2017.9.7 星期四 责任编辑：林李冰 责任校对：赖秀清电话：8820709 电子信箱：[email protected]
雷锋精神，如和煦的春风般温暖着我们每 一 个 人 的心。作为一名少先队员，我们应该怎么以实际行动弘扬雷锋精神，成为新世纪的小雷锋呢？
我认为，我们应该从生活中点点滴滴的小事做起，从我
做起，发扬雷锋精神。例如：随手捡起地上的垃圾，美化环境，让我们在更整洁的环境中生活；在公共汽车上，为有所需要的人让座；在校园里，及时帮助有困难的同
学，为自己的集体做贡献……也许你只是尽了自己一点微薄之力，甚至只是举手之劳，却能给他人带来温暖。
可是有些同学，不但不知道帮助他人，而且还有许多不文明习惯。就拿破坏生态环境来说吧！很多同学觉得踩草摘花很好玩，就只顾自己开心，不管别人的感受。殊不知，植物不但可以供人们观赏、愉悦心情，还可以净化空气、美化环境，保持生态平衡。更何况，植物也是有生命的，将心比心一下，别人拉你踩你，你也会疼的吧！其实我们爱护植物，不但是保护环境，也是珍爱生命的表现，这又何尝不是一种雷锋精神呢？
心动不如行动，同学们，让我们一起改掉不文明习惯，传承雷锋精神，争做一个善良友爱、乐观向上的好孩子！
（指导教师：柯淑琴）教师点评：小作者是个善良、可爱的孩
子，不单自己用实际行动传承雷锋精神，争当“小雷锋”，还真诚地劝导同学改掉不好的习惯，向雷锋同志学习，语言诚恳、感情真挚。
新世纪的小雷锋□南平实验小学武夷分校五（3）班 占宇佳
亲爱的人类：你们好！我是霍氏粉褶菇，一种美丽
的蘑菇。听说你们人类最近流行一个叫做“蓝瘦香菇”的词，我觉得十分有趣。不过，要说到真正的“蓝瘦香菇”，那这个名字就非我莫属了。
可不是么，我全身都是鲜艳的浅蓝色，我的茎又很细，又蓝又瘦，是名符其实的“蓝瘦香菇”。
我为我漂亮的外表感到骄傲，更为我的大地母亲感到自豪。大地母亲的丰功伟绩数不胜数：她创造了清澈的江河，创造了巍峨的山峰，创造了生机勃勃的森林，创造了荒无人烟的沙漠……
在这神圣的大地上，大地母亲养育了你们，给予了你们丰富的物资，可你们却不好好珍惜，还加以破坏、污染。2004年2月底到3月初，四川某化肥厂将大量高浓度氨氮废水排入沱江支流毗河，导致沱江江水变黄变臭。污染发生后，50万公斤网箱鱼死亡。
2013年，“雾霾”成了你们人类常谈的话题。这年的1月，全国多地被雾霾侵袭，在北京，
仅有5天不是雾霾天！而这些你们人类所厌恶、所憎恨的雾霾，生成的原因就是你们人类造成的污染，这一切全是你们人类一手造成的！
……真不明白你们人类为什么要随意破坏这些
生物赖以生存的宝贵的自然资源，真的只是因为你们的一己之私吗？人类啊，你们真是被眼前的利益冲昏了头脑！
人类啊，请你们再好好看看这个世界，看看她被你们弄成什么样了吧！我们的大地母亲，正慢慢失去了色彩，变成了灰色，而我身上这美丽的蓝色，也在渐渐变淡、消失……
人类们，我希望我们携起手来，共同保护我们敬爱的大地母亲，让她不再哭泣。愿明天不再是灰色的，而呈现在我们眼前的，将是一个五彩缤纷的世界！
霍氏粉褶菇（指导老师：熊碧荷）
教师点评：小作者从大家熟悉的流行语“蓝瘦香菇”入手使文章开篇引人入胜。小作者写作的点没有局限于“霍氏粉褶菇”，而是站在环境保护的高度，列举了两个典型事例指出保护环境的重要性。最后再呼吁人类携起手来，共同保护我们敬爱的大地母亲。
大地母亲在哭泣——致全体人类的一封信□南平实小武夷分校六（2）班 傅亦琛
古诗词，是我国艺术宝库中的一颗璀璨明珠，为弘扬中华民族传统文化，打造书香校园，我们学校举办了一场别开生面的中华好诗词pk赛，而我很幸运地通过了老师的一次次测试筛选，成为代表我们五年（3）班参赛的五名参赛者之一。
整场比赛紧张激烈、高潮迭起，同学们徜徉在古诗词的王国里，不亦乐乎。我们班的参赛选手们更是既紧张又兴奋，抱定为班级的荣誉而战，不拿第一誓不罢休的决心。比赛中，我们个个聚精会神、沉着冷静地答题，我们班很快就成为了场上比分的领先者。就当我们觉得我们胜券在握的时候，却在最后一道风险题中翻了船，导致我们将“胜者宝座”拱手相让。
离场之后，我和同伴们一个个都很沮丧，不知要怎样面对班级里信任我们的同学。再想到要是万一我们将这个坏消息告诉同学们之后得到的是大家的不理解和指责时，我们的心情彻底跌入谷底。
就在此时，一束曙光向我们投来——我们的老师。见我们一副垂头丧气的样子，老师鼓励我们不要气馁，失败没什么可怕的，其实每一次失败都是在为成功打基础，只要我们能吸取失败的教训，并不断总结经验，我们就会不断成长，
相信在下一次比赛的时候我们会比这一次更强。再说了，在激烈的比赛中我们体会到了学习诗词的快乐、感受到了中华古诗词的神奇魅力，这是比拿冠军更值得珍惜的体验。学校组织这个比赛的目的也正是要让我们爱上中华古诗词、感受中华传统文化的美好。我们已经实现了学校举办这个比赛的初心，我们就是胜者。
听完老师话，我们顿时轻松起来。我默默想着：有时候名次往往不是最重要的，重要的是你从中学到了什么，收获了什么。这是每一次挑战的初心。人生道路上，我应该一直保持初心，勇敢地迎接每一次挑战！
（指导教师:柯淑琴）
教师点评：一次失败的古诗词比赛在小作者笔下呈现出来的不是悲伤、难过，更不是气馁、放弃，而是在反思、总结中体会了学校举办比赛的初心，更领悟了人生每次迎接挑战的初心。
不忘初心□南平实验小学武夷分校五（3）班 肖静雅
轻快地穿梭在茂密的森林中，火红的尾巴在后边晃荡。从我脸颊拂过的不止是微风，还有树叶“沙沙”的响声。
我很享受这种自由悠闲的生活。“今天会遇到什么漂亮的小家伙呢？”“不知道，不过我有预感这次能赚的
钱应该会很多……”警惕地停下脚步，担心地四面环望，鼻
子往尽头嗅去，是人类！竖起的狐耳似乎听到了一些声音，我听不懂人语，但知道那种话一定不怀好意。有一瞬间，我仿佛听到了人类的工具——枪上膛的声音。脑子一热，我猛地冲了出去。在暴露自己，看到正在擦枪的人类的那一刻，我四条腿“唰”地软了。我真真切切地感受到了恐惧，无尽的恐惧。像是有粒子弹掠过耳际，热乎的液体顺着耳尖滑落，随后又感到肚子一阵痛楚。“吱！”下一秒就没了知觉。“真是，打都没打准，这么漂亮的狐狸
皮要是被你弄坏了该怎么卖啊！”“哎呀,管他呢！”这是我最后能听到的
模糊的声音。
当我拼尽力气睁开酸痛的眼帘，看到的却不是我想见到的森林，而是许多巨大的机器与带着白手套的人。
那种可怕的感觉又来了，不过更使我颤抖的是整整齐齐挂在洁白墙上的狐狸皮。
我无法想象，那一张张狐狸皮，曾经是一个个鲜活的生命，是一个个自己曾经的同胞。我也不想往后再想，自己是否会在明天、今天、甚至现在，受到和同胞们一样遭遇。我摇了摇脑袋，努力让自己忘了那些猜想，只是紧紧掐着我毛发的手残忍地告诉我，我的猜想是正确的。
被迫眼睁睁注视着我的同胞在机器的肆虐下，身上绽开妖艳的殷红莲花，心里就像被刀子捅了一下，可惜我对此无能为力。
为什么呢，为什么人类要这样对我们？凭什么，你们能从我们这不付出代价，随意夺走生命？我们都是平等的啊！只要，你们不来打扰我们的生活就很满足了呢……
我知道，一旦来到这，也就别指望出去了。
我绝望了，当明晃晃的针筒对着我的时候。 （指导老师：郑楠）
教师点评：本文以一只狐狸的口吻，叙述了一只本是满心欢喜出去玩耍，却最终命丧猎枪之下的狐狸。狐狸死前所见到的满墙狐狸皮和一个个同伴在机器之下变成狐狸皮的种种，以此控诉人类对动物、对大自然造成的破坏，引人深思。
狐狸的自述□实验小学武夷分校五（2）班 陈芷珊
我家有一只小猫。你瞧，它身穿黄色大皮袄，一双玻璃珠般的眼睛看上去炯炯有神；四条毛茸茸的小腿，跑起来可有力量了；一条长长的尾巴跟在后面，可爱极了！
它可调皮了，姥姥在织毛衣的时候，它跳过去用前爪把线球给抛起来玩，还时不时地追着毛线球在房间里跑来跑去。玩了好一会，毛线和它的前爪混在一起了，它怎么甩也甩不掉。这可把它急坏了，却把我们逗乐了。
我的小猫虽然调皮，但却很尽职。自从我家有了猫后，我家的老鼠也少了很多。有一次我半夜去上厕所，看见小猫一动不动地在沙发下守候着，好像在等什么。忽然一个黑影从沙发底下钻出来，小猫立即扑了上去……啊，原来是只老鼠。小猫抓住了老鼠，狼吞虎咽地吃了下去。
我家的猫既调皮又可爱，还很尽职，你喜不喜欢我家的小猫呢？ （指导老师：郑楠）
教师点评：在小作者的描写下，我们认识了一只看起来漂亮、可爱的小猫儿。它时而拿起姥姥织毛衣的毛线球在房间里尽情玩耍，时而蹲在那里认真抓鼠。让人不禁心生喜爱。
猫□实验小学五（2）班 陈嘉浩
我想，变成一片绿叶。在下雨时，听暴风雨的演唱会；在晴天时，听蟋蟀拉奏小提琴。
无聊时，看蜘蛛编图案，看蜜蜂采花蜜。当然，在临睡前，遥望眨眼的星星，和圆盘似的月亮。
多么惬意呀！（指导老师：郑楠）
教师点评：每个孩子都是一个优秀的儿童诗诗人，在孩子的眼里，一切都是那么神奇、美好而有趣。在小诗人的眼里：暴雨是一场美妙的演唱会；蟋蟀是一位优秀的小提琴家；星星、月亮都是她的好伙伴。真是一个美好的世界。
我 想□南平实验小学武夷分校五（2）班 吴安恬
我们学校有一个美丽的小女孩，她长着张苹果脸，樱桃小嘴，一双水汪汪的大眼睛如同两颗黑宝石；一头乌黑的长发，时常扎着个马尾辫，走起路来一摇一摆的，特别可爱。哈哈，这个小女孩就是我。
我特别爱看书。记得有一次，我和表姐约好要去游乐场玩，可是第二天早上，表姐在我家楼下等了半天，却迟迟不见我的身影。表姐心想：肯定又在看书
了。她上楼来到我房间，看见我正津津有味地看着书，生气地说：“你这小书虫，整天只知道看书！”我如梦初醒，红着脸说：“对不起，我下次一定会注意的。”可是到了第二次，我还是会因为看书看得入迷了，再次把和表姐约好的事给忘了。
我还有很多兴趣爱好，比如：滑冰、跳绳、跳皮筋……其中我最喜欢的是跳绳。记得一天上午，隔壁班的同学在上
体育课，我们班是语文课。可我也很想上体育课，因为可以玩我最喜欢的游戏——跳绳。于是我假装肚子疼，对老师说：“老师，我想上厕所。”那时我悄悄地把跳绳放到衣服口袋，然后匆匆忙忙地跑出去，来到操场上玩跳绳。老师见我半天没回来，就出来看了看，发现我居然在操场上玩，立刻把我叫上来，狠狠地批评了我一顿。
我就是这样一个可爱的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？（指导老师：王家盛）
教师点评：小作者通过“爱看书”和“爱跳绳”两件事，把一个可爱的小女孩介绍给了大家，语句虽然朴实，但字里行间却不时地流露出“可爱”这一主题。文章语句清新自然，内容有趣，条理清晰。
可爱的小女孩□胜利小学九峰校区三（3）班 王可盈
书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋；书是一驾马车，带你遨游博大的历史；书是一双翅膀，带你领略万千世界。读完《希利尔讲世界地理》一书，让我收获了不少知识。
本书的作者是美国杰出教育家希利尔，毕业于哈佛大学。他毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。是美国著名学府卡尔维特学校第一任校长，创建了卡尔维特教育体系。
希利尔了解我们学生的心理，明白我们需要什么，知道要如何讲课我们才愿意听，他认为同学们的教学、写作、阅读的基础都比较扎实，在此基础上应接受历史、艺术、地理的全面型教育。
于是，在这本地理书中，希利尔以旅行家的独特体验，给我们带来了世界各地的有趣见闻，让我们放
眼去看地平线后面的大千世界，拓展知识。如何学习地理，希利尔有自己独到的见解：地图和地名是最重要的，而晕头转向的标题和家庭作业对搞清地图毫无帮助。于是他将地图画成了迷宫、动物园、老奶奶等。在希利尔笔下，世界各地的风物人情仿佛触手可及。
听了我的介绍，你是否动心了呢，这真是一本非常有趣的书，也让我学到了很多地理知识，你也快快把这本书拿来翻阅一番吧！
（指导老师：杨娟娟）
教师点评：你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，生发自己的感想，全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。
读《希利尔讲世界地理》有感□南平实小武夷分校五（1）班 施羽涵
有人喜欢桃子，有人喜欢葡萄，而我却喜欢红彤彤的苹果。
苹果圆圆的，像我们小时候玩的小皮球一样大小。用手一摸，感觉非常光滑，在苹果的顶端和底部都有一个凹进去的小洞，像小朋友的肚脐眼，可爱极了！
没熟透的苹果是青绿色的，熟透了就是红彤彤的，熟透的苹果颜色的深浅度也不一样，日照时间长
的一面颜色更深，日照时间短的一面颜色就更浅。
苹果有很多种吃法，有洗干净连皮带肉
吃，有把皮削干净了吃，还有的把苹果切成块，再拌上酸奶，还可以榨汁喝，那味道可好啦！
苹果的味道可不一般，把皮削开，凑近一闻，哇！一股清香扑鼻而来，使人垂涎三尺，咬下一口，细细咀嚼，那嫩黄的果肉真是又甜又酸又多汁啊！
苹果含有大量的糖分，能补充人体所需要的能量。它还含有多种维生素，不仅有美容的功效，还能增加人体的免疫力，所以常言道：一天一苹果，医生远离我。
同学们，为了健康和美丽，今天你吃苹果了吗？（指导老师：李爱斌）
今天你吃苹果了吗？□南平实验小学三（5）班 杨钰婕
