Download - Эпоха Просвещения ч.2
![Page 1: Эпоха Просвещения ч.2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/5681369c550346895d9e3d33/html5/thumbnails/1.jpg)
Материалы к уроку
![Page 2: Эпоха Просвещения ч.2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/5681369c550346895d9e3d33/html5/thumbnails/2.jpg)
Естественные права человека Основная идея государства
Врожденные и неотъемлемые права человека. Жизнь, свобода, собственность - естественные права каждого человека, не зависимо от сословия.
Это справедливое устройство общества, в котором порядок и справедливость поддерживаются законом.
Примеры несправедливости:• Тяжелый труд за минимальное вознаграждение• Отсутствие наказания за совершенное преступление
…
![Page 3: Эпоха Просвещения ч.2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/5681369c550346895d9e3d33/html5/thumbnails/3.jpg)
Жан-Жак Руссо1712 - 1778
Шарль Луи де Монтескье1689 - 1755
Французский писатель, мыслитель и композитор.Родился в семье часовщика и учителя танцев.
Французский писатель, правовед и философ.Потомственный дворянин одного из древнейших гасконских родов.
![Page 4: Эпоха Просвещения ч.2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/5681369c550346895d9e3d33/html5/thumbnails/4.jpg)
Адам Смит1723 - 1790
Шотландский экономист и философ.Один из основоположников современной экономической теории.
Смит считал, что человек является основой всего общества и исследовал поведение человека с его мотивами и стремлением к личной выгоде.
Для существования естественного порядка требуется «система естественной свободы», основу которой Смит видел в частной собственности.
![Page 5: Эпоха Просвещения ч.2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/5681369c550346895d9e3d33/html5/thumbnails/5.jpg)
Иоганн Вольфганг фон Гёте1749 – 1832, «Фауст», «Страдания юного Вертера»
Гёте писал «Фауста» 57 лет.
Противостояние материального и духовного. Проблема выбора человека.
![Page 6: Эпоха Просвещения ч.2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/5681369c550346895d9e3d33/html5/thumbnails/6.jpg)
Разница в видении дальнейшего пути развития общества у ведущих деятелей того времени способствовала формированию трех ведущих европейских наций
и понятия нация, как такового
![Page 7: Эпоха Просвещения ч.2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/5681369c550346895d9e3d33/html5/thumbnails/7.jpg)
человек, который понимает свою роль в делах государства, готов выполнять свои обязанности, но и осознанно пользуется своими правами
совокупность общеобязательных правил поведения граждан, установленных или санкционированных государством
Гражданин Право
![Page 8: Эпоха Просвещения ч.2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051516/5681369c550346895d9e3d33/html5/thumbnails/8.jpg)
Чтение параграфа 28 Конституция США
Учебник Документ