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「教育部 99 年補助公共圖書館閱讀環境與設備升級實施計畫」執行分享
報告人:李佩君 100.06.08
安樂區圖書館簡報
•本館位置及面積
本館座落基隆市安樂路二段 164 號 7 樓 內部面積: 858.92平方公尺 (259.82
坪 ) ,
安樂區圖書館閱讀環境與設備升級工程經費來源: (新台幣 /
元)99 年核定補助項目 閱讀環境(資
本門)設備升級(資本門)
備註
教育部補助金額 4,000,000
文化局補助金額 517,000
本所自籌金額 483,000
合 計 5,000,000
空間設計創意
1. 提升服務窗口機能,加強讀者諮詢服務2.多功能視聽室隔音效果改善3.強化無障礙空間4.兒童圖書區 增加其透視性5. 現代式的多媒體簡報室6.公共空間的運用 (1) 牆面的利用 (2) 主要入口空間 (3) 雙語標示
新穎的公告欄改善前
公共空間的運用 (1) 牆面的利用
整體規劃電路系統公共空間的運用 (1) 牆面的利用
圖書館門面改善前 改善後煥然一新公共空間的運用 (2) 主要入口空間
南北棟門廳改善前後對照
自修室入口環境綠美化及明亮穿透感
雙語雲朵標示牌公共空間的運用 (3) 雙語標示
一、空間設計執行成果
*空間規劃運用*服務櫃台單一窗口設計*充實網路資源*改善閱讀氛圍
空間規劃運用
北棟• 服務櫃檯區• 新書展示區• 電腦上網區• 開架閱覽區• 報紙期刊區• 兒童閱覽區
南棟• 服務櫃檯區• 讀者自修室• 多功能視聽室• 親子活動室• 檔案室• 儲藏室
北棟 -- 服務櫃檯區(含志工區)改善前:原櫃檯太高,無法就近服務讀者 改善後:降低高度
• 單一窗口設計,加強讀者諮詢服務
增設新書展示區 - 發揮設計創意
利用原期刊架(壓克力材質三角架)作出聖誕樹造型設計之新書展示
電腦上網區 --提供讀者使用網路資源原僅 2台電腦
北棟電腦無線上網區
後續擴充增購 4組電腦設備
設置電腦資訊區,供讀者方便利用電腦進行館藏及網路查詢,縮短城鄉差距,並降低數位設備落差。
開架閱覽區改善前 改善後
報紙期刊區改善前 改善後
兒童閱覽區(改善前)
兒童閱覽區(改善後)
南棟 -- 讀者自修室改善前
改善後
多功能視聽室改善前 改善後
親子活動室改善前
改善後
檔案室改善前
改善後
儲藏室改善前
改善後
營造一個溫馨閱讀及書香滿溢的氛圍,提供機能性、實用性高及親切感十足的使用空間,吸引讀者願意走進圖書館,享受閱讀的樂趣。
改善閱讀氛圍
改善整體動線
整體改善原先設計不良的動線,以及人力及空間上之缺失,加強讀者之諮詢服務。調整現有內部空間設備,設計以讀者使用為導向之動線讓整體呈現更寬廣、明亮的感覺,以營造更舒適的閱讀情境;
空間改造北棟 南棟
改善閱讀氛圍舒適的閱讀環境 悠閒的閱讀空間
二、執行本案能力*請參考整案執行過程及成果資料表(書面資料) 工程查核現場實況
工程查核現場實況
施工中
三、後續營運規劃營運配套措施
• 充實館藏資源 邀集本市專家學者成立「選書小組」,定期對館藏資料進行檢討,適時充實館藏,
提供民眾豐富的資源。
• 暑期延長開放 為配合考季及暑期( 5-8 月間)使用率高 將本館服務時間延長至夜間 9 點。
• 結合社區及在地資源 推動公共圖書館資源利用之宣導,讓民眾了解公共圖書館為資訊資源與地方文獻服務中心。
與在地的學校結合宣導辦理借書證,本館可作為學生寒暑假作業、閱讀學習單資料蒐集之最佳場所。
• 圖書推廣活動的設計 規劃辦理「專書閱讀講座」-「OO與讀
者有約」及親子悅讀等活動,吸引讀者利用圖書館。
營運管理能力
特色經營
人力資源:館長 1 人 ( 社政課長兼任 ) 業務承辦 1 人 ( 社政課員兼任 ) 館員 2 人 志工 28人
*地方生活學習中心*建立館藏特色 -- 配合本館本身既定特色,即以發展親子主題與童書繪本為本館藏書特色,並進行相關閱讀推廣活動,以活化館藏。
提升館員專業知能及服務品質
定期參加或辦理館員訓練及專業研習,期加強人員專業素養及對圖書館服務之認知。
後續擴充修繕
簡報完畢敬請指教