![Page 1: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/1.jpg)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 станицы
Отрадной Отрадненского района Краснодарского края
Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм.
Учитель биологии Г.К. Васильева2011 год
![Page 2: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/2.jpg)
Проблемно- диалогический урок в
образовательной системе 2100
![Page 3: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/3.jpg)
Цель урока: Объяснить виды
экологических факторов на примере температуры,
влажности, света и деятельности человека
1- я линия развития: Объяснить общие понятия, исходя из конкретных причин.
![Page 4: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/4.jpg)
2- я линия развития: Научиться определять свое
отношение к окружающему миру.
Задачи:Разумно относиться к природе.Рационально использовать природные богатства.Использовать безотходное производство.Не уничтожать растения и животных.Не засорять водоемы.
![Page 5: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/5.jpg)
Обязательный минимум знаний на уроке каждого ученика:
1. Экологические факторы и их группы.
2.Влияние факторов на природу.
3.Привести примеры и уметь объяснить к какому фактору среды они относятся.
![Page 6: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/6.jpg)
1- й этап урока:
Создание проблемной ситуации.
На численность и географическое распространение любого организма в природе
оказывают влияние внешние факторы.Как называются эти факторы и на какие
группы мы их поделим?
![Page 7: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/7.jpg)
Экологические факторы
Абиогенные
Биогенные•Антропогенные
![Page 8: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/8.jpg)
Растения засыхают от нехватки воды.Теневыносливые растения погибают
при вырубке леса.Назовите вид фактора и его вид
влияния на организмы?
ФакторыАбиотическ
ие
Биотическиеантропогенн
ые
![Page 9: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/9.jpg)
Влияние факторов
Прямое
![Page 10: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/10.jpg)
Назовите тему урока?
Экологические факторы, их комплексное
воздействие на организм.
![Page 11: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/11.jpg)
Что мы уже знаем по этой теме?
1. Экологические факторы – это любые внешние факторы, оказывающие прямое или
опосредованное влияние на численность ( обилие) и
географическое распространение животных и растений.
![Page 12: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/12.jpg)
2. Влияние экологических факторов может быть прямое и опосредованное
( косвенное)
3. Факторы среды подразделяются на абиотические, биотические,
антропогенные.
4. Антропогенный фактор – это вид биотического фактора.
![Page 13: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/13.jpg)
Расширить знания по данной теме предлагается с
помощью учебника.
![Page 14: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/14.jpg)
Индивидуальная работа с учебником.
§ 9. 1 стр. 264
![Page 15: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/15.jpg)
Найдите ответы на вопросы: 1.Какие факторы называются абиотическими?2.Приведите примеры абиотических факторов?
3.На какие группы делятся абиотические факторы?
4.Какое влияние они оказывают на организм?
1. Абиотические факторы – это факторы неживой природы.
2. Солнечный свет, температура, влажность, ветер.3. Климатические (температура, солнечный свет, влажность) и местные (рельеф, ветер, радиация)
4. Влияние прямое (непосредственное) свет, тепло и косвенное (опосредованное) рельеф.
![Page 16: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/16.jpg)
Условия среды, или экологические условия – это изменяющиеся во времени и пространстве абиотические факторы среды, на которые
организмы реагируют по – разному в зависимости от их
силы.
![Page 17: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/17.jpg)
5. Какие факторы называются биотическими?6. Назовите типы биотических
взаимоотношений.
Биотические факторы – это всевозможные
формы влияния живых организмов друг на
друга.
Конкуренция, хищничество,
симбиоз, паразитизм.
![Page 18: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/18.jpg)
Конкуренция за
свет пищу пространство
![Page 19: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/19.jpg)
Антропогенные факторы – это те формы деятельности человека, которые , воздействуя на окружающую среду, изменяют условия обитания
живых организмов или непосредственно влияют на отдельные виды растений и животных.
Антропогенный фактор
положительный
создание
отрицательный
загрязнение
![Page 20: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/20.jpg)
Парная работа учащихся с учебником §9.1 стр.265 и
тетрадью.
1. Как влияет интервал
температуры на распространение организмов и на их жизненные
процессы?
2. Приведите примеры разной
температурной выносливости организмов.
![Page 21: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/21.jpg)
3. Как животные и растения получают необходимую им воду? Приведите
примеры.
4.Как различные организмы реагируют на разную освещенность?
Приведите примеры.
5. Назвать вторичные климатические факторы.
![Page 22: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/22.jpg)
Закрепление урока:
1. Что такое экологический
фактор?
2. Составьте схему « Виды экологических
факторов»3.Приведите
примеры влияния факторов на организм.
Оценивание работы
учащихся на уроке.
![Page 23: Экологические факторы, их комплексное воздействие на организм](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022033016/56813927550346895da0cf80/html5/thumbnails/23.jpg)
Задание на дом: § 9.1 стр. 264 – 267,
ответить на вопросы 1-3
Подведение итога урока.