Download - портфолиол учителя
![Page 1: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/1.jpg)
П ОРТФОЛІ О Вчител я математики
Віл ьшанської загал ьноосвітньої школ и
І – ІІІ ступенівЛаріонової
Вал ентини Юхимівни
![Page 2: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/2.jpg)
Педагогічне кредо:
‘’ Учител ь не, той хто все, , знає а той хто може навчити
учня знати все’’
![Page 3: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/3.jpg)
Загальні відомостіДата народження - 30 червня 1957 року
Освіта - вища, державний педагогічний інститут ім. О.С.Пушкіна, фізико- математичний факультет, 1980 рік Спецільність - математика
Кваілфікація - учитель математики
Стаж работы - 30 років Кваліфікаційная категория - вища, Старший учитель
![Page 4: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/6.jpg)
:Проблема школи Організація
-інтел ектуал ьно пізнавал ьної діял ьності у
- навчал ьно виховному процесі на основі творчої
спадщини. . .В О Сухомл инського
![Page 7: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/7.jpg)
П робл ема над якою:працю ю
Кол ективна гра як стимул активізації
пізнавал ьної.діял ьності
![Page 8: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/8.jpg)
Відкриті уроки Піраміди - інтегрований урок – 6 класТрикутники – 7 класПравильні многогранники – 11 класМодуль числа – 6 класДії над многочленами – 7 класВідсотки – 6 класУрок однієї задачі – 11 клас
![Page 9: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/9.jpg)
Досягнення учнів2010 рік
![Page 10: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/10.jpg)
2007 2008 2009 2010
Олімпіади:
Шкільні
Районні
обласні
3 2 3 3
2 2 1 2
- 1 - -
Конкурси :
Районні
Обласні1 - 1 2
- - 1 1
Участь у шкільних, районних, обласних олімпіадах,
конкурсах.
![Page 11: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/11.jpg)
Участь районних олімпіадах.
![Page 12: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/12.jpg)
Рік Результат
2008Срібний ключик - 10Золотий ключик - 15
2009Срібний ключик - 13Золотий ключик - 14
2010Срібний ключик - 14Золотий ключик - 15
Участь в міжнародному конкурсі
‘’Кенгуру’’
![Page 13: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/13.jpg)
Медалі
![Page 14: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/14.jpg)
Рік Кількість Золотих
медалей
Кількість Срібних медалей
2008 2 4
2009 3 5
Золоті та срібні медалі
![Page 15: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/15.jpg)
Рік Кількість випускників Кількість випускників, що вступили до вищого
навчального закладу
2008 24 21
2009 21 19
2010 23
Вступ до ВНЗ
![Page 16: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/16.jpg)
Рік Кількість випускників Кількість балів
2008 24 145
2009 21 156
2010 23
Підсумки ЗНО
![Page 17: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/17.jpg)
Участь у шкільних заходах
Рік Дата Прізвище вчителя Форма участі
2007 -2008 Вересень-грудень
Ларіонова В.Ю, ∗ Вивчення досвіду роботи∗ Участь у шкільному та районному
МО
2008-2009 Вересень грудень
∗ Участь у конференції до 90-річчя від дня народження В.О.Сухомлинського.
∗ Школа молодого вчителя∗ Участь у районному МО ∗ Семінар: ‘’ Використання ІКТ на
уроках математики ’’
2009-2010
∗ Участь у конкурсі на краще методичне об’єднання
∗ Участь у шкільному та районному МО
∗ Семінар: ‘’ Використання інноваційних технологій в ході підготовки до ЗНО’’
![Page 18: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/18.jpg)
Рік Тип заходу Місце проведення Тема заходу
20072008
Обласний семінар голів РМО
Кіровоградський І ПДО
Семінар голів РМО
20082009
Семінар Конференція
Вільшанська ЗОШ ∗ ‘’ Використання ІКТ на уроках математики ’’
∗ Участь у конференції до 90-річчя від дня народження В.О.Сухомлинського.
20092010
КонференціяСемінар
Вільшанська ЗОШ
∗ “Серце віддаю дітям” ∗ ‘’ Використання
інноваційних технологій в ході підготовки до ЗНО’’
Участь у семінарах, ‘’ круглих столах’’,
майстер – класах
![Page 19: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/19.jpg)
Доповіді на конференціях, педагогічних
радах, семінарах
•Використання ІКТ на уроках математики.•Формування математичної мови та логічного мислення у школярів середньої ланки.•Інноваційні педагогічні технології в процесі поглибленого вивчення математики: ‘’за’’ і ‘’проти’’.
![Page 20: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/20.jpg)
- .Учбово матеріальна база
Аудіо записи
Відеозамиси
Мультимедійне забезпечення
Дидактичний матеріал
Таблиці та схеми
![Page 21: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/21.jpg)
Голова районного 'методичного об єднання
вчителів математики
![Page 22: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/22.jpg)
Співдружність з вчител ями каф едр української мови та
,л ітератури .зарубіжної л ітератури
![Page 23: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/23.jpg)
Оцінка професійної діяльності Кожна людина неповторна. Ця відома істина здавна вимагає від учителя неординарності. Адже він веде дитину в країну Знань, у світ прекрасного , возвеличує дитячі душі; вчить їх любові до родини , Батьківщини. Завжди в пошуках стежки до дитячих душ Валентина Юхимівна Ларіонова. Для неї кожна дитина – це особистість. Її покликання сіяти розумне. Добре. Вічне. У своїй роботі вона орієнтується на три визначальних поняття: розвиток;Особистість, творчість. Учителька не забуває про мудрі слова Плутарха, що розум дитини – не посудина, яку слід заповнити, а смолоскип, який треба запалити. Легко сказати – запалити. А що ж робити, коли дитині не подобається математика. Таке трапляється. Та вчителька вміє привернути увагу до свого предмету, постійно дбає про те, щоб учні мали добрі і міцні знання , могли їх використовувати у потрібний момент, щоб кожний учень не почував себе зайвим і невмілим на уроці. Вміє встановити стосунки між учителем і учнем, які зумовлені принципами педагогіки співробітництва. Учні завжди бачать в ній свого товариша, доброго порадника. Останнім часом у шкільну практику вводять різні інноваційні підходи. Валентина Юхимівна йде в ногу з життям. У формі колективної гри проводить інтегровані уроки з учителями історії,літератури. Практикує проведення нетрадиційних уроків. На таких уроках зберігається триєдина мета навчання, бо гра дозволить : легко і швидко повторити і закріпити пройдений матеріал; розвивати швидке логічне мислення ; виховувати в дусі колективізму . В ігровій формі були проведені уроки за темами : «Відсотки»,»Модуль числа»,»Піраміди і стародавній Єгипет». Так, на уроці в 6.кл. за темою «Модуль числа» Валентина Юхимівна в цікавій формі перевіряє домашнє завдання : учні поповнюють табличку, записують координати точок, позначають на координатній прямій точки. А потім групи учнів давали питання одна одній. На третьому етапі уроку вчителька вводить учні у математичне місто Відо, в якому мешкають додатні та від’ємні числа, а між ними – пан Нуль.Потрібно зупинити сварки в цій країні між числами, які вихвалялися своєю вищістю. Та ось появляється П’ятірка, яка розповідає про свою улюблену телепередачу «Поле чудес» , та не може погодитися з паном Нульовичем з тим, що є однаковим у двох протилежних чисел. І пропонує всім подумати над цим , а відповідь над цим, а відповідь має бути з 6 букв. На допомогу її прийшло протилежне число. Вони домовились зустрітися на нейтральній території біля 0.
Мінус П’ятірка йшла і вголос лічила кроки:(один крок = одиничному відрізку).Один , два,три. Чотири,п’ять…Тільки промовила п’ять, як з’являється П’ятірка.Яка зрозуміла, що є в них спільною, і радісно вигукнула : «Так ось , що є в нас спільного! Це кількість кроків до початку відліку».Але Мінус П’ятірку говорить, що в слові кроки лише 5 букв. Одна клітинка є зайвою, вона виявляється кмітливою і визначила, що це відстань від її будинку до початку відліку до точки на координатній прямій і математиці використовується так часто, і має таке велике значення , що для неї існує особливий термін : модуль. Далі розглядають властивості модуля та його запис. Ось так: /a/ = а, якщо а >0 якщо а=0 -а, якщо а<0 в черговий раз Нуль вирішив проблему, яка виникла. А далі вчителька підводить підсумок, закріплює вивчене. На цьому етапі уроку пожвавлюється активність учнів, вони добре засвоїли тему, намагаються одержати високий бал, тому й домашнє завдання сприйняли з захопленням. Виставити бали на уроці допомагали консультанти: вони рахували ігрові бали. А з учителькою перевели в шкільні. Звичайно, колективна гра не може оцінити об’єктивності кожного учня. Але вона допомагає розвивати пізнавальну активність учнів. Підвищує інтерес до вивчення предмету. Крім того, колективне повторення допомагає слабшим у навчанні учням отримання уявлення про вивчений матеріал. І можна сподіватися, що на контрольній роботі будуть позитивні результати. У Валентини Юхимівни є хороша риса – вміння бути сучасною. Вона постійно поглиблює свої знання, стежить за новинами літератури, використовує передову методику. З честю виконує обов’язки голови районного методичного об’єднання вчителів математики. Усі свої сили, натхнення віддає вона улюбленій справі – навчанню й вихованню дітей.
![Page 24: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/24.jpg)
Нагороди
![Page 25: портфолиол учителя](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042817/559c3cc71a28abef7f8b4722/html5/thumbnails/25.jpg)
Дякую
за увагу
http://larionjva.blogspot.com/p/blog-page.html