Download - ส่งงานกลุ่ม Addie
![Page 1: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/2.jpg)
เปนรปแบบทไดรบการยอมรบกนอยางกวางขวางในการ น ามาใชในการพฒนาบทเรยนคอมพวเตอร โดย รอดเดอรค ซมส (Roderic Sims) แหงมหาวทยาลยซดนย (University of Technology Sydney) ได น ารปแบบ ADDIE มาปรบปรงขนตอนใหเปนขนตอนการพฒนาบทเรยน คอมพวเตอร
![Page 3: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/3.jpg)
Analysis
DesignImplementation
Edvelopment
Evaluate
Analysis
Evaluate
development
Implementation Design
หนาหลก
1
5
4
3
2
![Page 4: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/4.jpg)
คอ กระบวนการในการก าหนดสงตางๆทตองเรยนร เชน กลมเปาหมาย วตถประสงค
หนาหลก
![Page 5: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/5.jpg)
1.การก าหนดกลมผเรยนเปาหมาย (specify target audience) ผออกแบบจะตองรจก
- กลมผเรยนเปาหมาย - ความรเดม และความตองการของผเรยน ประเดนเหลานเปนขอมลพนฐานทผออกแบบน ามาประกอบในการสรางบทเรยนเพอใหสอดคลองกบตวผเรยน
หนาหลก
![Page 6: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/6.jpg)
2. การวเคราะหงาน (conduct task analysis) เปาหมายของการวเคราะหงาน ไดแก
ความคาดหวงทจะใหผเรยนมพฤตกรรมอยางไร ดงนน การวเคราะหงานจงเปนการก าหนดภารกจหรอกจกรรมทจะใหผเรยนตอง
กระท า ล าดบตอไปผออกแบบจะตองออกแบบ วตถประสงคเชงพฤตกรรม และแบบทดสอบ
หนาหลก
![Page 7: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/7.jpg)
3. การวเคราะหแหลงขอมล (analyze resources) หมายถง การก าหนดแหลงทมาของขอมลทจะใชในการออกแบบบทเรยน
ผออกแบบจะตองก าหนดแหลงทมาของขอมลแตละอยางไวอยาง
ชดเจน
หนาหลก
![Page 8: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/8.jpg)
4. ก าหนดสงจ าเปนในการจดการ (define need of management) หมายถง ประเดนตาง ๆ ทตองใชในการจดการบทเรยน ผออกแบบจะตองก าหนดใหชดเจน และครอบคลมเพอใชในการออกแบบบทเรยนใหมความสมบรณ และมประสทธภาพมาก ทสด
หนาหลก
![Page 9: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/9.jpg)
DESIGN
AnalyzeContent
SpecifyStandard
Design CourseStructure
SelectResource
Design Module
Design Lessons
InstructionalSequencing
Story boards
Specify Content
SpecifyManagement
DESIGN
Select Resource
Analyze content
Design Course Structure
Specify Standard
Design Lessons
หนาหลก
1 2 3
4
5
![Page 10: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/10.jpg)
DEVELOPMENT
SupplementaryMeterials
ManagementDevelopment
LessonDevelopment
Design Module
InstructionalSequencing
Story boards
SpecifyManagement
Lesson Development
Management Development
Supplementary Meterials
หนาหลก
1 2 3
![Page 11: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/11.jpg)
IMPLEMENTATION
Site Preparation
Acceptance
User Training
Site Preparation
Acceptance
User Training
หนาหลก
1
2
3
![Page 12: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/12.jpg)
- การประเมนผลระหวางด าเนนการ (formative evaluation)
- การประเมนผลสรป (summative evaluation)
หนาหลก
![Page 13: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/13.jpg)
Analysis
DesignImplementation
Edvelopment
Evaluate
Analysis
Evaluate
development
Implementation Design
1
5
4
3
2
เรอง ส านวนไทย
พฒนาโดยใชซอฟแวร e-book
หนาแรก
![Page 14: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/14.jpg)
นางสาวปานประดบ สารนอก คอมพวเตอรศกษา ป2 รหส 548144209
นางสาวกนษฐา รชอบ คอมพวเตอรศกษา ป2 รหส 548144210
นายอานนทชย กลณด คอมพวเตอรศกษา ป2 รหส 548144211
นางสาวจฬาลกษณ ปรวลย คอมพวเตอรศกษา ป2 รหส 548144212
นางสาวภทราพร สทธโชต คอมพวเตอรศกษา ป2 รหส 548144213
นางสาวเจนจรา จทาเลศ คอมพวเตอรศกษา ป2 รหส 548144217
นายวระพล ภมยง คอมพวเตอรศกษา ป2 รหส 548144218
หนาหลก
![Page 15: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/15.jpg)
การเลอกแหลงขอมล (select resource) หมายถง การเลอกแหลงขอมลทจะใชในการออกแบบบทเรยนโดยทแหลงขอมลน ผออกแบบไดก าหนดไวแลวในขนการเคราะห
DESIGN
AnalyzeContent
SpecifyStandard
Design CourseStructure
SelectResource
Design Module
Design Lessons
InstructionalSequencing
Story boards
Specify Content
SpecifyManagement
![Page 16: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/16.jpg)
การออกแบบมาตรฐาน (specify standard) เชน มาตรฐานจอภาพ มาตรฐานการตดตอระหวางบทเรยนและผเรยน เปนตน การก าหนดมาตรฐานน จะท าใหมรปแบบการใชงานในประเดนตาง ๆ ทเปนไปในแนวทางเดยวกนตลอด เชน การมมาตรฐานจอภาพจะหมายถง การใชรปแบบตวอกษรหรอการใชส เปนไปในมาตรฐานเดยวกนตลอดบทเรยน
DESIGN
AnalyzeContent
SpecifyStandard
Design CourseStructure
SelectResource
Design Module
Design Lessons
InstructionalSequencing
Story boards
Specify Content
SpecifyManagement
![Page 17: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/17.jpg)
การวเคราะหเนอหา (analyze content) เปนการวเคราะหเนอหาทงหมด ทจะใชในบทเรยน การวเคราะหสามารถใชเครองมอชวยในการวเคราะห ไดแก แผนภมปะการง (coral pattern) เพอรวบรวมเนอหา หรอแผนภาพเครอขาย (network diagram) เพอจดล าดบเนอหา
(Specify Content) ก าหนดเนอหา ก าหนดการบรหารจดการ (Specify Management)
DESIGN
AnalyzeContent
SpecifyStandard
Design CourseStructure
SelectResource
Design Module
Design Lessons
InstructionalSequencing
Story boards
Specify Content
SpecifyManagement
![Page 18: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/18.jpg)
(design course structure) เชน สวนจดการดานเนอหา สวนจดการผเรยน หรอสวนการประเมนผล เปนตน เมอ
ออกแบบโครงสรางบทเรยนแลว ล าดบตอไปผออกแบบจะตอง
(design module) โดยพจารณาถงเนอหาทมความสมพนธและตอเนองกน เชน การท างานกอน การท างานในล าดบ
ตอจากโมดลใด และโมดลใดท างานเปน ล าดบสดทาย เปนตน
DESIGN
AnalyzeContent
SpecifyStandard
Design CourseStructure
SelectResource
Design Module
Design Lessons
InstructionalSequencing
Story boards
Specify Content
SpecifyManagement
![Page 19: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/19.jpg)
(design lessons) หมายถง การออกแบบองคประกอบของบทเรยน ในแตละโมดลจะตองประกอบดวยเนอหา กจกรรม สอหรออน ๆ ทเกยวของ โดยแตละสวนทน ามาประกอบเขาดวยกนมความสมพนธกนอยางไร ทงน จะตองก าหนดล าดบการสอน (instruction sequencing) เพอควบคมใหการด าเนนการของกจกรรมการเรยนรครบตามวตถประสงคทก าหนดไว และเขยนบทด าเนนเรอง(storyboard)
ไดแก บทด าเนนเรองของเนอหา และกจกรรมในแตละโมดล เพอจะใชในการสรางตวโปรแกรม คอมพวเตอรตอไป
DESIGN
AnalyzeContent
SpecifyStandard
Design CourseStructure
SelectResource
Design Module
Design Lessons
InstructionalSequencing
Story boards
Specify Content
SpecifyManagement
![Page 20: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/20.jpg)
(lesson development) หมายถง การพฒนาบทเรยนโดยใชโปรแกรมคอมพวเตอรใหสามารถน าเสนอผานทางคอมพวเตอร โดยใชโปรแกรมส าเรจรปทเปนโปรแกรมนพนธบทเรยนหรอโปรแกรมภาษาคอมพวเตอรชนสงตาง ๆ เมอด าเนนการพฒนาบทเรยนแลว ผออกแบบจะตองน าบทเรยนไปทดสอบเพอตรวจสอบหาความผดพลาดและเพอความสมบรณของแตละโมดล
DEVELOPMENT
SupplementaryMeterials
ManagementDevelopment
LessonDevelopment
Design Module
InstructionalSequencing
Story boards
SpecifyManagement
![Page 21: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/21.jpg)
(management development) หมายถง พฒนาโปรแกรมระบบบรหารจดการบทเรยน เชน ระบบจดการผเรยน ระบบจดการเนอหา ระบบจดการขอสอบ เปนตน เพอใหบทเรยนสามารถจดการสอนไดตามความตองการและตรงตามเปาหมาย
DEVELOPMENT
SupplementaryMeterials
ManagementDevelopment
LessonDevelopment
Design Module
InstructionalSequencing
Story boards
SpecifyManagement
![Page 22: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/22.jpg)
(integration) เปนการรวมเอาทกสวนของระบบรวมเปนระบบเดยว ไดแก การรวมเอาระบบบรหารจดการบทเรยนและบทเรยน รวมเขาเปนระบบเดยวนอกจากน
จะตองผนวกเอา (supplementary test) เขาไปในระบบดวย เพอใหบทเรยนมกระบวนการเรยนรของผเรยนครบทก
ขนตอนตามแนวทางทออกแบบไว
DEVELOPMENT
SupplementaryMeterials
ManagementDevelopment
LessonDevelopment
Design Module
InstructionalSequencing
Story boards
SpecifyManagement
![Page 23: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/23.jpg)
(site preparation) ทจะใชในการทดลองใหมความพรอมทจะใช ไดแก หองเรยน เครองคอมพวเตอร โปรแกรมคอมพวเตอร เครองมอ และบทเรยน เปนตน
IMPLEMENTATION
Site Preparation
Acceptance
User Training
![Page 24: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/24.jpg)
(user training) จะท าการฝกใหเปนไปตามทก าหนดไวในบทเรยน ผออกแบบหรอผสอนควรจะควบคมอยางใกลชด โดยอาจจะจดบนทกพฤตกรรมของผอบรม หรอสงเกตพฤตกรรมของผเขาอบรม โดยอาจจะสอบถามในดานความคดเหนของผเขาอบรมตอการใชงานบทเรยน เพอตรวจสอบความผดพลาดและ
เพอน าไปปรบปรงแกไขบทเรยนใหมความสมบรณยงขน
IMPLEMENTATION
Site Preparation
Acceptance
User Training
![Page 25: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/25.jpg)
(acceptance) การยอมรบบทเรยนผออกแบบสามารถท าไดโดยการสอบถามความคดเหนจากผอบรมเพอพจารณาความสมบรณของบทเรยนวา บทเรยนสมควรจะใหผานการยอมรบหรอไมอยางไร
IMPLEMENTATION
Site Preparation
Acceptance
User Training
![Page 26: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/26.jpg)
(formative evaluation) เปนการประเมนในแตละขนของการด าเนนการ เพอดผลด าเนนการในแตละขนและน าไปจดท าเปนรายงานน าเสนอ ใหผเกยวของไดทราบตอไป
![Page 27: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/27.jpg)
(summative evaluation) เปนการประเมนหลงการใชบทเรยนแลว โดยการสรปประเดนตาง ๆ ในรปของคาทางสถตและแปรผล ผลทไดในขนตอนนจะสรปไดวา บทเรยนมคณภาพหรอมประสทธภาพอยางไร และจดท ารายงานเพอแจงไปยงผท เกยวของไดทราบตอไป
![Page 28: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/28.jpg)
ขนการวเคราะห
![Page 29: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/29.jpg)
1. วเคราะหผเรยน ผเรยนประถมศกษาชวงชนท 2 ระดบประถมศกษาปท 6 เพราะผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 ยงใชส านวนไทยไมคอยถกในรายวชาภาษาไทย และในชวตประจ าวน สบเนองมาจากการเรยนเรองส านวนไทย ในรายวชาภาษาไทยนน นกเรยนยงไดเรยนจากแคในต าราหรอในหนงสอเทานน ยงไมมสอทจะท าใหนกเรยน เรยนรไดจากการลงมอปฏบตเอง นกเรยนจงไมสามารถน าความรไปใชประโยชนได
ขนการวเคราะห
![Page 30: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/30.jpg)
2 วเคราะหวตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนไดรจกความหมาย ความส าคญของส านวนไทย 2. เพอใหนกเรยนเกดทกษะการใชส านวนไทย 3. เพอใหนกเรยนไดเรยนรทกษะการใชส านวนไทย 4. เพอเปนการอนรกษการใชส านวนไทยใหคงอย
ขนการวเคราะห
![Page 31: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/31.jpg)
3 วเคราะหวตถประสงคเชงพฤตกรรม 1. หลงจากเรยนส านวนไทย ป.6จบแลว นกเรยนเขาใจและสามารถบอกความหมายของส านวนไทยไดอยางถกตอง 2. หลงจากเรยนส านวนไทย ป.6จบแลว นกเรยนสามารถน าความรเรองส านวนไทยไปใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม
ขนการวเคราะห
![Page 32: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/32.jpg)
4 วเคราะหเนอหา
เนอหาเปนส านวนไทยทใชสอนในระดบชนประถมศกษาปท 6 เปนเนอหาทเหมาะสมกบระดบชนประถมศกษาปท 6 ซงเปนเนอหาทเขาใจงาย นกเรยนสามารถเรยนรและจดจ าไดอยางรวดเรว
หนาแรก
ขนการวเคราะห
![Page 33: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/33.jpg)
ขนการออกแบบ
![Page 34: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/34.jpg)
1. ผออกแบบจะตองเลอกแหลงขอมล โดยใชขนตอนของการวเคราะห ในการเลอกแหลงขอมล 2. เปนการออกแบบมาตรฐาน โดยผออกแบบจะตองก าหนดหวขอเรอง และภาพประกอบใน PowerPoint ไวเปนแนวทางเดยวกน หลงจากนน ผออกแบบจะตองบนทกเปนภาพนงแลวน าไปสราง e-book โดยใชโปรแกรม Desktop Author
ขนการออกแบบ
![Page 35: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/35.jpg)
3. ผออกแบบจะตองออกแบบโครงสรางบทเรยน โดยการสรางแบบทดสอบกอนเรยน แลวน าผเรยนเขาสบทเรยนเรองส านวนไทย แลวกจดท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอประเมนผเรยน
4. ผออกแบบจะตองท าการจดโมดลหรอขนตอนการท างานแตละหวขอในเรองส านวนไทย ทไดออกแบบไว วาโมดลใดหรอหวขอเรองใดท างานกอน/หลง
ขนการออกแบบ
![Page 36: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/36.jpg)
5. ผออกแบบจะตองวเคราะหเนอหา โดยใชภาพประกอบทมความสอดคลองกบส านวนไทย เชน ขชางจบตกแตน
ขนการออกแบบ
![Page 37: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/37.jpg)
6. ผออกแบบจะตองออกแบบบทเรยน โดยมเนอหา มกจกรรมในแตละส านวนไทย และหาสอทมความสอดคลองกบส านวนไทย เชน การตน
และในขนนผออกแบบจะตองก าหนดล าดบในการสอบเพอควบคมการด าเนนการของกจกรรมแตละกจกรรม
7. ผออกแบบจะตองเขยนบทด าเนนเรองของเนอหาและกจกรรมในแตละหวขอเรอง หรอโมดล เพอทจะน าไปใชในการสราง e-book ตอไป
ขนการออกแบบ
หนาแรก
![Page 38: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/38.jpg)
ขนการพฒนา
![Page 39: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/39.jpg)
1. ผออกแบบจะตองน าบทเรยนทไดออกแบบไวใน PowerPoint มาพฒนาโดยใชโปรแกรมDesktop Author ในการสรางe-bookใหสามารถใชในโปรแกรมส าเรจรปได หลงจากนนผออกแบบจะตองน าบทเรยนนไปทดสอบเพอหาขอผดพลาดและความสมบรณของแตละหวขอเรองหรอโมดล
ขนตอนการพฒนา
![Page 40: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/40.jpg)
2. ผออกแบบจะตองพฒนาระบบจดการบทเรยน โดยจะตองเตรยมวสดประกอบบทเรยน และมการสรางการปฏสมพนธของบทเรยนกบผเรยน และยงตองสรางแบบทดสอบใหสอดคลองกบบทเรยน เพอใหบทเรยนสามารถสอนไดตามความตองการและตรงตามเปาหมาย เพอใหผเรยนไดรบความรและความเขาใจในบทเรยน มากยงขน
ขนตอนการพฒนา
![Page 41: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/41.jpg)
3. ผออกแบบจะตองรวมเอาทกสวนของบทเรยนทเราไดออกแบบไวในแตละขนตอนมารวมกน โดยการ รวมเอาเนอหาบทเรยนจาก PowerPoint มารวมเขากบระบบบรหารจดการบทเรยน โดยใชโปรแกรม Desktop Author ในการสราง เพอใหไดบทเรยนอเลกทรอนกส (e-book) ทมกระบวนการเรยนรของผเรยนครบทกขนตอนตามทผออกแบบไดออกแบบไว
ขนตอนการพฒนา
หนาแรก
![Page 42: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/42.jpg)
ขนการทดลองใช
![Page 43: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/43.jpg)
1. ผออกแบบจะตองจดเตรยมสถานท ทจะใชในการทดลองการสอนใหมความพรอมทจะใช ไดแก หองเรยน เครองคอมพวเตอร โปรแกรมคอมพวเตอร เครองมอ และบทเรยน
2. เปนการฝกอบรมผใช โดยจะท าการฝกไปตามทไดก าหนดไวในบทเรยนผออกแบบหรอผสอนควรจะควบคมผเรยนอยางใกลชด โดยอาจจะจดบนทกพฤตกรรมของผอบรม หรอสงเกตพฤตกรรมของผเรยนหรอสอบถามในดานความคดของผเรยนเพอตรวจสอบความผดพลาดและน าไปปรบปรงแกไขใหมความสมบรณยงขน
ขนการทดลองใช
![Page 44: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/44.jpg)
3. ผออกแบบจะตองสอบถามผเรยนวาผเรยนมความเขาใจในเรองส านวนไทยมากนอยเพยงใด เพอพจารณาความสมบรณของบทเรยนวาสมความทจะใหผานการยอมรบหรอไมอยางไร
ขนการทดลองใช
หนาแรก
![Page 45: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/45.jpg)
ขนการประเมนผล
![Page 46: ส่งงานกลุ่ม Addie](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022020110/5485dee1b4af9f6e0d8b4f4e/html5/thumbnails/46.jpg)
1. ผออกแบบจะตองประเมนผลสรป หลงจากการใชบทเรยนแลว โดยสรปประเดนตางๆ ผลทไดในขนตอนนจะสรปไดวาบทเรยนมคณภาพหรอมประสทธภาพอยางไรและจดท ารายงานเพอแจงไปยงผทมสวนเกยวของไดทราบตอไป
ขนการประเมนผล
หนาแรก