAA
��
����������������������� !"��
�D�������A���A�����BA�D���A�BA���B�A
� ,
�
Nº Lista y grupo
Apellido Apellido, Nombre
Título de la lámina
Fecha
Traza la circunferencia de radio r tangente a ambas rectas.
Las tangencias problemas básicosuna, dos o tres rectas o puntos.
r'
Dados dos puntos, traza las circunferencias que pasan porestos con un radio r'
r'
Trazar la circunferencia con radio r' tangente a la recta porel punto de tangencia dado sobre ella
Traza la circunferencia que pasa por los tres puntos dados.
Dadas dos rectas y un punto de tangencia sobre una deellas, traza la circunferencia tangente con un radio r
r
Traza las circunferencias tangentes a las tres rectas.
Nº Lista y grupo
Apellido Apellido, Nombre
Título de la lámina
Fecha
Dada una circunferencia y un punto exterior a ella, trazalas cir. tangentes de radio R que pasan por el punto.
Tangencias básicas Dado el rádio de la solución
Trazar la circunferencias con un radio r tangentes a ladada por el punto indicado.
Dada una circunferencia y un punto exterior a ella, trazalas cir. tangentes de radio r que pasan por el punto.
r R
r
Dada la circunferencia y el punto de tangencia sobre ella,traza la circunferencias tangentes con un radio R.
Dadas dos circunferencias, traza las circunferencias deradio r tangentes exteriores a ambas.
Dada una recta y una circunferencia, traza lascircunferenciasde radio r tangente a ambas.
r
R
r
Nº Lista y grupo
Apellido Apellido, Nombre
Título de la lámina
Fecha
Tangencias Básicas con cuatro soluciones
Dadas dos circunferencias trazar las circunferencias de radio dado r tangentes a ambas.
Dada una recta y una circunferencia de radio r, trazar las circunferencias de radiodado R (mayor al radio de la dada)tangente a ambas.
R
r
Nº Lista y grupo
Apellido Apellido, Nombre
Título de la lámina
Fecha
Tangentes punto/circunferencia
Tangentes exteriores a dos circunferencias
Tangentes interiores a dos circunferencias
Rectas tangentes: punto-circunferencia/ circunferencia-circunferencia
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60 mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60 mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60 mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60 mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60 mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa l'alçat,la planta i el perfil d'aquestes figures en perspectiva Isomètrica, que es poden inscriureen un cub de 60mm d'aresta, menysles marcades amb un asterisc.
alçat,planta i perfil
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Perspectiva isomètrica
Dibuixa la perspectiva isomètrica de les figures representades en sistema dièdric.
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Perspectiva isomètrica
Dibuixa la perspectiva isomètrica de les figures representades en sistema dièdric.
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Perspectiva isomètrica
Dibuixa la perspectiva isomètrica de les figures representades en sistema dièdric.
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Perspectiva isomètrica
Dibuixa la perspectiva isomètrica de les figures representades en sistema dièdric.
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Perspectiva isomètrica
Dibuixa la perspectiva isomètrica de les figures representades en sistema dièdric.
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Perspectiva isomètrica
Dibuixa la perspectiva isomètrica de les figures representades en sistema dièdric.
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa en perspectiva militar, amb reducció a l'eix z,les següents figures donades en sistema dièdric.
Perspectiva militar
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa en perspectiva militar, amb reducció a l'eix z,les següents figures donades en sistema dièdric.
Perspectiva militar
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa en perspectiva cavallera, amb reducció a l'eix que s'indica,les següents figures donades en sistema dièdric.
Perspectiva cavallera
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa en perspectiva cavallera, amb reducció a l'eix que s'indica,les següents figures donades en sistema dièdric.
Perspectiva cavallera
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Còpia en DIN A4 aquest interior. Dibuixa-hi una finestra a la paret esquerra, una porta a la paret del fons i un pilar a la paret de la dreta.
Cònica frontal
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa les figures següents en perspectiva cònica obliqua. Observa que les figures estan dibuixades en perspectivaisomètrica;per tant,hauràs d'agafar les mesures que estiguin en la direcció dels eixos.
Cònica obliqua
CURS:
ESCALA:
DATA:
NOM:
TÍTOL:
NÚMERO:
Dibuixa les figures següents en perspectiva cònica obliqua. Observa que les figures estan dibuixades en perspectivaisomètrica;per tant,hauràs d'agafar les mesures que estiguin en la direcció dels eixos.
Cònica obliqua