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Page 1: 通識教育科的 評估方法與分級

通識教育科的評估方法與分級

容萬城博士港澳兒童教育國際協會 ACEI-HKM June, 2008

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評估是教與學的重要手段,通過評估教師可以得知學生的進度,及是否能夠達到學習目標。

評估的方法有很多,最普遍是進展性評估 (Formative Assessment) 和總結性評估 (Summative Assessment) ,而香港最常見的評估方法就是公開考試。

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通識教育除了是必修科以外,更是公開考試的主要科目。

按香港考試及評核局為該科所列出的評核目標,主要顯示出

一個富有學識受過良好教育態度開放和有良好溝通能力的人士應有的表

現。

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由於高中通識教育科的考評是由課題研習專題及公開考試兩部份組成

專題研究報告的分數主要是來自校本評核,佔 20 分而學生所修讀的兩個單元的公開考試每個佔 40 分。

由於專題研究報告採用校本評核,亦因而惹來很多學界人士對這種評核方法的公平及公開性的質疑。

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專題研習的評估方法

http://www.hkeaa.edu.hk/doc/sead/al2003libstu_pri_c.pdf

http://www.hktlc.edu.hk/subjects/ls/

http://www.cmi.hku.hk/Teaching/Tinka/

http://yy1.hkcampus.net/~yy1-act/yy1lbs/

http://libstudy.yy2.edu.hk/

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節錄自:

新界鄉議局南約區中學2003-2004 年度中二常識科【香港的發展】活

動 - 做個小老師

姓名: ________ 學號: _____ 日期: ________

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題目 1842-1997 年 負責「小老師」1. 郵政 / 郵局 / 郵票2. 居住環境 / 房屋3. 茶莊 / 紙莊4. 中藥店 / 涼茶舖5. 裁縫店6. 當押店7. 雜貨店 / 士多8. 茶樓 / 酒樓9. 銀行10. 商行11. 電訊設施12. 教育 / 學校

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13. 國父孫中山先生在香港的革命事蹟14. 交通15. 海港16. 電視 / 電影院17. 孩童娛樂18. 抗日時的武器 / 裝備19. 舊建築20. 理髮檔21. 工展會22. 天然災禍23. 自選 ( 請寫明題目 )_______________

24. 自選 ( 請寫明題目 )_______________

步驟一:在 10 月 30 日 ( 星期四 ) 或之前,選取一個有興趣的課題,並在題目右側填上

你的姓名。

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步驟三:就有關資料,設計一節 5-8 分鐘的課堂, 教授同學。你可預備 PowerPoint 投影

片、筆記、工作紙、遊戲、網頁等等自選 形式來教學。

步驟二:就你所選的課題,從書籍、電子書籍 ( 如放於 student/2A/public/ 常識科的電 子書《香港掌故趣聞小博士》 ) 、互聯 網、報紙、訪問、實地考察 ( 例如香港歷 史博物館 ) 、照片等方法搜尋有意義的資 料。

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步驟五:大日子來了! 11 月 13 日 ( 星期四 ) 、 17 日 ( 星期一 ) 及 20 日 ( 星期四 ) 是各位「小老 師」教學的大日子,預祝大家教學順 利。

步驟四: 11 月 10 日 ( 星期一 ) 第二堂是最後的備課 時間,屆時要將所有將要印刷的工作 紙,或使用的 PowerPoint 投影片,交給 史雲亮主任,代各位「小老師」印刷。

屆時會以抽籤形式抽出教學次序,

亦會攝錄教學的過程。

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老師評分 「小老師」評分內容是否充實 20

分內容是否充實 10 分

資料是否正確 10分

形式是否有趣生動 10 分

教學材料是否適當 20分

老師表達是否清晰 10 分

「小老師」表達是否清晰 20分

合共 100分

評分標準:評分標準:

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節錄自:沙田官立中學

通識教育

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專題報告 少數民族面面觀

廣告創作大比併

支持「活出豐盛的夢想」行動

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評估準則

形成性評估 書面報告

( 佔總分 30分 )

( 佔總分 20分 )

等級制 (A 、 B 、 C 、 D 、 F)

口頭報告

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形成性評估1. 依時完成課業: (20%)

評分要點 分數比率

100%完成 20%

80%完成 16%

60%完成 12%

40%完成 8%

20%完成 4%

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形成性評估2. 課業質素: (20%)

評分要點 分數比率

整齊

15-20% 7-14% 0-6%

與主題有關

清潔

準確性

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形成性評估

3. 學習態度: (20%)

評分要點 分數比率個人課堂參與程度/ 主動性、專注度、

小組討論參與程度/積極性

15-20% 7-14% 0-6%

額外課業參與

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小組專題研習評估1. 專題報告: (25%)

評分要點 分數比率

封面及版面設計 10%

資料搜集 5%

圖片 5%

文字內容 5%

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小組專題研習評估2. 口頭報告: (15%)

評分要點 分數比率

內容及組織 5%

儀表及技巧 5%

小組合作性 5%

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小組專題研習評估 ( 中二級:廣告 )

1. 書面報告: (10%)

評分要點 分數比率

漫畫設計 5%

廣告意念及文字內容 5%

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小組專題研習評估 ( 中二級:廣告 )

2. 口頭報告: (30%)

評分要點 分數比率

娛樂性 5%

真確性 5%

藝術性 / 創意 5%

意識健康 5%

儀表技巧及組織性 5%

小組合作性 5%

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個人專題研習評估 ( 中三級 )1. 書面報告: (30%)

評分要點 分數比率

封面及版面設計 10%

資料搜集 5%

創意 5%

圖片 5%

文字內容 5%

Page 23: 通識教育科的 評估方法與分級

個人專題研習評估 ( 中三級 )2. 口頭報告: (30%)

評分要點 分數比率

內容及組織 5%

儀表及技巧 5%

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等級分佈A(優 ) 41-50 分

B( 良 ) 31-40 分

C( 常 ) 21-30 分

D( 可 ) 11-20 分

F(劣 ) 1-10 分

A-D ( 合格 )F( 不及格 )

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謝謝


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