Download - семинар блог учителя
![Page 1: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/1.jpg)
Блог учителя в профессиональной деятельности
Учитель информатикиДмитрук О.В.
Запорожская общеобразовательная школа № 77
![Page 2: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/2.jpg)
Блог – сетевой дневник, то есть лента авторских сообщений, выстроенная в хронологическом порядке и, как правило, открытая для читательских комментариев. (Р.Скобл, Ш.Израел)
Блог — это общение. (А. Попов)
Блог – это со-общение, сообщество. Блоги объединяют людей в группы по интересам, образуя тем самым онлайн сообщества. (А. Попов)
Вывод: блог – это не ваш личный дневник, а средство обмена информацией и общения с вашими коллегами, учениками, их родителями и пр.
![Page 3: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/3.jpg)
Блогхостинги
Blogger Bloground.ru Diary.ru Juick LiveInternet lj.rossia.org LOR Maxpark StihoSlov.ru Tumblr
Twitter Vott.ru WordPress Вольгота Еврокомиссия ЖивойЖурнал Лепрозорий Хабрахабр Я.ру
![Page 4: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/4.jpg)
Сайт- статическое представление информации, содержит ограниченное количество записей.
Блог
Сайт
Сайт далеко не всегда дает возможность комментировать представленную информацию.
Представление информации комментарии
Блог- динамическое представление информации, количество публикаций не ограничено.
Комментарии читателей являются неотъемлемой частью блога.
![Page 5: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/5.jpg)
Личный профессиональный блог учителя.
![Page 6: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/6.jpg)
Блог учителя-предметника в поддержку предмета
![Page 7: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/7.jpg)
Блог школьного кружка/творческого объединения
![Page 8: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/8.jpg)
Ученические блоги как электронные тетради
![Page 9: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/9.jpg)
Коллективный блог
![Page 10: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/10.jpg)
Блог проекта
![Page 11: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/11.jpg)
Блог класса/классного руководителя
![Page 12: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/12.jpg)
положительные моменты использования блогов:
помогает учащимся получить больше информации по изучаемой теме.усиливает интерес к процессу обучения. Новизна технологий является одним из мотивирующих факторов в обучении. Мотивация детей при использовании блогов обусловлена новыми возможностями применения компьютера, возможностью самостоятельно находить информацию, узнать мнения других людей об их работах.Блоги выводят выполняемые задания за рамки учебного процесса и взаимоотношений «учитель-ученик», позволяя всем желающим оценить и прокомментировать работы детей.открывает новые возможности для работы в классе и за его пределами.Блоги предоставляют учащимся возможность управлять своим обучением, публиковать собственные мысли и демонстрировать понимание материала. Блоги обеспечивают возможность индивидуализации содержания обучения
![Page 13: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/13.jpg)
Блоги – это…Блог – это способ поделиться с миром своими мыслями, идеями, мнением и узнать ответное мнение читателей
Блог учителя – это способ двухстороннего общения с учениками, родителями и коллегами
Блог представляет собой Интернет-дневник или Интернет-журнал событий
Блог – это специальный сайт(или часть сайта), на котором автор регулярно публикует свои записи
![Page 14: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/14.jpg)
Зачем вести блог?
![Page 15: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/15.jpg)
Возможности предлагаемые блогом рекомендаций для учеников по изучению тех или иных тем; обсуждение с учениками текстов изучаемых произведений; просмотр учебных видеофильмов с лекциями или экранизациями, а то и
видео-уроками, путем встраивания их в блог; публикация опросников, онлайн- тестов, встроенных календарей,
разнообразных слайдшоу; репортажи о событиях в классе или на их уроке; "послесловия" к собственным урокам - написанных часто в жанре рефлексий; обмен полезными ссылками на ресурсы Интернета; обмен знаниями в области ИКТ (как пример, обмен презентациями-
обучалками, созданными самими учителями); обмен гаджетами с различными функциями (например, "лента исторических
событий", интерактивная таблица Менделеева, онлайн-калькулятор, строящий графики функций и т.д.)
полезные советы родителям, интересующихся образованием своих детей; много другого...
![Page 16: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/16.jpg)
Этапы создания блога
![Page 17: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/17.jpg)
1 этап – доблоговый или конструкторский (цель этапа: определить цели создания блога
учителя и аудиторию его пользователей) – включает: определение самим педагогом целей создания своего блога; определение педагогом целевой аудитории для работы
через персональный блог; определение конкретных направлений работы с данным
типом пользователей для осуществления деятельности с помощью личного блога;
выделение одного приоритетного, доминантного направления работы с аудиторией пользователей посредством своего блога;
подготовка/выбор названия блога, высвечивающее основное направление деятельности педагога средствами его блога.
![Page 18: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/19.jpg)
2 этап – блоговый или процессуальный (цель этапа: поэтапно выполнить рекомендации
системы для создания блога учителя) – включает:
заполнение данных для создания аккаунта (учетной записи); внесение названия блога учителя; выбор адреса блога учителя для входа пользователями; выбор шаблона, отображающего внешний вид блога учителя из
имеющегося множества; внесение описания блога учителя; создание учителем страниц своего блога; наполнение страниц; размещение необходимых дополнительных элементов,
предоставляющих информацию об авторе блога, обеспечивающих обратную связь и пр.
![Page 20: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/21.jpg)
3 этап – послеблоговый или рефлексивно-оценочный (цель этапа: проверить и оценить
качество созданного учителем персонального блога)
сопоставление намеченных целей создания блога учителя с получившимися результатами;
осуществление оценки качества созданного учителем блога по разработанным критериям (таблица 1).
Результатом данного этапа можно считать блог учителя, соответствующий критериям оценки качества.
![Page 22: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/23.jpg)
Практическая часть
Создадим блоги на платформе
![Page 24: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/24.jpg)
1. Создайте Google-аккаунт, если он уже есть у вас, то переходите по адресу www.blogger.com/starthl=ru, где вводите Ваш логин и пароль. Нажимаем кнопку “Войти”.
![Page 25: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/25.jpg)
2. Вы можете выбрать, либо создавать публичную страницу на Google+, либо создать профиль Blogger. Поскольку мы рассматриваем в этой инструкции именно блог, то выбираем “Профиль Blogger”.
![Page 26: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/26.jpg)
3. Теперь вводим Ваше Имя и Фамилию, либо название профиля. Например: ” Как Создать Свой Блог.
![Page 27: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/27.jpg)
4. Учетная запись в Blogger создана. Теперь нажимаем кнопку “Новый блог” для создания блога.
![Page 28: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/28.jpg)
5. Теперь прописываем основную информацию о блоге: заголовок ( желательно до 70 символов), адрес блога (убеждаемся, что адрес блога не занят кем-то до вас) и выбираем какой-нибудь шаблон, который вам по душе. После этого нажимаем оранжевую кнопку ”Создать блог!”
![Page 29: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/29.jpg)
6. Блог с адресом создан! Теперь давайте оставим там первую запись блога))) Нажимаем ссылку “Опубликуйте новое сообщение”
![Page 30: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/30.jpg)
7. Вписываем заголовок первой записи. Я вписал “Первая запись)))”, вы вписываете все что придет в голову , или может у Вас есть уже заготовленная тема и текст. Очень удобно воспользоваться кнопками форматирования, с помощью которых я обычно выделяю текст и вставляю гиперссылки. Когда закончили, нажимаем кнопку “Публикация”.
![Page 31: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/31.jpg)
8.Первая запись создана! Теперь нажмите кнопку “Просмотреть блог”, чтобы увидеть блог и первую запись!
![Page 32: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/32.jpg)
9. У меня получился блог с адресом kaksozdatsvojblog.blogspot.com и первой записью))) Очень быстро и удобно, а главное, бесплатно, и имеет много возможностей по интеграции с другими сервисами Google.
![Page 33: семинар блог учителя](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58a32cf41a28ab71398b69df/html5/thumbnails/33.jpg)
Источники:
Информацию о существующих и активно применяющихся учителями блогах можно найти на сайте Nachalka.com «Образовательные блоги» (http://www.nachalka.com/blogs),
сайте информационно-методического отдела управления образования МО ГО «Охотский» «Блоги для образования» (http://imoyo.okhanet.com/it-v-obrazovanii.html)
Статья Блог учителя в профессиональной педагогической деятельности
Первые шаги в Блоге: http://pervchag.blogspot.com/