![Page 1: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/1.jpg)
1
ЧАСТЬ 2. Назначение системы
Глава 3. Система образования как средство
перехода исторического фазового барьера
МЫШЛЕНИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
РАДОСТЬ
Сетевое сверхшкольное
образование
![Page 2: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Ожидаемая лавина ошибок – часть более сложной проблемы
![Page 3: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Чтобы это пояснить, расскажем концепцию «исторического фазового барьера»
![Page 4: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Цивилизация развивается по ступеням
![Page 5: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Каждая ступень – так называемый «фазовый переход»
![Page 6: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/6.jpg)
6
От текущей формы
организации общества
Каждая ступень – так называемый «фазовый переход»
![Page 7: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/7.jpg)
7
От текущей формы
организации общества
К новой – более эффективной
на данный момент
Каждая ступень – так называемый «фазовый переход»
![Page 8: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Типичный пример: переход от монархии к республике
![Page 9: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Или напротив – от республики к монархии, если для исторической ситуации это более эффективно
![Page 10: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Переход не обязательно смена формы власти – это может быть, к примеру, смена технологического уклада
![Page 11: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Перейдя на очередную ступень, общество развивается плавно
![Page 12: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/12.jpg)
12
При этом, накапливаются системные проблемы
![Page 13: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Когда количество проблем становится критичным, возникает необходимость нового перехода
![Page 14: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/14.jpg)
14
В этот момент общество начинает лихорадить
![Page 15: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Начинается поиск нового пути
![Page 16: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Предлагается много вариантов, конкурирующих друг с другом
![Page 17: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/17.jpg)
17
И никому не известно, какой вариант будет в итоге реализован
?
![Page 18: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Сегодня несколько стран (Россия, США, Япония) вплотную подошли к фазовому барьеру
![Page 19: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/19.jpg)
19
В этой ситуации у нас есть 2 традиционных пути
![Page 20: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Перейти
фазовый барьер
В этой ситуации у нас есть 2 традиционных пути
![Page 21: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/21.jpg)
21
или
деградировать
В этой ситуации у нас есть 2 традиционных пути
Перейти
фазовый барьер
![Page 22: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/22.jpg)
22
История говорит нам, что деградация реальна
![Page 23: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Египет умел строить пирамиды – технология была утеряна на много веков
![Page 24: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Великая римская империя не «взяла» барьер, потеряла обороноспособность и была разрушена варварами
![Page 25: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Цивилизация Майя одичала к моменту прибытия в Америку европейцев
![Page 26: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Рассмотрим: откуда возникает возможность деградации
![Page 27: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Пока общество стабильно – в нем выстроена четкая система связей
![Page 28: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Чтобы перейти фазовый барьер
надо разрушить старые связи и построить новые
![Page 29: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/29.jpg)
29
При подходе к фазовому барьеру процессы разрушения и
создания связей идут одновременно
![Page 30: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Если старые связи разрушены, а новые не созданы,
система «не тянет» даже уровень предыдущей ступени
![Page 31: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Такую ситуацию мы можем наблюдать на примере
промышленности в современной России
![Page 32: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Система связей, построенная в СССР, разрушена.
Новая – только зарождается
![Page 33: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/33.jpg)
33
Теряются технологии, кадры, отмирают
целые отрасли – все признаки деградации налицо
![Page 34: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Аналогичное состояние сегодня, к примеру,
у мировой финансово-экономической системы
![Page 35: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/35.jpg)
35
Состояние на подходе к фазовому барьеру
в теории систем называется «точка бифуркации»
![Page 36: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/36.jpg)
36
Представьте себе шарик на острие иглы
![Page 37: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/37.jpg)
37
Куда он упадет – неизвестно
![Page 38: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/38.jpg)
38
На направление падения сильно влияют микрофакторы –
движение воздуха, микротрещины…
![Page 39: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/39.jpg)
39
В общественных системах, перед фазовым барьером
микрофакторы тоже играют важную роль
![Page 40: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/40.jpg)
40
Новая парадигма развития, созданная малой группой людей,
может полностью изменить ход истории
![Page 41: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/41.jpg)
41
МДР – попытка создать такую парадигму
![Page 42: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/42.jpg)
42
Образование МДР изначально создается,
как средство перехода фазового барьера
![Page 43: МДР 2.3 Образование как средство перехода исторического фазового барьера](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051610/549859a9b47959f46a8b45aa/html5/thumbnails/43.jpg)
43
Может быть получится создать один из микрофакторов,
нужных, чтобы не дать шарику упасть