Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2002-2015

Tematyczne zestawienie bibliograficzne opracowano w oparciu o źródła wiedzy i informacji dostępne w zasobach zgromadzonych w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu. Zestawienie zawiera opisy bibliograficzne artykułów z czasopism i książek. Artykuły z wydawnictw ciągłych

1. Aktywność badawcza dzieci w wieku przedszkolnym / Jolanta Nowak, Maria Sobieszczyk. - Bibliogr. // Wychowanie na Co Dzień. - 2009, nr 7/8, s. 40-43

Wykorzystanie metody doświadczeń w kształceniu przyrodniczo-ekologicznym dzieci w wieku przedszkolnym.

2. Ćwiczenia percepcji wzrokowej : eksperymenty ze sztuką / Beata

Bielska. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola. - 2015, nr 1, s. 32-35 Bajka relaksacyjna - "Zimowe pozdrowienia z Warmii". Zabawy z kolorem - eksperymentowanie z farbami i kredkami.

3. Ćwiczę pamięć i koncentrację : rozwijam zainteresowania i chcę

eksperymentować : rozwój myślenia / Beata Bielska. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola. - 2011, nr 11, s. 25-[29]

W artykule przeczytamy m.in.: o rodzajach ćwiczeń wspomagających dzieci w omawianych w artykule zakresach oraz o sposobach i możliwościach rozwijania procesów poznawczych w zabawie. Teorii towarzyszą liczne i różnorodne przykłady ćwiczeń i zabaw stanowiących gotowe narzędzie do wykorzystania przez nauczyciela.

4. Doświadczenia z jajkiem / Marta Ratajczak // Wychowanie w

Przedszkolu. - 2014, nr 3, s. 24-25 Edukacja wieloobszarowa. Zajęcia dla dzieci przedszkolnych.

5. Eksperymentowanie : dziecięce badanie rzeczywistości / Jan Amos

Jelinek. - Bibliogr. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2012, nr 8, s. 22-26 Eksperyment - jedna z metod dydaktycznych pozwalających przyjąć dziecku aktywną postawę. Cechy dziecięcego badania rzeczywistości. Eksperyment dziecięcy. Zastosowanie metody eksperymentu przy wykorzystaniu techniki grup równoległych. Przebieg procedury badawczej. Propozycje i wskazówki warte zastosowania podczas eksperymentowania z dziećmi. Edukacja przedszkolna.

6. Eksperymenty z jajkami : scenariusz zajęć prowadzonych metodą projektów / Maja Laskowska-Najdek // Doradca Nauczyciela Przedszkola. - 2014, nr 28, s. 37

Dzieci pięcio- i sześcioletnie. Temat: Eksperymenty z jajkami.

7. Idziemy na wakacje z metodą 101 kroków / Danuta Chwastniewska. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola. - 2012, nr 7/8, s. 10-13

Przykłady zabaw i ćwiczeń, które można przeprowadzić z dziećmi przedszkolnymi. Mają one za zadanie rozwój manualny dziecka. Przykłady zabaw w sali i na powietrzu. Doświadczenia.

8. Jak myślą dzieci? / Alison Gopnik. - Bibliogr. // Świat Nauki. - 2010, nr 8,

s. 44-49 Niemowlęta i przedszkolaki poznają otaczający świat eksperymentując, analizując i wyciągając wnioski.

9. Jakie sprytne jest powietrze! / Marzena Grzęda, Iwona Karolewska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2012, nr 8, s. 38-[42]

I Praski Międzyprzedszkolny Festiwal Nauki (Warszawa). Hasło: Powietrze wokół nas. Empiryczne poznawanie różnorodnych zjawisk przyrodniczych. Opis doświadczeń.

10. Jedna srebrna kropla : scenariusz zajęć dla dzieci 4,5-letnich / Beata

Palacz // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 7, s. 56 Zabawy oraz doświadczenia z wodą.

11. Jesienna pogoda - zabawy aktywne i eksperymentowanie z wodą /

Elżbieta Pędzisz // Bliżej Przedszkola. - 2008, nr 7/8 [Magazyn Specjalny, z. 1], s. 18

Scenariusz zajęć dla dzieci 5-letnich. 12. Laboratorium przedszkola / Edyta Roszyńska. - Bibliogr. //

Wychowanie w Przedszkolu. - 2011, nr 3, s. 32-35 Jak powinien wyglądać kącik przyrody w przedszkolu. Działania pielęgnacyjne służące eksploracji dziecka (obserwacje, doświadczenia itp.).

13. Mali przyrodnicy w wielkim mieście / Zofia Rusek // Przed Szkołą. -

2011, nr 3, s. 24-26, 28 Kształtowanie wśród przedszkolaków świadomości i aktywności na rzecz ochrony przyrody (spacery, wycieczki, obserwacje, doświadczenia).

14. Mierzenie płynów - pierwsze doświadczenia dziecka / Feliksa Piechota, Emilia Szymczak. - Bibliogr. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, [nr] 2, s. 48-50

Zajęcia w ramach edukacji matematycznej w przedszkolu. 15. Mokra woda szaleństwa doda / Anna Krzempek. - (Wybuchowe

laboratorium) // Bliżej Przedszkola. - 2013, nr 9, s. 65-[67] Zajęcia prowadzone w przedszkolu w oparciu o program Wybuchowe laboratorium - zajęcia badawczo-eksperymentalne.

16. Na jesiennym straganie / Beata Bielska. - Bibliogr. // Bliżej

Przedszkola. - 2012, nr 9, s. 14-[19] Przedszkole. Zabawy rozwijające myślenie matematyczne. Czytanie i pisanie przez działanie. Kreatywne zajęcia grafomotoryczne. Twórcza mandela dla dzieci. Zjawiska w przyrodzie - eksperymentowanie i obserwacje. Ekscytująca przygoda z historią innych kręgów kulturowych. Konstruktywny humor. Scenariusz zajęć Temat: Na jesiennym straganie.

17. Nauczyciel - aktorem / Agnieszka Palmi // Bliżej Przedszkola. - 2007,

nr 2, s. 44 Dwa scenariusze zajęć dla dzieci przedszkolnych: "W królestwie wróżki Grzecznostki. Wdrażanie wychowanków do przestrzegania umów. Scenariusz zajęć w grupie dzieci trzyletnich", "Podróż z Dźwiękusiem. Zabawy badawcze i doświadczenia jako bezpośrednia forma zdobywania wiedzy o świecie z zakresu akustyki. Scenariusz zajęć w grupie dzieci trzyletnich". Poznanie zasad prawidłowego zachowania się podczas zabawy, nabywanie umiejętności określania postępowania bohaterów zabawy za pomocą symboli (smutna, wesoła buzia). Rozpoznawanie dźwięków przyrody oraz dźwięków z najbliższego otoczenia.

18. Ogród - skarbnica doświadczeń / Jolanta Jabłońska // Wychowanie w

Przedszkolu. - 2013, nr 6, s. 39-42 Ogród przedszkolny.

19. Piknik naukowy / Edyta Roszyńska, Jan Amos Jelinek. - Bibliogr. //

Wychowanie w Przedszkolu. - 2010, nr 10, s. 50-56 Konspekty zajęć (eksperymentów i doświadczeń) z zakresu edukacji technicznej i zabaw badawczych w przedszkolu. Kształtowanie umiejętności z zakresu nauk ścisłych i technicznych.

20. Podwórko musi być! / Selwana Szołek. - Bibliogr. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2011, nr 8, s. 55-56

Wartości i walory zabaw na podwórku przedszkolnym i domowym. Potrzeba dziecka w wieku przedszkolnym do przebywania na świeżym powietrzu, doświadczania kontaktu z przyrodą (np. kamyki, listki, kałuże, piasek). Podwórko jako miejsce wyzwalania energii, podnoszenia odporności i nabywania wielozmysłowych doświadczeń przez dzieci.

21. Pozwólmy dzieciom eksperymentować / Katarzyna Mitros // Wychowanie w Przedszkolu. - 2002, [nr] 8, s. 482-488

Zabawy badawcze podczas których dziecko się brudzi. Współpraca z rodzicami, która prowadzi do rozumienia potrzeby organizowania takich zabaw i zajęć.

22. Przed wyprawą na Antarktydę / Alina Jakubowska. - Bibliogr. // Życie

Szkoły. - 2014, nr 1, s. 32-34 Doświadczenia z wykorzystaniem lodu dla przedszkolaków.

23. Radość odkrywania : poznaję świat techniki, działam i eksperymentuję

/ Ewa Bednarz // Nasz Czas. - 2004, nr 7, s. 2-3 Rozbudzanie zainteresowań dziecka, jego zdolności obserwacyjnych i intuicji, poznawanie świata techniki poprzez działanie i eksperymentowanie. Scenariusze zabaw dla dzieci w wieku przedszkolnym.

24. Twórczość przedszkolaka w teorii i praktyce edukacyjnej / Małgorzata

Suświłło // Wychowanie w Przedszkolu. - 2007, nr 3, s. 5-10 Czynniki determinujące rozwój twórczości dziecięcej to warunki rozwojowe, naśladowanie, wyobraźnia twórcza dziecka, otoczenie ludzkie i materialne oraz ekspresja i posiadanie informacji.

25. Wakacje w laboratorium / Anna Krzempek. - (Wybuchowe laboratorium

: warsztat 9) // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 5, s. 62-[63] Eksperymenty: Czarodziejski piasek, Wakacyjna plaża, No to wakacyjnie gramy, Aluminiowe łodzie, Kamienista wyprawa, Piłeczka - kangurek z jajka, Masa plastyczna dla odważnych, Coś dla ochłody na upalne dni, Wędrujący banan. Edukacja wieloobszarowa.

26. Warsztaty Przyszłości : poznaję świat techniki i eksperymentuję :

zajęcia dla dzieci 6-letnich / Beata Wilga // Bliżej Przedszkola. - 2006, nr 6, s. 81-82

27. Wielka rzeka pełna mleka / Agata Tomala // Wychowanie w Przedszkolu. - 2012, nr 2, s. 51-53

Konspekt zajęć z zakresu edukacji żywieniowej i technicznej w przedszkolu. Zapoznanie z mlekiem i różnymi produktami mlecznymi jako ważnym pokarmem zwłaszcza dla małych dzieci. Zachęcanie do samodzielnych badań i doświadczeń w przygotowywaniu posiłków mlecznych.

28. Wiosna, wiosna, piękna pani... / Dorota Nowak, Beata Musiał // Nasz

Czas. - 2007, nr 5, s. 3 Projekt przeznaczony dla dzieci w wieku przedszkolnym, którego zadaniem jest umożliwienie dzieciom poznania otaczającej rzeczywistości, świata przyrody poprzez własne doświadczenia.

29. Woda płynie, woda ciecze... : eksperymenty i doświadczenia / Marzena

Grzęda, Iwona Karolewska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 8, s. 48-53

Przedszkole. 30. Wybuchy małe i DUŻE / Anna Krzempek. - (Wybuchowe laboratorium :

warsztat 2) // Bliżej Przedszkola. - 2013, nr 10, s. 63-65 Zajęcia eksperymentalne dla dzieci przedszkolnych.

31. Zabawy badawcze / Teresa Pykosz // Bliżej Przedszkola. - 2007, nr 1,

s. 50-51 Scenariusz zajęć mających na celu poznawanie przyrody poprzez doświadczenie - zapoznanie z niektórymi właściwościami powietrza. Cele operacyjne, pomoce i materiały, przebieg zajęć.

32. Zabawy wspomagające rozwój inteligencji emocjonalnej dziecka / Katarzyna Łotkowska // Bliżej Przedszkola. - 2012, nr 7/8, s. 18-19

Rozwój emocjonalny dziecka trzyletniego. Księga rekordów dziecka. Eksperymenty z roślinami. Bohater. Quiz. Zabawa w zawody.

33. Zaczarowane powietrze / Marlena Szeląg // Wychowanie w

Przedszkolu. - 2011, nr 1, s. 29-31 Konspekt badań doświadczalnych na obecność powietrza w przyrodzie, wykonywanych przez dzieci przedszkolne (zajęcia, gry i zabawy. np. dmuchanie balonika, bańki mydlane, dmuchanie przez słomkę w wodzie itp.).

34. Zajęcia z wykorzystaniem technik Celestyna Freineta / Renata Stawczyk-Mizińska, Anna Korzeniewska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2008, nr 8, s. 35-40

Praca z dzieckiem w wieku przedszkolnym. Techniki, z których swobodnie można korzystać w przedszkolu: ekspresja artystyczna, swobodne teksty, fiszki autokreatywne, fiszka inspirująca, korespondencja międzyprzedszkolna, gazetki przedszkolne, doświadczenia poszukujące, Księga Życia Grupy, technika zdobywania sprawności. Przykłady zajęć.

35. Zimowe eksperymenty sześciolatków / Barbara Niewińska. - Bibliogr. //

Wychowanie w Przedszkolu. - 2008, nr 11, s. 32-34 Przyroda nieożywiona - zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla zimy. Właściwości lodu, co to jest szron, dlaczego ziemia zamarza. Zajęcia z zastosowaniem eksperymentu.

Wydawnictwa zwarte

1. Badanie i odkrywanie świata z dziećmi /Daniela Braun ; [przekł. z niem. Magdalena Jałowiec]. Kielce : Wydaw. "Jedność", 2002. -- 87 s. : il. ;21 cm.

Przedstawiono krótkie informacje o uczeniu się dzieci w wieku przedszkolnym i propozycje zajęć i eksperymentów (o charakterze zabawowym), przygotowanych przez dorosłych (wychowawczynie przedszkola) w celu umożliwienia dzieciom poznawania świata. Zajęcia i eksperymenty dot.: czterech żywiołów, poszczególnych zmysłów, kolorów, papieru. Przedstawiono koncepcję przedszkolnego laboratorium

badawczego oraz opisy eksperymentów służących poznawaniu przyrody i techniki.

2. Encyklopedia gier i zabaw dla przedszkolaków /K. Charner, M. Murphy,

Ch. Clark ; [tł. Robert Waliś]. Warszawa : Wydawnictwo K. E. LIBER, 2008. -- 240 s. : il. ;30 cm.

Zabawy zostały pogrupowane według kolejnych miesięcy roku szkolnego, aby ułatwić pracę opiekunom. Zapewniają one kreatywne sposoby wzbogacania planu zajęć i rozwijania w dzieciach zdolności matematycznych, plastycznych, muzycznych, ruchowych i wielu innych. Stanowią także świetną okazję do wycieczek, nauki gotowania oraz poznawania świątecznych tradycji z całego świata.

3. Nowe łatwe eksperymenty dla rodziców i dzieci /Gisela Lück ; [przekł. z jęz. niem. Agnieszka Kalińska]. Kielce : Jedność, 2007. -- 116 s. : il. ;21 cm.

Książka prezentuje wiele łatwych eksperymentów, które rodzice mogą przeprowadzić w warunkach domowych wraz z dziećmi, przybliżając i dokładnie tłumacząc im zagadnienia z zakresu fizyki i chemii. Wszystkie doświadczenia zostały opatrzone obszernym komentarzem, który pozwoli

w sposób fachowy, a jednocześnie zrozumiały wyjaśnić dziecku określone zjawisko.

4. Pierwsze doświadczenia naukowe przedszkolaka /D. Chauvel, V. Michel

; tł. [z fr.] Krystyna i Krzysztof Pruscy. Warszawa : "Cyklady", 1999. -- 172 s. : il. ;23 cm.

Książka zawiera propozycje zajęć wprowadzających dzieci w rozmaite dziedziny nauki. Książka obejmuje dwie zasadnicze części: przyroda i astronomia (budowa każdego ciała, świat zwierzęcy i roślinny, zjawiska meteorologiczne, gwiazdy i planety), fizyka (lustro, magnes, światło, woda, energia i równowaga). Każdy temat obejmuje szczegółowe wskazówki dydaktyczne, propozycje gier i zabaw związanych z danym tematem

oraz bardzo praktyczne, krótkie przypomnienie wiadomości dla wychowawcy.

5. Pomagamy dzieciom w badaniu świata /Małgorzata Kwaśniewska,

Wiesława Żaba-Żabińska. Kielce : MAC Edukacja, cop. 2012. -- 79 s. : il. ;24 cm.

Publikacja jest próbą bliższego przyjrzenia się prawidłowościom rozwojowym dzieci, wyjaśniającą ich potrzebę doświadczania świata

oraz ukazującą możliwości realizowania w przedszkolu (także w warunkach domowych) zabaw i zajęć służących poznawaniu przez

dzieci różnych zjawisk fizycznych i wybranych zjawisk chemicznych. Książka zawiera scenariusze sytuacji

edukacyjnych, opartych na dydaktycznych zabawach badawczych.

6. Robimy eksperymenty :bańki mydlane, tęcze, wodna sztuka, ruch obrotowy ziemi, hodowla fasolek, dziecięcy ogród /Sam Ed Brown ; [tł. Robert Waliś]. Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2005. -- 88 s. : il. ;30 cm.

Ksiązka zawiera zestaw ćwiczeń i doświadczeń z roślinami, środowiskiem, powietrzem, wodą i zmysłami. Wszystkie ćwiczenia są odpowiednie dla małych dzieci. Opisane w tej książce doświadczenia wprowadzają dzieci poprzez zabawę w świat nauki.

7. Wielki podręcznik dla nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych :teoria i scenariusze zabaw /[aut. Carlos Gispert, José A. Vidal, Julia Millán ; il. Roberto Artero, Anna Clariana, Montserrat Nieto ; przekł. z hiszp. Katarzyna Gajos, Emilia Skibicka, Karolina Sikora-Zachariasz]. Kielce : Wydawnictwo Jedność, 2014. -- XII, 588 s. : il. kolor. ;26 cm.

Podręcznik jest zbiorem propozycji gier i zabaw, jakie można przeprowadzić z grupą dzieci. Zabawy i gry nadają się zarówno do wykorzystania na świeżym powietrzu, jak i w zamkniętych pomieszczeniach; jedne wymagają dużej grupy dzieci.

8. W przedszkolu :propozycje ćwiczeń, zabaw i eksperymentów /[aut. Sandra Hänsch, Gabriele Wensky, Jutta Eichhorn ; przekł. z jęz. niem. Aldona Szymaszek]. Kielce : Wydawnictwo "Jedność", cop. 2007. -- 103, [1] s. : il. ;29 cm.

Propozycje projektów działań w przedszkolu. Autorka podzieliła je na związane z lasem i łąką oraz komunikacją i łącznością. W każdym z działań przedstawia cel kształcenia (przyrodnicze, estetyczno-kreatywne, socjalno-emocjonalne, językowe) oraz podaje wskazówki do wykonywanych zadań.

9. Zabawy badawcze w edukacji przedszkolnej /Bożena Muchacka. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2006. -- 140 s., [9] s. tabl. : il. ;21 cm.

Cenna pomoc dla nauczycieli przedszkolnych, studentów pedagogiki, opiekunów i rodziców dzieci w wieku od 3-7 lat. Książka podpowiada, jak poprzez zabawy badawcze rozwijać i pielęgnować dziecięcą potrzebę poznawania świata. Znajdziemy w niej: opisy ponad 70 zabaw zgrupowanych w 6 grupach tematycznych; wykaz literatury dziecięcej; zagadki rysunkowe oraz sprawdzian testowy dla dzieci.

10. Zabawy tropiące w edukacji przedszkolnej /Bożena Muchacka, Irena Suchanek. Kraków : Wydaw. Edukacyjne, 2000. -- 66 s. : rys. ;21 cm.

Zabawy tropiące należą do ulubionych zabaw dzieci w wieku przedszkolnym, należą też do żelaznego repertuaru zabaw dzieci starszych jako gry terenowe. Polegają na szukaniu, tropieniu, wykrywaniu, zdobywaniu, wyodrębnianiu, łapaniu, czyli na prawdziwej

lub pozornej pogoni za jakąś osobą lub rzeczą.