Download - 1G LA MOTIVACION EN EL PEA
INFORMÁTICA APLICADA
Alumna:Lady Maribel Malacatus Merino
Curso:8vo Semestre
Carrera:Educación Básica
Año Lectivo 2014 – 2015
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
JUSTIFICACIÓN
Es evidente la falta de interés que tiene el
alumnado por el aprendizaje, debido a que
en muchos hogares es notorio el escás
económico, problemas familiares y de
salud, entre otros.
OBJETIVOS
• Conocer en qué medida la motivación influye en el PEA de los estudiantes.GENERAL
• Identificar la situación socio familiar de los estudiantes
• Determinar los factores que contribuyen al bajo nivel de motivación de los alumnos.
ESPECÍFICOS
MARCO TEÓRICO
LA MOTIVACIÓN
Es lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera.
Es la combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, con qué vigor se actúa.
LA JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES:
La Pirámide de Maslow, o jerarquía de las
necesidades humanas, es una teoría
psicológica propuesta por Abraham M.
TEORÍA DE LA EQUIDAD DE STANCEY
ADAMS:
Afirma que los individuos comparan sus
recompensas y el producto de su trabajo con
los demás, y evalúan si son justas, si
estamos recibiendo lo mismo que los demás
nos sentimos satisfechos y motivados de lo
contrario nos desmotivamos.
PRIMARIA O BIOLÓGICA:
Nos ayudan a satisfacer necesidades básicas
como:
(Alimentación, calor, bebida, etc.)
SECUNDARIA:
Están relacionados con el crecimiento general
de los sujetos. Estos son aprendidos, entre
ellos están: (el motivo del logro, del poder, de
afiliación.)
BIBLIOGRAFÍA
Cabrera, K. (2007). Academia.edu. Obtenido de
http://www.academia.edu/6055957/MARCO_TEO
RICO_DE_TRABAJO_DE_MOTIVACION
Fernandez, C. (2006). Educatebien. Obtenido de
http://www.academia.edu/6055957/MARCO_TEO
RICO_DE_TRABAJO_DE_MOTIVACION