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CUADERNILLO 02
Dirección Regional de Educación de
Lima Metropolitana
COMUNICACIÓN
Primer Grado
Institución Educativa:
Nombres y apellidos:
Grado y sección : Fecha:
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2016
PRIMARIA
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Evaluación Diagnóstica de Competencias Comunicativas |primer grado de primaria 2
b
INDICACIONES
Lee cada texto y cada pregunta con mucha atención. Observa que hay muchas formas de responder a las
preguntas
Veamos y resolvamos juntos el siguiente ejemplo:
Lee la siguiente oración y marca su dibujo.
El perro duerme sobre la manta.
Ahora resuelve tú solo el segundo ejemplo.
Lee con atención el siguiente texto.
Ahora, marca la respuesta correcta.
Según el texto, ¿quién se fue a jugar al río?
a) Antonio
b) Josefina
c) Marina
Resuelve cada pregunta y marca con x la respuestacorrecta.
Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta. Si te equivocas, puedes borrar con cuidado y volver a marcar.
a
c
Antonio se fue a jugar al río y Josefina
se fue a la chacra con su tía Marina.
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Evaluación Diagnóstica de Competencias Comunicativas |primer grado de primaria 3
Ahora puedes empezar
Escucha con atención la lectura que hará a continuación
la profesora y responde las preguntas marcando con (X)
el recuadro donde está tu respuesta:
Luisa fue al mercado con su mamá a venderunas gallinas y ganar dinero para comprar eluniforme de la niña.
1. ¿Quiénes fueron al mercado?
x
La mamá deLuisa
Luisa y su papá Luisa y su mamá
2. ¿Qué querían vender?
uniforme lápiz dinero gallinas libros
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Evaluación Diagnóstica de Competencias Comunicativas |primer grado de primaria 4
3. ¿Qué querían comprar?
libros lápiz gallina uniforme dinero
4. Marca X lo que es verdad de acuerdo a las imágenes
del texto.
a. La hija es más alta que la mamá.
b. La mamá es alegre como su hija.
c. Las dos tienen el mismo vestido.
Responde marcando ( X )
5. ¿Para qué crees que querían comprar un uniforme
para Luisa?
Para ir a una fiesta
Para ir al colegio.
Para tomarse unafoto
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Evaluación Diagnóstica de Competencias Comunicativas |primer grado de primaria 5
6. Dibuja y escribe en el recuadro, cómo es tu mejor
amiga o amigo que tienes en tu aula del primer grado.