Download - 1 Realschul- Abschlussprüfung 2011/12 Information der RS Bad Wurzach für die Eltern der Klassen 10
1
Realschul-Realschul-Abschlussprüfung 2011/12Abschlussprüfung 2011/12
Information der RS Bad Wurzach
für die Eltern der Klassen 10
2
Worum es geht!Worum es geht!
Wir informieren Sie heute über die Anforderungen, die Prüfungsformen der Abschlussprüfung im Schuljahr 2011/12.
Den zeitlichen Ablaufplan haben die SuS/Eltern jeweils schriftlich erhalten.
3
TagesordnungTagesordnung
Schriftliche Prüfung Besonderheit bei der ersten Fremdsprache Mündliche Prüfungen Fachinterne Überprüfung (FIPs) Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
(FÜK) Wichtige Formalien
4
Konzeption der AbschlussprüfungKonzeption der Abschlussprüfung
Deutsch Englisch Mathematik NWA F / MUM / Technik Nebenfächer
Jahres-leistung
Jahres-leistung
Jahres-leistung
Jahres-leistung
Jahres-leistung
Jahres-leistung in:
Religion/ Ethik Geschichte EWG Musik BK/ Sport
Achtung: Korrektur durch mündliche Prüfung nicht mehr möglich!
Schriftliche Prüfung
EuroKom
Schriftliche PrüfungSchriftliche
PrüfungFachinterne Überprüfung
Fachinterne Überprüfung
Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
5
Konzeption der AbschlussprüfungKonzeption der Abschlussprüfung
Deutsch Englisch Mathe-matik NWA F / MUM /
TechnikNeben-fächer
Jahres-leistung(50 %)
Jahres-leistung(50%)
Jahres-leistung(50%)
Jahres-leistung(2-fach)
Jahres-leistung(2-fach)
Jahres-leistung in: Religion/ Ethik Geschichte EWG Musik/ BK Sport
Achtung: Korrektur durch mündliche Prüfung nicht mehr möglich!
Schriftliche Prüfung(50%/25%)
EuroKom (25%) Schriftliche
Prüfung(50%/25%)
Schriftliche Prüfung(25/12,5%)
Fachinterne Überprüfung(1-fach)
Fachinterne Überprüfung(1-fach)Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
(25%/12,5% Englisch)
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
6
Schriftliche PrüfungSchriftliche Prüfung
Jede Prüfungsarbeit wird wie bisher vom Fachlehrer und einem Zweitkorrektor bewertet.
Deutsch: 240 MinutenEnglisch: 120 MinutenMathematik: 180 MinutenPrüfungsaufgaben aus dem Stoffgebiet
der Klassen 9 und 10
7
Besonderheit im Fach EnglischBesonderheit im Fach Englisch
1. Schulhalbjahr der Klasse 10:Eurokom-Prüfung(28./29.11.2011) zentrale Prüfungsmaßstäbe:– Prüfer: Englischlehrer der Klasse
ein weiterer Fachlehrer der Schule – Tandemprüfung und Einzelprüfung– Prüfungsdauer: 15 Minuten pro Schüler.
Die Eurokom-Prüfung zählt 1:1 zur schriftlichen Prüfungsleistung.
8
Mündliche Prüfungen in Deutsch, Englisch, Mathematik Prinzip: Freiwilligkeit; die Entscheidung
trifft der Prüfling Prüfungskommission:
ein vorsitzender Fachlehrer der anderen Schule, der unterrichtende Fachlehrer und ein weiterer Fachlehrer der Schule (Protokollant)
Ergebnis der Prüfung: wird dem Prüfling auf Wunsch mitgeteilt.
Gewichtung: schriftliche und mündliche Prüfungsleistung zählen gleich.
9
FachinterneFachinterne Überprüfung (FIP)Überprüfung (FIP)
Im Fächerverbund NWA sowie im Wahlpflichtfach (Französisch/ MuM/ Technik) wird eine Fachinterne Überprüfung im Rahmen des Regelunterrichts abgelegt.
Inhalte und Kompetenzen, die vom Fachlehrer geprüft werden, beziehen sich auf die für die Klasse 10 ausgewiesenen Bildungsstandards.
Die Leistungen der Fachinternen Überprüfung und die jeweilige Jahresleistung zählen im Verhältnis 1:2.
10
Fachinterne ÜberprüfungFachinterne Überprüfung
Die Fachinterne Überprüfung wird in das Unterrichtsgeschehen integriert.
Gruppen- oder Einzelarbeit ist möglich.
Zu Beginn des Schuljahres wird die jeweilige Klasse über Notengebung, Zeit zur Erarbeitung und Kriterien zur Bewertung informiert.
11
Fächerübergreifende Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Kompetenzprüfung
3 - 5 Schüler wählen in Klasse 10 als Team bis Ende Oktober das Thema und zwei Fächer aus.
Die Schulleitung genehmigt nach Beratung in der Stufenkonferenz der Klasse 10 das Thema.(08.11.2011)
Die Schulleitung weist den Schülern zwei Lehrer der beteiligten Fächer / Fächerverbünde zur Begleitung und Beratung zu.(08.11.2011)
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird als Gruppenprüfung durchgeführt, wobei jeder Schüler eine individuelle Note erhält.
Prüfungszeitraum: 25.06. – 27.06.2012
12
Fächerübergreifende Fächerübergreifende KompetenzprüfungKompetenzprüfung
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung umfasst die Präsentation des gewählten Themas und ein daran anknüpfendes Prüfungsgespräch.
Das Thema deckt Bildungsstandards, Kompetenzen und Inhalte der Klassen 9 und 10 ab, sowie zwei Fächer, zwei Fächerverbünde oder ein Fach und einen Fächerverbund.
Das Prüfungsgespräch bezieht sich über das Thema hinaus auf weitere, Themen nahe Inhalte der Klassen 9 und 10.
13
Fächerübergreifende Fächerübergreifende KompetenzprüfungKompetenzprüfung
Prüfungszeit: pro Prüfling 15 Minuten, Anteile der Präsentation und des Prüfungsgesprächs sind annähernd gleich.
Die von den Schülern erstellte Dokumentation ist Grundlage des Prüfungsgesprächs, nicht aber der Note.
Die während der Vorbereitungsphase gezeigten Kompetenzen können ebenfalls Gegenstand des Prüfungsgesprächs sein und somit indirekt in die Note mit einfließen.
Der Fachausschuss entscheidet mit Stimmenmehrheit
14
Fächerübergreifende Fächerübergreifende KompetenzprüfungKompetenzprüfung
Prüfungskommission: ein Fachlehrer der RS Kisslegg (Vorsitz) und zwei Fachlehrern der RS BW, die die gewählten Fächer abdecken.
Notengebung: im Anschluss an die Prüfung, als ganze Note; wird dem Prüfling auf Wunsch mitgeteilt.
Eintrag ins Abschlusszeugnis: mit Angabe des Themas, der beteiligten Fächer und der Note.
15
Fächerübergreifende Fächerübergreifende KompetenzprüfungKompetenzprüfung
Wichtig: Eine Bestehens- bzw. Ausgleichsregelung gilt nur, indem der Durchschnitt der Kernfächer einschließlich der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung 4,0 betragen muss. Dies bedeutet, dass Nichtantreten nicht automatisch zum Nichtbestehen der Prüfung führt!
16
Wichtige FormalienWichtige Formalien
Die Teile der Prüfung, an denen der Schüler ohne „wichtigen Grund“ nicht teilnimmt, werden jeweils mit „ungenügend“ bewertet.
Der „wichtige Grund“ ist der Schule unverzüglich mitzuteilen.
17
Alles klar?Alles klar?Noch Fragen?Noch Fragen?
18
19
20
Vorläufiger TerminplanVorläufiger TerminplanBis zum Tag vor den Herbstferien 2009
Themenfindung für die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung durch die Schüler, Verteilung der Themen auf die betreuenden
Dezember 2009 EuroKomPrüfung Fachinterne Überprüfung in den Fächern: NWA, Französisch, MUM, Technik
01.-10.02.2010 Halbjahreszeugnis
April 2010 Schriftliche Prüfung: Deutsch, Mathematik, Englisch
Mai 2010 Korrekturzeit
Juni 2010 Notenbekanntgabe der schriftlichen Prüfung Notenabgabe aller Fächer
Ab Bekanntgabe für ca. 3 Wochen
Deutsch, Englisch und Mathematik:Freiwilliger Fachunterricht als Vorbereitung auf die mündliche Prüfung
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung:Intensive Vorbereitung mit Kooperationszeiten für die betreuenden Lehrkräfte und Schülergruppen
Ende Juni -Anfang Juli 2010
Mündliche Prüfung in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Entlasstag 2010 Zeugnisübergabe und Verabschiedung
21
Gründe für die neue AbschlussprüfungGründe für die neue Abschlussprüfung
Bezug zu den neuen Bildungsstandards
Zeitgemäße PrüfungsformenKompetenzerwerb über die
Fächergrenzen hinausBeibehaltung des Niveaus der
bisherigen AbschlussprüfungKeine Ausweitung der
Prüfungsbelastung
22
KompetenzenKompetenzenDas Ziel der neuen Abschlussprüfung ist, dass
die grundlegenden Kompetenzen in die Prüfung Eingang finden, die Schülerinnen und Schülern Orientierung in der gegenwärtigen und zukünftigen Welt und eine Grundlage für die Bewältigung ihres privaten und beruflichen Lebens vermitteln sollen.
Gemeint sind: Personale Kompetenz Sozialkompetenz Methodenkompetenz Fachkompetenz
23
FächerFächerDie Kernfächer der Realschule sind seit 2004: Deutsch Englisch Mathematik Naturwissenschaftliches Arbeiten ab Kl. 5
– (Fächerverbund Biologie, Chemie und Physik)
Wahlpflichtfach ab Kl.7– (Französisch, Mensch und Umwelt oder
Technik)
24
FächerFächerDie Nebenfächer der Realschule sind seit
2004: EWG
– Fächerverbund Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde
Geschichte Religion / Ethik Bildende Kunst / Musik (ab Kl.9 alternativ) Sport
25
NEU !!!NEU !!!
26
Fächerübergreifende KompetenzprüfungFächerübergreifende Kompetenzprüfung- organisatorischer Ablauf:- organisatorischer Ablauf:
Phase Zeitplan Lehreraktivitäten Schüleraktivitäten
Initiative
Bis zu den Herbstferien
Informationsveranstaltung planen und durchführenThemenfindung begleiten
Anforderungen klärenIdeen für Projekte entwickelnThemen abgeben
Nach den Herbstferien
Themen den Lehrerteams zuordnen und bekannt geben
Planung und Durch-führung
Bis zu den Pfingstferien
Schüler beraten und begleitenThemenliste zu den Prüfungsakten geben
Projektskizze planen und abgebenProjektvorhaben beginnen und im Team fortführen
Intensiv-phase
Nach der Notenbekannt-gabe
Dokumentation lesen und Fragen notierenPrüfung vorbereiten
Projektvorhaben abschließenDokumentation abgebenPräsentation und Prüfungsgespräch vorbereiten
Prüfung Juni / Juli Präsentation und Prüfungsgespräch