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Realschul-Abschlussprüfung Realschul-Abschlussprüfung 20122012
Information der Staufer-Realschule Waiblingenfür Schüler und Eltern der Klassen 9
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Worum es geht!Worum es geht!
Wir informieren Sie heute über
die Anforderungen der Prüfungen, die Prüfungsformen und den zeitlichen Ablauf
der Abschlussprüfung für die Realschule 2012
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TagesordnungTagesordnung
1. Die Prüfungen2. Fächer3. Kompetenzen4. Schriftliche Prüfungen5. Mündliche Prüfungen6. Besonderheit bei der ersten Fremdsprache7. Konzeption der Abschlussprüfung 8. Fachinterne Überprüfung9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung10. Organisationsplan11. Terminplan12. Wichtige Formalien13. Wichtige Hinweise
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1. Die Prüfungen1. Die Prüfungen
Die Abschlussprüfung der Realschule besteht aus drei Komponenten:
1. Die schriftlichen Prüfungen (s. P.) in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik
2. Die mündlichen Prüfungen (m. P.) in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik
3. Die fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüK) in zwei Fächern aus allen Fächern der Realschule
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2. Fächer2. Fächer
Die Kernfächer der Realschule sind: Deutsch (s. P. / m. P. / FüK)) Englisch (s. P. / m. P. / FüK) Mathematik (s. P. / m. P. / FüK)
Naturwissenschaftliches Arbeiten (FiP / FüK)
Wahlpflichtfach (FiP / FüK)
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2. Fächer2. Fächer
Die Nebenfächer der Realschule sind:
EWG (FüK) Geschichte (FüK) Religion / Ethik (FüK) Bildende Kunst / Musik (FüK) Sport (FüK)
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3. Kompetenzen3. Kompetenzen
Das Ziel der Abschlussprüfung ist, verschiedene Kompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern abzufragen und zu beurteilen:
Fachkompetenz Sozialkompetenz Methodenkompetenz Personale Kompetenz
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4. Schriftliche Prüfungen4. Schriftliche Prüfungen
Bewertung: Fachlehrer und Zweitkorrektor
Deutsch: 180 – 240 Minuten Englisch: 120 Minuten Mathematik: 120 – 180 Minuten
Prüfungsaufgaben aus den Stoffgebieten der Klassen 9 und 10
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5. Mündliche Prüfungen5. Mündliche Prüfungen
Freiwillig in Deutsch, Englisch und Mathematik Eventuell Verpflichtung durch den
Prüfungsvorsitzenden Prüfungskommission:
– ein vorsitzender Fachlehrer einer anderen Schule, der Fachlehrer des Prüflings und ein weiterer Fachlehrer
Schriftlich : Mündlich = 1 : 1
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6. Besonderheit bei der ersten 6. Besonderheit bei der ersten FremdspracheFremdsprache
EUROKOM-Prüfung im November zentrale Prüfungsmaßstäbe Fachlehrer & Fachlehrer Einzel- oder Doppelprüfung Prüfungsdauer 15 Minuten pro Schüler 1:1 zur schriftlichen Prüfungsleistung
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7. Konzeption der Abschlussprüfung7. Konzeption der Abschlussprüfung
Deutsch Englisch Mathematik NWA F / MUM / Technik Nebenfächer
Jahres-leistung
Jahres-leistung
Jahres-leistung
Jahres-leistung
Jahres-leistung
Jahres-leistung in:ReligionEthikGeschichteEWGMusikBKSport
Achtung: Korrektur durch mündliche Prüfung nicht mehr möglich!
Schriftliche Prüfung
EuroKom
Schriftliche PrüfungSchriftliche
Prüfung Fachinterne Überprüfung
Fachinterne Überprüfung
Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
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7. Konzeption der Abschlussprüfung7. Konzeption der Abschlussprüfung
Deutsch Englisch Mathematik NWA F / MUM / Technik Nebenfächer
Jahres-leistung(50 %)
Jahres-leistung(50%)
Jahres-leistung(50%)
Jahres-leistung(2-fach)
Jahres-leistung(2-fach)
Jahres-leistung in:ReligionEthikGeschichteEWGMusikBKSport
Achtung: Korrektur durch mündliche Prüfung nicht mehr möglich!
Schriftliche Prüfung(50%/25%)
EuroKom(25/12,5%) Schriftliche
Prüfung(50%/25%)
Schriftliche Prüfung(25/12,5%)
Fachinterne Überprüfung(1-fach)
Fachinterne Überprüfung(1-fach)
Auf Wunsch: Mündliche Prüfung (25%)
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
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8. Fachinterne Überprüfung (FiP)8. Fachinterne Überprüfung (FiP)
NWA & Wahlpflichtfach FiP : Jahresleistung = 1 : 2 im Rahmen des Regelunterrichts (Januar – März) Inhalte und Kompetenzen aus Klasse 10 Gruppen oder Einzelarbeit Zu Beginn des Schuljahres Information über:
– Zeitfenster– Kriterien der Bewertung – Notengebung
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9. Fächerübergreifende 9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüK)Kompetenzprüfung (FüK)
Vorbereitung:
Zwei Fächer, zwei Fächerverbünde oder einem Fach und einem Fächerverbund
Team- und Themenwahl bis zu den Herbstferien Genehmigung durch Schulleitung Gruppengröße 3 - 5 Zwei betreuende Lehrer Gruppenprüfung mit individueller Note
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9. Fächerübergreifende 9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüK)Kompetenzprüfung (FüK)
Prüfungsablauf und –inhalt: Dokumentation Präsentation (7,5 Minuten) Prüfungsgespräch (7,5 Minuten) Produkt Kompetenzen und Inhalte der Klassen 9 und 10 schriftliche, mündliche und praktische
Leistungen
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9. Fächerübergreifende 9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüK)Kompetenzprüfung (FüK)Organisation: 15 Minuten / Prüfling Konsequenz: 7 Minuten Vortrag fest einstudieren Dokumentation ist nur Grundlage des
Prüfungsgesprächs Fachlehrer einer anderen Schule & beide
betreuende Fachlehrern Note auf Wunsch Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
wird mit Angabe des Themas und der Note im Abschlusszeugnis vermerkt.
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10. Fächerübergreifende 10. Fächerübergreifende KompetenzprüfungKompetenzprüfungOrganisatorischer Ablauf:Organisatorischer Ablauf:Phase Zeitplan Lehreraktivitäten Schüleraktivitäten
Initiative
Bis zu den Herbstferien
Informationsveranstaltung planen und durchführenThemenfindung begleiten
Anforderungen klärenIdeen für Projekte entwickelnThemen abgeben
Nach den Herbstferien
Themen den Lehrerteams zuordnen und bekannt geben
Planung und Durch-führung
Bis zu den Pfingstferien
Schüler beraten und begleitenThemenliste zu den Prüfungsakten geben
Projektskizze planen und abgebenProjektvorhaben beginnen und im Team fortführen
Intensiv-phase
Nach der Notenbekanntgabe
Dokumentation lesen und Fragen notierenPrüfung vorbereiten
Projektvorhaben abschließenDokumentation und Produkt abgebenPräsentation und Prüfungsgespräch vorbereiten
Prüfung Juni / Juli Präsentation und Prüfungsgespräch
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11. Terminplan der AP 201211. Terminplan der AP 2012Bis zu den Herbstferien 2011
Themenfindung für die fächerübergreifende Kompetenzprüfung durch die Schüler,mehrere Beratungstermine, Verteilung der Themen auf die betreuenden Lehrkräfte
21. – 23.11. 2011 EUROKOM-Prüfung Fachinterne
Überprüfung in den Fächern: NWA, Französisch, MUM, Technik
03.02.2012 Halbjahreszeugnis
25., 27.04. – 03.05.2012 Schriftliche Prüfung: Deutsch, Mathematik, Englisch
Mai 2012 Korrekturzeit
13.06.201215.06.2012
Notenbekanntgabe schriftliche PrüfungMeldung zu den Prüfungen
Notenbekanntgabe aller Fächer
Ab 13.06.2012 – 22.06.2012
Deutsch, Englisch und Mathematik:Freiwilliger Fachunterricht als Vorbereitung auf die mündliche Prüfung
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung:Intensive Vorbereitung mit Kooperationszeiten für die betreuenden Lehrkräfte und Schülergruppen
Ab 25.06.2012 – 12.07.2012
Mündliche Prüfung in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
19.07.2012 (Do.) Zeugnisübergabe und Verabschiedung
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12. Wichtige Formalien12. Wichtige Formalien Die Teile der Prüfung, an denen der Schüler ohne
„wichtigen Grund“ nicht teilnimmt, werden jeweils mit „ungenügend“ bewertet.
Der „wichtige Grund“ ist der Schule unverzüglich mitzuteilen.
Bei Krankheit wird ein Attest von einem Arzt benötigt.
Wichtig: Eine Bestehens- bzw. Ausgleichsregelung gilt nur, indem
der Durchschnitt der Kernfächer einschließlich der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung 4,0 betragen muss. Dies bedeutet, dass Nichtantreten nicht automatisch zum Nichtbestehen der Prüfung führt!
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13. Wichtige Hinweise13. Wichtige Hinweise
Unsere Erfahrungen mit der Prüfung lässt uns Ihnen noch folgende Hinweise geben:
Die vielleicht wichtigste Entscheidung für die Prüflinge: Mit wem, welches Thema?
Unterstützung in der Findungsphase bis zur ersten Abgabe des Themas.
Unterstützung in der Intensivphase Achten Sie darauf, wie Ihre Kinder in die
Prüfung gehen. Die Prüfer wollen sehen, dass die Prüflinge die Prüfung ernst nehmen.
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Haben Sie noch Haben Sie noch Fragen?Fragen? Handreichung des Kultusministeriums Homepage des Kultusministeriums mit Links zur Homepage für Realschulen Homepage des Landesbildungsservers. Fragen Sie uns!
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ImpressumImpressum
Erstellt von:
Axel RybakStaufer-RealschuleMayenner Straße 3271332 Waiblingen
Nach Vorgaben desKultusministeriums Baden-Württembergaus dem Jahre 2006
Waiblingen, 12.07.2011