Download - 101 學年度第二次課發會三年級校本課程實施分析與檢討

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102 年度家庭教育年

臺北市北投區立農國民小學

101 學年度第二次課發會三年級校本課程實施分析與檢討

報告人：王鴻儒

11272 臺北市北投區立農街一段 250 號TEL:02-28210702 FAX:02-28281743www.lnes.tp.edu.tw建國 100 立農精

采

三年級校本課程架構

立農之美飛躍立農立農巡禮

認識校樹

踢踢樂

走向社區

立農心唭哩岸情

１拜訪亞歷

山大椰子

２畫亞歷山

大椰子樹

美的饗

宴１你踢我

停２踢球遊

戲

立農心情

我愛校歌

１我了解校

歌的意義

２我唱我唱

我唱校歌

學生圖像：健康身心感恩惜福開展才藝愛護家園

走向社區

課程實施成效

藉由參觀美術館 2012台北雙年展及搭乘捷運，學習遵守搭乘大眾運輸工具的禮節，認識並運用社區資源。


走向社區現代怪獸／想像的死而復生（Modern Monsters / Death and Life of Fiction）


走向社區


走向社區

亞當・艾弗凱涅（ Adam Avikainen）在台北竹圍現地創作《姜冰川》，檳榔渣、薑樹汁液、台灣植物料萃取、咖啡豆、咖哩粉、雞舍泥土等材料，調配成顏料，再讓布在自然環境中經歷天然氣候變化，他把此畫布比喻為《姜冰川》物體的皮膚。


走向社區


采



認識校樹

踢踢樂

走向社區


１拜訪亞歷

山大椰子

２畫亞歷山

大椰子樹

美的饗

宴１你踢我

停２踢球遊

戲

立農心情

我愛校歌

１我了解校

歌的意義

２我唱我唱

我唱校歌


踢踢樂

熟練足球基本傳接球要領，藉由射門得分，培養學生耐力奮發、喜好運動。

課程實施成效


踢踢樂


采



認識校樹

踢踢樂

走向社區


１拜訪亞歷

山大椰子

２畫亞歷山

大椰子樹

美的饗

宴１你踢我

停２踢球遊

戲

立農心情

我愛校歌

１我了解校

歌的意義

２我唱我唱

我唱校歌


我愛校歌

藉由校歌歌詞，了解學校歷史及社區地理環境，預定在運動會中高歌，激發愛校情操。

課程實施成效


我愛校歌


采



認識校樹

踢踢樂

走向社區


１拜訪亞歷

山大椰子

２畫亞歷山

大椰子樹

美的饗

宴１你踢我

停２踢球遊

戲

立農心情

我愛校歌

１我了解校

歌的意義

２我唱我唱

我唱校歌


認識校樹

課程實施成效

與校樹玩遊戲，認識亞歷山大椰子樹的外形構造，再藉由畫校樹了解校樹的特色。


認識校樹


結論

藉由校本活動的主軸－立農之美、立農心情、飛躍立農、立農巡禮相關課程設計，讓學生對自己學校的歷史及週遭的環境能有基本認識，進而對學校、對社區、對家鄉產生認同感及歸屬感。

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