LOGO

จริยธรรมจริยธรรม

กับการดําเนินชีวติกับการดําเนนิชีวติ

รศ.วิมล เอมโอช

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

คณะครุศาสตรคณะครุศาสตร

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

“........คนปจจุบันจํานวนมากมองชีวิตทุกวงการเปนการตอสู

ระหวางผลประโยชนที่ขัดกัน เกิดเปนฝายนายจางกับลูกจาง

รัฐบาลกับราษฎร คนมีกับคนจนและแมแตหญิงกับชาย หรือ

ลูกกับพอแม เมื่อคนถือเอาทรัพยและอํานาจเปนจุดหมายของ

ชีวิต สังคมที่กลายเปนสนามตอสูระหวางผลประโยชน

สวนตัวที่ขัดกัน เราก็เลยตองเที่ยวหาจริยธรรมสําหรับมา

ปกปองผลประโยชนเหลานั้น นี่คือ “จริยธรรมเชิงลบ”

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

กลาวคือ สังคมยึดหลักผลประโยชนแบบเห็นแกตัว

โดยถือ “สิทธิของแตละคนที่จะแสวงหาความสุข”

แลวเราก็เลยตองหาจริยธรรม ดังเชน “สิทธิมนุษย”

มาคอยกีดกั้นและกันไวไมใหคนมาเชือดคอหอยกัน

ในระหวางที่กําลังวิ่งหาความสุขนั้น

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

หลักธรรมในพุทธศาสนาเปน “จริยธรรมเชิงบวก”

ประโยชนสุขคือจุดหมาย หาใชทรัพยหรืออํานาจไม

พระพุทธศาสนาถือวา สังคมเปนสื่อกลางที่ชวยให

ทุกคนมีโอกาสอันเทาเทียมกันที่จะพัฒนาตนเองและ

เขาถึงประโยชนสุขไดมากที่สุด และนําเอาจริยธรรม

มาใชเพื่อเกื้อหนุนจุดหมายที่กลาวนี้....”

พระพรหมคุณาภรณ (ป.อ.ปยุตโต)

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

มาตรฐานจริยธรรม ( Moral Standards)

กําหนดจากแนวสําคัญ 3แนว

1. มนุษยธรรมนิยม1. มนุษยธรรมนิยม 2. สัจจนิยม2. สัจจนิยม 3. ประโยชนนิยม3. ประโยชนนิยม

ถือวาการกระทํา

ใดๆก็ตามเปนไป

เพื่อพัฒนา

คุณภาพมนุษยจัด

วาถูกหลัก

จริยธรรม

ถื อ ว า ค ว า ม ดี

สากลที่ถูกกําหนด

โดยศาสนา จัดวา

เปนจริยธรรม

ถือวาพฤติกรรมใดที่

กอให เกิดประโยชน

ต อ ส ว น ร ว ม แ ล ะ

สังคมอยางกวางขวาง

ถือวาเปนมาตรฐาน

จริยธรรม

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

มาตรฐานจริยธรรมมีลักษณะสําคัญ 3ประการ

1

มีความเกี่ยวของกับพฤติกรรม

ที่ ก อ ใ ห เ กิ ด ผ ลก ร ะทบต อ

สวัสดิการและการอยูรวมกัน

ข อ ง สั ง ค ม ม นุ ษ ย แ ล ะ

พฤติกรรมเหลานี้สามารถสราง

ประโยชนและกอใหเกิดโทษตอ

ประชาชนทั่วไป

2

มี ค ว า ม สํ า คั ญ ม า ก ก ว า

ม า ต ร ฐ า น อื่ น ๆ ร ว ม ทั้ ง

ความเห็นแกประโยชนสวนตน

ดังนั้นการกําหนดหรือควบคุม

ความประพฤติ ของบุ คคล

จําเปนตองคํานึงถึงมาตรฐาน

ดานจริยธรรม

3

การยอมรับหรือการปฏิบัติ

ต า ม ม า ต ร ฐ า น ด า น

จริยธรรมขึ้นอยูกับเหตุผลที่

สนับสนุนและอธิบาย

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

มาตรฐานจริยธรรมมีลักษณะสําคัญ 3ประการ

1

มีความเกี่ยวของกับพฤติกรรมที่กอใหเกิดผลกระทบ

ตอสวัสดิการและการอยูรวมกันของสังคมมนุษย

และพฤติกรรมเหลานี้สามารถสรางประโยชนและ

กอใหเกิดโทษตอประชาชนทั่วไป

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

มาตรฐานจริยธรรมมีลักษณะสําคัญ 3ประการ

2

มีความสํ า คัญมากกว ามาตรฐาน อื่นๆรวม ทั้ง

ความเห็นแกประโยชนสวนตน ดังนั้นการกําหนด

หรือควบคุมความประพฤติของบุคคล จําเปนตอง

คํานึงถึงมาตรฐานดานจริยธรรม

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

มาตรฐานจริยธรรมมีลักษณะสําคัญ 3ประการ

3

การยอมรับหรือการปฏิบัติตามมาตรฐานดานจริยธรรม

ขึ้นอยูกับเหตุผลที่สนับสนุนและอธิบาย

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

การวิเคราะหและวินิจฉยัพฤติกรรมปญหา

ดานจรยิธรรมใชหลักสําคัญ 3 ประการ

พฤติกรรมดังกลาวทําใหเกิด

ความพอใจกับผูมีประโยชนรวมทุกฝาย

พฤติกรรมดังกลาวเคารพสิทธิ

ของบุคคลอื่นที่เกี่ยวของหรือไม

พฤติกรรมที่เกดิขึ้นมีความ

สอดคลองกับหลักยุติธรรมหรอืไม

2.หลักสิทธิ (Rights)

1.หลักความพอใจ (Utility)

3.หลักความยุติธรรม

(Justices)

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมระดับครัวเรือน1

ระดับจริยธรรม

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมระดับชุมชนและสังคม2

ระดับจริยธรรม

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

1.กฎหมาย (Laws) หมายถึง กฎ ระเบียบ ขอบงัคับที่ถกูประมวลขึ้นอยางเปน

ทางการในการที่จะหามหรืออนุญาตใหบุคคลกระทําการอยางใดอยางหนึ่ง

การกระทําการที่ถูกกฎหมายอาจจะสอดคลองหรือไมสอดคลองกับหลัก

จริยธรรมหรือศีลธรรม

การที่บุคคลปฏิบัติตามกฎหมายไมเปนสิ่งทีเ่พยีงพอสําหรับมาตรฐานดาน

จริยธรรมและในทํานองเดียวกัน การที่บุคคลไมปฏิบตัิตามกฎหมายก็ไมใช

วาจะไมถูกหลักจริยธรรมเสมอไป

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

2.มารยาท หมายถึง

พฤติกรรมที่ไดรับการยอมรับในสังคม หรือความสุภาพ ออนโยนของบุคคลตอผูอืน่

3.จรรยาบรรณ หมายถงึ

ประมวลความประพฤติที่ผูประกอบการอาชีพการงานแตละอยางกําหนดขึ้นเพื่อ

รักษาและสงเสริมเกียรติคุณชื่อเสียงและฐานะของสมาชิก อาจเขียนเปนลายลักษณ

อักษรหรือไมกไ็ด

โดยทั่วไปสมาชิกของวิชาชีพนัน้ๆจะเขาใจและยอมรับรวมกันที่จะปฏิบัติตาม

จรรยาบรรณที่กาํหนดขึน้ถาหากทําผิดจรรยาบรรณก็จะไมไดรบัการยอมรับจากผูที่อยูใน

วงการวิชาชีพเดียวกัน

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

ในการดํ า เนิน ชี วิต การ

ประกอบอาชีพตาง ๆ ชาว

พุ ท ธ มั ก นํ า ห ลั ก คิ ด

หลักธรรมดานพุทธศาสนา

มาเปนขอเตือนใจเสมอ

จริยธรรมกับการดําเนินชีวิตจริยธรรมกับการดําเนินชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

รศ.วิมล เอมโอช

1.จริยธรรมของนักศึกษา

เด็กและเยาวชนทั้งหลายเปนความหวัง

ของชาติในอนาคต เด็ก เยาวชน และ

นักศึกษา ตองเติบโตเปนผูใหญ เปนผู

นําพาประเทศชาติสืบตอไป มีคํากลาว

วา “เด็กในวันนี้คือผูใหญในวันหนา”

ดังนั้นจึงตองเตรียมตัวใหพรอมที่จะ

เปนผูใหญที่ดีในวันหนาใหได

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

1.มีคุณธรรมจริยธรรม

2.มีระเบยีบวินัย

3.มีจิตสํานึกที่ดี

4.รักการเรียนรู

5.มีความรัก ผูกพัน เอื้ออาทร

หวงใยบุคคลในครอบครัว

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

คุณลักษณะคนดีที่พึง

ประสงคของคนไทย

10 ประการ

ประเทศชาติตั้งความหวังไววา คนไทยจะตองมี

คิดดี พูดดี ทําดี มีคานิยมและวัฒนธรรมที่ดีรูจักบาป-บุญ

คุณโทษ ไมติดในอบายมุข

เคารพกฎจราจร ตรงตอเวลาแตงกายเรียบรอย รูบทบาทหนาที่

มีความละอาย ความเกรงกลัวตอบาป เห็นอกเห็นใจผูอื่น รูกาลเทศะ ไมคุยกันขณะฟงบรรยาย รูจักชวยเหลือผูอื่น

โลกทุกวันนี้มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและรวดเร็วมาก

ดังนั้นมีความรูใหมๆเกิดขึ้นตลอดเวลาในโลกใบนี้ดังนั้นจึงตอง

รักการเรียนรูจึงจะสามารถอยูไดอยางมีความสุข

ความรัก=เปนพลังอันยิ่งใหญ ครอบครัวที่เข็มแข็ง มีความรัก

หวงใย เอื้ออาทรตอกันจะเปนตนทุนที่ดีในการพัฒนาเยาวชน

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

7.มีสุขภาพกาย

และสุขภาพจิตดี

8.มีวิถีชีวติแบบ

ประชาธิปไตย

9.ไมมั่วสุมอบายมุข

10.ดําเนินชีวติแบบ

เศรษฐกิจพอเพียง

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

คุณลักษณะคนดีที่พึง

ประสงคของคนไทย

10 ประการ

ประเทศชาติตั้งความหวังไววา คนไทยจะตองมี(ตอ)

6.รักความเปนไทย

และวัฒนธรรมไทย

วัฒนธรรมประเพณีไทยเปนมรดกที่ล้ําคาเปนสิ่งที่แสดงความ

เปนไทย ชาติไทย

พลังความคิดสติปญญายอมอยูในรางกายที่เข็งแรง สุขภาพจิต

เปนสิ่งสําคัญที่ทําใหรางกายแข็งแรง เกิดสติปญญาตองปฏิบัติ

ในชีวิตจริงที่มิใชอยูในแตหนังสือ

- คารวะธรรม - สามัคคีธรรม - ปญญาธรรม

สิ่งชั่วรายหกประการจะทําใหชีวิต ควรหลีกหนีใหพน

เกียจคราน- เที่ยวกลางคืน - ดูการละเลน

เลนการพนนั - คบคนชัว่- ดื่มของมึนเมา

ความพอเพียงหมายถึง -ความพอประมาณ - ความมีเหตุผล – มรีะบบภูมิคุมกนัมีคุณธรรม (ซื่อสัตย สุจริต แบงปน ใชความรอบรู)ดําเนินชีวิต (ดวยความเพียร อดทน มสีติปญญา สามัคคี)

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณีมหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี

จะปลูกพืชตองเตรยีมดิน

จะกินตองเตรียมอาหาร

จะพัฒนาการตองเตรียมคน

จะพัฒนาคนตองเริม่ที่ใจ

จะพัฒนาใครเขา ก็ตองเริ่มที่เรากอน

1.หลกัธรรมมีอุปการะมาก มี 2 ประการ

คือ ความระลึกได

ไมประมาท

ไมเลนิเลอ

ไมเผลอตัว

คือ ความรูตัว ปฏิบัติในทางถูกตองเหมาะสม เตอืนตนใหรอดพน

1.สติ 2.สัมปชัญญะ

ธรรมะ 2 ประการนี้ จะทําใหผูประพฤติปฏิบัติรอดพนภัยไดเสมอ คนมักพบกับความทุกข

ตาง ๆ อันเนื่องจากขาดสติสัมปชัญญะ

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

2.ธรรมคุมครองโลก

ผูมีคุณธรรม 2 ประการนี้ยอมทําใหสังคมเปนสุข ไมเบียดเบียนซึง่กันและกัน

(มีความเกรงใจกัน เอื้ออาทรตอกัน เห็นอกเห็นใจกัน ไมเห็นแกได ไมเห็นแกตัวฯลฯ)

1.หิ ริ คื อ ค ว า ม

ละอายแกใจ ละเวน

จ า ก ก า รป ร ะพฤติ

ปฏิบัติชั่วทั้งปวง

มี 2 ประการคือ

2.โอตัปปะ คือ ความ

เกรงกลัวตอบาป

การทุจรติหรือการ

ประพฤติชั่วทั้งปวง

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

3. อิทธิบาท 4 คือ ธรรมที่จะสงเสริมใหผูปฏิบัติพบกับความสําเร็จสมประสงค 4 ประการ

ฉันทะ : พอใจรักใครในสิง่นั้น1

วิริยะ : เพียรหมั่นประกอบในสิ่งนั้น2

จิตตะ : เอาใจฝกใฝในสิ่งนั้นไมวางเฉย3

วิมังสา : หมั่นตรึกตรอง พิจารณาหาเหตุผลในสิง่นั้น ๆ เพื่อพัฒนาตอไป4

อิทธิบาท 4 สอนใหบุคคลมีสํานึกที่ดีมีความรับผิดชอบตอตนเองและหนาที่สูง ตองยึดถือและปฏิบัติ

ใหครบ 4 ขอ จึงจะประสบความสําเรจ็ (ไมใชมีเพียงแค 1 ขอ ฉันทะเทานั้นอาจไมสําเร็จ)

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

1.ทาน : ใหปนสิ่งของของตนแกผูอื่นตามควร

2.ปยวาจา : เจรจาดวยถอยคําออนนอม ออนหวาน

3.อัตถจริยา : ประพฤติปฏิบัติในสิ่งที่เปนประโยชน

สังคหวัตถุ แปลวา สิ่ง

เ ป น ที่ ตั้ ง แ ห ง ก า ร

สงเคราะห สิ่งอันเปน

ความเอื้ อ เฟ อ เกื้ อกูล

เปนธรรมที่ยึดเหนี่ยว

ใจผูอื่นใหผูกพันไวไดมี

4 ประการ4.สมานัตตา : ความเปนคนเสมอตนเสมอปลายไมถือตัว

4. สังคหวัตถุ 4

5.หัวใจนักปราชญ

เปนธรรมที่สงเสริมใหผูปฏิบัติเปนนักปราชญ เปนผูรอบรูในศาสตรตางๆ ตามที่ปรารถนา มี 4 ประการ

5.หัวใจนักปราชญ

เปนธรรมที่สงเสริมใหผูปฏิบัติเปนนักปราชญ เปนผูรอบรูในศาสตรตางๆ ตามที่ปรารถนา มี 4 ประการ

ผูประพฤติปฏิบัติอยางสม่ําเสมอและ

ครบถวนทุกประการจะนําไปสูความ

เปนผูรอบรู ผูเชี่ยวชาญ และเปน

นกัปราชญ

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

สุ

1

จิ

2

ปุ

3

ลิ

4

สุตตะ ฟงอยางตั้งใจ

รวมทั้งการอานดวยจินตะ คิดตามในสิ่งที่ฟง ปุจฉา ซักถาม พิจารณา

ทบทวน ไตรตรอง ทดลอง

ลิขิต /จด/ เขียน บันทึก

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

6.1 มิตรปอกลอก มีแตเอาของเพื่อน เบียดเบียนเพื่อน

6. มิตรเทียม (มิตรปฏิรูปก)

มิตรเทยีม หรือศัตรทูี่มาในรางมิตรไมควรคบอยางยิ่งมี 4 ประเภท

คิดเอาแตไดฝายเดียว6.1.1

ยอมเสียนอยโดยหวังจะเอามากกวา6.2.2

ตัวมีภัย จึงมาชวยทํากิจเพื่อน เพื่อหวังผลใหชวยเหลือ6.1.3

คบเพื่อนเพราะเห็นแกผลประโยชนของตนเมื่อเขาสิ้นอํานาจวาสนาก็จะตีจากไป6.1.4

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

6.2 มิตรดีแตพูด

6. มิตรเทียม (มิตรปฏิรูปก) ตอ

มิตรเทยีม หรือศัตรทูี่มาในรางมิตรไมควรคบอยางยิ่งมี 4 ประเภท

เก็บเอาของลวงแลวมาปราศรัย (เชน “คิดจะแบงใหแตรออยูไมเห็นมา ขณะนี้หมดแลว”)6.2.1

อางเอาของที่ยังไมมีมาปราศรัย เพื่อปลกุปลอบใจ เพื่อใหชวยทําธุระให (เชน “ถาทํางานนี้เสร็จจะใหเพื่อ 50 %เลย)6.2.2

สงเคราะหดวยสิ่งทําประโยชนมิได (พูดในสิ่งไรสาระ ไมมีคุณคา ไมมีประโยชนอันใด)6.2.3

เมื่อเพื่อนมีกิจอางแตเหตุขัดของ (เพือ่ขอความชวยเหลือจะอางเหตุขัดของไปตาง ๆ นานา)6.2.4

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

6.3 มิตรหัวประจบ

6. มิตรเทียม (มิตรปฏิรูปก) ตอ

มิตรเทยีม หรือศัตรทูี่มาในรางมิตรไมควรคบอยางยิ่งมี 4 ประเภท

จะทําชั่วก็คลอยตาม6.3.1

จะทําดีก็คลอยตาม6.3.2

ตอหนาสรรเสรญิ6.3.3

ลับหลังนินทา6.3.4

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

6.4 มิตรชวนไปในทางฉิบหาย

6. มิตรเทียม (มิตรปฏิรูปก) ตอ

มิตรเทยีม หรือศัตรทูี่มาในรางมิตรไมควรคบอยางยิ่งมี 4 ประเภท

ชักชวนเพื่อนดื่มน้ําเมา6.4.1

ชักชวนเพื่อนเที่ยวกลางคืน6.4.2

ชักชวนใหมัวเมาในการละเลนตาง ๆ6.4.3

ชักชวนในการเลนการพนัน6.4.4

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

7.1 มิตรมีอุปการะมีลักษณะ4

7. มิตรแท

มิตรแทเปนเพื่อนที่แทจริง จะนําพาไปสูความเจริญและเปนสุข มี 4 ประเภท

ปองกันเพื่อผูประมาท ชวยรักษาเพื่อน ตักเตือน7.2.1

ปองกันชวยรักษาทรัพยสมบัติของเพื่อนผูประมาท7.2.2

เมื่อมีภัยเปนที่พึ่งของเพื่อนได7.2.3

เมื่อมีกิจจําเปน ชวยออกทรัพยใหเกินกวาจะใหเพื่อนออกปากรองขอ7.2.4

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

บอกความลับแกเพื่อน7.2.1

รักษาความลับของเพื่อน7.2.2

มีภัยอันตรายไมละทิ้ง7.2.3

แมชีวิตก็อาจสละแทนได7.2.4

7.2 มิตรรวมสุขรวมทุกข มีลักษณะ4

7.มิตรแท (ตอ)

มิตรแทเปนเพื่อนที่แทจริง จะนําพาไปสูความเจริญและเปนสุข มี 4 ประเภท

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

หามไมใหทําชั่ว7.3.1

แนะนําใหตั้งอยูในความดี7.3.2

ใหฟงในสิ่งที่ยังไมเคยฟง7.3.3

บอกทางสวรรคให7.3.4

7.3 มิตรแนะนําประโยชน มีลักษณะ 4

7. มิตรแท (ตอ)

มิตรแทเปนเพื่อนที่แทจริง จะนําพาไปสูความเจริญและเปนสุข มี 4 ประเภท

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

เพื่อนมีทุกข ทกุขดวย7.4.1

เพื่อนมีสุข สุขดวย7.4.2

เพื่อนถูกติเตียน ชวยแกไขให7.4.3

เพื่อนไดรับการสรรเสริญชวยสงเสริม7.4.4

7.4 มิตรมีใจรัก มีลักษณะ 4

7.มิตรแท (ตอ)

มิตรแทเปนเพื่อนที่แทจริง จะนําพาไปสูความเจริญและเปนสุข มี 4 ประเภท

รศ.วิมล เอมโอช

จริยธรรมกับการดําเนนิชีวิตจริยธรรมกับการดําเนนิชีวิต((ตอตอ))

ขอคิดเตือนใจสําหรับนักเรียนนักศึกษา เพือ่นําไปสูความสําเร็จในชีวิต

ตั้งใจ

ถาหมั่นเพียร เรียนอะไร ก็ตองรู

ถาหมั่นดู ดูอะไร ก็ตองเห็น

ถาหมั่นทํา ทําอะไร ก็ตองเปน

ถาไมเลน หมั่นแตทํา จักจําเริญ

ถาครานเรียน เรียนอะไร ก็ไมรู

ถาครานดู ดูอะไร ก็ไมเห็น

ถาครานทํา ทําอะไร ก็ไมเปน

ตองลําเค็ญ เปนขอทาน เพราะครานเอย

จาก วัดสวนแกว