Download - влияние размера школ на эффективность
![Page 1: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/1.jpg)
Влияние размера школы на различные параметры ее
эффективностиВ.Н.Платонов, исполнительный
директор АНОО «ВУНТ» при институтах РАН, email: valeriy-
![Page 2: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/2.jpg)
The sleep of reasons produces monsters
![Page 3: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/3.jpg)
Можно ли при помощи школы Сколково решить проблемы модернизации большинства школ
(системы образования) страны?
![Page 4: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/4.jpg)
Должна ли школа учитывать окружающую среду, специфику, родительское сообщество и т.д.?
![Page 5: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/5.jpg)
Специфика окружающей среды школы Сколково
• Центр исследований и разработок в заявленных кластерах (ядерный, космический, биомед, IT, энергоэффективности), Сколтех, лаборатории крупных иностранных компаний, бизнес-школа
• Высокая концентрация среди родителей учащихся научной, инженерно-технологической, бизнес прослойки.
• Небольшой научно-образовательный-технологический-бизнес городок – деревня (20 тысяч жителей)
![Page 6: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/6.jpg)
Наиболее близкие аналоги (модели) в России (без отбора детей)
• Школы в университетских городках• Школы в наукоградах• Школы в академгородках• Школы в федеральных научных центрах• Школы в технопарках корпоративных
технологических центрах исследований и разработок
• Школы аффилированные с исследовательскими организациями
![Page 7: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/7.jpg)
Троицк, 25 тыс.,10+ шк. Черноголовка, 21 тыс., 4шк.
Пущино, 20 тыс., 2шк. Саров, 92 тыс., 17 шк.
![Page 8: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/8.jpg)
В среднем :1 школа/не более 5
тысяч населения иннограда
![Page 9: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/9.jpg)
Новосибирский академгородок, 22 тысяч +
Школы с конкурсным отбором одаренных детей
![Page 10: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/10.jpg)
ТЗ на 2-ой этап конкурса концепций Школы Сколково:Количество учащихся на одну школу (с 7 по 17 лет) – 3200!
А существуют ли в России и в мире школы такого размера?
![Page 11: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/11.jpg)
Что говорят исследования по влиянию размера
школы на ее эффективность?
![Page 12: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/12.jpg)
Экономическая эффективность
• Школы численностью между 500-1000 учащихся дают оптимальную экономическую эффективность
![Page 13: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/13.jpg)
Разнообразие учебных планов в больших школах
• Увеличение численности в десятки раз приводит лишь к небольшому увеличению (на десятки процентов) количества курсов.
• Увеличения количества курсов не означает улучшения качества образования.
• Увеличение количества элективных уроков по сравнению с малыми школами лишь незначительно увеличивает выбор школьниками курсов, которые не преподаются в малых школах.
![Page 14: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/14.jpg)
Достижения учащихся.
• Противоречивые данные, но большинство указывает на лучшие достижения в школе меньшего размера.
• Для учащихся из среднего и высокого социального слоя больший размер школы повышает их достижения, в то время как для учащихся из неблагоприятных социальных слоев понижает, хотя есть примеры и обратного порядка.
• Учащиеся начальной и средней школы более чувствительны к размеру школы (для них предпочтительнее небольшие школы), чем учащиеся старшей школы.
![Page 15: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/15.jpg)
Другие важные параметры, относящиеся к размеру школы
• Большие школы имеют в среднем учителей с более высокой квалификацией.
• Школы с меньшим числом учащихся, по-видимому, имеют меньший процент отчисленных и бросающих учебу учащихся и лучшую посещаемость занятий.
![Page 16: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/16.jpg)
Другие важные параметры, относящиеся к размеру школы
• Нравственность учителей и учащихся выше в маленьких школах.
• Проблемы с дисциплиной увеличиваются с размером школы.
• Участие школьников в общественной деятельности выше в маленьких школах.
• Вовлечение родителей в школьную жизнь выше в маленьких школах.
![Page 17: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/17.jpg)
Вывод
Для Сколково желательно, как минимум, две независимые школы, возможно, работающие на конкурентных принципах
![Page 18: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/18.jpg)
Успех школы
![Page 19: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/19.jpg)
Проблемы качества в игре, зажатой стандартами и системой управления
![Page 20: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/20.jpg)
организационные и управленческие особенности автономных инновационных
школ – ключевой элемент успеха• образовательные стандарты, устанавливаемые автономными
инновационными школами• документы об обязательном уровне общего образования
собственного образца, приравненные к аттестатам государственного образца
• Разрешить научным организациям и университетам реализовывать аккредитованные программы (курсы) общего образования.
• сетевое взаимодействие автономных инновационных школ с иными образовательными и научными учреждениями в форме совместной реализации образовательных программ, взаимного признания квалификаций
(из концепции «Школы для науки и технологии будущего»)
![Page 21: влияние размера школ на эффективность](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062418/55496ec4b4c9056e598b506d/html5/thumbnails/21.jpg)
Использованная литература
Effects of School Size: A Review of the Literature with RecommendationsJohn R. Slate, University of Missouri, Kansas CityCraig H. Jones, Arkansas State University, http://www.usca.edu/essays/vol132005/slate.pdf