Download - Колокольчик взаиодействие доу с семьей
![Page 1: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/2.jpg)
Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего —люди.
Из них на первом месте —родители и педагоги.
Макаренко А. С.
![Page 3: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/3.jpg)
Партнерство родителей и педагогов в воспитании и обучении детей;Единое понимание педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения;Помощь, уважение и доверие к ребенку со стороны родителей;Знание педагогами и родителями воспитательных возможностей коллектива и семьи, максимальное использование воспитательного потенциала в совместной работе с детьми;Постоянный анализ процесса взаимодействия семьи и ДОУ, его промежуточных и конечных результатов.
![Page 4: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/5.jpg)
Изучение семьи с помощью «Паспорта семьи»;Привлечение родителей к активному участию в деятельности ДОУ;Изучение семейного опыта воспитания и обучения детей;Просвещение родителей в области педагоги и детской психологии;Работа по повышению правовой и педагогической культуры родителей.
![Page 6: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/8.jpg)
Информационно-аналитический
блок
Практический блок
Контрольно-оценочный
блок
![Page 9: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/9.jpg)
Основная задача педагога - создание условий для ситуативно-делового, личностно-ориентированного общения с родителями на основе общего дела
Формы работы: - просвещение родителей, - организация продуктивного общения. Методы работы: - опрос, - анкетирование, - патронаж, - интервьюирование, - наблюдение, - изучение медицинских карт.
![Page 10: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/10.jpg)
Основная задача родителя - решение конкретных задач, которые связаны со здоровьем детей и их развитием.
Формы работы: - практические занятия (взрослый-взрослый,
взрослый – ребенок, ребенок – ребенок), - игровые тренинги, - семинары – практикумы.Методы работы: - проигрывание моделированных ситуаций, - взаимодействие, - сотрудничество.
![Page 11: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/11.jpg)
Основная задача -количественный и качественный анализ эффективности мероприятий, которые проводились педагогами дошкольного учреждения.
Формы работы: - родительские собрания - родительская конференцияМетоды работы: - повторная диагностика, опрос, наблюдения, - книги отзывов, - оценочные листы, - собеседование с детьми, - самоанализ педагогов, учет активности родителей и т.п.
![Page 12: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/13.jpg)
Мир вокруг руками родителей
![Page 14: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/14.jpg)
Развивающая среда в группах руками родителей
![Page 15: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/15.jpg)
Проектная деятельность родителей
![Page 16: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/16.jpg)
Мы со спортом крепко дружим
![Page 17: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/22.jpg)
Использование модели взаимодействия ДОУ и семьи по вопросам развития ребенка, состоящей из информационно-аналитического, практического и контрольно-оценочного блоков, позволяет наиболее эффективно использовать нетрадиционные формы взаимодействия ДОУ с семьей.
![Page 23: Колокольчик взаиодействие доу с семьей](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103116/558652e2d8b42a3e698b474d/html5/thumbnails/23.jpg)
Спасибо за внимание!