课程设置
1 、分土壤学和肥料学两部分
2 、每部分:理论课( 18 学时) + 实验课( 9 学时)
3 、考核方法:闭卷考试
平时成绩( 20% ) + 考试成绩( 80% )
土壤学部分
第一章 绪论
第二章 土壤的基本物质组成
第三章 土壤的基本性质
第四章 农田土壤生态与保护
第一章 绪论
Why do we study soil?Why do we study soil?
写在你学土壤肥料学之前的话写在你学土壤肥料学之前的话
WHY? WHY?
1. 温室农业:可以不用土壤长作物吗?
2.2. 城市化:居于高楼,可以城市化:居于高楼,可以不与土壤直接接触吗?不与土壤直接接触吗?
WHY? WHY?
3.3. 治理水和空气环境:可以避免土壤污染治理水和空气环境:可以避免土壤污染的危害吗?的危害吗?
WHY? WHY?
土壤大迷:土壤大迷:
土壤何以有巨大的容量?
土壤中的毒物何以会减毒、失毒?
土壤生物多样性何以如此丰富,物种在消失吗?
土壤学也是生物学,生态学土壤学也是生物学,生态学
Soil biodiversity: Distinction of soil microbial species?
第一部分
我们为什么要学习土壤学?
Why do we study soil?Why do we study soil?
1 、生态环境的退化(包括土地退化)
土壤退化问题
2 、变化着的地球
3 、土壤 - 自然界各种物质的重要库
4 、土壤是各种(微)小型或中型动物的主要生境之一
5 、土壤为人类提供居所并保存着人类文化遗产
6 、土壤为人类带来美的享受
土壤学的更多乐趣土壤学的更多乐趣
自然美的享受
哲学的体验:宏观 - 微观,动与静,室外与室内
身心健康的锤炼:精神与器质
Much is to be understood about Much is to be understood about soil quality and functionssoil quality and functions
Soil microbial mass:
SARS- A new dimension of soil-born virus ?
土壤在人类农业和自然环境中的重要性
离开土壤我们会怎样???
四海之内,莫非王土?
第二部分
关于土壤及其肥力的几个基本概念
人类生活在地球上,时刻都与土壤打交道。那么,土壤到底是什么呢?
什么是土壤什么是土壤
软的自然体 支撑生命 (incl.Support plant growth)动态变化的在地球表层的
土壤 (soil) : 陆地表面由矿物质、有机物质、水、空气和生物组成、具有肥力且能生长植物的末固结层。
简单的认为:陆地表面具有肥力特征、能够生长植物的疏松表层。
土壤的肥力特性
土壤肥力 (soil fertility) :
土壤从营养条件和环境条件方面,供应和协调植物生产的能力。
土壤具有供应与协调植物生长发育所需的水分、养分、空气和热量的能力。
自然肥力( natural fertility) : 土壤在自然因子即五大成土因素(气候、
生物、母质、地形和年龄)的综合作用下发育而来的肥力。
人为肥力( anthropogenic fertility ): 土壤在耕、施肥、灌溉及其它技术措施等
人为因素影响作用下发育而来的肥力。
土壤有效肥力( effective fertility ): 在一定农业技术措施下反映土 壤生产
能力的那部分肥力。
土壤潜在肥力( potential fertility ): 受环境条件和科技水平限制暂不能被
植物利用的那部分肥力。
土壤生产力( soil productivity ): 土壤产出农产品的能力。 是由土壤本身的肥力属性和发挥肥
力作用的外界条件所决定的。
什么是肥料什么是肥料 凡是能够直接供给植物生长的必需
的营养元素的物料,称为肥料。 分为有机肥料和化学肥料。
第三部分
土壤科学的发展及其研究方法
土壤和肥料学发展概况土壤和肥料学发展概况1 、 Lipig, 德国化学家 ,植物矿质营养学说,
18402 、 Docuchayev (1883, 调查了俄罗斯大
平原上的黑钙土) - 土壤发生学派3 、 USDA, Soil Taxonomy,1975
我国的土壤肥料学我国的土壤肥料学 古代1, 《尚书》•禹贡 ;2, 《管子》• 地员篇 ;
近代 1910’s ,建立土壤学科 1930’s, 土壤调查所
现代
1950’s, 土壤资源调查,土壤研究室的成立 土壤普查( 2 次),建立中国土壤系统分类最近时间 1980’s – 2000’s: 土壤科学的发展
什么是土壤科学?土壤科学的研究方什么是土壤科学?土壤科学的研究方法及其内容是什么?法及其内容是什么?
1 、土壤是陆地生态系统、环境及地球表层系统的一个重要部分。
2 、通过物理、化学及生物学等手段来研究土壤。
3 、研究土壤从分子尺度一直到整个地圈。4、研究土壤与水、气、生物及人类等的相互作用。
不同尺度宏观和微观的研究方法
有机 -无机颗粒元素组成的矿质颗粒亚单元(有 45个分子,2633 个原子)
学土壤学:学土壤学: Play with dirty?Play with dirty? 老三样与新三样老:罗盘,铲子,比色卡新: GPS, 精密采样设备, 精密分析设备
How do we study soil How do we study soil science?science?
野外研究:精确采样和详细记录
How do we study soil How do we study soil science?science?
Macro to micro scale modern analytical facilities:
How do we study soil How do we study soil science?science?
Modern tracing and monitoring techniques
我们研究:
1 、土壤 - 植物学:离子吸收,土壤肥力,养分运移,生物有效性等。(涉及到食物安全)
2 、土壤 - 水科学:水分渗漏,土壤利用率,养分的输送等。(涉及到饮用水)
3 、土壤 - 大气科学:气体交换、逸失, GHG等。(涉及到全球变化)
4、土壤 -材料科学:土壤机械或动力学,土壤工程等。
5、土壤 - 生态学:土壤生态系统,生态系统稳定性,生物多样性及生态安全。
6、土壤 -景观学:土地利用方式,土壤考古等。
土壤科学的作用土壤科学的作用
1 、自然科学的基础2 、农业科学的基础3 、环境学及生态学的核心科学
土壤学还能影响:
1 、土地利用计划2 、帮助解决食物供给3 、政策制定 - 农业和环境保护4、顾问:标准的制定等,WHO项目等
1 、 IUSS, a member of ICSU2 、作为 IGBP- 核心项目之一3 、世界土壤日: 12月 5日( proposed)
土壤学在国际上的重要地位
Further reference:Further reference:
1, http/:www.IUSS.org
2, http/:www.SSSA.org
3, http/:www.njau.edu.cn/htm.index/ireea
4, http/:www.issas.ac.cn
土壤学的三大服务去向土壤学的三大服务去向 教学、科研 --- 土壤为中介的自然过程
国土资源、环境规划、评价、管理
农业 -食品 - 健康:绿色食品、有机食品等
We can enjoy much while We can enjoy much while studying soilstudying soil
Both Natural and cultural beauty.
Choose soil study as a career of Choose soil study as a career of you!you!
重点掌握重点掌握
♣ 土壤肥力四因素是什么 ?♣土壤、自然肥力、人为肥力、有效肥力、潜在肥力的概念?