5áðîé 19, 12 – 18. V. 2016 ã. ДЕНЯТ
Теодора Гюрова, 18 години, XII клас, класен ръково-дител Тодор Петров, Награда от
Фотографска академия 2014 г. със стипендия от Министерство
на културата
– Теодора, защо решихте да напра-вите тази снимка?
– Реших да направя този кадър, за да покажа, че има и друга страна на обществото.
– С какво Ви „хвана“ идеята ù?– Това са мъж и жена: той – военен,
а тя – учителка, с три деца. Живеейки в бедност и нищета, те са запазили човешкото у себе си и огромната си
доброта.– Как и защо се запалихте по фо-
тографията?– Наследствено.– Накъде виждате бъдещето си? – В България, работейки това, което
ми харесва.
Да запазиш човешкото
ОТОКОНКУРС
Издателство „Аз Буки“ обяви първия по рода си Национален фотоконкурс „Моето училище е най-хубавото“. Той е под патронажа на вицепремиера и ми-нистър на образованието и науката Меглена Кунева. Снимки за участие могат да се изпращат до 1 ноември 2016 г. Победителите ще бъдат обявени през де-кември 2016 г. Творбите ще бъдат публикувани в изданията на „Аз Буки“. Най-добрите 12 фотографии ще бъдат включени в годишен календар за 2017 г.
Авторски снимки се приемат на адрес [email protected] – „За фото-конкурса“. Повече информация за регламента можете да намерите на www.azbuki.bg.
В разширения състав на журито ще участват и ученици от Национал-ната професионална гимназия по полиграфия и фотография, чиито снимки публикуваме във всеки брой.
Моето училище е най-хубавото
ww
w.a
zbuk
i.bg
Теодора Гюрова, НПГ по полиграфия и фотография
Сбъдна се отдавна за-мисляната идея на ОУ „Н. Й. Вапцаров“ – с. Се-лановци, община Оряхо-во, обл. Враца, да си има „Зелена класна стая под небето“. Това съобщава директорът на училището Петя Русинова. Стаята ще приеме първите ученици най-късно до 31 октомври т.г. Ще бъде изградена с помощта на спечелен про-ект в национален конкурс на Министерството на околната среда и водите и Предприятието за уп-равление на дейностите по опазване на околната
среда. Училището ще по-лучи 4476 лв., с които ще „изгради“ класната стая с всички необходими ди-дактически материали.
„Искаме да създадем нестандартно учебно пространство за про-веждане на урочни и извънурочни дейности, свързани с опазване на околната среда. Да из-ведем децата от про-дължителния престой в затворени помещения и да формираме отговор-но отношение към учи-лищната собственост“, разказва Петя Русинова.
Училището планира в различните дейности по подходящ начин да бъдат включени и родители. Ежегодно в „класната
стая под небето“ ще се организира фотоизлож-ба на най-замърсените райони в селото и ще се предприемат инициативи съвместно с кметство-то за почистването им. Учениците от полуинтер-натните групи ще могат да провеждат часовете по отдих и занимания по интереси в обособеното и поддържано простран-ство. Аз Буки
В Селановци „строят“ класна стая под слънцето
Галя МЛАДЕНОВА
Елиз а б е т Тоева два-найсеток-ласничка от 81. СОУ „ В и к т о р
Юго“, стана министър на образованието и на-уката в Деня на учени-ческото самоуправление – 9 май. Ученици поеха и постовете на тримата заместник-министри в Просветното ведомство. „Надявам се в този ден да се събуди вашето любо-питство. Първата крачка към успеха е човек да се занимава с материя, която му е интересна“, обърна се към младежите вицепремиерът и минис-тър на образованието и науката Меглена Кунева. Тя показа на своя замест-ник купчината важни документи на бюрото си и подчерта, че министер-ското кресло е удобно само в началото.
„За мен е чест да бъда избрана на тази отговор-на длъжност. Вярвам, че наученото днес ще бъде полезно за бъде-щото ми развитие“, каза Елизабет. Тя сподели с министър Кунева своята идея за освобождаване от зрелостен изпит на учениците с успех над 5 или над 5.50. „Ако имах възможност, бих въвела тази промяна. Смятам, че това ще бъде стимул
за учениците да учат по-усърдно и да не зубрят“, сподели момичето. Поста на зам.-министър
Диян Стаматов за един ден пое Стефан Станев от СОУ „Иван Момчи-лов“ в Елена. Тази годи-на дванайсетокласникът е училищен омбудсман и защитава правата на своите съученици. Мом-чето мечтае да продъл-жи образованието си със специалност „Социална педагогика“ във Велико-търновския университет „Св.св. Кирил и Мето-дий“. За съвет към зам.-министъра той избра по-пулярната фраза на Васил Левски „Дела трябват, а не думи“. „Учениците могат да ни дадат много полезни съвети по теми като про-веждането на зрелостните изпити, въвеждането на новите учебни програми, постигане на по-голяма практическа насоченост на преподаването“, ко-ментира зам.-министър Стаматов.Митко Асенов от Про-
фесионалната гимназия по транспорт „Макгахан“ пое работата на зам.-ми-нистър Красимир Ки-ряков, който отговаря за изпълнението на Опера-тивна програма „Наука и образование за интели-гентен растеж“. Стефан е от с. Априлово, община Горна Малина, Софийска област, и овладява профе-сията монтьор. В момента
е в X клас и мечтае да продължи образованието си в Техническия универ-ситет в София. Момчето постави пред зам.-минис-търа два важни въпроса за увеличаване на достъпа до училище – въвеждане на безплатни учебници до XII клас, както и безплат-ни карти за транспорт за децата, които всеки ден пътуват до училище от друго населено място.С тежкия ресор „Висше
образование и наука“ се захвана Теодора Златано-ва от 31. СУЧЕМ „Иван Вазов“ – София. „Проф. Димов е човек с изклю-чително много опит и много се радвам, че имах възможност да се запоз-ная с него. Дискутирахме разликите между студен-тите у нас и в други евро-пейски страни, което ми беше изключително ин-тересно“, разказа Теодора. Тя планира да продължи образованието си в Со-фийския университет „Св. Климент Охридски“ със специалност „Специална педагогика“. Иска да ра-боти с деца със специални потребности. Вече има опит – помагала е на деца с аутизъм като доброволец на Българския Червен кръст. „Най-важният съ-вет към младите ни колеги е да имат повече енергия и хъс независимо в как-ва сфера са избрали да се развиват“, коментира зам.-министър Димов.
Как се управлява образованиетоНови лица заеха ключови позиции в Просветното министерство
В кабинета на министър Кунева заседава ученическият управленски екип
Фот
о Пресцентър
МОН
