ДИСКУССИЯ: АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ ФИНСКИЙ ОПЫТ
29 АПРЕЛЯ 2015
1. Определяет ли бытие сознание? Есть ли очевидная связь между школьной средой и учебными успехами школьников, педагогическим результатом?
2. Что мы можем предпринять прямо сейчас, чтобы изменить школьную среду к лучшему? Конкретные решения, находки, идеи, опыт
ИТОГ: сформировать коллекцию конкретных решений, которые могут помочь нам изменить школьное пространство к лучшему.
ЗАДАЧИ ДИСКУССИИ
АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ
Федеральный институт развития и образования
. . .
Министерство образования и науки РФ
Департамент образования Москвы
Школа-интернат МГУ (Иннопрактика)
Школа в п.Раздоры
Гимназия «СКОЛКОВО»
МЭШ
Школа «Летово» (А 101)
Семейная школа «Калчуга»
Школа-интернат «Абсолют»
Хорошевская прогимназия
Зареченская общеобразовательная школа
Институт открытого образования
. . .
. . .
. . .
. . . . . .. . .
Московский педагогический государственный университет
Московский городской педагогический университет
КБ «СТРЕЛКА»
УМНАЯ ШКОЛА
МАРТЕЛА
МАРХИ
МАРШ
Школа дизайна ВШЭ
SPEECH
COLTA
EDUTAINME
ЗАВУЧ.инфо
КАРТА
АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ
Федеральный институт развития и образования
. . .
Министерство образования и науки РФ
Департамент образования Москвы
Школа-интернат МГУ (Иннопрактика)
Школа в п.Раздоры
Гимназия «СКОЛКОВО»
МЭШ
Школа «Летово» (А 101)
Семейная школа «Калчуга»
Школа-интернат «Абсолют»
Хорошевская прогимназия
Зареченская общеобразовательная школа
Институт открытого образования
. . .
. . .
. . .
. . . . . .. . .
Московский педагогический государственный университет
Московский городской педагогический университет
КБ «СТРЕЛКА»
УМНАЯ ШКОЛА
МАРТЕЛА
МАРХИ
МАРШ
Школа дизайна ВШЭ
SPEECH
COLTA
EDUTAINME
ЗАВУЧ.инфо
КАРТА