Download - 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
1/22
Americas Sports University
Uni ted States Spo rts Academy
1
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
2/22
CEEM 586 Sen i dalam Pend id ikan
LILY ROZITA BINTI MOHAMAD
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PERLISJALAN BEHOR PULAI,
01000 KANGAR PERLIS
TEL : 04-9781593
H.P .: 013 - 3456264
E-mail : [email protected]
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
3/22
KONSEP MUZIK DALAM AKTIVITI MUZIKAL
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
4/22
4
NYANYIAN
Bidang nyanyian memberi penumpuan dan penegasan
kepada aspek postur, pendengaran, sebutan, pernafasan
dan teknik mengeluarkan suara .
Aktiviti ensembel vokal diadakan bagi memastikan
penglibatan semua murid secara harmonis dan seimbang.
Amalan nilai-nilai murni yang berkaitan dengan disiplin
diri dan kerjasama diutamakan dalam kegiatan ensembel.
Penerapan nilai-nilai murni juga dipupuk melalui lirik lagu
terutama melalui lagu yang berunsur budaya tanah air
masyarakat negara ini.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
5/22
5
NYANYIAN
Konsep muzik yang ditegaskan dalam bidang nyanyian
ialah melodi dan irama.
Antara aktiviti yang diadakan adalah seperti berikut:
Mari Menyanyi
Menyanyi lagu yang digemarilagu beraksi.
Lagu berentak tradisional, pusingan, @ suara berlapis.
Menyanyi secara spontan dan hafalan.
Menyanyi dengan menggunakan skor muzik.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
6/22
6
NYANYIAN
Menyanyi Secara Muzikal
Menyanyi lagu dalam pelbagai meter dengan memberi
penegasan kepada tekanan dan latihan sebutan berirama.
Menyanyi pelbagai jenis lagu dengan memberi tumpuan
kepada:
Pic, tempo, corak irama, melodi, dan ekspresi mengikut
mud dan dinamik.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
7/22
7
NYANYIAN
Menyanyi Secara Muzikal
Menyanyi lagu dalam pelbagai meter dengan memberi
penegasan kepada tekanan dan latihan sebutan berirama.
Menyanyi pelbagai jenis lagu dengan memberi tumpuan
kepada:
Pic, tempo, corak irama, melodi, dan ekspresi mengikut
mud dan dinamik.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
8/22
8
NYANYIAN
Teknik dan Cara Menyanyi
Membuat latihan vokal dengan memberi tumpuan
kepada latihan skel dan warna ton.
Membuat latihan teknik menyanyi untuk mengenal bentuk
kontur, urutan dan rangkai lagu dengan tumpuan kepada:
Pernafasan, pengeluaran suara, artikulasi, sebutan dan
postur.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
9/22
9
NYANYIAN
Meneroka dan Mengenal Muzik Nyanyian
Mendengar dan menyanyi dalam beberapa jenis jalinan
suara seperti monofoni dan polifoni.
Membuat pelbagai improvasi dengan mengolah konsep
muzik seperti pic, irama dan lirik seperti cara menyanyi.
Mendengar dan menilai pelbagai jenis lagu dan nyanyian
dari aspek lirik, melodi, cara menyenayi dan cara
persembahan. Mendengar secara bebas dan berpandu dengan memberi
perhatian kepada konsep muzik dan jenis muzik vokal.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
10/22
10
NYANYIAN
Berbual mengenai sesuatu lagu dari segi cara hidup,
alam sekitar, lagenda dan tokoh.
Memberi respon mengikut lagu dari segi perasaan dan
pengalaman diri.
Mendengar dan mengenali pelbagai jenis lagu yang
berunsur tradisional dan lagu dari negara lain.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
11/22
11
ENSEMBEL
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
12/22
12
PERGERAKAN DENGAN MUZIK
Muzik dengan pergerakan memberi peluang kepada murid
menggunakan tubuh badan sebagai respon kepada muzik.
Aktiviti mementingkan kesedaran penggunaan semua
anggota badan untuk melahirkan ekspresi diri melalui
rangsangan muzik yang didengar sambil memahami konsep
muzik khususnya irama dan ekspresi.
Terdapat lima jenis aktiviti pergerakan dengan muzik
mengikut perkembangan dari mudah kepada kompleks.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
13/22
13
PERGERAKAN DENGAN MUZIK
Pergerakan mengikut lirik lagu.
Pergerakan mengikut konsep muzik.
Interpretasi muzik dengan pergerakan.
Pergerakan bebas dengan muzik
Pergerakan yang menunjukkan cerita atau tema dengan
muzik.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
14/22
14
PERGERAKAN DENGAN MUZIK
Pergerakan ialah interpretasi idea, perasaan serta tanggapan
deria yang dilahirkan secara simbolik.
Terdapat empat unsur pergerakan iaitu:
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
15/22
15
PERGERAKAN DENGAN MUZIK
Imbangan berat badan
Faktor ini ada kaitan dengan tenaga bila bergerak.
Bahagian anggota bawah badan mencerminkan tenaga
kekuatan manakala bahagian anggota atas badan
mencerminkan keringanan.
Pergerakan yang kuat memerlukan tenaga otot dan
ketegangan otot tetapi pergerakan yang ringan memerlukan
sedidit sahaja ketegangan otot.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
16/22
16
PERGERAKAN DENGAN MUZIK
Ruang
Ruang di sekeliling anggota badan yang dinamakan
Lingkungan Pergerakan
Badan boleh digerakkan ke merata-rata arah dan arastertentu.
Pergerakan anggota badan boleh dilakukan mengikut cara-
cara berikut:
Dari jauh menuju ke pusat badan.
Dalam ruang yang ada mengelilingi badan,
bergerak mengikut aras.
Dengan kaki, tangan, dekat atau jauh dari badan.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
17/22
17
PERGERAKAN DENGAN MUZIK
Masa
Melibatkan pergerakan yang cepat dan kerap.
Setaip pergerakan yang pantas menggunakan sedikit masa
dan pergerakan yang lambat menggunakan banyak masa. Kederasan pergerakan atau urutan pergerakan tidak
semestinya berterusan.
Had kederasan boleh dibentuk menjadi rentak.
Kualiti masa boleh ditunjukkan dengan pergerakan kawal
lambat atau serta-merta.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
18/22
18
PERGERAKAN DENGAN MUZIK
Aliran
Aliran pergerakan boleh dikawal atau bebas.
Pergerakan terkawal (terikat) ialah pergerakan yang boleh
diberhentikan dengan mudah pada bila-bila masa. Pergerakan bebas (tidak terikat) susah untuk diberhentikan
dengan serta-merta.
Aliran pergerakan dalam satu pergerakan atau beberapa
pergerakan ,boleh berpanjangan atau terputus-putus.
Pergerakan yang berpanjangan boleh melicinkan pergerakantersebut.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
19/22
19
PERMAINAN ALAT
Permainan alat muzik dapat melatih murid-murid dalam
meningkatkan kordinasi mata, pendengaran dan psikomotor.
Ia menggalakkan murid meneroka dan eksperimen pelbagai
alat muzik termasuk penggunaan anggota badan mereka.
Ia juga dapat memberi latihan asas untuk pendengaran
secara selektif, teknik permainan alat dan kreativiti melalui
improvasi susunan bunyi.
Amalan bekerjasama berlaku melalui permainan alat secara
ensembel.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
20/22
20
PERMAINAN ALAT
Konsep muzik yang ditegaskan di dalam permainan alat ialah
corak irama, warna ton, melodi dan ekspresi.
Kebanyakan alat muzik yang digunakan di dalam permainan
alat secara ensembel ialah alat perkusi, melodian, rekoder
dan pilihan beberapa alat tradisional yang sesuai.
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
21/22
Content from:
Pica, R. (2000). Experiences in m ovement wi th
mus ic, act iv i t ies & theory. NY: Thomson Delmar
Learning.
And
-
7/22/2019 02_Konsep Muzik Dlm Akt. Muzikal
22/22
United States Sports AcademyOne Academy Drive
Daphne, Alabama, USA 36526
Telephone: 251-626-3303Fax: 251-447-0366
Email: [email protected]
http:/www.ussa.edu