Download - นำเสนอ บทท 3
![Page 1: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/1.jpg)
มมมองทางจตวทยาทเกยวกบเทคโนโลย
และสอการศกษา
![Page 2: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/2.jpg)
ภารกจท 1
![Page 3: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/3.jpg)
ดานผเรยน เปนผรบขอมลสารสนเทศจากสอทครสมศรจดท าขนเพยงอยางเดยว ไมมความตนตวในการเรยน และไมไดมสวนรวมในการเรยนการสอน
ดานครผสอน จะเปนผน าเสนอขอมลสารสนเทศและเปนผควบคมก าหนดชนเรยนดวยตนเองวาในการเรยนวนนจะออกมาเปนอยางไร ซง ขอมลจะถกถายทอด โดยตรงจากครผสอนไปยงผเรยน
สาเหตทท าใหการเรยนรจากสอของครสมศรไมตรงตามเปาประสงคทตองการ คอ
![Page 4: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/4.jpg)
ดานการออกแบบการสอน มงเนนการออกแบบเพอใหผเรยนสามารถจดจ าความรใหไดในปรมาณมากทสด เปนการสราง สงแวดลอมทผเรยนจะตองดดซบขอมลสารสนเทศจ านวนมาก ซงการน าเนอหามาบรรจมากเกนไปจะท าใหผเรยนนาเบอ และการเพมเทคนคทางกราฟกตางๆ มาเกนไป อาจท าใหผเรยนสนแตภาพทน ามาประกอบ จนไมสนใจเนอหา
![Page 5: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/5.jpg)
วเคราะหวาแนวคดเกยวกบแนวคดในการออกแบบการสอนและสอการสอนวามาจากพนฐานใดบาง และพนฐานดงกลาว มความสมพนธกนอยางไร
ภารกจท 2
![Page 6: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/6.jpg)
1.ผเรยน เนองจากในอดตผเรยนจะเรยนรโดยการทองจ า จดจ าความรจากสงทครสอนและรอรบความรจากครเพยงอยางเดยว แตในปจจบนผเรยนจ าเปนตองเรยนใหเขาใจอยางลกซง ตองรจกคด รจกท า รจกแกปญหา ใชทกษะการใหเหตผลในระดบทสงขน เพอแกปญหาทซบซอน ผเรยนจงตองปรบเปลยนตนเองใหม
2.ผสอน จากอดต การสอนของผสอนเนนใหผเรยนเรยนโดยการทองจ าซงการเรยนแบบนผานไปไมนานผเรยนกลม ดงนนการสอนทมประสทธภาพ คอ ใหผเรยนไดมทกษะการคดในระดบสง (Higher-Order Thinking Skills) ไดแก การคดวเคราะห สงเคราะห ตลอดจนการแกปญหา
การออกแบบการสอนมาจากพนฐานตางๆ ดงน
![Page 7: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/7.jpg)
ในการเรยนการสอนครตองมปฏสมพนธกบนกเรยน ซงการเรยนรจะเกดขนไดนนกตอเมอผเรยนสรางความรอยางตนตวดวยตนเอง โดยพยายามสรางความเขาใจ นอกเหนอจากความรทไดรบ ซงตองอาศยประสบการณเดมมาเกยวของ ซงมสงทส าคญและจ าเปน คอ “การออกแบบการสอน” นนเอง
ความสมพนธ
![Page 8: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/8.jpg)
วเคราะหวาในยคปจจบนทสงคมโลกมการเปลยนแปลง ตลอดจนกระบวนทศนใหมของการจดการศกษา ในการออกแบบการสอนและสอการสอนนนควรอยพนฐานของสงใดบาง อธบายพรอมใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ
![Page 9: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/9.jpg)
การออกแบบการสอนมาจากพนฐานตางๆ ดงน
1. การจดการเรยนร ตองเนนผเรยนเปนศนยกลางซงสอดคลองกบการเรยนรในยคปฏรปการศกษา ซงเนนการพฒนากระบวนการคดอยางอสระสรางความรไดดวยตนเอง ตลอดจนเรยนรจากการปฏบตของตนเอง โดยใชวธการเรยนรท หลากหลาย เพอน าไปสคณลกษณะทพงประสงคของสงคมไทย คอ สามารถคดแบบองครวม เรยนรรวมกนและท างานเปนทม เชน ใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง
2. ผเรยน ตองตนตว ตงใจเรยนในขณะทครสอน และลงมอปฏบต กระท ากจกรรมตางๆ ดวยตนเอง เพอใหเกดความเขาใจทลกซงและน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได เชน ผเรยนตองกลาแสดงความคดเหนในสงทตนแองอยากใหผอนร มการคดนอกกรอบน าไปสการคดขนสง
![Page 10: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/10.jpg)
3. ผสอน จะตองชวยนกเรยนแตละคนใหเกดการเรยนร โดยท าหนาทจดสงแวดลอมทางการเรยนรใหผเรยนเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพ ทตอบสนองกบการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง เชน เปดโอกาสในนกเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน ใหเดกไดมโอกาสแสดงความคดเหนและแลกเปลยนความรรวมกบเพอนรวมชนเรยน
![Page 11: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/11.jpg)
ขอบคณคะ
![Page 12: นำเสนอ บทท 3](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/5575c661d8b42a312a8b4e3b/html5/thumbnails/12.jpg)
นางสาวพสตราภรณ สกคณ 553050006-9นางสาวจนทมา ชาตะ 553050058-0นางสาวอภญญา พลยน 553050328-7