![Page 1: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/1.jpg)
ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
за 2013-2014 учебный год
МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
КВИТОКСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «ЧЕБУРАШКА»
![Page 2: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/2.jpg)
м
Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение Квитокский детский сад «Чебурашка»Адрес: 665080, Иркутская область, Тайшетский район, р.п. Квиток, ул. Октябрьская, 11
Сайт ДОУ: www/doukvitok/narod.ru
![Page 3: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/3.jpg)
Коллектив детского сада «Чебурашка»педагоги – 6 человек, тех.персонал – 11 человек
![Page 4: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/4.jpg)
Уровень освоения выпускниками ДОУ ОП
по образовательным областям за 2013-2014 учебный год
0
10
20
30
40
50
60
70
высокий%
средний%
низкий%
![Page 5: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/5.jpg)
Оценка сформированности интегративных качеств личности
выпускника детского сада в 2013-2014 учебном году
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
низкий
средний
высокий
![Page 6: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/6.jpg)
Социальные институты детства
![Page 7: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/10.jpg)
Структура Управления ДОУ
И.о. заведующей
8-964-287-16-53Работники ДОУ Завхоз 8-964-117-45-72 Обслуживающий персонал
Воспитатели Специалисты ДОУ Помощники ВоспитателейПедиатр ОГБУЗ
Квитокской городской больницы
Общее родительское собрание
Управляющий Совет Педагогический СоветОбщее собрание трудового
коллектива
![Page 11: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/11.jpg)
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г.«Об образовании в Российской Федерации»
11
Дошкольное образование – уровень общего образования и неотъемлемая часть системы
непрерывного образования
Федеральный государственный образовательный
стандарт
Вариативные примерные основные
образовательные ПРОГРАММЫ
Экспертиза ПРОГРАММ
Реестр ПРОГРАММ
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
![Page 12: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/12.jpg)
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
12
Утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155
Зарегистрирован в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30 384
Обязательная часть (не менее 60%)
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений (не более 40%)
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Комплексная программа = Примерная основная
образовательная программа
Парциальные программы
![Page 13: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/13.jpg)
Образовательные областиФГОС
Образовательные области
ФГТ
Основные направления развития
Социально –коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно –эстетическое развитие
Физическое развитие Физическое развитие
Социально-личностное развитие
Познавательно-речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
13
Л
и
ч
н
о
с
т
н
о
е
р
а
з
в
и
т
и
е
![Page 14: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/14.jpg)
14
РАЗДЕЛЫ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Целевой1. Пояснительная записка:
цели и задачи программы;
принципы и подходы к
формированию
программы;
значимые для разработки
программы
характеристики, в том
числе характеристики
особенностей развития
детей раннего и
дошкольного возраста
2. Планируемые результаты
освоения программы
(конкретизируют
требования ФГОС ДО к
целевым ориентирам в
обязательной части и части,
формируемой участниками
образовательного процесса
Содержательный (общее содержание программы,
обеспечивающее полноценное развитие детей)
а) описание образовательной деятельности в
соответствии с направлениями развития ребенка,
представленными в пяти образовательных областях;
б) описание вариативных форм, способов, методов и
средств реализации Программы с учетом возрастных
в) описание образовательной деятельности по
профессиональной коррекции нарушений развития
детей в случае, если эта работа предусмотрена
Программой
Должны быть представлены:
а) особенности образовательной деятельности разных
видов и культурных практик;
б) способы и направления поддержки детской
инициативы;
в) особенности взаимодействия педагогического
коллектива с семьями воспитанников;
г) иные характеристики содержания Программы,
наиболее существенные с точки зрения авторов
Программы.
Организационный описание
материально-
технического
обеспечения
Программы,
обеспеченность
методическими
материалами и
средствами обучения и
воспитания,
распорядок и /или
режим дня, особенности
традиционных
событий, праздников,
мероприятий,
особенности
организации
развивающей
предметно-
пространственной
среды.
Краткая презентация программы (ориентирована на родителей и доступна для ознакомления):
возрастные и иные категории детей, в том числе детей с ОВЗ; используемые примерные
программы; характеристика взаимодействия педколлектива с семьями детей
Содержание коррекционной работы и/или инклюзивного образования:
cпециальные условия для получения образования детьми с ОВЗ в том числе механизмы адаптации Программы
для указанных детей, использование специальных образовательных программ и методов, специальных
методических пособий и дидактических материалов, предоставление услуг ассистента (помощника),
оказывающего детям необходимую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий
![Page 15: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/15.jpg)
Основные направления развития детей и образовательные области
Физическое развитие
Познавательно-речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-личностное развитие
Физическая культура Здоровье
Художественное творчество
Ко
мм
уни
кац
ия
Музыка
Чте
ни
е
худ
ож
ест
вен
но
й
ли
тер
атур
ы
По
знан
ие
Со
ци
али
зац
ия
Труд
Бе
зоп
асн
ост
ь
15
![Page 16: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/16.jpg)
Методы физического развитияНаглядный
• Наглядно-зрительныеприемы (показ физическихупражнений, использованиенаглядных пособий,имитация, зрительные ориентиры)
• Наглядно-слуховые приемы (музыка, песни)
• Тактильно-мышечныеприемы (непосредственнаяпомощь воспитателя)
Словесный
• Объяснения, пояснения,указания
• Подача команд,распоряжений, сигналов
• Вопросы к детям
• Образный сюжетныйрассказ, беседа
• Словесная инструкция
Практический
• Повторение упражнений без измененияи с изменениями
• Проведение упражненийв игровой форме;
• Проведение упражненийв соревновательнойформе
ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ
Принципы
16
![Page 17: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/17.jpg)
Методы
Средства физического
развитияДвигательная
активность, занятия физкультурой
Эколого-природные факторы (солнце,
воздух, вода)
Психогигиенические факторы (гигиена сна,
питания, занятий)
Формы физического развития
Самостоятельная двигательно-игровая деятельность детей
Физкультурные занятия
Подвижные игры
Утренняя гимнастика
ЛФК
Корригирующая гимнастика
РитмикаСпортивные игры, развлечения, праздники
и соревнования
Музыкальные занятия
Физкультурные упражнения на прогулке
Физкультминутки
Закаливающие процедуры
Гимнастика пробуждения
Кружки, секции
Занятия по плаванию
ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ
Принципы
17
![Page 18: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/18.jpg)
Здоровьесберегающие технологииТехнология – научное прогнозирование и точное воспроизведение педагогических
действий, которые обеспечивают достижение запланированных результатов
Здоровьесберегающие технологии – это технологии, направленныена сохранение здоровья и активное формирование здорового образа жизни
и здоровья воспитанников
Медико-профилактическиеорганизация мониторинга здоровья
дошкольников
организация и контроль питания детей
физического развития дошкольников
закаливание
организация профилактических мероприятий
организация обеспечения требованийСанПиНов
организация здоровьесберегающей среды
Физкультурно-оздоровительныеразвитие физических качеств,
двигательной активности
становление физической культурыдетей
дыхательная гимнастика
массаж и самомассаж
профилактика плоскостопияи формирования правильной осанки
воспитание привычки к повседневнойфизической активности и заботео здоровье
18
![Page 19: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/19.jpg)
Цели
формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности
формирование предпосылок экологического сознания
(безопасности окружающего мира)
Основные задачи обучения дошкольников ОБЖ.
.
Под безопасным поведением следует понимать такой набор стереотипови сознательных действий в изменяющейся обстановке, который позволяет сохранять
индивидуальную целостность и комфортность поведения, предупреждает физический и психический травматизм, создает нормальные условия взаимодействия между
людьми
Научить ребенка ориентироваться
в окружающей его обстановке и уметь
оценивать отдельные элементы обстановки
с точки зрения“Опасно - не опасно”
Научить ребенка быть внимательным,
осторожными предусмотрительным
(ребенок должен понимать, к каким последствиям могут
привести те или иные его поступки)
Сформировать важнейшие алгоритмы восприятия и действия, которые лежат в основе безопасного поведения
19
![Page 20: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/20.jpg)
Основные принципы работы по воспитанию у детей навыков безопасного поведения
Важно не механическое заучивание детьми правил безопасного поведения, а воспитаниеу них навыков безопасного поведения в окружающей его обстановке
Воспитатели и родители не должны ограничиваться словами и показом картинок(хотя это тоже важно). С детьми надо рассматривать и анализировать различныежизненные ситуации, если возможно, проигрывать их в реальной обстановке
Занятия проводить не только по графику или плану, а использовать каждую возможность(ежедневно), в процессе игр, прогулок и т.д., чтобы помочь детям полностью усвоитьправила, обращать внимание детей на ту или иную сторону правил
Развивать качества ребенка: его координацию, внимание, наблюдательность, реакциюи т.д. Эти качества очень нужны и для безопасного поведения
Основные направления работы по ОБЖ Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения
Формирование у детей качественно новых двигательных навыков и бдительноговосприятия окружающей обстановки
Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретнойменяющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения
20
![Page 21: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/21.jpg)
Педагогические условия успешногои полноценного интеллектуального развития детей
дошкольного возраста
Организация речевогообщения детей,
обеспечивающая самостоя-тельное использование слов,
обозначающих математические понятия, явления окружающей
действительности
Организация обучения детей, предполагающая использование детьми
совместных действий в освоении различных понятий. Для этого на занятиях дети организуются в микрогруппы по 3-4
человека. Такая организация провоцирует активное речевое общение
детей со сверстниками
Организация разнообразных форм взаимодействия:“педагог - дети”, “дети - дети”
Обеспечение использованиясобственных, в том числе “ручных”, действий в познании различных количественных групп, дающих
возможность накопления чувственного опыта предметно-количественного
содержания
Использование разнообразногодидактического
наглядного материала, способствующего выполнению
каждым ребенком действий с различными предметами,
величинами
21
![Page 22: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/22.jpg)
Педагогические условия успешногои полноценного интеллектуального развития детей
дошкольного возраста
Психологическая перестройка позиции педагога на
личностно-ориентированноевзаимодействие с ребенком
в процессе обучения, содержанием которого
является формирование у детей средств и способов
приобретения знанийв ходе специально
организованной самостоятельной
деятельности
Позиция педагогапри организации жизни детей в
детском саду, дающая возможность самостоятельного накопления чув-ственного опыта и его осмысления.
Основная роль воспитателя -организация ситуаций для позна-
ния детьми отношений между предметами, когда ребенок
сохраняет в процессе обучения чувство комфортности
и уверенности в собственных силах
Фиксация успеха, достигнутого
ребенком, его аргументация создает положи-тельный эмоцио-нальный фон для
проведения обучения,
способствует возникновению познавательного
интереса
Организация речевогообщения детей
Организация обучения детей
Организация разнообразных форм взаимодействия
22
![Page 23: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Формы работы по развитию элементарных математических представлений
Обучение в повседневных
бытовых ситуациях
(МлДВ)
Демонстрационные опыты (МлДВ)
Сенсорные праздники на основе народного календаря
(МлДВ)
Театрализация с математическим
содержанием – на этапе объяснения
или повторения и закрепления
(средняя и старшая группы)
Коллективное занятие
при условии свободы
участия в нем (средняя
и старшая группы)
Самостоятельная деятельность в развивающей среде (все возрастные группы)
Занятие с четкими правилами, обязательное для всех, фиксированной продолжительности (подготовительная
группа, на основе соглашения с детьми)
Свободные беседы гуманитарной направленности по истории математики, о прикладных аспектах математики (МлДВ)
Принципы организации работы по развитию элементарных математических представлений
Формирование математических
представлений на основе перцептивных (ручных)
действий детей, накопления чувственного опыта и его осмысления
Использование разнообразного и разнопланового
дидактического материала, позволяющего обобщить
понятия «число», «множество», «форма»
Стимулирование активной речевой
деятельности детей, речевое сопровождение перцептивных
действий
Возможность сочетания самостоятельной
деятельности детей и их разнообразного
взаимодействия при освоении математических
понятий
РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
![Page 24: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/24.jpg)
Система формирования отношения ребёнка к природе родного края
24
![Page 25: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/25.jpg)
Познавательная комната «ПЛАНЕТАРИЙ»
![Page 26: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/26.jpg)
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
![Page 27: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/27.jpg)
Физкультурная комната
![Page 28: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/29.jpg)
МИНИ МУЗЕЙ «РУССКАЯ ИЗБА»
![Page 30: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/30.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТАСЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 31: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/31.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТАСПАЛЬНАЯ КОМНАТА
![Page 32: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/32.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТАПРАЗДНИКИ В ДЕТСКОМ САДУ
![Page 33: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/33.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 34: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/34.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 35: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/35.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 36: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/36.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 37: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/37.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 38: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/38.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 39: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/39.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 40: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/40.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 41: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/41.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 42: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/42.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТАВЫСТАВКА «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»
![Page 43: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/43.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 44: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/44.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 45: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/45.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 46: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/46.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
![Page 47: презентация творческого отчета мкдоу квитокский детский сад чебурашка 2013 2014](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020116/55ab69561a28ab546e8b4595/html5/thumbnails/47.jpg)
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ