Download - 1 Reseña Histórica CNB
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CURRICULUM NACIONAL BASE
CNBBreve resea
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Nivel 1
Reforma Educativa
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1. Origen: Reforma Educativa
1!!"#
Acuerdos de paz
o Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblosindgenas.
o Acuerdo sobre aspectos socioeconmicos y situacin
agraria.
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E$e% de la Reforma Educativa
1. Unidad en la diversidad:Multiculturalidad e interculturalidad
2. Vida en democracia y cultura de paz:Equidad, educacin en
valores, vida familiar, vida ciudadana.
3. Desarrollo integral Sostenile:Desarrollo sostenible,
seguridad social y ambiental.
!. "iencia y #ecnolog$a:Formacin en el trabajo, desarrollo
tecnolgico.
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Nivel &
'ran%formaci(n curricular
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&. 'ran%formaci(n urricular
%&u' es la trans(ormaci)n curricular*
Actualizacin y renovacin tcnico pedaggico de:
- Enfoques activos! participativos! propositivos"
- Esquemas
-
#todos- $ontenidos
- %rocedimientos did&cticos
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&.1 )ilo%of*a de la 'ran%formaci(n
urricular del +a*%
Visi)n:
-'e est& desarrollando supuestamente" como nacin:- (usta
- )emocr&tica
- %luralista
- %acifista.
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+a visi)n est, cimentada en la:
- riqueza de su diversidad natural! social! tnica!
cultural y ling*stica- vivencia permanente de valores para la convivencia y
la consolidacin de la cultura de paz
- desarrollo equitativo
- bienestar personal y colectivo
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&.& ,erfil de ciudadano %eg-n la
'ran%formaci(n curricular
%retende el desarrollo integral en cuanto a:
+. 'u ser,. 'u espiritualidad
-. 'u cuerpo
. /orma de e0presarse
1. 'u capacidad de relacin y aprecio por la naturaleza
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Indicadore% de logro en cuanto a %u %er:
2iene identidad y autoestima
3espeta otros criterios y formas de pensar
Es participativo y din&mico
Es 4usto y solidario
E4ercita sus derechos individuales y colectivos
3espeta la naturaleza
E4ercita y promueve la equidad tnica y de gnero
#antiene una actitud positiva
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Indicadore% de logro en cuanto a %u
e%+iritualidad:
5alora y fortalece la espiritualidad personal y
comunitaria $omparte armnicamente con otras personas
3espeta las distintas manifestaciones religiosas
%ractica valores: respeto! responsabilidad!
solidaridad! honestidad.
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Indicadore% de logro en cuanto a %u cuer+o:
$uida su salud mental! fsica y emocional
'e interesa por la salud preventiva h&bitos de
higiene"
3espeta y ama su cuerpo
3eacciona de acuerdo a normas establecidas
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Indicadore% de logro en cuanto a %u forma de
e+re%i(n:
$onoce y utiliza correctamente su idioma materno en
todos los &mbitos sociales
'e comunica eficazmente en dos o mas idiomas
%osee habilidad para escuchar a los dem&s
%osee habilidad para e0presarse con claridad!
precisin y respeto.
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Indicadore% de logro en cuanto a %u forma de
ca+acidad de a+reciaci(n / relaci(n con la naturale0a:
'e reconoce como parte de la naturaleza
3espeta y hace uso adecuado de la naturaleza
)escubre y valora la importancia de la naturaleza en
la vida humana
$ontribuye al desarrollo sostenible
%romueve el respeto a la naturaleza