Download - Презентація досвіду Михальчина І.В
Презентація
досвіду роботи
вчителя хімії
Михальчиної Ірини
Володимирівни
Адреса досвіду
Грушвицька
ЗОШ І – ІІІ ступенів
с. Грушвиця Першавул.
Шкільна,10Рівненський
район
ТЕМА ДОСВІДУ: “Використання активних та
інтерактивних форм і методів роботи на уроках хімії”
АКТУАЛЬНІСТЬДОСВІДУ
РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ТА ПРОДУКТИВНОГО МИСЛЕННЯ
ФОРМУВАННЯ УМІНЬ І НАВИЧОКПРАКТИЧНОГО ХАРАКТЕРУ
ПІДВИЩЕННЯ ЄФЕКТИВНОСТІНАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
ПОШУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬУЧНІВ – РОЗРОБКА
ПРИКЛАДНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ,ПРЕЗЕНТАЦІЙ,
ЛАБОРАТОРНИХ ДОСЛІДІВ,СТВОРЕННЯ ПРОЕКТІВ
ЄФЕКТИВНЕ ПОЄДНАННЯРІЗНИХ ФОРМ САМОСТІЙНОЇ
РОБОТИ НА ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ
НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОГОТ ПРОЦЕСУ
УРАХУВАННЯ РІВНЕВОГО ПРИНЦИПУ ОЦІНЮВАННЯРЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ
НОВИЗНАДОСВІДУ
Мета реалізації досвіду• сформувати інтерес до вивчення предмета;• помітити, зберегти та розвинути кожну
індивідуальність;• ненав'язливо виховати схильність до логічного та
образного мислення;• практично застосовувати свої знання;• підготувати до життя та діяльності в умовах
сучасного суспільства;• включити в активний пошук нових знань.
ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ ДОСВІДУ
Використання мультимедійни
х засобівВикористання на уроках ігрових елементів (міні-
кросвордів, чайнвордів, ребусів,
загадок)
ОСНОВНІІДЕЇ
ДОСВІДУ
Проведення нестандартних
уроків
Стимулювання до самостійної ігрової творчості, шляхом складання аналогічних завдань
Використання опорних схем, тестів,конспектів
Самостійне вивчення багатьох тем по спеціально розроблених інструкціях; випереджаючі завдання
Інноваційні технології: технологія колективної та групової діяльності; ігрова технологія; проблемна технологія
Гурткова робота. Участь у районних конкурсах
краєзнавчого напрямку Практичне навчальне
середовище – хімічний кабінет,
участь учнів у його поповненні
Інтерактивні технології
Інтерактивна вправа “робота в групах”
“Робота парах” – хімічне дослідження
• Кооперативне - Робота в парах, в малих групах - Змінні трійки - Два- чотири – всі разом - Перехресні групи
• Колективно – групове - Коло знань - Мікрофон - Мозковий штурм - Навчаючи вчуся - Ажурна пилка
• Ситуативне моделювання - Рольова гра - Гра – подорож - Імітація
• Дискусії - Дебати - Нескінчений ланцюжок - Займи позицію - Карусель
Спостереження та експеримент на уроках хімії
• поєднання теоретичного пізнання з емпіричним
• поєднання практичних дій з інтелектуальними.
Позаурочна діяльність • Форми позаурочної роботи - Робота з обдарованими дітьми. - Підготовка до олімпіад. - Організація допомоги у засвоєнні
матеріалу для слабких учнів. - Тижні хімії - Організація роботи гуртка
7 8 9 10 11
2013 ІІІ ІІІ
2014 ІІІ ІІІ ІІІ ІІІ
Участь в олімпіадах
Учні – студенти 2009 – 2014 роки
- Медичний коледж - 9 - НУВГП, агрохімія - 2 - ВЕМУ ім. Пирогова - 1
Кабінет хімії – творча лабораторія вчителя
Дякую за увагу!
ХТО ХОЧЕ ЗРУШИТИ СВІТ, ТОЙ НЕХАЙ
ПОЧНЕ ІЗ СЕБЕ
СОКРАТ