Download - 1.Ident I tas
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI
(EKO 1_7)
1. Ident I tas a. Nama Mata Pelajaran : EKONOMI
b. Semester : 1 (GANJIL)
c. Kompetensi Dasar :
3.4. Mendeskripsikan terbentuknya keseimbangan pasar dan struktur pasar
4.4. Menyajikan hasil pengamatan tentang perubahan harga dan kuantitas keseimbangan di pasar
d. Materi Pokok : Harga Keseimbangan
e. Alokasi Waktu : 6 @ 45 menit(pertemuan ke 1 dan pertemuan ke 2)
f. Tujuan Pembelajaran :
g. Materi Pembelajaran
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP)
2. Peta Konsep
Tujuan Pembelajaran:
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran
Problem Based Learning, kalian dapat menentukan fungsi permintaan dan
fungsi penawaran serta grafik fungsi tersebut dan mempresentasikan hasil
pengamatan tentang perubahan harga dan kuantitas keseimbangan di pasar
dengan mengembangkan sikap Religiositas, kemandirian, percaya diri, jujur
dan bekerja sama.
FUNGSI PERMINTAAN
Qd = -aP + b
FUNGSI PENAWARAN
Qs = aP -b
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
3. Keg I atan Pembelajaran a. Pendahuluan
Sebelum memulai proses pembelajaran materi permintaan dan penawaran, amatilah
permasalahan berikut ini !
Mari menganalisis ……..
mempengaruh
Jasa JJ
Berdasarkan pengetahuan yang telah kamu dapatkan, identifikasikanlah factor-faktor
yang mempengaruhi naiknya penawaran uang baru pada artikel diatas!
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan
belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKBM
Baca dan pahami materi pada Buku Teks PelajaranBuku Siswa Ekonomi X
Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial.Surakarta: Mediatama.
Jasa Penukaran Uang Mulai Marak di Padang
Jasa penukaran uang baru mulai marak di Kota Padang meski lebaran masih sekitar dua
pekan lagi . Pantauan di lapangan Nampak sejumlah orang terlihat menawarkan uang
peccahan Rp 10.000,- Rp 5.000,- Rp 2.000,- dan Rp 1.000,- di kawasan jembatan Siti
Nurbaya Padang. Yetti seorang penyedia jasa penukaran uang di Jalan Batang Arau
mengatakan keuntungan dari bisnis tersebut senilai Rp 10.000,- dari setiap kelipatan Rp
100.000,- . Untuk mendapatkan uang baru ini harus antre dulu di bank. Untungnya
lumayan, tahun sebelumnya bisa Rp 100 – 200 rb dalam sehari saat mendekati lebaran.
Anjang penyedia jasa tukar uang lainnya juga mengungkapkan hal serupa.Dengan hanya
duduk di tepi jalan sambilmenunjukkan uang baru kepada setiap warga yang melintas baik
dengan kendaraan atau jalan kaki dirinya bisa memperoleh penghasilan tambahan.
http://www.republika.co.id/berita/nasional/daerah/13/07/22
FUNGSI PERMINTAAN DAN
PENAWARAN
HARGA KESEIMBANGAN
PASAR
EQUILIBRIUM PRICE
Qd = Qs
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
P = a – b Q atau Q = a – b P
a) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
b) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatanayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan
dalam kegiatan belajar 1, 2 dan 3n kalian boleh sendiri atau mengajak teman
lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatifagar kalian dapat
belajar ke UKBM berikutnya.
d) Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian dapat mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, religiositas , kemandirian, gotong royong,
serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi,
kolaborasi dan kreativitas.
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi
!!!
Kegiatan Belajar 1
Tujuan Kegiatan :Menentukan fungsi permintaan dan fungsi penawaran
Kegiatan yang telah dilakukan akan mengantarkan Anda untuk mempelajari
fungsi permintaan dan penawaran serta harga keseimbangan pasar
FUNGSI PERMINTAAN DAN FUNGSI PENAWARAN
Pengertian Fungsi Permintaan Fungsipermintaanadalahfungsiyangmenunjukkanhubungan antaravariabelharga(P)denganvariabeljumlahbarang(Q)yang diminta.Fungsipermintaansesuaidenganhukumpermintaan yangmenyatakanbahwa apabilaharganaik,jumlahpermintaan turun, dan apabila harga turun, jumlah permintaan naik. Dengandemikian,hubunganantarahargabarangdanjumlah barangyangdimintaadalahnegatifatauberbandingterbalik. Bentuk umum fungsi permintaan adalah sebagai berikut.
Keterangan: Q : jumlah barang yang diminta P : harga barang per unit a : angka konstanta (berupa angka) b : gradien atau kemiringan (yang ada hurufnya) Adapun syarat mutlak fungsi permintaan adalah sebagai berikut: 1) nilai a harus positif (+), dan
MATERI
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
P = a – b Q atau Q = a – b P
2) nilai b harus negatif (–). Untuk menentukanfungsi permintaan atau persamaan kurva penawaran dapat dicari dengan menggunakan rumus berikut.
Pengertian Fungsi Penawaran
Fungsipenawaranadalahfungsiyangmenunjukkanhubungan antara harga(P) dan jumlah barang (Q) yang ditawarkan. Fungsi penawaran harus sesuai dengan hukum penawaran yang
menyatakan bahwa apabila harga barang naik, jumlah penawarannyabertambahdan
apabilahargabarangturun,jumlah penawarannya berkurang. Dengandemikian,hubunganantarahargabarangdanjumlah barang yang ditawarkan adalah positif atau berbanding lurus.Bentuk umum fungsi penawaran adalah sebagai berikut.
Keterangan: Q : jumlah barang yang ditawarkan P : harga barang per unit a : angka konstanta (berupa angka) b : gradien atau kemiringan (yang ada hurufnya) Adapun syarat fungsi penawaran adalah sebagai berikut: 1) nilai a boleh positif atau negatif (+ / – ), dan 2) nilai b harus positif (+). Untuk mencaripersamaan fungsi penawaran, rumusnya sama dengan rumus menentukan fungsi permintaan, yaitu sebagai berikut:
YUK BERLATIH…..
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
Tugas individu
Jawablah dengan singkat dan jelas menurut pendapat anda! 1. Pada saat harga barang Rp 500,00 jumalh yang diminta 100 unit, kemudian harga naik 20% jumlah
yang diminta turun 50%. Tentukan hal-hal berikut! a. Fungsi permintaannya b. Grafiknya c. Harga tertinggi sehingga konsumen tidak mau untuk membeli
2. Pada saat harga barang Rp1000,00 jumlah barang yang ditawarkan 20 unit, kemudian harga naik menjadi Rp2.000, 00 jumlah penawaran naik menjadi30 unit. Tentukan berikut!
a. Fungsi penawaran b. Grafik fungsi penawaran
3. Perhatikan data harga dan kuantitas berikut!
Harga Permintaan Penawaran
Rp4000,00 Rp5.000,00
250 unit 100 unit
100 unit 300 unit
Tentukan hal-hal berikut. a. Fungsi permintaan dan funsgi penawaran b. Keseimbangan pasarnya c. Grafik keseimbangan pasar tersebut!
4. Diketahui fungsi permintaan P = 1000 – 2Q dan fungsi penawaran P = 400 + 2Q. Terhadap barang tersebut dikenakan pajak sebesar Rp100,00 per unit. Tentukan keseimbangan pasar sebelum dan setelah pajak!
5. Perhatikan data harga dan kuantitas berikut!
Harga (P) Jumlah Permintaan Jumlah Penawaran
Rp 200,00 20 unit 10 unit
Rp 400,00 15 unit 30 unit
Tentukan hal-hal berikut. a. Fungsi permintaan b. Fungsi penawaran c. Keseimbangan pasar d. Grafik keseimbangan pasar e. Elastisitas permintaan dan elastisitas penawaran f. Sifat elastisitas
g. Grafik elastisitas permintaan dan elastisitas penawaran
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
Kegiatan Belajar 2
HARGA KESEIMBANGAN PASAR
1. Proses Terbentuknya Harga Keseimbangan (Equillibrium Price) a. Pengertian Harga Keseimbangan
Pada dasarnya, proses terbentuknya harga terjadi ketika tercapainya tingkat
keseimbangan antara permintaan dan penawaran.Dapatdikatakanbahwahargakeseimbanganatau hargapasar(equilibriumprice)adalahhargayangterjadiapabila jumlahbarangyangdimintasamadenganjumlahbarangyang ditawarkan.Apabiladitunjukkandalambentukkurva,harga keseimbanganmerupakanperpotonganantarakurvapermintaandan kurva penawaran.
b. Pergeseran Grafik Keseimbangan Pasar
Jika terdapat perubahan jumlah permintaan dan jumlah penawaran baik bertambah maupun berkurang secara bersama sama, akan dapat diketahui harga keseimbangan yang baru. Perubahan harga keseimbangan yang baru disebabkan oleh kekuatan-kekuatan yang ada di pasar. Perubahan harga keseimbangan dapat bermanfaat untuk menentukan langkah-langkah yang akan diambil dalam pembelian maupun penjualan barang. Untuk itulah perlu diketahui adanya pergeseran kurva keseimbangan pasar. Terdapat dua kemungkinan pergeseran kurva keseimbangan pasar, yaitu sebagai berikut.
a. Grafik permintaan yang bergeser ke kanan dan grafik penawaran yang bergeser ke kiri tampak sebagai berikut.
D1 S1 D E3 S E2 E 1 E S1 S D1 D Q1 Q Q2 Q3
Gambar 4.19 a Grafik Keseimbangan Pasar. Keterangan :
No. Sebelum Perubahan Kurva
Permintaan dan Penawaran
Perubahan Kuva Permintaan ke Kanan dari D – D1
Perubahan Kurva Penawaran ke Kiri dari S – S1
1. Harga pasar setinggi OP Harga pasar setinggi OP2 (harga naik dari P – P2)
Harga pasar setinggi OP1 (harga naik dari P – P1)
2. Jumlah barang sebesar OQ Jumlah barang sebesar OQ3 (jumlah barang naik dari Q – Q3)
Jumlah barang sebesar OQ1 (jumlah barang turun dari Q – Q1)
3. Keseimbangan pasar di E Keseimbangan pasar di E2 Keseimbangan pasar di E1
Jika kurva permintaan dan penawaran mengalami perubahan semua, maka harga pasar setinggi OP3, jumlah barang sebesar OQ2 dan keseimbangan pasar sebesar E3
P 3 P 2 P 1 P
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
b. Grafik permintaan yang bergeser ke kiri dan grafik penawaran yang bergeser ke kanan tampak sebagai berikut.
D S D1 ES1 E2 E1 E3
S D S1 D1 Q1 Q2 Q Q3 Gambar 4.19 b Grafik Keseimbangan Pasar Keterangan :
No. Sebelum Perubahan Kurva
Permintaan dan Penawaran
Perubahan Kuva Permintaan ke Kiri dari D – D1
Perubahan Kurva Penawaran ke Kanan dari S – S1
1. Harga pasar setinggi OP Harga pasar setinggi OP2 (harga turun dari P – P2)
Harga pasar setinggi OP1 (harga turun dari P – P1)
2. Jumlah barang sebesar OQ Jumlah barang sebesar OQ1 (jumlah barang turun dari Q – Q1)
Jumlah barang sebesar OQ3 (jumlah barang naik dari Q – Q3)
3. Keseimbangan pasar di E Keseimbangan pasar di E1 Keseimbangan pasar di E2
Jika kurva permintaan dan penawaran mengalami perubahan semua, maka harga pasar setinggi OP3, jumlah barang sebesar OQ2 dan keseimbangan pasar sebesar E3
2. Menghitung Harga dan Output Keseimbangan
Keseimbangan pasaradalah harga yang terjadi apabila jumlahbarangyangdimintasamadenganjumlahbarangyang ditawarkan.Sementaraitu,untukmenentukanhargadanjumlah barang pada keseimbangan dilakukan dengan menentukan titik potonggrafikfungsipermintaandangrafikfungsipenawaran.Rumus keseimbangan pasar dapat ditulis sebagai berikut. Qd = Qs atau Pd = Ps Keterangan: Qd :jumlah barang yang diminta (Q untuk fungsi permintaan) Qs :jumlah barang yang ditawarkan (Q untuk fungsi penawaran) Pd :jumlah barang yang diminta (P untuk fungsi permintaan) PS: jumlah barang yang ditawarkan (P untuk fungsi penawaran)
Jika pemerintah mengenakan pajak atau subsidi, akan berpengaruh terhadap keseimbangan pasar, yaitu sebagai berikut.
a. Pengaruh Pajak terhadap Keseimbangan Pasar Pajak (Tax) yang dikenakan atas penjualan selalu menambah harga barang yang ditawarkan, sehingga hanya mempengaruhi fungsi penawaran, sedang fungsi permintaannya tetap. Sehingga rumusnya :
P P 1 P 2 P 3
Pd = Ps + t
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
b. Pengaruh Subsidi terhadap Keseimbangan Pasar
Subsidi merupakan bantuan yang diberikan pemerintah kepada produsen dan konsumen, sehingga subsidi selalu megurangi harga barang yang ditawarkan atau hanya mempengaruhi fungsi penawaran, sedang fungsi permintaannya tetap. Sehingga Rumusnya :
3. Peran Pemerintah dalam menentukan Harga Pasar a. Penentuan Harga Maksimum (Ceilling Price) Adapuntujuanpenentuanhargamaksimumyangdilakukanoleh pemerintah adalah 1) untukmelindungikonsumensehinggaharganyaterjangkau, dan 2) untuk menurunkan harga barang yang berlaku di pasar. b. Penentuan Harga Minimum (Floor Price) Adapun tujuan pemerintah menentukan harga minimum adalah 1) untuk melindungi produsen agar tidak merugi, dan 2) untuk menaikkan harga barang yang berlaku di p
YUK BERLATIH…..
Tugas individu
Pd = Ps - s
Jawablah dengan singkat dan jelas menurut pendapat anda!
1. Mengapa harga pasar disebut juga harga keseimbangan? 2. Gambarkan grafik penentuan harga minimum yang ditetapkan oleh pemerintah dan
berikan penjelasan! 3. Diketahui fungsi permintaan P = 800 – 4Q dan fungsi penawaran P = 600 + Q, tentukan
besarnya keseimbangan pasar dan gambar grafiknya! 4. Diketahui fungsi permintaan Q = 800 – 4P dan fungsi penawaran Q = 600 + P, tentukan
besarnya keseimbangan pasar dan gambar grafiknya! 5. Diketahui fungsi permintaan P = 1000 – 2Q dan fungsi penawaran P = 400 + 2Q.
terhadap barang ini dikenakan pajak sebesar Rp 100,00 perunit. Tentukan keseimbangan pasar sebelum dan setelah pajak!
6. Diketahui fungsi permintaan P = 1000 – 2Q dan fungsi penawaran P = 500 + 2Q. terhadap barang ini diberikan subsidi sebesar Rp 100,00 perunit. Tentukan keseimbangan pasar sebelum dan setelah subsidi!
7. Diketahui fungsi permintaan Q = 1000 – 2P dan fungsi penawaran Q = 400 + 2P. terhadap barang ini dikenakan pajak sebesar Rp 100,00 perunit. Tentukan keseimbangan pasar sebelum dan setelah pajak!
8. Diketahui fungsi permintaan Q = 1000 – 2P dan fungsi penawaran Q = 400 + 2P. terhadap barang ini diberikan subsidi sebesar Rp 100,00 perunit. Tentukan keseimbangan pasar sebelum dan setelah subsidi!
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
AYOOO…KITA BERDISKUSI KELOMPOK ….
Diskusikan dengan kelompokmu soal tantangan tentang keseimbangan pasar secara
matematis, dengan mencari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan berikut!
1. Diketahui fungsi permintaan Q = 120 + 0,2Q dan fungsi penawaran Q = 80 + 0,2Q,
terhadap barang ini pemerintah mengenakan pajak sebesar Rp 200,00 perunit.
Hitunglah:
a. Titik keseimbangan pasar sebelum pajak!
b. Titik keseimbangan pasar setelah pajak!
c. Gambar grafik keseimbangan sebelum dan sesudah pajak dalam satu grafik!
d. Besarnya pajak yang diterima pemerintah!
e. Besarnya pajak yang ditanggung konsumen dan ditanggung produsen! 2. Berdasarkan soal tersebut di atas, terhadap barang ini pemerintah memberi subsidi
sebesar Rp 100,00 perunit. Hitunglah :
a. Titik keseimbangan pasar sebelum subsidi!
b. Titik keseimbangan pasar setelah subsidi!
c. Gambar grafik keseimbangan pasar sebelum dan sesudah subsidi dalam satu
grafik!
d. Besarnya subsidi yang diberikan pemerintah!
e. Besarnya subsidi yang dinikmati konsumen dan dinikmati produsen!
c. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3,
berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian
pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel
berikut :
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak 1. Apakah Anda dapat menentukan fungsi permintaan? 2. Apakah anda dapat menentukan fungsi penawaran? 3. Apakah anda dapat menentukan harga keseimbangan
pasar?
4. Apakah anda dapat menentukan harga keseimbangan pasar setelah sebelum dan sesudah subsidi?
5. Apakah anda dapat menentukan harga keseimbangan pasar setelah sebelum dan sesudah pajak?
Jumlah
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 sampai 2 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan dengan Test Formatif.
Dimana posisimu? Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Pendapatan Nasional dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Pendapatan Nasional, kerjakan evaluasi berikut :
Yuk cek kemampuanmu!
Pengetahuan :
Pilihan Ganda
1. Fungsi penawaran suatu barang Q = 100 + 3P. Apabila harga berubah dari 100 menjadi 120, maka besarnya elastisitas penawaran adalah … . A. 1,33 B. 1,25 C. 1 D. 0,75 E. 0,67
2. Pada Saat jumlah permintaan 20 unit fungsi permintaan Pd = 350 + 50Q. Kemudia permintaan berubah menjadi 40, maka koefisien elastisitas yang terjadi adalah ... . A. 4,50 B. 1,35 C. 1,00 D. 0,74 E. 0,5
NILAI
...................
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
3. Pada tingkat harga Rp 900,00 jumlah barang yang ditawarkan sebanyak 450 unit. Sedangkan pada tingkat
harga Rp 1.000,00 jumlah barang yang ditawarkan 500 unit. Jika fungsi permintaan Q = 80 – 2P, berapakah titik keseimbangan pasar? A. (16, 32) B. (16, 48) C. (24, 48) D. (24, 32) E. (32, 16)
4. Pada saat harga daging sapi Rp 60.000/kg, jumlah daging yang ditawarkan 5.000 kg. Pada saat harga naik
menjadi Rp 80.000,00/kg, Jumlah dagung yang ditawarkan 6.000 kg. Fungsi penawarannya adalah … .
A. Q = 20
1P – 8.000
B. Q = 20
1P – 2.000
C. Q = 20
1P + 2000
D. Q = 20
1P + 3.000
E. Q =20
1P + 8.000
5. Berikut ini merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran :
1. harga barang 2. tingkat pendapatan 3. selera konsumen 4. Biaya produksi 5. teknologi Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan adalah ... .
A. 1, 2 dan 3 B. 1, 3 dan 4 C. 2, 3 dan 4 D. 2, 4 dan 5 E. 3, 4 dan 5
6. Kurva penawaran es krim menunjukkan banyaknya es krim yang akan dijual pada berbagai tingkat harga. Berikut ini pernyataan yang tidak tepat sehubungan dengan kurva penawaran es krim ….. a. Kurva penawaran pasar es krim merupakan penjumlahan Horisontal dari kurva penawaran es
krim individu b. Jika terdapat penurunan harga es krim, ceteris paribus, maka jumlah es krim yang ditawarkan
ikut berkurang c. Kurva penawaran es krim memiliki slope yang positif, hal ini berarti jika harga es krim naik
maka jumlah es krim yang ditawarkan meningkat d. Kenaikan pendapatan masyarakat akan menambah jumlah permintaan es krim, sehingga
penawaran es krim turut meningkat, akibatnya kurva penawaran es krim bergeser ke kanan
e. Jika harga gula turun, produsen es krim akan meningkatkan produksinya sehingga jumlah penawaran es krim meningkat, akibatnya kurva penawaran es krim akan bergeser ke kanan
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
7. Perhatikan grafik berikut ini : P D S1 P2 E1 S P1 P S1 E S D
Q O Q1 Q Dengan bergesernya kurva penawaran dari SS ke S1S1, maka harga keseimbangan yang baru adalah .....
A. OP1 B. OP2 C. PP1 D. PP2 E. EE1
8. Bila harga suatu barang meningkat, ceteris paribus, maka akan terjadi …..
a. Pergerakan di sepanjang kurva penawaran b. Bergesernya kurva permintaan barang tersebut ke kiri c. Bergesernya kurva penawaran barang tersebut ke kiri d. Inflasi barang secara umum diseluruh wilayah e. Bergesernya kurva aggregate demand ke kiri
9. Perhatikan tabel berikut ini :
Harga Barang Jumlah yang diminta
Rp 150,00 Rp 200,00
120 unit 100 unit
Dari data di atas dapat ditentukan fungsi permintaannya yaitu ..... A. Q = 180 + 4P B. Q = 180 – 4P C. Q = 180 – 2P D. Q = 180 + 0,4P E. Q = 180 – 0,4P
10. Tabel Harga dan Permintaan Barang sbb :
Harga (P)
Jumlah Permintaan (Q)
10 8 6 4
10 16 22 28
Dari tabel tersebut, maka fungsi permintaan yang sesuai adalah .... A. Q = - P + 40 B. Q = 3P + 40 C. Q = 3P – 40 D. Q = −3P + 40 E. Q = −3P – 40
11. Berdasarkan grafik di bawah, fungsi penawarannya adalah .... P
4
-6 0 Q
Unit Kegiatan Belajar-Ekonomi
A. 2Q=3P + 12 B. -2Q = 3P – 12 C. 2Q=-3P– 12 D. 2Q = -3P + 12 E. 2Q = 3P – 12
12. Sepuluh karung beras akan terjual bila harganya Rp 80.000,00 / karung dan 20 karung akan terjual bila
harganya Rp 60.000,00 / karung. Dari data tersebut fungsi permintaannya adalah ....
A. Q = -2000
1P + 50
B. Q = 2000
1P – 50
C. Q = -2000
1P – 50
D. P = -Q - 2000 E. P = -10Q – 200000
13. Diketahui fungsi permintaan Pd = 41 – 5Q dan fungsi penawaran Ps = 20 + 2Q, Jika pemerintah mengenakan pajak t = 7, maka keseimbangan harga (Q,P) setelah pajak adalah ... . A. (36,3) B. (3,26) C. (26,3) D. (2,31) E. (31,2)
14. Diketahui fungsi permintaan Pd = -2Q + 12 dan fungsi penawaran Ps = Q + 6. Jika diberikan subsidi (S) Rp 3,00, maka keseimbangan harga setelah subsidi adalah ..... a. (6,6) c. (6,3) e. (1,6) b. (3,6) d. (6,12)
15. Diketahui fungsi Q = 2P + 8 dan P = 26 – Q, kemudian adanya ketentuan pemerintah pengenaan pajak spesifik sebesar Rp 3 per unit.Total pajak yang ditanggung produsen sebesr ….., ditanggung konsumen sebesar ….., dan pendapatan yang diterima pemerintah sebesar ….. a. Rp 18,- ; Rp 36,- dan Rp 54,- b. Rp 54,- ; Rp 18,- dan Rp 36,- c. Rp 36,- ; Rp 18,- dan Rp 54,- d. Rp 3,- ; Rp 2,- dan Rp 1,- e. Tidak dapat diketahui dengan informasi yang ada
16. Diketahui fungsi Q = 2P + 8 dan P = 26 – Q, kemudian adanya ketentuan pemerintah pengenaan
pajak spesifik sebesar Rp 3 per unit. Maka besarnya perubahan surplus konsumen sebelum dan sesudah pengenaan pajak tersebut adalah ….. a. Dari 200 menjadi 162 b. Dari 360 menjadi 400 c. Dari 450 menjadi 500 d. Dari 500 menjadi 210 e. Dari 450 menjadi 130