![Page 1: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/1.jpg)
ПРЕЗЕНТАЦІЯ
доcвіду роботи
викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку
Щербака Леоніда Івановича
![Page 2: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/2.jpg)
ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:
"Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися
на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається
відставання" В. Сухомлинський
![Page 3: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/3.jpg)
Методична тема, над якою працюю:
"Використання інтерактивних методів навчання при вивченні
будови автомобіля"
![Page 4: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/4.jpg)
Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів з предмета «Будова автомобілів»
%2011-2012 н. р.2012-2013 н.
р.за І семестр
2013-2014 н. р.
Групи1-т 14 24 34 1-т 24 34 1-т 24 34
Рівень навч.
74,9 60,9 54,1 59,1 75,1 56,5 50,3 65,4 60,8664,8
![Page 5: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/5.jpg)
Моніторинг рівня навченості учнів з предмета «Будова автомобілів»
Рівень навченості0
10
20
30
40
50
60
70
80
1-т
2434
1-т
2434
1-т24
2011-2012 н. р. 242011-2012 н. р. 342012-2013 н.р. 1-т2012-2013 н.р. 24 2012-2013 н.р. 342013-2014 н.р. 1-т2013-2014 н.р. 242013-2014 н.р. 34
0
10
20
30
40
50
60
70
80
1-т
2434
1-т
24
34
1-т24
34
2011-2012 н.р. 2012-2013 н.р. І семестр 2013-2014 н.р.
![Page 6: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/6.jpg)
Для ефективного навчання учнів викладач спецтехнологій повинен вміти:
знаходити такий стиль спілкування із учнями, який допоміг би їм досягти результату в навчанні;
постійно стимулювати учнів до досягнення високих результатів;
встановлювати взаємозв'язок між навчальною діяльністю та практикою;
заохочувати самостійну роботу учнів; активізувати інтереси учнів у
навчальній діяльності
![Page 7: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/7.jpg)
Інтерактивні методи навчання, які використовую на уроках з будови
автомобілів::
- робота в парах;- мозковий штурм;- мікрофон;- робота в малих групах;- самостійні роботи творчого
характеру;- тестовий контроль рівня
навчальних досягнень;- використання інформаційно-
комунікаційних технологій.
![Page 8: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/8.jpg)
Кабінет спецтехнології
![Page 9: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/9.jpg)
Кабінет спецтехнології має в наявності муляжі агрегатів автомобіля
![Page 10: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/10.jpg)
Муляжі двигунів внутрішнього
згорання
ВАЗ
ЗАЗ
![Page 11: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/11.jpg)
Volkswagen
Двохтактний двигун
Чотирьохтактний
двигун
![Page 12: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/12.jpg)
Передня підвіска Задній міст
Роздавальна коробка Коробка передач
![Page 13: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/13.jpg)
Зчеплення
Стартер
![Page 14: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/14.jpg)
Творчі роботи, які учні виконують під керівництвом викладача, допомагають поповнювати КМЗ з
професії
![Page 15: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/15.jpg)
Дидактичний матеріал
![Page 16: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/16.jpg)
Методичні розробки
![Page 17: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/17.jpg)
Проводилися відкриті уроки з тем"Призначення і будова рам та мостів автомобілів",
"Контрольно-вимірювальні прилади» з використанням мультимедійних презентацій та
відеоресурсів
![Page 18: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/18.jpg)
Позаурочна робота з предмету:
- предметний гурток;- проведення предметного тижня;- участь у профорієнтаційній роботі;- міжпредметні зв'язки із
загальноосвітніми дисциплінами.
![Page 19: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/19.jpg)
Роботи учнівпредметного гуртка
![Page 20: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/20.jpg)
ЛАБОРАТОРНО-ДЕМОНСТРАЦІЙНИЙ ПРИЛАД ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ СВІЧОК ЗАПАЛЕННЯ, виготовлений учасниками предметного гуртка
Прилад перевірки свічок запалення дозволяє перевірити свічки запалення на безперебійність іскроутворення під тиском, втрати напруги по корпусу і герметичність. Має в складі: вібратор високої напруги, манометр, вхід для підключення повітря, трансформатор перетворення напруги з 220 В на 12 В, котушка запалення та камери випробовування.
![Page 21: ПРЕЗЕНТАЦ ІЯ до c віду роботи викладача спецтехнологій автотранспортного напрямку](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081420/56813059550346895d9616b2/html5/thumbnails/21.jpg)
Результативність досвіду
Сутність інтерактивного навчання полягає в тому, що навчальний процес відбувається шляхом постійної, активної взаємодії всіх учнів та викладача. Це колективне, групове навчання у співпраці, де і учень, і викладач являються рівноправними, рівнозначними суб'єктами навчання.
Викладач в інтерактивному навчанні виступає як організатор процесу навчання, консультант. Результати навчання досягаються взаємними зусиллями учасників навчального процесу, учні беруть на себе взаємну відповідальність за результати навчання.