![Page 1: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/1.jpg)
Paso 3
Teoría fundamentada Codificación abierta y selectiva
![Page 2: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/2.jpg)
01 Etapas del método de comparación constante de la TF
Descriptivo
Interpretativo
Codificación selectiva: Construcción de teoría.
Codificación axial: Modelos relacionales
Codificación abierta: Identificación y descripción de categorías
![Page 3: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/3.jpg)
01 Codificación axial
“Proceso de relacionar las categorías a sus subcategorías, denominado ‘axial’ porque la codificación ocurre alrededor del eje de una categoría, y enlaza las categorías en cuanto a sus propiedades y dimensiones”
(Strauss & Corbin, 2002, p.134)
![Page 4: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/4.jpg)
01 Codificación axial
Conceptos básicos
Paradigma de codificación: Herramienta analítica para ayudar a los investigadores a integrar la estructura de relaciones (estructura / proceso).
Estructura: Contexto condicional en el que está situado el fenómeno.
Proceso: Secuencia de acciones e interacciones propios de la evolución del fenómeno.
![Page 5: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/5.jpg)
01 Codificación axial
¿Qué hace? • Busca identificar el sistema de
relaciones entre las categorías.
• Estas relaciones se establecen a nivel de las dimensiones de las respectivas categorías.
• Permiten agrupan los datos desagregados en la etapa anterior.
![Page 6: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/6.jpg)
01 Codificación axial
Debe responder: ¿Qué lo
ocasiona?
¿Qué lo influye?
¿Cuándo ocurre?
¿Qué sucede?
¿Cómo sucede?
¿En qué condiciones
ocurre?
![Page 7: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/7.jpg)
01 Codificación axial
Esto implica integrar:
Causas
Consecuencias
Contingencia
Proceso
Acciones Inter-acciones
¿Por qué sucede? ¿Cómo sucede?
Contexto
Estructura
![Page 8: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/8.jpg)
01 Codificación axial
¿Cuáles son las etapas? • Definir las propiedades y dimensiones de las categorías.
• Identificar categorías axiales à Fenómenos eje.
• Identificar los aspectos estructurales del fenómeno: • Causas • Factores intervinientes • Consecuencias • Contexto
• Identificar los aspectos procesuales del fenómeno: • Estrategias de acción / interacción.
• Relacionar con sus subcategorías por medio de oraciones que denoten relación à Apoyo empírico
![Page 9: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/9.jpg)
01 Codificación axial
¿Cómo se hace? Apoyo recibido
Percepción de la vida académica
Expectativas posteriores al ingreso a la universidad
![Page 10: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/10.jpg)
01 Codificación axial
¿Cómo se hace? Apoyo recibido
Percepción de la vida académica
Expectativas posteriores al ingreso a la universidad
Tipo de apoyo Momento del apoyo
Nivel de control
Desempeño esperado Futuro laboral
![Page 11: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/11.jpg)
01 Codificación axial
¿Cómo se hace? Apoyo recibido
Percepción de la vida académica
Expectativas posteriores al ingreso a la universidad
Tipo de apoyo Momento del apoyo
Nivel de control
Desempeño esperado Futuro laboral
Instrumental Afectivo Permanente Ocasional
Bajo Alto
Deficiente Regular Sobresaliente Positivo Negativo
![Page 12: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/12.jpg)
01 Codificación axial
¿Cómo se hace? Apoyo recibido
Percepción de la vida académica
Expectativas posteriores al ingreso a la universidad
Tipo de apoyo Momento del apoyo
Nivel de control
Desempeño esperado Futuro laboral
Instrumental Afectivo Permanente Ocasional
Bajo Alto
Deficiente Regular Sobresaliente Positivo Negativo
![Page 13: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/13.jpg)
01 Codificación axial
El rol de las hipótesis en TF • Intuiciones iniciales acerca de la relación entre las
categorías y subcategorías a partir de los datos.
• Es decir, proponen explicaciones y predicciones acerca de: • Porqué • Dónde • Cómo
• Estas hipótesis se validan mediante la comparación constante de incidentes.
![Page 14: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/14.jpg)
01 Codificación axial
El paradigma de codificación • Herramienta para facilitar el establecimiento de
relaciones.
• Objetivo pedagógico.
![Page 15: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/15.jpg)
1. Fenómeno2. Condiciones causales3. Condiciones intervinientes
4. Estrategias de acción/interacción5. Consecuencias6. Contexto
¿?
¿?
¿?
¿?
¿?
2
13
5
4
6
![Page 16: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/24.jpg)
Trato
Lógica economicista
Derechos humanos
Garantías de salud
negado
Reconocimiento del derecho
Calidad de atención
Acceso al sistema público
Acceso al sistema privado
Pago
visible
no visible
elección petición
reclamo
![Page 25: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/25.jpg)
01 Ejercicio
Desarrolle una codificación axial a partir de una categoría especialmente densa. Para esto:
• Identifique • Un fenómeno axial. • Factores causales. • Factores intervinientes. • Consecuencias. • Estrategias de acción interacción. • Características del contexto.
• Desarrolle un diagrama de las relaciones entre los datos utilizando el paradigma de codificación.
• Identifique que es lo que falta saturar.
![Page 26: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/26.jpg)
01 Etapas del método de comparación constante de la TF
Descriptivo
Interpretativo
Codificación selectiva: Construcción de teoría.
Codificación axial: Modelos relacionales
Codificación abierta: Identificación y descripción de categorías
![Page 27: 11 - Teoría fundamentada - Axial y selectiva](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081800/5695d0ac1a28ab9b02936b0f/html5/thumbnails/27.jpg)
01 Codificación selectiva
“Proceso de integrar y refinar la teoría” (Strauss & Corbin, 2002, p.157)