![Page 1: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/1.jpg)
Презентація досвіду роботи
вчителя початкових класів
Григорівської ЗОШ I-III ступенів
Кучми Лесі Анатоліївни
![Page 2: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/2.jpg)
Дозвольте представитисьОсвіта: 1вища - закінчила у 1999 році НПУ ім. М.П.Драгоманова та присвоєно кваліфікацію вчителя початкових класів;Місце роботи: Григорівська ЗОШ I-III ступенівПосада: вчитель початкових класівСтаж роботи: 14 роківКатегорія: спеціаліст першої категоріїКурси підвищення кваліфікації: 11-22 січня 2010 рокуАтестація: 20.04. 2011р.Педагогічне кредо: «Хто опановує нове, плекаючи старе, той може бути справжнім учителем.» (Конфуцій)
![Page 3: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/3.jpg)
Навчально – методична проблема самоосвіти
Вдосконалення навичок виразного читання молодших школярів
«Читання – це особливе віконце, через яке діти бачать світ і самих себе…»
«Читання – це найважливіший інструмент навчання і джерело багатого духовного життя.»
« Навчіть усіх дітей читати так, щоб вони вміли читаючи думати і думаючи читати.»
В.Сухомлинський
«Людина перестає мислити, коли перестає читати.»
Д.Дідро
![Page 4: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/4.jpg)
Актуальність проблеми
Читання є основою опанування всіх наук, основою розвитку людського інтелекту.Уміння та навички, які формуються на уроках читання є важливим засобом саморозвитку і самовираження особистості.
Мета досвіду: Сформувати молодшого школяра, як свідомого читача, що проявив би цікавість до читання, володів міцними читацькими, мовними та навчальними вміннями
![Page 5: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/5.jpg)
Способи досягнення мети
Вимоги Державного стандарту
Вимоги Програми
Передовий педагогічн
й досвід
Методичну
літературу
Досвід роботи колег Вивчала
![Page 6: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/6.jpg)
«Без високої культури читання немає ні школи, ні справжньої розумової праці, погане читання – ніби брудне вікно, крізь яке нічого не видно.»
В.Сухомлинський
Якість читання
свідомість
правильність
швидкість
виразність
![Page 7: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/7.jpg)
Читання Зорове Слухове Мовне
Групи вправ 1. Вдосконалення правильного читання
2. Розвиток швидкості читання
![Page 8: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/8.jpg)
Групи вправ 3. Формування свідомого (безпомилкового) читання 4. Підготовка до виразного читання
![Page 9: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/9.jpg)
Види робіт на вдосконалення виразного читання :• читання в особах• інсценування творів• дописування казок• доповнення рими у віршах• відгадування загадок у риму
![Page 10: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/11.jpg)
«Навчіть у початкових класах всіх дітей читати так, щоб вони вміли читаючи думати й, думаючи, читати.»
В.Сухомлинський
Вибіркове читання має місце на всіх етапах уроку:• під час бесіди за змістом;• в ході складання характеристики дійових
осіб;• складання словесних малюнків;• порівняння фактів на початку твору і в кінці;• під час обговорення іллюстрацій, прислів’їв
до тексту• під час підготовки до переказів;• озвучування кадрів складеного за змістом
прочитаного діафільму
![Page 12: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/12.jpg)
Інтерактивні технології: «робота в парах», «мозковий штурм», сюжетні ігри, розігрування ролей, урок-гра, урок - казка, урок - подорож, інтегровані уроки
![Page 13: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/13.jpg)
Робота з обдарованими дітьмиУчасть у Всеукраїнських учнівських конкурсах
«Колосок», «Кенгуру», «Соняшник»
![Page 14: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/14.jpg)
Участь учнів у виховних заходах класу, школи
![Page 15: презентация Microsoft power point (3) З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062412/589debfd1a28ab773b8b608d/html5/thumbnails/15.jpg)
Дякую за увагу