Download - на сайт першокласники 2014р
![Page 1: на сайт першокласники 2014р](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042602/5593e4f31a28abd8758b46ef/html5/thumbnails/1.jpg)
09.09.2014р.
Дошкільний навчальний заклад №35 “Казка”
Круглий стіл“Майбутній першокласник.
Вектор наступності державних стандартів дошкільної і початкової освіти.”
![Page 2: на сайт першокласники 2014р](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042602/5593e4f31a28abd8758b46ef/html5/thumbnails/2.jpg)
Педагоги та батьки шукають відповіді на запитання:
• Чи стане школа для дитини школою радості?• Як зберегти фізичне і емоціональне
благополуччя дитини?• Як допомогти дитині пристосуватися до
шкільного життя?• Як підготувати дитину до школи?
![Page 3: на сайт першокласники 2014р](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042602/5593e4f31a28abd8758b46ef/html5/thumbnails/3.jpg)
Консультпункт “Злагода” 9 вересня на базі дошкільного закладу №35
“Казка” відбулося засідання круглого столу з батьками дітей старшого дошкільного віку на тему “Майбутній першокласник. Вектор наступності державних стандартів дошкільної і початкової освіти”, на якому були присутні завідувач ДНЗ №35 Терновська Олена Володимирівна, методист, практичний психолог ДНЗ №35 Гринцова Оксана Василівна, вчитель початкових класів ЗОШ №19 Чернова Ольга В’ячеславівна, вчитель початкових класів ЗОШ №19 Дронь Валентина Іванівна, практичний психолог ЗОШ №19 Калашнікова Валентина Павлівна, вчитель-логопед
ДНЗ №35 Тарасова Ніна Олександрівна.
![Page 4: на сайт першокласники 2014р](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042602/5593e4f31a28abd8758b46ef/html5/thumbnails/4.jpg)
Говорячи про важливість наступності в роботі двох ланок освіти завідувач ДНЗ Олена Володимирівна наголосила на тому, що педагог у кінцевому підсумку має не тільки
дати дитині певну суму знань, умінь, навичок, а й сформувати її компетенції.
![Page 5: на сайт першокласники 2014р](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042602/5593e4f31a28abd8758b46ef/html5/thumbnails/5.jpg)
Вихователь-методист, практичний психолог ДНЗ №35 Оксана Василівна ознайомила присутніх з розділами
програми “Впевнений старт”, надала завдання-орієнтири за якими визначається “дошкільна зрілість” дитини та
практичні поради батькам.
![Page 6: на сайт першокласники 2014р](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042602/5593e4f31a28abd8758b46ef/html5/thumbnails/6.jpg)
Практичний психолог ЗОШ №19 Валентина Павлівна запропонувала у формі дискусії обговорити “психологічну
зрілість” дітей до школи.
![Page 7: на сайт першокласники 2014р](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042602/5593e4f31a28abd8758b46ef/html5/thumbnails/7.jpg)
• Вчителі ділилися досвідом роботи.
![Page 8: на сайт першокласники 2014р](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042602/5593e4f31a28abd8758b46ef/html5/thumbnails/8.jpg)
Валентина Іванівна роз’яснила, що таке “педагогічна готовність” дитини до навчання у школі, надала практичні рекомендації що
потрібно робити батькам для підготовки руки до письма, які вправи краще розвивають моторику руки та багато цікавих, а головне
корисних порад.
![Page 9: на сайт першокласники 2014р](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042602/5593e4f31a28abd8758b46ef/html5/thumbnails/9.jpg)
Ольга В’ячеславівна у формі гри наглядно продемонструвала, як необхідно збирати дитину до
школи.
![Page 10: на сайт першокласники 2014р](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042602/5593e4f31a28abd8758b46ef/html5/thumbnails/10.jpg)
Про особливості та проблеми мовленнєвого розвитку у дітей дошкільного віку надала інформацію логопед
ДНЗ №35 Ніна Олександрівна.
![Page 11: на сайт першокласники 2014р](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042602/5593e4f31a28abd8758b46ef/html5/thumbnails/11.jpg)
Учасники круглого столу прийшли до висновку, що бути готовим до школи сьогодні - не означає вміти читати, писати та рахувати, а бути готовим до навчання у школі – означає бути готовим всьому цьому навчитися.Загалом «круглий стіл» сприяв обєднанню педагогічних, психологічних, батьківських сил й оптимістичному налаштуванню на сумісну роботу щодо підготовки дітей до навчання у школі.
За інформацією відділу освіти