Электроннаясистемауправлениякачествомобразования
«МобильнаяЭлектроннаяШкола» -инструментреализациитребованийФГОС
общегообразования
ООО «Мобильное Электронное Образование»
Санкт-Петербург2016 год
www.mob-edu.ru
Компания ООО «Мобильное Электронное Образование»
(далее ‒ МЭО) —разработчик и поставщик:
Ø комплексных программных решений для системы образования;
Ø образовательных услуг и сервисов для образовательных организаций;
Ø образовательного контента: онлайн учебных курсов для системы общего образования и системы повышения квалификации педагогических кадров.
Компания МЭО является участником ИТ-кластера
«Сколково»
Мобильноеобразование:нормативнаяправоваябаза
Нормативныеправовыеактыфедеральногоуровня,
определяющиеактуальностьирегламентирующиепроцесс
примененияобразовательнымиорганизациямиэлектронногообучения,дистанционных
образовательныхтехнологий,приреализацииосновныхи
дополнительныхобразовательныхпрограмм
Федеральныйзаконот29.12.2012№273-ФЗ«Обобразовании вРоссийской
Федерации» ПриказМинобрнауки Россииот09.01.2014№2«ОбутвержденииПорядка
применения организациями,осуществляющимиобразовательную
деятельность,электронногообучения,дистанционных
образовательныхтехнологийприреализации
образовательныхпрограмм»
ПостановлениеПравительстваРФот23.05.2015№497«ОФедеральнойцелевойпрограммеразвития
образованияна2016-2020годы»
РаспоряжениеПравительстваРФот24.04.2015N729-р<Обутвержденииплана
мероприятий на2015-2020годыпореализацииКонцепции развитиядополнительного
образованиядетей,утв.распоряжением
ПравительстваРФот04.09.2014N1726-р
Федеральныегосударственные
образовательныестандартыобщегообразования
МобильнаяЭлектроннаяШкола- Переченьпорученийпоитогамзаседания
Государственногосоветаот23.12.2015года
МобильнаяЭлектронная
Школа
Комплексмер, направленных на систематическоеобновление содержания общего образованияи с учетомсовременных достижений наукии технологий, изменений запросов учащихсяи общества
Национальная система учительского роста, направленная на установление для педагогических работников уровней владения профессиональными компетенциями
Использование материально-технической базы организаций образования, культуры, спорта, отдыха и оздоровления детей, реального сектора экономики для формирования культурно-воспитательной среды и создания современной образовательной инфраструктуры
Снижение административной нагрузки на образовательные организации
Уменьшение нагрузки учителей, связанной с составлением ими отчетов, ответов на информационные запросы и пр.
Создание современных условий обучения и воспитания, включая обновление учебного оборудования, библиотек и иных средств
Обучение педагогических работников современным методам воспитания и социализации учащихся, в том числе учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Создание условий для получения качественного общего образования в образовательных организациях со стабильно низкими образовательными результатами
Предоставление учащимся возможности пройти профессиональную подготовку по выбранным ими профессиям
Формирование системы взаимодействия образовательных организаций с родителями (законными представителями)
Оптимизация электронного и бумажного документооборота
Предоставление единых социальных гарантий учащимся образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы, вне зависимости от формы собственности таких организаций
ГеографияООО«МобильноеЭлектронноеОбразование»
АПРОБАЦИЯВСУБЪЕКТАХРФ(2014-2016г.г.):
МурманскаяобластьИркутскаяобластьРеспубликаХакасия
РеспубликаДагестанУдмуртскаяРеспубликаЧелябинскаяобласть
Проведеныинформационно-методическиеиобучающиесеминары
г. Москва, Московская область, г. Санкт-Петербург, Ленинградская область,Костромская область, Смоленская область, Калужская область, Липецкаяобласть, Тамбовская область, Воронежская область, Волгоградская область,Краснодарский край, Ставропольский край, Ненецкий округ, Ямало-Ненецкийавтономный округ, Пермский край, Республика Татарстан, Самарская область,Республика Башкортостан, Ханты-Мансийский автономный округ, Свердловскаяобласть, Омская область, Томская область, Алтайский край, Красноярский край,Республика Тыва, Республика Саха, Амурская область, Хабаровский край,Калининградскаяобласть.
ГосударственнаярегистрацияправнаLMSибазуданных
ПисьмоФГАУФИРОот12.04.2016№01-00-11/264
Чтотакое«МобильнаяЭлектроннаяШкола»:основныекомпонентыкомплексного
электронногопродукта
Электронныйобразовательныйонлайн-контенти
системауправленияконтентом– онлайн-
курсы
СистемауправленияОП
- средстваучёта,накопленияанализа
данныхимониторинга,инструменты
интерактивноговзаимодействия
Комплексобразовательныхуслугисервисов
Электронныйобразовательныйонлайн-контентисистемауправленияконтентом(LCMS)
образовательные онлайн-ресурсы для обучающихся, осваивающих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования (1-9 классы)
разнообразные типы заданий (тренажёры, задания с открытым ответом, тесты), тренировочные материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ
система управления содержанием электронного образовательного контента
интерактивный образовательный ресурс для повышения квалификации работников образования
инструменты реализации деятельностной модели обучения, межпредметных и метапредметных связей, повышения мотивации через привлекательные и проблемные задания и ключевые вопросы
Системауправленияобразовательнымпроцессом(LMS)
cистема администрирования образовательного процесса
система управления сообществами пользователей (в т. ч. система интерактивного взаимодействия участников ОП)
комплексная система оценивания учебной деятельности обучающихся (констатирующего и формирующего)
система учёта и хранения результатов учебной деятельности обучающихся (в т. ч. электронные журналы, дневники с возможностью интеграции с используемыми системами)
система формирования статистических отчётов
Комплексобразовательныхуслугисервисов
Консалтинг в сфере образования
Консалтинг в сфере менеджмента
Консалтинг в сфере психологии и педагогики
Профессиональное развитие педагогов
Знаниерадидеятельностиидеятельностьрадизнания
(изменениеролиучителя:переходотсубъект-объектнойксубъект-субъектноймоделиорганизации
ОП)
«МобильнаяЭлектроннаяШкола».Педагогическийпотенциалсоциокультурныйобразовательнойсреды.Достижениеновыхобразовательныхрезультатов
•Персонализированный подход к формированию содержания образования•Реализация индивидуальных учебных плановОриентация на когнитивные особенности ребёнка (ресурс, дружественный мозгу)
•Гибкость организационной структуры обучения с использованием технологий мобильного и смешанного обучения
Персонализация образовательного
процесса
•Гибкость и адаптивность мобильного образовательного процесса•Интенсификация процесса обучения и воспитания•Образование через системно-деятельностный подход•Создание ситуации успешности для каждого обучающегося
Мотивация к непрерывному образованию
•Общедоступность образования•Организация коллективной деятельности и работы в группах сотрудничества•Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процессаПрофессиональное самоопределение детей и подростков (Атлас новых профессий)
•Самоидентификация посредством социальных сетей
Позитивная социализация обучающихся
ОсобенностисетевыхучебныхкурсовМЭО
Мотивационныезаданиякзанятиям
Деятельностная структуразанятий
Содержательнаяструктуразанятий
Междисциплинарность иметапредметность
Методическиевозможностимультимедийныхобъектов
Мотивационноезаданиеиегоособенности
• заданиемотивируетучащегосянаполучениезнанийпоизучаемойтеме
Мотивация
• заданиеориентирует учащегосянасферупрактического примененияполученных знаний
Практикоориентированность
• заданиевыполнимо тольковтомслучае,еслиучащийсяосвоилвесьнеобходимыйминимумзнанийподанному занятию
Полнота
•длявыполнениязаданиянезадействуютсяматериалыдополнительныхрубрик, которыенеобязательныдляосвоенияучащимся
Оптимальнаяминимальность
• заданиеориентирует учащихсянаприменениеполученных знанийвкакой-либопрофессиональнойсфере
Ориентациянасферупрофессиональнойдеятельности
«МобильнаяЭлектроннаяШкола»:результатымониторинга.
Чемценныонлайн-курсыдляпедагогов
«МобильнаяЭлектроннаяШкола»:результатымониторинга.
Чеминтересныучебныеонлайн-курсыучащимся
«МобильнаяЭлектроннаяШкола»:результатымониторинга.
Какиепроблемырешаютонлайн-курсыпомнениюродителей
19
Типологияпользователей
Добропожаловатьв«МобильнуюЭлектроннуюШколу!»
Личныйкабинетпользователя
Личныесообщения
Видеоконференции
Электронныйжурналидневник
Медиатека(хранилищекурсов)
Контентсетевыхучебныхкурсов
Итоговаястраницазанятия
Матрицаназначениязаданий
Уникальныйинструментдляпостроенияиндивидуальнойобразовательнойтраектории
ЧтотакоепроцентМатематика
Мотивационноезадание
Продукт— результатвыполнениямотивационногозадания
ПРОДУКТ ПРОЕКТ
Возможныеформыреализациипродукта
Традиционные• Сочинение• Эссе• Реферат• Таблица• Устноевысказывание• …
Инновационные• Видеоролик• Игра• Сценариймультфильма• Страницавсоциальнойсети• …
Автономность
Размышляем и формулируем выводыЗначение семян в природе и в жизни человека
Деятельностная структуразанятий
АвтономностьАнализируем информацию и строим логические цепочкиУсловия прорастания семян. Проростки
Контроль
Контроль
Контроль
Контроль
Мгновенная обратная связь
Спасибозавнимание!
Сообществоучителей:современноеобразование:https://www.facebook.com/groups/mobilearning/
www.mob-edu.ruhttps://www.facebook.com/MEO.eLearning/