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Navegación en Moodle
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1. Ingreso a la plataforma
• Entrar a http://clasesenlinea.cobaev.edu.mx/moodle/
• Guarde la dirección de clases en línea en sus favoritos
• Recomiende a sus estudiantes que hagan lo mismo
• Ingresa a la plataforma (Log in) con credenciales institucionales
• Conserve su nombre de usuario y contraseña en un lugar seguro.
• Si no comparte su equipo considere guardar esa información en su navegador
• Recomiende a los estudiantes que guarden sus contraseñas
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2. Reconocimiento del entorno• Distribución de los componentes principales
de la Plataforma • Columna izquierda
• Tablero• Calendario
• Columna derecha• Usuarios en línea
• Panel central• Contenido
• Puede personalizar la distribución de la página
• Distribución del entorno de mi curso• Conoce el entorno• Conoce los recovecos • Conoce los contenidos
• Temas• Recursos• Actividades
• Materiales• Instrucciones en la plataforma• Ilustraciones en la plataforma• Textos descargables• Presentaciones interactivas• Videos• Ligas Internas – Evaluaciones o actividades
dentro de MOODLE• Ligas Externas – PDF, videos fuera de la
plataforma
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3. Interacción y comunicación• Tipos de Interacción
• Asincrónica• Con fechas de entrega establecidas• Con fechas de retroalimentación
• Sincrónica• Sincrónica con video• Sincrónica con texto
• Posibilidades de Interacción en MOODLE• Foros• Chat• Evaluaciones • Entregas de tareas
• Consideraciones de ética virtual• Etiqueta en la red (Netiqueta)• Ciudadanía digital• Privacidad • Datos sensibles• Uso de canales institucionales de comunicación
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4. Docencia virtualEntorno de trabajo
• Elija un buen espacio para las actividades académicas
• Horario: Trate de apegarse a un horario para revisar tareas y dar retroalimentación. Hágalo del conocimiento de sus estudiantes.
• Personalice el entorno de trabajo• Considere el uso de la app del teléfono
para algunas tareas. • Considere las ventajas y desventajas
del Teléfono Inteligente como un recurso educativo
Empatía• Reconozca la importancia de la autogestión y
resiliencia • Ponga una foto en su perfil. Use los nombres de
sus estudiantes• Reduzca la distancia transaccional
• Reducir la sensación de soledad y aislamiento• Mostrar empatía
• ¿Cómo van? Buen trabajo• Póngase en el papel de los estudiantes
• Ser tolerante• Con fechas de entrega• Formato de los trabajos• Considere las prórrogas como una
atención a sus estudiantes• Conozca el grado de conexión de sus
estudiantes • Privilegiar el esfuerzo académico
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Ligas
Sitio: https://www.uv.mx/personal/albramirez/2020/09/02/cobaev/
Menti: https://www.menti.com/e6gh6ahg6sGrupo 1: https://chat.whatsapp.com/HYOK06zJSGhFlSrdtiYNMlGrupo 2: https://chat.whatsapp.com/EGzXGQIA7awDFWWdTnZBgaInstrumento: https://forms.gle/ZdTYNB9BqhrghFwk9