¿ QUÉ SON LAS TIC?¿ QUÉ SON LAS TIC?
Adaptado de http://www.slideshare.net/jbadilla/las-tics-
presentation-596048
Las TICLas TIC
Son instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos.
Las TIC: ejemplosLas TIC: ejemplos
Equipos físicos y programas informáticos, material de telecomunicaciones, scanner, cámaras digitales, teléfonos, modem, grabadoras de CD y DVD, radio y televisión, bases de datos y aplicaciones multimedia
Las TIC son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Información y una Economía del Conocimiento.
Características de las TICCaracterísticas de las TICOptimizan el manejo de la
información y el desarrollo de la comunicación.
Permiten actuar sobre la información y generar mayor conocimiento.
Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana: trabajo, estudio, negocios, trámites, acceso a la salud, entre otros.
Ventajas de las TICVentajas de las TICFacilitan las comunicaciones.Eliminan las barreras de
tiempo y espacio. Favorecen la cooperación y
colaboración entre distintas entidades.
Aumentan la producción de bienes y servicios de valor agregado.
Ventajas de las TICVentajas de las TICReducen el consumo de papel y
la tala de árboles.La internet permite un acceso
igualitario a la información y al conocimiento.
Potencialmente, elevan la calidad de vida de los individuos.
Provocan el surgimiento de nuevas profesiones y mercados.
Desventajas de las TICLos beneficios de esta
revolución no están distribuidos de manera equitativa
Ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países por el acceso a la información: los educandos y los analfabetos; los ricos y los pobres; los jóvenes y los viejos; los habitantes urbanos y los rurales.
Las TIC como gestoras del Las TIC como gestoras del conocimientoconocimiento
Lo distinto de las TIC
(tecnologías de la
información y la
comunicación) es que
al mismo tiempo …
ellas han optimizado o mejorado dichos
procesos
proponen a sus usuarios la posibilidad de ser
productores (y no sólo consumidores) de
conocimiento
ENFOQUE SISTÉMICO
RETROALIMENTACIÓN
PROCESAMIENTO ESTANDARIZADO
(algoritmos y heurísticas)
MATERIALIZACIÓN y VIRTUALIZACIÓN de
objetos y eventos
¿Cuáles son los procesos característicos de las TIC?
Modificabilidad
Interactividad
Secuencialidad
Multitarea
Integración
Multimedia
Autonomía
Permeabilidad
1
2
3
4
RECURSOSRECURSOS
HERRAMIENTASHERRAMIENTAS
SERVICIOS / APLICACIONESSERVICIOS / APLICACIONES
ENTORNOSENTORNOS
conjunto de herramientas ("materiales" o virtuales) alrededor de la organización de recursos y usadas para aprovecharlos
conjunto ("material", virtual o mixto) de servicios requeridos para desarrollar intereses respecto de un area social o culturalmente definida
conjunto organizado o sistemático de datos o materiales
conjunto de operaciones, artefactos o metodologias organizadas para mantener, modificar y acrecentar recursos
¿Cómo clasificar las aplicaciones TIC’s?
Según grado deorganización y estructuración
para cumplir unafinalidad
RECURSOS
HERRAMIENTAS
SERVICIOS
ENTORNOS
información: noticiero, boletines, etc.comunicación: correo electrónico, salas de conversación con chat, conferencias satelitales
interacción: intranet, mesas de trabajo, tele-trabajo, etc.
tipo: material o físico / virtual / mixto
función: institucional, educativo, social, cultural, etc.
construcción: mapas mentales, simuladores, etc.producción: recursos, herramientas, aplicaciones, etc.
gestión: construcción, producción, mantenimiento, configuración, etc.
estáticos: archivos, documentos, listas, etc.
dinámicos: hojas de cálculo, bases de datos
¿Cómo clasificar las aplicaciones TIC’s?
PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y TIC’sCONOCIMIENTO Y TIC’s
INFORMACIÓNBúsqueda, organización,
almacenamiento y recuperación
de INFORMACIÓN
COMUNICACIÓNPublicidad, difusión e
intercambio pleno, confiable e
igualitario de información
INTERACCIÓNGestión de la información y la
comunicación para el trabajo
colaborativo: producción
Buscadores, catalogadores, creadores de sumarios, etc.
Correo electrónico,
mensajería en línea, teléfono,
etc.
Intranet, entornos de
trabajo, producción grupal, etc.
EjemplosProcesos
TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN LA EDUCACIÓN
1.Alfabetización digital de los alumnos: todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC
2.Productividad: aprovechar las ventajas como preparar apuntes, ejercicios, comunicarnos, difundir información, etc.
3.Innovar en las prácticas docentes: aprovechar las nuevas posibilidades didácticas para que los alumnos realicen mejores trabajos y disminuya el fracaso escolar
DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Equipamiento y telecomunicaciones.
Bibliotecas y fuentes de información.
Desarrollo de materiales educativos.
Cursos y entrenamiento.
Interés. Motivación
Desarrollo de la iniciativa
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo
Alfabetización digital y audiovisual
Mejora de las competencias de expresión y creatividad
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
Aprendizaje en menos tiempoAutoevaluaciónFlexibilidad en los estudiosInstrumentos para el proceso de la informaciónAcceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizajePersonalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje
DESDE LA PERSPECTIVA DEL LOS ESTUDIANTES
Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
Facilidades para la realización de agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluación y control.
Actualización profesional.
Contactos con otros profesores y centros.
DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES