Download - Впровадження ІКТ в початковій школі
![Page 1: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/1.jpg)
Підготувала вчитель початкових класівКомпаніївської ЗШ І-ІІІ ступенівШкола Н.Б.
![Page 2: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/5.jpg)
ВПРОВАДЖЕННЯ ІКТ ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ НА УРОКАХ:
1.МАТЕМАТИКИ;2.НАВЧАННЯ ГРАМОТИ;3.УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ;4.ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ;5.ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА;6.ОСНОВАХ ЗДОРОВ‘Я;7.ПРИРОДОЗНАВСТВА;8.ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ9.У ПОЗАКЛАСНІЙ РОБОТІ;
![Page 6: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/10.jpg)
• Демонстраційний (демонстрація певної навчальної інформації);
• Індивідуальний (організація індивідуальної роботи учнів);
• Комбінований (застосування на одному уроці і демонстрації, і індивідуальної роботи).
![Page 11: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/15.jpg)
Добре слово не робити зла.
Перший крок до добра
все добре від людини.
Все красиве в світі від сонця,
і лід розігріва.
![Page 16: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/17.jpg)
Тут розкинулись ліси незвичайної краси,Їх легенями зовуть –
Кисень всім вони дають.
![Page 18: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/18.jpg)
ІГУАСУ – той, найширший!
![Page 19: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/24.jpg)
6. ХАРАКТЕРИСТИКА ГОЛОВНИХ ДІЙОВИХ ОСІБ.
- Яким змальовано у творі старшого брата?
- Яка риса була головною у його ставленні до життя? Свої думки підтвердить текстом.
- А що сказано про молодшого брата?
- Яким було його відношення до життя? Свої думки підтвердить текстом.
![Page 25: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/25.jpg)
1. РОБОТА НАД СКОРОМОВКОЮ.
НА СТОЛІ СТОЇТЬ СІЛЬНИЦЯ.У СІЛЬНИЦІ СІЛЬ СОЛИТЬСЯ.
ПОВІЛЬНОШВИДКОЩЕ ШВИДШЕСКОРОМОВКОЮ
![Page 26: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/26.jpg)
01.05.2023 Учитель поч.кл. ГЗОШ І-ІІІ ст. № 41 Холоденко Л.Л.
26
Роз- i без- у нашiй мовi(Все одно, в якому словi)Ви пишiть з дзвiнкою з,І чудово буде все.
![Page 27: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/27.jpg)
Малюнковий диктантДжерельце,
дзеркало,
дзвоник,
джміль.
Розкажіть правило, яке пояснює написання цих слів.
![Page 28: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/28.jpg)
К…янин, бл…скавиця, кл…новий, с…нок, с…вина, дер…во, ж…ття, зел…нь, с…лянин, ш…рочінь, ст…жина.
Встав потрібну букву. Поясни, запиши.
???????
????
Як перевірити яку букву писати Е чи И?
![Page 29: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/29.jpg)
Фізкультхвилинка з Буратіно
![Page 30: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/30.jpg)
вихід поїзд
похід
![Page 31: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/31.jpg)
летіти при
?
випі
д за
до
![Page 32: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/32.jpg)
Разом з клоуном-акробатом утворимо нові слова.Запишіть слова, розберіть їх за будовою
за чіс
сід
кла д
рубпи
с
квас кол
пар
ка
![Page 33: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/33.jpg)
12 456+10 12 456+100
142 758-5 142 758-50
45 123-1 45 123-1
<. >. = ,?
![Page 34: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/34.jpg)
Математичний диктант
Перевір себе
• 892 селища• 453 міста• 24000 кв.км – територія
Карпатських гір • 603700 кв.км - площа території
України• 28612 – всього сіл в Україні
![Page 35: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/35.jpg)
Каліграфічна хвилинка
![Page 36: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/37.jpg)
РОДЮЧІСТЬ
![Page 38: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/38.jpg)
АВСТРАЛІЙСЬКІ АЛЬПИАВСТРАЛІЙСЬКІ АЛЬПИ — найвища і найбільш розчленована частина Великого Вододільного хребта (г. Косцюшко — 2230 м — найвища точка материка), простягаються з півночі на південь на 450 км.
![Page 39: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/39.jpg)
ВЕЛИКИЙ ВОДОДІЛЬНИЙ ХРЕБЕТ
Чудо природи – “кам’яні” хвилі
![Page 40: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/40.jpg)
Тестова перевірка1. Коли народився Т. Г.
Шевченко?а) 10 березня;б) 9 березня;в) 14 березня.
2. В якому селі народився пот?а) Моринці;б) Кирилівка;в) Канів.
3. В якому році народився поет?а) 1814 р.б) 1861 р.в) 1813 р.
4. Ким були батьки Тараса?а) Панами;б) Кріпаками;в) Кобзарями.
5. Що використовує поет у творах?а) Натюрморт;б) Пейзаж;в) Графіку.
6. Про яку річку згадує поет у вірші «Зоре моя вечірняя…»?а) Десна;б) Дніпро;в) Рось.7. Про яку частину доби згадує Шевченко у творі «Сонце заходять, гори чорніють»?а) Ранок;б) Вечір;в) День.8. За чим журиться поет у творі «Сонце заходить, гори чорніють»?а) За Україною;б) За сестрою;в) За друзями.9. Чому «радіють люди» у вірші Т. Г. Шевченка «Сонце…»?а) Що спочинуть;б) Зустріч з рідними;в) Новому дню.10. На чому грав малий Тарас?а) На кобзі;б) На бандурі;в) На гармошці.
![Page 41: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/41.jpg)
Гра «Зайве слово»Дуб, тополя, клен, ялина.
Соловей, ластівка, жайворонок, горобець
Моринці, Кирилівка, Канів, Канада
_____
________
______
![Page 42: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/44.jpg)
Що з перелічених речей ти залишиш удома, збираючись у багатолюдне місце?• сумка з довгою
ручкою;• кросівки;• довгий шарф;• прикраси;• туфлі на високих
підборах;• парасольку;
• широкий плащ;• рюкзак;• шляпа; • коротка сукня;• вузькі штани;• довга сукня; • туфлі на
низьких підборах.
Закріплення вивченого
![Page 45: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/45.jpg)
УВЛІН УВГУН
(МОНГОЛІЯ)
У теплій шубі пастушокІде Увлін Увгун під Новий рік!Зазан Охін – дівчинка-сніг – Приходить з ним вітати всіх!
![Page 46: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/46.jpg)
Вершина – найвища частина горба. Підніжжя – найнижча частина горба,
яка переходить згодом у рівнину. Вершина
Підніжжя
Підніжжя
![Page 47: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/53.jpg)
![Page 54: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/56.jpg)
ВИСНОВОКВикористання ІКТ:
Дозволяє підвищити рівень зацікавленості учнів в навчальному процесі (в класі відсутні байдужі до навчання діти);
Шанс краще зрозуміти матеріал;
Отримати цікаву інформацію.
Нова методична форма роботи;
Розширення можливостей звичайного уроку;
Можливість зробити шкільне життя цікавим.
![Page 57: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/57.jpg)
Новизни і труднощів нам не слід боятись.
До нового прагне дітвора.Зацікавленим усім – варто
приєднатись.І бажаю: «Ні пуху, ні
пера!»
![Page 58: Впровадження ІКТ в початковій школі](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042600/5886999a1a28ab0c1d8b46f5/html5/thumbnails/58.jpg)