Актуальность.
Права детей в России защищает Федеральный закон "Об основных гарантиях прав
ребенка в Российской Федерации" от 24 июля 1998 года. Закон устанавливает основные
гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией Российской
Федерации. Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из
принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у
них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких
нравственных качеств, патриотизма и гражданственности.
Детство - самое счастливое время, однако далеко не все люди могут похвастаться
радостными воспоминаниями о детском возрасте. Нужно приложить все усилия, чтобы
наши дети могли с улыбкой через несколько лет вспоминать годы, когда они были
маленькими, когда они росли, ходили в образовательные учреждения и
счастливыми и уверенными в своем будущем входили во взрослую жизнь. Поэтому первого
июня практически весь мир отмечает праздник - Международный день защиты детей,
который является неким напоминанием того, что мы должны сделать все возможное для
того, чтобы наши дети росли счастливыми и жизнерадостными.
Цель проекта:
Дать детям элементарные знания и представления о международном
празднике «День защиты детей», об их правах.
Задачи проекта:
Способствовать активизации взаимодействия участников образовательного
процесса (детей, педагогов, родителей)
Способствовать формированию у детей чувства собственного достоинства,
осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за
начатое дело, за данное слово)
Стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность, эмоциональную
отзывчивость детей.
Развивать познавательный интерес детей к окружающему миру, любознательность
и познавательную мотивацию, двигательную активность через подвижные игры
Воспитывать желание у детей и родителей проявлять творческую инициативу,
предоставив для этого равные возможности.
Тип проекта: творческий, познавательный, игровой.
Сроки реализации проекта: краткосрочный - один день (1 июня 2018г).
Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по
физической культуре, родители.
Целевая группа: дети 3-7 лет.
Этапы проекта:
1этап–организационно - подготовительный
1. Определение направлений работы с детьми и родителями в реализации проекта;
2 этап - основной
1. Проведение мероприятий по реализации проекта
3 этап - итоговый
1. Подведение итогов проекта.
2. Проведение совместного развлечения с детьми и родителями.
Техническое и материальное обеспечение проекта:
компьютер, аудиозаписи музыкального оформления, наборы цветных мелков, мячи,
корзина, цветные лепестки, бумажные цветы – василёк 3 шт., ромашка 3 шт., мак 3 шт.,
воздушные шары, стрелки-указатели, костюмы для сказочных персонажей.
Предварительная работа:
Подготовка Памятки для родителей, разработка сценария развлечения, презентации
«История праздника. Традиции», изготовление реквизита, подбор музыкального
оформления, заучивание игр, стихов, песен к празднику.
План реализации проекта
Утро:
1. Оформление участка и группы воздушными шарами. Организация музыкального
оформления.
2. Встреча детей в фойе сада со сказочными персонажами, проведение игры
«Карусель», раздача бумажных цветочков.
Цель: поднятие радостного настроения у детей.
3. Беседа воспитателей с детьми на тему: «Надо ли защищать детей? (от кого/ от
чего?)»
Цель: мотивировать детей поразмышлять о том, для чего нужно защищать детей,
от кого или от чего их нужно защищать.
3. Беседа: «День защиты детей», презентация для детей «История праздника.
Традиции».
Цель: познакомить детей с историей праздника, дать представления о правах детей.
4. Памятка для родителей «Любите своих детей».
Цель: дать родителям советы по созданию гармоничных отношений со своим
ребёнком.
День:
1. Чтение стихов о лете, о дружбе, о празднике.
2. Разгадывание загадок.
3. Игры: «Как живёшь?», «Если нравится тебе, то делай так…», «Это я, это я, это все
мои друзья!» и др.
4. Эстафеты: «Передай мяч над головой», «Прокати мяч между ног» «Пронеси
воздушный шарик на ракетке», «Игра с флажками» и др.
Вечер:
1. Проведение развлекательного квеста «Цветочный переполох».
2. Проведение акций:
Акция «Дружат дети всей земли!» - совместное изготовление коллажа из цветов.
Акция «Пусть серое станет цветным!» - раскрашивание серого асфальта с
помощью цветных мелков красочными рисунками.
3. Подведение итогов проекта. Размещение на сайте детского сада информации о
мероприятии проекта.
Итоги проекта:
Дети узнали, что не у всех детей есть семья, дом и как им трудно приходится в
жизни.
Познакомились с историей праздника «День защиты детей» и его традициями.
Совместно с родителями приняли участие в празднике «День защиты детей» и
акциях.
Вовлечение родителей воспитанников в активное участие в жизни группы и ДОУ.
Литература: и интернет-ресурсы
1. Виноградова Н.А. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для
воспитателей .-М.:Айрис-пресс, 2008.
2. Доронова Т.Н. и др. Защита прав и достоинств маленького ребенка: координация
усилий семьи и детского сада: пособие для работников дошкольных
образовательных учреждений – М.: Просвещение, 2006.
3. Конвенция о правах ребенка: Конвенция ООН. – М.: РИОР, 2007
4. Мячина Л.К. Маленьким детям – большие права. Учебно-методическое пособие.
Спб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007.
5. Харченко Т.Е. Спортивные праздники в детском саду. М.: ТЦ Сфера, 2013.
6. Шорыгина Т.А. Беседы о правах ребенка. - Методическое пособие для занятий с
детьми 5 – 10 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
7. nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2017/0...mezhdunarodnomu-dnyu
8. infourok.ru/scenariy-massovki-dolzhni-smeyatsya-de...i-detey-3071867.html
9. педпроект.рф/развлечение-ко-дню-защиты-детей/
Приложение.
Развлекательный квест «Цветочный переполох»
Цель:
Создать атмосферу всеобщего праздника, доставить радость детям и взрослым от
совместной деятельности.
Задачи:
Стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность, эмоциональную
отзывчивость детей.
Развивать познавательный интерес детей к окружающему миру, любознательность и
познавательную мотивацию, двигательную активность через подвижные игры;
Воспитывать дружелюбие, любовь к природе,
Оборудование:
Мячи, корзина, цветные лепестки, бумажные цветы – василёк 3 шт., ромашка 3 шт., мак 3
шт., воздушные шары, цветные мелки, стрелки-указатели.
Участники:
Клоун Ух, клоун Ах, Бяка-забияка, Солнышко, волшебник, разбойник, художник-недоучка,
дети, воспитатели.
Ход мероприятия
В красочно-украшенный зал входят дети под звучание весёлой музыки. Детей встречают
клоуны Ух и Ах.
Клоун Ух:
Всем - всем добрый день! Всем - всем лучезарных улыбок и хорошего настроения!
Потому что сегодня действительно добрый день – он посвящен Дню защиты детей!
Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра!
Клоун Ах:
Всем, привет! Меня зовут клоун Ах!
Клоун Ух:
А меня - клоун Ух!
Клоун Ах:
Ребята, сегодня первое июня, и самое время сделать прыжок в лето. Прыжок, с которого
начнутся каникулы, веселье и отдых. Возьмитесь за руки. Держитесь крепче, потому что
по моему сигналу вы сделаете большой прыжок вверх. И как только прыгнете –
поднимите руки вверх и крикните «Здравствуй, лето!». Только кричать нужно очень
громко. Порепетируем! Крикнем дружно: «Здравствуй, лето!», три-четыре! (Кричат).
Вот сейчас вы готовы совершить большой прыжок в лето. Прыгаем только по моему
сигналу, а потом кричим.
Начинаем обратный отчет (считаем все вместе): 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 – ПРЫЖОК!
«Здравствуй, лето!»
Клоун Ух:
А сейчас я хочу узнать, кто сегодня пришел на праздник. Я буду спрашивать, а вы будете
отвечать «Да» или «Нет». Начали!
Ребята к нам пришли дружные?
Сильные?
Смелые?
Старших уважают?
Малышей обижают?
Природу любят?
Деревья губят?
Из рогаток стреляют?
Кошек за хвосты таскают?
На занятиях кричат?
На праздниках молчат?
Вот мы и познакомились. У вас сегодня прекрасное праздничное настроение? (ответы
детей)
Клоун Ах:
Сегодня мы ждем гостей. Отгадаете загадку и узнаете, кто к нам придёт.
Отчего у нас тепло?
Это сверху припекло.
Через облако-оконце
Шлет лучи на землю… (Солнце)
Клоун Ух:
Слышите, кажется кто-то к нам идёт. Это наверно Солнышко.
Звучит музыка, выходит Бяка-забияка с корзиной.
Бяка-забияка:
Вот сюда то мне и надо!
Клоун Ах: Куда это "сюда"?
Бяка-забияка:
Куда, куда... Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Клоуны оглядывают гостью со всех сторон.
Клоун Ух:
А кто же ты такая?
Бяка-забияка:
Я - Бяка-забияка. Люблю драться, задираться, хвастаться, обманывать, ну то есть шутить.
Клоун Ах:
А что это у тебя в корзине?
Бяка-забияка:
А-а-а, это я всё раздобыла, где обманула, где обхитрила, а где и украла. Тут всё моё! (с
гордостью)
Клоуны укоризненно качают головой.
Бяка-забияка:
Я слышала, у вас тут праздник какой-то? Может Всемирный день обманщиков? Тогда я
вовремя пришла.
Дети: Нет.
Бяка-забияка:
А может День драчунов и задир? А то я могу, я вон какая сильная! (показывает мускулы) и
ссориться люблю.
Дети: Нет.
Клоун Ух:
Сегодня праздник День защиты детей, и мы пришли повеселиться.
Бяка-забияка:
Это вот эти детишечки- малышечки большие?! Ой, насмешили! (Смеется). Так и хочется
им пустышку дать пососать. (бегает по залу и показывает детям пустышку).
Клоун Ах:
Подожди, подожди, задираться, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята,
нужно их проверить. И мы тебе сейчас докажем, что мы уже большие и дружные.
Ребята, давайте поиграем в игру-кричалку «Это я, это я, это все мои друзья!»
Отвечайте громко, дружно: «это я, это я, это все мои друзья».
Отвечайте громко, но есть условие одно:
Кое-где вы промолчите, а где нужно – там кричите!
Коммуникативная игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?
Кто из вас сейчас узнаем, здесь от скуки умирает?
Кто в лесу, на речке, в поле играться любит на просторе?
Летом кто всех удивляет – в постели лёжа отдыхает?
Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?
Кто из вас, все скажут ах, загорает в сапогах?
Кто их вас, узнать хочу, забияка и драчун?
Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Бяка-забияка ( сначала с завистью, затем с гордостью):
Подумаешь, какие они дружные! Вот у меня нет друзей, зато я самая хитрая!
Клоун Ух:
Ну вот что, Бяка-забияка. Мы видим, что ты ничему хорошему не научишь наших детей. Не
хотим мы тебя слушать, нам пора праздник продолжать. Ребята, давайте вместе позовем в
гости Солнце! Крикнем дружно:
Солнышко посвети, к нам на праздник приходи!
Дети хором зовут солнце. Под звучание музыки, выходит грустное Солнышко.
Клоун Ах:
Здравствуй, Солнце золотое! Рады видеть мы тебя! (ведущие обращают внимание, что
Солнце грустит)
Клоун Ух:
Что с тобой, Солнышко? Ты не рада, что мы тебя позвали?
Солнце:
Здравствуйте, дорогие мои ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я очень рада видеть вас всех! Я так спешила к вам на праздник, но, у меня случилась беда.
Пропали мои разноцветные цветочки, которые я собиралась посадить на полянки в лесу,
чтобы наступило лето. И, теперь я не знаю, что делать. Ведь без цветов не будет праздника
и не наступит лето!
Клоун Ах:
Вот беда, так беда! Что же делать?
Бяка-забияка старается незаметно уйти с корзиной. Солнце замечает её.
Солнышко:
Постой-ка, так это же моя корзинка с цветами. Ах ты, воришка!
Бяка-забияка:
Какая корзинка, какие цветы? Это не я, сама не знаю, как получилось. Шла-шла, вижу
лежит, вот и взяла.
Солнце заглядывает в корзинку и не находит цветов.
Солнышко:
А где мои цветочки?
Бяка-забияка:
Цветочки? Так я шла-шла, да корзина упала и цветы рассыпались.
Солнце:
Что же ты натворила? Что нам делать?
Бяка-забияка:
Подумаешь, беда, подумаешь украла, такой у меня характер! (с вызовом)
Клоун Ух:
Вот что, я знаю, что делать! Давайте ребята, пойдём сейчас в разные стороны и поищем
цветы.
Солнышко:
А чтобы вам легче было искать, я дам вам разноцветные лепесточки, что остались в
корзинке от моих цветов. Где увидите такой цвет, значит цветок рядом.
Дети получают по три лепестка и группами расходятся в разные стороны по
указателям-стрелкам.
1. Остановка - спортивная. Цветок василёк.
Детей встречает разбойник и загадывает им загадку.
Загадка:
Каждый, думаю, узнает,
Если в поле побывает,
Этот синенький цветок,
Всем известный…..(василёк)
Разбойник предлагает детям пройти его испытания и тогда он отдаст им цветок.
Игра с флажками (на внимание)
У меня приготовлены флажки, они все разного цвета: красный, синий и зелёный. Сейчас
мы поиграем в игру на внимательность и посмотрим, кто самый внимательный из всех.
Когда я поднимаю красный - вы хлопаете, когда я поднимаю синий - вы топаете, а когда я
поднимаю зелёный - вы прыгаете.
Игра с мячами
Для вас есть одна игра, у меня 2 мяча, давайте построимся в 2 колонны и будем передавать
мяч вперед - над головами, а обратно-между ног, посмотрим, у кого мячик ни разу не
упадет.
1 2 3 4 5 - начинаем мы играть.
В конце игры разбойник дарит детям василёк и дети отправляются дальше на поиски
других цветов.
2. Остановка – «Юные художники».
Детей встречает художник – недоучка и загадывает им загадку про ромашку.
Загадка:
Точно солнышко в лукошке,
На зелёной тонкой ножке,
В ободочках, как сердечки,
Выросли у самой речки,
Много беленьких ресничек
Вокруг жёлтых глаз сестричек.
Любят пчёлки их, букашки…
Как зовут цветы?....(ромашки)
Художник жалуется, что у него пропало вдохновение и он не может дорисовать картину
летнего пейзажа. Дети приходят ему на помощь и с помощью цветных карандашей и
мелков помогают дорисовать на картине цветы. После выполнения задания он отдаёт
детям ромашку, и они отправляются дальше на поиски других цветов.
3. Остановка – музыкальная.
Детей встречает грустный волшебник. Он выясняет цель прихода детей, загадывает
загадку и потом предлагает им развеселить его с помощью музыкальных игр.
Загадка:
Длинный тонкий стебелёк.
Сверху – алый огонёк.
Не растенье, а маяк –
Это ярко-красный…..(мак)
Музыкальная игры: «Буги-вуги», «Солнышко и дождик», «Гусеница».
Все группы собирают по 3 цветка и встречаются на общей площадке.
Их встречает клоуны, Солнышко и Бяка-забияка.
Клоун Ух:
Ну, вот мы и встретились. Ребята, удалось вам собрать цветы для лета? (ответы детей) А
какие цветы вы собрали? (дети перечисляют названия цветов)
Клоун Ах:
Молодцы, ребята! Эти цветы полевые, они растут на полях и на лугах.
Под музыку вперёд выскакивает Бяка-забияка.
Бяка-забияка:
Ха…, подумаешь! Всё у них получилось!
Клоун Ух:
Бяка-забияка, не вредничай! Посмотри, какие цветы красивые! Красивые?
Бяка-забияка:
Ну, что тут скажешь, конечно, красивые!
Клоун Ах:
Вот видишь, благодаря дружбе, наши ребята помогли Солнышку отыскать цветы, которые
ты потеряла.
Клоун Ух:
И ты, перестань вредничать да обманывать, а лучше с нами подружись. Ведь только дружба
и доброта украшает мир.
Бяка-забияка:
Ну ладно, я больше так не буду! Простите меня, дети, я очень хочу с вами подружиться!
(начинает хныкать)
Клоун Ах:
Ну что, ребята, простим Бяку-забияку, подружимся с ней? (ответы детей)
Бяка-забияка (радостно подпрыгивая): Я так рада! Спасибо вам, ребята! С праздником, с
Днём защиты детей!
Клоун Ух: Ух-ты! А ведь правда, ведь праздник сегодня! Давайте, ребята, споём весёлую
песенку.
Песня «Ласковое солнышко»
Солнышко:
Спасибо, вам ребята! Вы мне очень помогли и с Бякой-забиякой нас подружили. А
теперь мы вместе с ней пойдём украшать поля и луга разноцветными цветами. До
свидания, ребята!
Дети прощаются с Солнышком и Бякой-забиякой.
Клоун Ах:
Наконец-то наступило лето, так хочется веселиться, петь и танцевать!
Клоун Ух:
Так давай вместе с ребятами будем веселиться и станцуем зажигательный танец.
Флешмоб «Лето поёт».
В заключение праздника, клоуны приглашают детей принять участие в конкурсе рисунков
на асфальте «Пусть серое станет цветным!»
Памятка для родителей «Любите своих детей»